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MOTeh@i non riesci son(o) duri Marco da gonfiare così a bocca .
CHIcome gonfiamo ?
MOT*MOT: ci vuole la pompa ma sai che non so dove sia andata .
CHIè caduta .
MOTmi par(e) di averla vista da qualche parte che ho pensato in quel momento che non era il suo posto .
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MOTquando li abbiamo comprati, ti ricordi ?
MOTniente da fare .
MOT*MOT: non riesce neanche la mamma a fiato .
CHIfiato . [+ R]
CHIquesti tutti a fiati si può ?
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MOTperché no ?
CHIè [/] è chiusa .
MOT*MOT: era chiusa la fiera, no ?
CHIhanno fatto chiudere li [: gli] omen [: uomini] che sono +...
MOTl' hanno fatta chiudere gli uomini che sono ?
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MOTeh@i no non puoi gonfiare a fiato, son(o) duri [/] duri questi palloncini .
CHIxx a fiato .
MOT*MOT: chi ha fatto chiudere la fiera ?
CHIgli (u)omini che sono [/] sono, che sono gli (u)omini del f(u)oco .
MOTsì, saranno i vigili del fuoco, non gli uomini del fuoco .
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CHInon s(c)oppi ?
MOTnon scoppia no, adesso lo annodo .
MOT*MOT: insomma li avevamo comprati all' edicola, questi, perché la fiera era chiusa .
CHIall' edicola . [+ R]
MOTsì, all' edicola di [/] di via Marsala, dove vendono i giornali .
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MOTcalcio pallavolo pallacanestro poi che altri sport conosci ?
CHIxx .
MOT*MOT: sì, quello con la racchetta come si chiama ?
CHIlo metter(e) nella pancia, que(s)to .
MOTvieni qua che te lo metto sotto la maglia così facciamo il pancione ancora più grande .
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MOTsì, quello con la racchetta come si chiama ?
CHIlo metter(e) nella pancia, que(s)to .
MOT*MOT: vieni qua che te lo metto sotto la maglia così facciamo il pancione ancora più grande .
CHI&a <anche que(sto)> [//] anche que(s)to .
MOTdue palloncini ti vuoi metter(e) sotto la maglia ?
-
MOTvieni qua che te lo metto sotto la maglia così facciamo il pancione ancora più grande .
CHI&a <anche que(sto)> [//] anche que(s)to .
MOT*MOT: due palloncini ti vuoi metter(e) sotto la maglia ?
CHIsì .
MOTmi sa che è troppo stretta quella maglietta, non vorrei che poi scoppiasse il palloncino .
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MOTcosa hai fatto ?
CHIho fatto la mazza da gol(f) . [+ r]
MOT*MOT: la mazza da golf ?
MOTi palloncini, ah@i è la mazza per picchiar(e) la mamma è questa .
CHIvai [/] vai !
-
CHIho fatto la mazza da gol(f) . [+ r]
MOTla mazza da golf ?
MOT*MOT: i palloncini, ah@i è la mazza per picchiar(e) la mamma è questa .
CHIvai [/] vai !
MOTvai [/] vai ?
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MOTeh@i ma@i doveva esser(e) basta già adesso, anzi ancora prima di adesso doveva esser(e) basta con quei palloncini .
CHIu(ffa) [//] uffa .
MOT*MOT: ci riempiamo tutta la casa di palloncini .
MOTe non dire uffa .
MOTsei un bel tipo sai ?
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MOTmh@i sei un furbo .
CHIcolla pompa .
MOT*MOT: eh@i Marco ma la pompa non so dove sia finita .
CHIpompa, dov' è (l)a pompa ?
MOTnon so .
-
MOTnon so .
CHIpompa .
MOT*MOT: non ne ho la più pallida idea .
MOTvai a vedere che forse è in cucina, potrebbe essere in cucina sotto il tavolo .
CHI(as)pettami .
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MOTil papà, sicuro che non l' abbia buttato via ?
MOTqua c' è solo lo spago .
MOT*MOT: visto che veloce che si fa con la pompa .
MOTdai fai tu un po' .
CHIs' è incastrato ?
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MOTnon riesci ?
CHIno, tambra [/] tambra [: tromba] .
MOT*MOT: la tromba sì .
CHIxx papà .
MOTnon so neanche se dorme, Marco, ma se stava poco bene papà poverino .
