-
MOTse funziona ?
CHIsì .
MOT*MOT: eh@i no Marco, si è rotta e non si può aggiustare .
MOTti avevamo &s [//] sempre promesso di comprartene un' altra, ma io non le ho più trovate di quelle pistole lì .
MOTgialle ?
-
CHInon ha(i) trovato nulla .
MOTtrovato nulla .
MOT*MOT: e quello invece a che cosa serve ?
CHIa tubare@c .
MOTa tubare@c ?
-
CHI++ i palloncini .
MOTah@i ecco .
MOT*MOT: e cosa si fa dei palloncini ?
MOTli si +...
MOTli si gonfia, no ?
-
MOToh@i +/.
CHI<là giù> [/] la giù due .
MOT*MOT: ah@i sì, hai ragione, e altri due son(o) là sotto .
MOTehi@i ehi@i che tossaccia .
CHIah@i i ve(r)di, mi prendi quelle due verdi ?
-
MOTque(lla) [//] quella quella bengina@c lì .
MOTnon è benzina Marco .
MOT*MOT: è un [/] un tubo che serve per gonfiare, una specie di pompa, sì un tubo, una pompetta per gonfiare a mano i palloncini (.) senza dover(e) soffiare [/] soffiare [/] soffiare .
MOTcon questa xx così, su e giù, e li gonfi .
CHIle xx .
-
MOTnon è benzina Marco .
MOTè un [/] un tubo che serve per gonfiare, una specie di pompa, sì un tubo, una pompetta per gonfiare a mano i palloncini (.) senza dover(e) soffiare [/] soffiare [/] soffiare .
MOT*MOT: con questa xx così, su e giù, e li gonfi .
CHIle xx .
MOTahia@i Marco uhu@i .
-
MOTsai cosa mi hai fatto ?
MOTmi hai pestato un piede .
MOT*MOT: e la mamma è scalza e adesso tu hai le scarpe ancora .
MOTahia@i ma sei proprio un birbante .
MOT<vieni qua> [/] vieni qua che te le tolgo .
-
MOTla canzone del cavallino ?
CHIsì .
MOT*MOT: e com' è la canzone del cavallino ?
MOTnon la conosco io .
CHIin qua dai &tut da(i) !
-
CHIin qua dai &tut da(i) !
MOTno, ma in questa cassetta non ci sono canzoni .
MOT*MOT: in questa ca(ssetta) [//] cassetta viene registrato Marco che parla e la mamma che parla con Marco .
CHIn(on) [//] non venire su ?
MOTmmh@i .
-
MOTma sul serio ti fa male la pancia ?
CHIsì .
MOT*MOT: e adesso cosa facciamo per il mal(e) di pancia ?
MOTun bel brodino ?
CHIun brodacqua@c .
-
MOTdov' è il leone ?
CHIqua .
MOT*MOT: sì, ma cosa vuol(e) dire qua ?
MOTquesta come si chiama ?
CHIla bachecheche@wp leone .
-
MOTquesto qui, questo è facile .
CHIcani [: cane] .
MOT*MOT: il cane e questo ?
CHIl' ippotopono [: l' ippopotamo] .
MOTl' ippopotamo .
-
MOTquello è un pesce .
MOTun pesce con le pinne .
MOT*MOT: e questo, sai chi è questo ?
CHIfinna [: delfino] .
MOT&fino e prima ?
-
MOTe questo, sai chi è questo ?
CHIfinna [: delfino] .
MOT*MOT: &fino e prima ?
MOT&del , delfino .
CHIdelfino . [+ R]
-
MOTeh@i è difficile, sì .
MOTippopotamo è una parola difficile .
MOT*MOT: e l' altra parola difficile ti ricordi ?
MOTproboscide .
MOTriesci a dire proboscide .
-
MOTsì è dentro in questa casetta .
MOTla giraffa è talmente alta che ha sfondato il tetto con la testa .
MOT*MOT: poi quello si vede solo la testa e un pezzettino piccolo di collo .
CHIgua(r)da mamma con sabbia qua con la paletta e col secchio !
MOTsì, mhm [: sì] .
-
MOTstanno costruendo un castello mi pare .
CHIsì .
MOT*MOT: e poi questo invece che cos' è ?
CHIl' aquilone .
MOTbravo .
-
CHIl' aquilone .
