-
CHInon gonfiare !
MOTperché non gonfiare ?
MOT*MOT: un poco senza farlo scoppiare .
MOTno, preferisci tenerlo così ?
MOTsgonfio [/] sgonfio ?
-
MOTah@i bene, uno [>] non deve mica far(e) sempre la stessa cosa .
CHI<metti qua> [<] [/] metti qua due xxx qua !
MOT*MOT: là sì, c' è un pezzo di puffo .
CHIqua (.) tut(t)o metto per terra .
MOTsì se vuoi far(e) per terra fai per terra .
-
MOTsì se vuoi far(e) per terra fai per terra .
MOThai il nasetto che cola Marco ?
MOT*MOT: hai bisogno di un fazzolettino ?
MOThai visto che bravo che sei stato, hai messo due pezzi giusti, sai ?
CHIè (s)bagliato que(s)to .
-
MOTio posso fare il resto del puzzle ?
MOTcosa dici ?
MOT*MOT: allora, vediamo un po' .
CHIche [>] +/.
MOTmah@i [<] anche i due pezzi di scala .
-
CHIche [>] +/.
MOTmah@i [<] anche i due pezzi di scala .
MOT*MOT: ti tieni solo un pezzettino tu ?
CHIquale ?
MOTti basta questo ?
-
CHIque(sto) qui .
MOTeh@i non so, adesso vedremo .
MOT*MOT: qua c' è un puffo che sta portando .
CHIso@wp xxx .
CHIun sasso solo .
-
CHIso@wp xxx .
CHIun sasso solo .
MOT*MOT: un sasso solo .
MOTallora dove andrà questo sasso ?
MOTqua ?
-
MOTeccolo .
MOTvedi ?
MOT*MOT: un pezzetto di sasso abbiamo aggiunto .
MOTpoi forse &quest +/.
MOTno .
-
MOTno .
MOTecco questo può andare qui .
MOT*MOT: ma sarà poi un sasso ?
MOTmah@i, penso di sì .
CHIxxx cio@wp sasso .
-
CHIdue qua .
MOTecco bravo .
MOT*MOT: uno un pochino più grande ?
CHIsì .
CHIho messo via il sasso .
-
MOTmhm@i .
CHIdue ?
MOT*MOT: cento e un cento e due cento e tre .
MOTallora vediamo un po' qua cosa manca adesso .
MOTormai siamo quasi alla fine .
-
CHIdue ?
MOTcento e un cento e due cento e tre .
MOT*MOT: allora vediamo un po' qua cosa manca adesso .
MOTormai siamo quasi alla fine .
CHI<io metto> [/] io metto fuori il sasso .
-
MOTcon la paletta e con il rastrello cosa hai fatto ?
CHIah@i, en@fs mucco [: mucchio] .
MOT*MOT: hai fatto un mucchio di sassi ?
MOTma dove li hai caricati ?
CHIcamion .
-
MOTdevi aggiunger(e) qualcosa di melograno .
CHI&me [//] melograno . [+ R]
MOT*MOT: ma solo un chicco era ?
MOTsolo uno ?
CHItanti [/] .
-
MOTma non so proprio cubi .
CHIcavallo .
MOT*MOT: a cavallo di un cestino delle immondizie .
CHIah@i .
MOTallora non devi cercare i triangoli ?
-
MOTmh@i .
CHIson(o) s(c)ivolato .
MOT*MOT: ho visto Marco, dovremmo mettere un po' d' ordine, sai, qua .
MOThai tutto il pavimento pieno di giocattoli .
MOTti ricordi quel giorno che sei stato così bravo e hai messo tutti i giocattoli nel cestino ?
-
MOThai tutto il pavimento pieno di giocattoli .
MOTti ricordi quel giorno che sei stato così bravo e hai messo tutti i giocattoli nel cestino ?
MOT*MOT: è stato un avvenimento ?
CHIpam [/] pam@o .
MOTmi hai colpito .
-
MOTdammi [/] dammi [/] dammi .
MOTci vuole cosa ?
MOT*MOT: ci vuole un paio di +/.
CHIparpar@wp .
