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MOTadesso non so più .
CHIfiato no .
MOT*MOT: eh@i a fiato è un po' dura .
CHIun po' duro . [+ r]
MOTsenti non ti ricordi dove li abbiamo comprati ?
-
MOTsì, all' edicola di [/] di via Marsala, dove vendono i giornali .
MOTpoi vendono anche cosette come queste, palloncini le bolle di sapone .
MOT*MOT: chi è bravo di far(e) le bolle di sapone ?
MOTchi sa fare bene le bolle di sapone ?
CHIio .
-
CHIpall(a)cane(s)tro [/] pall(a)cane(s)tro .
MOTeh@i , non va giù vero ?
MOT*MOT: bisogna proprio spingerlo perché se no è così leggero che non entra si ferma nel canestro .
CHIgua(r)da !
MOTè rimasto preso per il nodino ?
-
MOTbisogna proprio spingerlo perché se no è così leggero che non entra si ferma nel canestro .
CHIgua(r)da !
MOT*MOT: è rimasto preso per il nodino ?
CHIè appeso .
MOTè appeso sì .
-
MOTè rimasto preso per il nodino ?
CHIè appeso .
MOT*MOT: è appeso sì .
CHIvediamo con due cosa succedi [: succede] !
MOTeh@i vediamo con due cosa succede ?
-
MOTeh@i vediamo con due cosa succede ?
CHIsì, cosa succede con due ?
MOT*MOT: e che si son(o) fermati tutti e due nel canestro, è successo .
CHItum@o gioco a calcio .
MOTcalcio pallavolo pallacanestro poi che altri sport conosci ?
-
MOTdue palloncini ti vuoi metter(e) sotto la maglia ?
CHIsì .
MOT*MOT: mi sa che è troppo stretta quella maglietta, non vorrei che poi scoppiasse il palloncino .
MOTmettiamone solo uno .
MOTecco, che pancione .
-
CHIho fatto la mazza da gol(f) . [+ r]
MOTla mazza da golf ?
MOT*MOT: i palloncini, ah@i è la mazza per picchiar(e) la mamma è questa .
CHIvai [/] vai !
MOTvai [/] vai ?
-
CHIpompa .
MOTnon ne ho la più pallida idea .
MOT*MOT: vai a vedere che forse è in cucina, potrebbe essere in cucina sotto il tavolo .
CHI(as)pettami .
MOTti aspetto sì, ma torni subito, vero ?
-
CHIno .
MOTil papà, sicuro che non l' abbia buttato via ?
MOT*MOT: qua c' è solo lo spago .
MOTvisto che veloce che si fa con la pompa .
MOTdai fai tu un po' .
-
MOTdai fai tu un po' .
CHIs' è incastrato ?
MOT*MOT: s' è incastrato ?
MOTeccolo .
CHItoh@f (a)desso, toh@f tieni !
-
MOTsì, dopo si può sciogliere, no, lo spago, invece annodi direttamente il palloncino e difficile mollarlo .
MOTecco, adesso vediamo se tiene .
MOT*MOT: no, non l' avevo legato abbastanza stretto, s' è tutto sgonfiato .
MOTadesso però gonfierò, gonfiato una volta, gonfiato una bella volta .
CHIanch' io .
-
MOTcosa ti devo fare ?
CHIxx xx .
MOT*MOT: non ho capito Marco, cosa c' è ?
MOTvuoi leggere ?
CHIguarda [/] guarda che [/] che, guarda [/] guarda !
-
MOTvediamo .
CHIguarda che [/] che [/] che [/] che bel(lo), guarda !
MOT*MOT: che cos' è ?
CHIPaperino, cos' è ? [+ r]
MOTPaperino sì, quello è il corpo di Paperino, lo si può ritagliare e fare una marionetta .
-
MOTche cos' è ?
CHIPaperino, cos' è ? [+ r]
MOT*MOT: Paperino sì, quello è il corpo di Paperino, lo si può ritagliare e fare una marionetta .
MOTlo faremo uno di questi giorni, va bene .
MOTveramente zia Laura ha detto che la prossima volta che viene porta lei lo spago, questo e quell' altro, per cui sarà meglio aspettare che torni lei se no ci rimane male .
-
CHIdo [/] do(v') è +/.
MOTah@i tutti gli animaletti sono in un cestino, ma io sto cercando +...
MOT*MOT: guarda nel cestino trasparente che è sotto il [/] il tuo seggiolino, il tuo, come chiamia(mo) +...
MOTnon mi viene la parola .
CHIè là .
-
MOTsì, dai@i, mettiamoci qua a leggere, facciamo un po' di spazio .