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MOTil tamburello quello azzurro, quello con Topolino e Minni, o quello che ha fatto zia Laura ?
CHIl' ho fatto col tolò@wp col [/] col .
MOT*MOT: con la scatola dei biscotti ?
CHIcon que(s)to .
MOTah@i quello lì .
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MOTPaperino sì, quello è il corpo di Paperino, lo si può ritagliare e fare una marionetta .
MOTlo faremo uno di questi giorni, va bene .
MOT*MOT: veramente zia Laura ha detto che la prossima volta che viene porta lei lo spago, questo e quell' altro, per cui sarà meglio aspettare che torni lei se no ci rimane male .
MOTvero ?
CHIanche questo guarda, Paperino, guarda [/] guarda !
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MOTah@i tutti gli animaletti sono in un cestino, ma io sto cercando +...
MOTguarda nel cestino trasparente che è sotto il [/] il tuo seggiolino, il tuo, come chiamia(mo) +...
MOT*MOT: non mi viene la parola .
CHIè là .
MOTsì, solo +/.
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MOTsì, dai@i, mettiamoci qua a leggere, facciamo un po' di spazio .
CHIun po' di spiazzo [: spazio], ecco . [+ r]
MOT*MOT: oh@i questa è la storia di Giò e Genny se non mi sbaglio .
MOTno ?
CHIxx .
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CHIun giardino bello .
MOTin un giardino bello, ma come si chiama questa ?
MOT*MOT: la +...
CHItreno .
MOTil treno, la locomotiva, xx tu m' avessi invertito qualcosa .
-
MOTla +...
CHItreno .
MOT*MOT: il treno, la locomotiva, xx tu m' avessi invertito qualcosa .
CHI(lo)co(mo)tiva . [+ R]
MOT(l)ocomotiva, la locomotiva .
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MOTil treno, la locomotiva, xx tu m' avessi invertito qualcosa .
CHI(lo)co(mo)tiva . [+ R]
MOT*MOT: (l)ocomotiva, la locomotiva .
MOTche non è un vero e proprio treno ma è una macchina del tempo .
MOTe salgono su .
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MOTeccoli qua nella locomotiva .
CHI<uno so(lo)> [/] uno solo .
MOT*MOT: sì, qua si vede solo la ragazzina, Genny, ma dentro ci dev(e) essere anche Giò e anche il topo, però qua non si vede bene dentro il finestrino .
MOTe arrivano in questo posto bellissimo pieno di cose strane .
CHIquello [/] quello .
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MOTcos' è questa ?
CHIfoca che, colla macchina .
MOT*MOT: eh@i, sì una foca che guida la macchina, che è molto strano .
MOTed è strano che questa macchina dov' è ?
CHIeh@i un palloncino xx .
-
CHIdue .
MOTmhm [: sì], bravo .
MOT*MOT: e qua c' è questo coniglietto che tira la coda ad un dinosauro, chissà se si arrabbia il dinosauro .
CHImangia un fiore .
MOTxx sta mangiando un fiore, sì .
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MOTpavone e cosa sta facendo ?
CHIla [/] la r(u)ota .
MOT*MOT: la ruota bravo .
MOTe +/.
CHIxx quello [/] quello lì sta volando .
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MOTe poi dove vanno a finire ?
MOTvanno a finire dal re topone che era il re di questo posto incantato .
MOT*MOT: vedi qua con la corona .
CHIdov' è la regina ?
MOTla regina, mah@i non c' è qua in questo disegno, non si sa se c' è o non c' è .
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MOTvedi qua con la corona .
CHIdov' è la regina ?
MOT*MOT: la regina, mah@i non c' è qua in questo disegno, non si sa se c' è o non c' è .
MOTpuò darsi anche non ci sia una regina o può essere che adesso sia occupata con altre persone .
CHIla regina ?
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MOTsì, e re topone da a Giò e Genny un premio perché son(o) stati buoni e hanno liberato il topolino .
CHItopolino ? [+ R]
MOT*MOT: sì, questo topolino qui con la maglia a righe .
MOTe allora regala a Giò un oggettino d' oro a forma di dinosauro .
CHIuna paperetta .
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CHIuna paperetta .
MOTe a Genny una paperetta sì esattamente, così quando i due bambini si risvegliano a casa loro e hanno questi due regalini .