MOT+, di forbici [<] .
-
MOTche giocattolo ti ha dato la Rubini ?
CHIquesta .
MOT*MOT: quella è un portacassetta .
MOTla custodia della cassetta, Marco .
CHIparo [/] (s)paro .
-
CHIcol clasnche [: clacson] anche .
CHIcla(c)son .
MOT*MOT: aspetta che guardo, Marco, un attimo .
MOTscusami .
CHIclasson [: clacson] .
-
MOTda donna .
CHIanche la mia .
MOT*MOT: tu sei un maschietto .
MOTeh@i .
CHIti (s)paro .
-
MOTgiù .
CHIci metto +/.
MOT*MOT: c' è un tè alla mela di là .
MOTlo facciamo ?
CHIsì .
-
CHIno, non volo [: voglio] .
CHIxxx .
MOT*MOT: allora, aspetta che facciamo un po' d' ordine .
MOTquesto buttiamo via .
MOTquelle due son(o) le pistole che se vuoi tenerle le tieni .
-
CHItapete [/] tapete [/] tapete [/] tapete@wp .
MOT<cosa ridi> [/] cosa ridi .
MOT*MOT: guarda che ne abbiamo trovato un' altra pistola [>] .
CHIeccolo [<] .
CHIeccolo .
-
MOTbasta .
CHImamma .
MOT*MOT: vado a prendere un fazzolettino .
MOTsai ?
MOTti pulisco il naso .
-
MOTah@i, siamo tornati al palloncino ?
CHIxxx .
MOT*MOT: eh@i, aspetta solo un attimo che penso .
MOTdove sarà l' altro calzetto ?
MOTmamma mia .
-
CHIxxx anch' io .
MOTvieni che ti pulisco il nasino .
MOT*MOT: ancora un attimino .
MOTokay .
MOTvuoi che ti aiuti io a gonfiare quel palloncino azzurro ?
-
MOTadesso lo leghiamo o lo facciamo volare ?
CHIleghiamo ! [+ R]
MOT*MOT: ci vorrebbe forse un elastico, se no una volta legato non si riesce più .
MOTvai a prendere un elastico in cucina .
MOThai sentito ?
-
CHIleghiamo ! [+ R]
MOTci vorrebbe forse un elastico, se no una volta legato non si riesce più .
MOT*MOT: vai a prendere un elastico in cucina .
MOThai sentito ?
MOTdopo lo gonfiamo di nuovo .
-
MOTeh@i, non si può fare tanto più grande Marco .
MOTpossiamo provare ma se poi scoppia ?
MOT*MOT: (at)tento adesso la mamma tira su un po' di giocattoli perché qua non ci si muove più .
CHIpalloncino .
CHI<ho fatto canetro> [/] ho fatto cane(s)tro .
-
CHI<ho fatto canetro> [/] ho fatto cane(s)tro .
MOTeh@i sì, canestro sulla testa della mamma .
MOT*MOT: non c' ho mica un buco in testa io ?
CHIehe@i c' ho un buco . [+ R]
MOTah@i, ecco, adesso nel cestino sì .
-
CHIsì, son(o) piccolo . [+ r]
CHIson(o) grande . [+ r]
MOT*MOT: un pochino ?
CHIalè@wp piccolo aleleo@wp . [+ r]
MOTcos' è piccolo ?
-
CHIpalloncino giù e palloncino in aria .
MOTche gioco è questo ?
MOT*MOT: un gioco nuovo .
CHIche gioco ? [+ R]
CHIvola que(s)to palloncino .
-
CHIscappa via [/] via [/] via .
MOTe dove va ?
MOT*MOT: va un po' al mare ?
MOTa fare cosa ?
CHIfare xxx . [+ r]
-
MOTsì, va bene, dopo costruiamo il treno .
MOTallora aspetta che lo mettiamo qua insieme anche all' elicottero .
MOT*MOT: ecco, vai tu a vedere un libretto, vedi quello che vuoi e poi lo leggiamo assieme .
CHIque(s)to .
CHIfaccio que(s)to .
-
CHIun collare .