CHIun po' di spiazzo [: spazio], ecco . [+ r]
MOT*MOT: oh@i questa è la storia di Giò e Genny se non mi sbaglio .
MOTno ?
CHIxx .
-
MOTsì, ecco qua .
MOTun giorno Giò e Genny andavano a spasso per il bosco, finché non trovarono un topo che era rimasto incastrato in una trappola e che squitsquit@o gli chiese aiuto, aiuto [/] aiuto, liberatemi [/] liberatemi .
MOT*MOT: qua è già liberato, vedi ?
MOTGiò e Genny infatti lo liberano .
MOTprima gli dicono, ma perché tu sei un topo perché ti dovremmo liberare ?
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MOTGiò e Genny infatti lo liberano .
MOTprima gli dicono, ma perché tu sei un topo perché ti dovremmo liberare ?
MOT*MOT: allora il topo gli racconta che lui è un topo speciale, che viene da un altro mondo magico e che quindi li avrebbe ricompensati molto bene .
MOTe allora Giò e Genny lo liberano e una volta liberato il topo li porta dove, li porta in questo posto dove c' è che cosa ?
MOTcos' è questo ?
-
MOTprima gli dicono, ma perché tu sei un topo perché ti dovremmo liberare ?
MOTallora il topo gli racconta che lui è un topo speciale, che viene da un altro mondo magico e che quindi li avrebbe ricompensati molto bene .
MOT*MOT: e allora Giò e Genny lo liberano e una volta liberato il topo li porta dove, li porta in questo posto dove c' è che cosa ?
MOTcos' è questo ?
CHIgia(rd)ino coltiva(to) .
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MOTallora il topo gli racconta che lui è un topo speciale, che viene da un altro mondo magico e che quindi li avrebbe ricompensati molto bene .
MOTe allora Giò e Genny lo liberano e una volta liberato il topo li porta dove, li porta in questo posto dove c' è che cosa ?
MOT*MOT: cos' è questo ?
CHIgia(rd)ino coltiva(to) .
MOTuna ?
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CHI(lo)co(mo)tiva . [+ R]
MOT(l)ocomotiva, la locomotiva .
MOT*MOT: che non è un vero e proprio treno ma è una macchina del tempo .
MOTe salgono su .
MOTeccoli qua nella locomotiva .
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MOTe arrivano in questo posto bellissimo pieno di cose strane .
CHIquello [/] quello .
MOT*MOT: eh@i guarda, ad esempio qua c' è una tartaruga .
CHIche [/] che pattina .
MOTche pattina, che è abbastanza strano, no ?
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MOTeh@i guarda, ad esempio qua c' è una tartaruga .
CHIche [/] che pattina .
MOT*MOT: che pattina, che è abbastanza strano, no ?
MOTpoi qui cosa abbiamo ?
MOTcos' è questa ?
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MOTche pattina, che è abbastanza strano, no ?
MOTpoi qui cosa abbiamo ?
MOT*MOT: cos' è questa ?
CHIfoca che, colla macchina .
MOTeh@i, sì una foca che guida la macchina, che è molto strano .
-
MOTcos' è questa ?
CHIfoca che, colla macchina .
MOT*MOT: eh@i, sì una foca che guida la macchina, che è molto strano .
MOTed è strano che questa macchina dov' è ?
CHIeh@i un palloncino xx .
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CHIfoca che, colla macchina .
MOTeh@i, sì una foca che guida la macchina, che è molto strano .
MOT*MOT: ed è strano che questa macchina dov' è ?
CHIeh@i un palloncino xx .
MOTabbiamo detto basta eh@i però, Marco, palloncini .
-
CHIeh@i un palloncino xx .
MOTabbiamo detto basta eh@i però, Marco, palloncini .
MOT*MOT: questa macchina sta volando, soprattutto, non solo guidata da una foca, ma è anche sospesa in aria, sta volando .
CHIgua(rda) [//] gua(r)da !
CHIpalloncino .
-
CHIdue .
MOTmhm [: sì], bravo .
MOT*MOT: e qua c' è questo coniglietto che tira la coda ad un dinosauro, chissà se si arrabbia il dinosauro .
CHImangia un fiore .
MOTxx sta mangiando un fiore, sì .
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MOTe +/.
CHIxx quello [/] quello lì sta volando .
MOT*MOT: sì, quello sta volando anche, ma questo è già più normale perché +//.
MOTcome si chiama questo ?
CHIa(e)roplano .
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MOTcome si chiama questo ?
CHIa(e)roplano .
