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MOTsi è arrampicato sì, sulla schiena della mamma .
CHIperché ?
MOT*MOT: eh@i perché così sta più in alto .
MOTe questo che cos' ha di particolare ?
CHI<l@fs occhie [: orecchie] nere> [//] le orecchie nere .
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MOTdeve stare proprio lì sotto ?
CHIsì .
MOT*MOT: ma così come facciamo a leggerlo ?
CHIxx così, leggio [/] leggio [: leggo] con le canne in teta [: testa] . [+ r]
MOTleggo [/] leggo con le canne in testa ?
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MOTsul forno ?
CHIsì .
MOT*MOT: beh@i sul fuoco più che sul forno e sotto il camino, e così il lupo +...
CHI++ ci ca(sca) .
MOTeh@i sì, ci casca dentro per entrarci, poi ci casca perché cerca di entrare in casa dal camino e finisce dritto [/] dritto nell' acqua bollente .
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CHIvado sotta [: sotto] al treto@wp .
MOTsì è abbastanza grande da farti da capanna .
MOT*MOT: guarda si può mettere anche così .
MOTmettiamo aperto tipo capanna ?
CHIsì .
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MOTno .
MOTche vediamo ogni mattina andando al nido .
MOT*MOT: una cosa così in alto, azzurra .
MOTdiciamo ciao, buongiorno .
MOTquel pesce, no, azzurro .
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MOTallora, adesso sistemo ancora le cose nello scatolone, e poi, se tu non rovesci nient(e) altro Marco, potremmo anche costruire la pista .
CHIla pi(s)ta . [+ R]
MOT*MOT: allora, facciamo così Marco adesso vado a prendere l' acqua per cambiarti il pannolino, lo cambiamo e dopo costruiamo la pista .
MOTno .
CHIla pallina arancione .