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MOTanche quello ?
CHIe anche questo tutti due .
MOT*MOT: ancora due .
MOTnon avevamo detto che questi li gonfiavamo domani ?
CHIeh@i e que(s)ti gonfiamo ! [+ r]
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MOTè appeso sì .
CHIvediamo con due cosa succedi [: succede] !
MOT*MOT: eh@i vediamo con due cosa succede ?
CHIsì, cosa succede con due ?
MOTe che si son(o) fermati tutti e due nel canestro, è successo .
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MOTeh@i vediamo con due cosa succede ?
CHIsì, cosa succede con due ?
MOT*MOT: e che si son(o) fermati tutti e due nel canestro, è successo .
CHItum@o gioco a calcio .
MOTcalcio pallavolo pallacanestro poi che altri sport conosci ?
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MOTvieni qua che te lo metto sotto la maglia così facciamo il pancione ancora più grande .
CHI&a <anche que(sto)> [//] anche que(s)to .
MOT*MOT: due palloncini ti vuoi metter(e) sotto la maglia ?
CHIsì .
MOTmi sa che è troppo stretta quella maglietta, non vorrei che poi scoppiasse il palloncino .
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MOTuffa, dico io uffa adesso .
CHIuffa anch' io detto io uffa .
MOT*MOT: diciamo tutti e due uffa .
CHIuffa .
MOTva be(ne) adesso guarderemo su, un attimo .
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MOTe allora regala a Giò un oggettino d' oro a forma di dinosauro .
CHIuna paperetta .
MOT*MOT: e a Genny una paperetta sì esattamente, così quando i due bambini si risvegliano a casa loro e hanno questi due regalini .
MOTe così, finisce la storia, i bambini sono stati buoni, hanno vissuto un' esperienza fantastica e hanno avuto anche questi due regalini .
CHI(a)ncora [/] (a)ncora .
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CHIuna paperetta .
MOTe a Genny una paperetta sì esattamente, così quando i due bambini si risvegliano a casa loro e hanno questi due regalini .
MOT*MOT: e così, finisce la storia, i bambini sono stati buoni, hanno vissuto un' esperienza fantastica e hanno avuto anche questi due regalini .
CHI(a)ncora [/] (a)ncora .
MOTancora, sempre questa storia qui ?
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MOTfacciamo un' altra attaccata qui ?
CHIsì due .
MOT*MOT: ecco, due .
MOTadesso facciamo (.) un grappolo d' uva .
MOTva bene ?
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MOToh@i adesso +/.
CHIqueste son(o) belle .
MOT*MOT: queste sono le due belle .
CHIe questa è brutta .
MOTsì, questa è abbastanza brutta la cancelliamo .
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MOTuna palla ?
CHIanche il tampone@wp an(che) [//] anche altre palle .
MOT*MOT: sì, due, queste quante sono ?
CHItre .
MOTadesso quante sono ?
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MOTgli struzzi, quanti sono gli struzzi ?
CHIdue .
MOT*MOT: due .
MOTe qua chi abbiamo invece ?
CHIcanguri .
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MOTbravo, sì [/] sì, c' ha una gobba sola, il dromedario .
CHIdue .
MOT*MOT: e se avesse avuto due gobbe, due di queste cose qua, sarebbe stato un cammello .
CHIuna sola .
MOTsì, e questi ?