MOT*MOT: è un aeroplano esatto, e gli aeroplani di solito volano mentre gli automobili in genere stanno sul [//] sulla terra non in aria .
MOTe poi dove vanno a finire ?
MOTvanno a finire dal re topone che era il re di questo posto incantato .
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MOTvedi qua con la corona .
CHIdov' è la regina ?
MOT*MOT: la regina, mah@i non c' è qua in questo disegno, non si sa se c' è o non c' è .
MOTpuò darsi anche non ci sia una regina o può essere che adesso sia occupata con altre persone .
CHIla regina ?
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CHIsì, dov' è un di(s)co volante ?
CHIdov' è il disco volante ?
MOT*MOT: eh@i non so qual è il disco volante .
MOTqual è il disco volante ?
CHIdo(ve) [//] dov' è il disco volante .
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CHIdov' è il disco volante ?
MOTeh@i non so qual è il disco volante .
MOT*MOT: qual è il disco volante ?
CHIdo(ve) [//] dov' è il disco volante .
MOTil frisby ?
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CHIfa [/] fa(i) xx di(s)co volante !
CHIche uso come, che uso ?
MOT*MOT: sì, cos' è che [/] che usi come disco volante, cos' è che fai volare ?
CHIeh@i pallacane(s)tro gioco .
MOTeh@i pallacanestro .
-
MOTcosa ?
CHIil tre(no), fatto un treno ?
MOT*MOT: quello è un treno sì .
CHIdel treno ?
MOTsì signore, quello è proprio un treno .
-
MOTquello è un treno sì .
CHIdel treno ?
MOT*MOT: sì signore, quello è proprio un treno .
CHIprendi(l)o xx tua xx (.) xx (.) se c' è la croce o santo cielo .
MOTla croce stai cercando ?
-
MOTah@i non so .
CHIsai ?
MOT*MOT: dov' è la palestra per far(e) ginnastica ?
CHIno(n) so .
MOTchi è che fa ginnastica ?
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MOTdov' è la palestra per far(e) ginnastica ?
CHIno(n) so .
MOT*MOT: chi è che fa ginnastica ?
CHIio xx .
MOTah@i tu fai ginnastica, e ma allora dovresti sapere dov' è la palestra .
-
MOTchi è che fa ginnastica ?
CHIio xx .
MOT*MOT: ah@i tu fai ginnastica, e ma allora dovresti sapere dov' è la palestra .
CHIc' è u [//] su [//] un foglio ?
MOTsì, guarda là quanti fogli .
-
MOTsei contento ?
CHIxx quel regalo .
MOT*MOT: è un regalo per me ?
CHIno .
MOTper chi è ?
-
MOTè un regalo per me ?
CHIno .
MOT*MOT: per chi è ?
CHIeh@i il papà .
MOTah@i per il papà .
-
MOTuh@i fai veramente ginnastica allora .
CHIeh@i sì .
MOT*MOT: senti Marco, questa banana non so se mi è venuta tanto bene .
CHIno .
MOTno, vero ?
-
CHIuh@i mamma, banana, che bello .
CHIque(sto) [//] que(s)to è bello .
MOT*MOT: questa è bella ?
CHIsì, bella [/] be(lla) [>] +/. [+ r]
MOTfacciamo [<] le righette così ?
-
MOTmatura ?
CHIno, a@fs b(u)ona .
MOT*MOT: è buona però, mhm@i .
MOTe adesso cosa facciamo ?
CHIcos' è risegnato [: disegnato] .
-
MOTbrutta [<] .
CHIgrande [/], grande [/] grande [/] grande, <un' altra> [/] un' altra banana .
MOT*MOT: questa è grandina .
CHIè grande .
MOTsì .
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MOTqueste sono le due belle .
CHIe questa è brutta .
MOT*MOT: sì, questa è abbastanza brutta la cancelliamo .
MOTcosa facciamo adesso ?
MOTfacciamo (.) eh@i la macchina ?
-
MOTsì .
CHIe [/] e se cadi ?
MOT*MOT: qua c' è +/.
CHIle .
MOTeh@i sì, le ruote per spostarlo .
-
CHIle .
MOTeh@i sì, le ruote per spostarlo .
MOT*MOT: ecco, qua sempre le sbarre, va beh@i, e poi qua c' è la coperta e il lenzuolo .
MOTla coperta la facciamo blu .
MOTsi vede attraverso le sbarre .
-
MOTla coperta la facciamo blu .
MOTsi vede attraverso le sbarre .
MOT*MOT: ecco, mentre il lenzuolo è bianco con qualche disegnino, (.) ecco .
CHIbeh@i che bel lettino .
MOTgrazie .