MOTbravo .
MOT*MOT: uhm@i e qua guarda chi sta arrivando, cosa sta arrivando ?
CHIil t(r)eno .
MOTil treno e questa verde come si chiama ?
-
MOTuhm@i e qua guarda chi sta arrivando, cosa sta arrivando ?
CHIil t(r)eno .
MOT*MOT: il treno e questa verde come si chiama ?
CHIlocotia [: locomotiva] .
MOTcome [/] come .
-
CHIpiccola . [+ R]
MOTsì .
MOT*MOT: e questo cosa sta facendo qui questo orsetto ?
CHIxx caldo xx xx .
MOTeh@i questa non è una mela, è un galleggiante, una cosa che si mette (.) eh@i sulla canna da pesca .
-
MOTpoi cosa abbiamo qui ancora ?
CHIgua(rda) [//] guarda quel [//] que(s)to !
MOT*MOT: eh@i, questa e un' automobilina .
MOTla guida, chi la guida ?
CHIguarda una te(s)ta di giraffa qua su !
-
CHIguarda l' xx una corona, vedi ?
MOTsì è un berretto, sai ?
MOT*MOT: questo elefantino qui dev(e) essere il portiere o il custode o il bidello , questo con la scuola, ed è alla porta e vede chi arriva .
MOTe qua invece cosa fanno tutti questi animaletti ?
CHIxx tondo .
-
MOTsì è un berretto, sai ?
MOTquesto elefantino qui dev(e) essere il portiere o il custode o il bidello , questo con la scuola, ed è alla porta e vede chi arriva .
MOT*MOT: e qua invece cosa fanno tutti questi animaletti ?
CHIxx tondo .
MOTcosa fanno ?
-
CHIgiro [/] girotondo .
MOTah@i ecco .
MOT*MOT: e invece questo qui questo topolino ?
CHIcivola [: scivola] .
MOTmhm [: sì] .
-
CHIcivola [: scivola] .
MOTmhm [: sì] .
MOT*MOT: e poi anche lo scoiattolino adesso .
MOTsale sullo scivolo e poi andrà giù .
MOTe questi qui ?
-
MOTmhm [: sì] .
MOTe poi anche lo scoiattolino adesso .
MOT*MOT: sale sullo scivolo e poi andrà giù .
MOTe questi qui ?
CHIe questo cos' è ?
-
MOTe poi anche lo scoiattolino adesso .
MOTsale sullo scivolo e poi andrà giù .
MOT*MOT: e questi qui ?
CHIe questo cos' è ?
CHIsi arrampica .
-
CHIpanda .
MOTil panda .
MOT*MOT: e questo qui lo conosci ?
CHIkoala .
MOTkoala bravo .
-
CHIkoala .
MOTkoala bravo .
MOT*MOT: fanno la ginnastica comunque, sono in palestra e fanno ginnastica .
CHIcos' è que(s)to ?
MOTquesto è un alberello con tutte le radici e lo stanno portando in una carriola per piantarlo .
-
MOTfanno la ginnastica comunque, sono in palestra e fanno ginnastica .
CHIcos' è que(s)to ?
MOT*MOT: questo è un alberello con tutte le radici e lo stanno portando in una carriola per piantarlo .
MOTvedi come anno piantato questo ?
CHIco(sa) c' è qua dentro ?
-
MOTche bravo che sei .
CHIcon la coda .
MOT*MOT: mhm [: sì], questo dev(e) essere un castorino, sai, dalla coda .
MOTha la coda larga e piatta .
MOTpoi cosa abbiamo ancora qua di bello ?
-
CHIcon la coda .
MOTmhm [: sì], questo dev(e) essere un castorino, sai, dalla coda .
MOT*MOT: ha la coda larga e piatta .
MOTpoi cosa abbiamo ancora qua di bello ?
MOTquesti cosa stanno facendo ?
-
MOTsì, sta sull' albero .
CHIbianco .
MOT*MOT: e guarda coi suoi occhi tondi .
CHIqua gua(r)da ? [+ r]
MOTma, guarda un po' tutta questa [/] questa folla, tutti questi animaletti che giocano che fanno varie cose .
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MOTma, guarda un po' tutta questa [/] questa folla, tutti questi animaletti che giocano che fanno varie cose .