MOTno, quello <è la> [//] è lo zero di Centoeuno .
MOT*MOT: ma [>] è un po' complicato spiegarlo .
CHIzero [<] [/] zero .
MOTlo zero .
-
CHIlo zero .
MOTmhm@i .
MOT*MOT: lo zero è un numero come uno due tre .
MOTviene prima di tutti .
CHIendo@wp tutti . [+ r]
-
CHIxxx il papà .
CHItutte [/] tutte nere .
MOT*MOT: e vedi anche un cucciolo ha le orecchie nere come il papà .
MOTtutti col loro collarino .
CHIcollarino . [+ R]
-
MOTqui chi c' è ?
CHIxx Gerry .
MOT*MOT: mettiamo via il palloncino un attimo, dai@i, mentre leggiamo .
MOTno, come mi hai detto che si chiamano ?
CHIGiape Timbi .
-
MOTquesta è la mamma sì con tutti i cucciolotti .
CHIe il papà .
MOT*MOT: no, questo è anche un cucciolo .
MOTil papà in questo disegno qua non si vede .
MOTaspetta che bisogna di nuovo pulire quel nasino .
-
CHIè buona .
MOTsei tutto particolare .
MOT*MOT: questa è Crudelia, che vuole farsi una pelliccia con i cucciolotti e manda questo ladro qui in casa insieme anche un altro che qua non si vede a rubare i cuccioli .
MOTvedi qua li hanno portati via .
MOTla cesta è vuota .
-
MOTvedi qua li hanno portati via .
MOTla cesta è vuota .
MOT*MOT: quando tornano Pongo e Peggy, il papà e la mamma che era stati a fare un giro, trovano la cesta vuota .
CHIsono persi ?
MOTsì e son(o) molto tristi che hanno perso i loro cuccioli .
-
MOTCrudelia li ha portati via sì .
MOTecco .
MOT*MOT: allora il papà manda un messaggio a tutti i cani della città .
MOTfinché il messaggio non arriva anche ad una fattoria vicina ad una casa abbandonata .
MOTdove in questa fattoria ci sono un cane, il sergente Tibs, un gatto .
-
MOTallora il papà manda un messaggio a tutti i cani della città .
MOTfinché il messaggio non arriva anche ad una fattoria vicina ad una casa abbandonata .
MOT*MOT: dove in questa fattoria ci sono un cane, il sergente Tibs, un gatto .
MOTanzi no, Colonnello si chiama il cane il sergente Tibs il gatto e Capitano il cavallo .
CHIcos' è que(s)to ?
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MOTpoi, qua, per non farsi riconoscere si rotolano tutti nel carbone e da bianchi diventano tutti neri .
MOTcosì possono anche passare sotto il naso di Crudelia, che li sta cercando, che al momento non li riconosce .
MOT*MOT: eh@i così, facendo un po' di strada alla volta, riescono a tornare a casa dei loro padroni con tutti questi cuccioli .
CHIcos' è que(s)ta ?
MOTquesta ?
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MOTe qua .
MOTvediamo se c' è ancora ?
MOT*MOT: sì, qua c' è il disegno <di &qual> [//] di un pochi di cuccioli .
CHIno bastanza [: abbastanza] .
MOTeh@i, sono abbastanza sono .
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MOTno dormito poco .
MOTcosa avrò dormito ?
MOT*MOT: un cinque ore, poco più .
CHIe che vuoi un po(s)to tu ?
MOTsì, un posto sulla coperta .
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MOTun cinque ore, poco più .
CHIe che vuoi un po(s)to tu ?
MOT*MOT: sì, un posto sulla coperta .
MOTecco qui .
MOTvolevi dormire tu per quello mi ero messa più comoda .
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CHIFantasia . [+ R]
MOTsì di questi due bambini che salvano eh@i +/.
MOT*MOT: liberano dalla trappola questo topo, che poi è un topo magico che viene da un altro mondo, e li porta, come ricompensa, proprio a visitare questo mondo di Fantasia .
MOTprendono, salgono su questa locomotiva, che poi è magica anche quella, e arrivano a Fantasia .
MOTvedi la locomotiva ?