MOT*MOT: e così, finisce la storia, i bambini sono stati buoni, hanno vissuto un' esperienza fantastica e hanno avuto anche questi due regalini .
CHI(a)ncora [/] (a)ncora .
MOTancora, sempre questa storia qui ?
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MOTancora, sempre questa storia qui ?
CHIsì .
MOT*MOT: beh@i me la racconti tu adesso, va bene ?
CHIxx xx palloncino (.) xx gonfiato .
MOTno, abbiamo detto che questo altri palloncini li gonfiamo domani .
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MOTeh@i pallacanestro .
CHIdo(ve) [//] dov' è [/] dov' è la [/] la palla +...
MOT*MOT: la palla del canestro ?
CHIalle [//] al@fs esatto@wp .
CHIla pa(lla), xx xx giochiamo .
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MOTsì signore, quello è proprio un treno .
CHIprendi(l)o xx tua xx (.) xx (.) se c' è la croce o santo cielo .
MOT*MOT: la croce stai cercando ?
CHInon c' è la croce .
MOTcome no, ci dev(e) essere anche la croce rossa .
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MOTla croce stai cercando ?
CHInon c' è la croce .
MOT*MOT: come no, ci dev(e) essere anche la croce rossa .
MOTeccola qua .
CHIno(n) mettere tu la croce .
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MOTeccola qua .
CHIno(n) mettere tu la croce .
MOT*MOT: no, io non la metto, l' ho solo trovata .
CHIdammela a me .
CHIxx macchina, no [/] no que(s)ta no .
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CHIcosa vai a cercar(e) ?
CHIla pale(s)tra vai a cercar(e) .
MOT*MOT: la palestra ?
CHIla palestra .
MOTper far(e) la ginnastica ?
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MOTla palestra ?
CHIla palestra .
MOT*MOT: per far(e) la ginnastica ?
CHIsì, dov' è ?
MOTah@i non so .
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MOTah@i non so .
CHIsai ?
MOT*MOT: dov' è la palestra per far(e) ginnastica ?
CHIno(n) so .
MOTchi è che fa ginnastica ?
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MOTchi è che fa ginnastica ?
CHIio xx .
MOT*MOT: ah@i tu fai ginnastica, e ma allora dovresti sapere dov' è la palestra .
CHIc' è u [//] su [//] un foglio ?
MOTsì, guarda là quanti fogli .
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MOTqueste sono le due belle .
CHIe questa è brutta .
MOT*MOT: sì, questa è abbastanza brutta la cancelliamo .
MOTcosa facciamo adesso ?
MOTfacciamo (.) eh@i la macchina ?
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MOTsì, questa è abbastanza brutta la cancelliamo .
MOTcosa facciamo adesso ?
MOT*MOT: facciamo (.) eh@i la macchina ?
MOTfacciamo un lettino ?
MOTil lettino di Marco ?
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CHIle .
MOTeh@i sì, le ruote per spostarlo .
MOT*MOT: ecco, qua sempre le sbarre, va beh@i, e poi qua c' è la coperta e il lenzuolo .
MOTla coperta la facciamo blu .
MOTsi vede attraverso le sbarre .
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MOTeh@i sì, le ruote per spostarlo .
MOTecco, qua sempre le sbarre, va beh@i, e poi qua c' è la coperta e il lenzuolo .
MOT*MOT: la coperta la facciamo blu .
MOTsi vede attraverso le sbarre .
MOTecco, mentre il lenzuolo è bianco con qualche disegnino, (.) ecco .
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MOTquello del Pippo .
CHIche vendig@wp in Egitto .
MOT*MOT: a vendere la mucca ?
CHIquello con la mucca e Pippo . [+ r]
MOTsì .
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MOTchi ti ha regalato ?
CHIgiraffe elefanti, sono due elefanti che si bagna .
MOT*MOT: sì, si sta spruzzando con la proboscide .
MOTcome dici tu proboscide ?
CHIproboscide . [+ R]
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MOTe invece questa ?
CHImanza [: mangia] .
MOT*MOT: sì, mette la testa nel secchio xx .
MOTe qua in fondo chi c' è ?
CHIl' [: gli] orsi panda .
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MOTsì .
CHIil leone .
MOT*MOT: questo è il papà, questa è la mamma, e questi son(o) i piccoletti, la famiglia dei leoni .
MOTe questi ?
CHIgli trucci [: struzzi] .