CHIque(s)ti fanno varie cose . [+ R]
MOT*MOT: eh@i sì, questi stanno facendo una lezione in giardino e il maestro spiega a [/] a gli altri animaletti, dice, gli alberi son(o) fatti di radici tronco e foglie .
CHIdov' è il mae(s)tro dov' è ? [+ r]
MOTil maestro ?
-
CHIsì .
CHIno .
MOT*MOT: e il papà è grande o piccolo ?
CHIgrande .
MOTe la mamma ?
-
MOTe il papà è grande o piccolo ?
CHIgrande .
MOT*MOT: e la mamma ?
CHIque(s)to corre veloce ?
MOTchi è che corre veloce ?
-
MOTil fiume ?
CHIsì .
MOT*MOT: mhm@i e dopo arriva al mare .
MOTvedi tutta quest' acqua finisce qui nel mare .
MOTe nel mare fa il bagno l' elefante .
-
MOTmhm@i e dopo arriva al mare .
MOTvedi tutta quest' acqua finisce qui nel mare .
MOT*MOT: e nel mare fa il bagno l' elefante .
MOTeh@i è finito lì Marco bisogna, si può andare solo indietro .
MOTe guarda la tartaruga come nuota .
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MOTe nel mare fa il bagno l' elefante .
MOTeh@i è finito lì Marco bisogna, si può andare solo indietro .
MOT*MOT: e guarda la tartaruga come nuota .
CHIa pancia in su .
MOTa pancia in su, come la tartarughina che avevamo noi .
-
MOTcome si chiama ?
CHItra(ttore) .
MOT*MOT: quello lì con una ruota grande e una ruota piccola ?
CHIsì chiama due carri .
MOTsì .
-
CHIti botto [: butto] via [/] via .
MOTno .
MOT*MOT: e dove mi butti ?
CHIvieni [/] vieni qua !
CHIxx .
-
CHIque(s)to .
MOTbravo .
MOT*MOT: e quell' ultimo libretto di che cos' è ?
MOTPinocchio .
MOTah@i okay .
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MOTha i tasti come il pianoforte .
MOTvedi ?
MOT*MOT: neri e bianchi .
MOTquesto +...
MOTcos' è, sei arrabbiato ?
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CHIqui non è, no (ar)rabbiato .
MOTnon è più arrabbiato era arrabbiato solo in copertina .
MOT*MOT: vedi hanno preso dei fagottini e partono, vanno via dalla fattoria .
CHIque(s)to no col fagottino .
MOTno, solo questi due hanno il fagottino .
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CHIdeto@wp .
CHIè il lupo ?
MOT*MOT: e si .
CHIho sbagliato@wp .
MOTaspetta, ecco qua .
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MOTqua stanno tutti suonando, hanno trovato la fisarmonica, lo zufolo .
CHI<due parlono> [//] due partono .
MOT*MOT: due partono e vanno a suonare e invece il terzo fratellino com(incia) [//] comincia a costruire una casa (.) perché preoccupato [>] .
CHIpia(nge) [<] [//] piange .
MOTno, sai cos' è questo Marco, non sono lacrime, non sta piangendo, è il sudore .
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MOTvedi qua c' ha i mattoni per costruire una casa .
CHIno se xx altri mattoni ? [+ r]
MOT*MOT: e ce ne saranno tanti altri per costruire .
MOTecco, vedi, due sono qui .
MOTqua c' è anche un po' di cemento .
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MOTecco, vedi, due sono qui .
MOTqua c' è anche un po' di cemento .
MOT*MOT: adesso lui decide di fermarsi qua e ricostruirsi una casa perché, dice, l' estate non dura in eterno .
CHIs' è arrabbiato ?
MOTchi s' è arrabbiato ?
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MOTchi s' è arrabbiato ?
CHIil lupo .
MOT*MOT: e ma il lupo è sempre un po' arrabbiato .
MOTil lupo Pigliatutto lo chiamano qui .
CHIno [/] no non mangia i capretti ?
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MOTcerca almeno .
MOTsì, vediamo se ci riuscirà .
MOT*MOT: vedi, qui ci sono i due fratellini, comincia ad arrivare l' autunno a far(e) più freschetto e loro cercano di mettersi nelle tane degli animali ma, ad esempio, lui non riesce ad entrare in questo tronco perché è troppo grassottello .
CHIquetto [: questo] ?
CHIbello .