-
MOTvuoi fare il puzzle .
MOTdove sarà il puzzle ?
MOT*MOT: che sia qua dentro ?
MOTmh@i .
CHIxxx .
-
MOTprovo a aprire io ?
MOTvediamo .
MOT*MOT: no, qua non c' è niente .
MOTvedi ?
MOTinvece qua da nuore@wp cosa ci può essere ?
-
MOTno, qua non c' è niente .
MOTvedi ?
MOT*MOT: invece qua da nuore@wp cosa ci può essere ?
CHIElefantao .
MOTno, Elefantao era in cucina .
-
CHIElefantao .
MOTno, Elefantao era in cucina .
MOT*MOT: dopo qua, proprio c' è i puzzle credo .
MOTi puzzle con i tue amici .
MOTcome si chiamano quelli azzurri ?
-
MOTa quei bambini azzurri, signori .
MOTPuffi .
MOT*MOT: allora vediamo qua come Marco fa il puzzle .
CHIio diverso fote@wp .
MOTah@i, tu lo fai diverso ?
-
CHIque(sto) qui .
MOTeh@i non so, adesso vedremo .
MOT*MOT: qua c' è un puffo che sta portando .
CHIso@wp xxx .
CHIun sasso solo .
-
MOTun sasso solo .
MOTallora dove andrà questo sasso ?
MOT*MOT: qua ?
MOTmi pare di no .
CHIpuffo .
-
MOTperché ?
CHIse si fa diverso .
MOT*MOT: mettilo qua quel pezzo .
MOTah@i, così si fa &dive +/.
MOTeffettivamente se lo metti così si fa diverso, Marco .
-
CHIdue ?
MOTcento e un cento e due cento e tre .
MOT*MOT: allora vediamo un po' qua cosa manca adesso .
MOTormai siamo quasi alla fine .
CHI<io metto> [/] io metto fuori il sasso .
-
CHIte le xxx [>] per te .
MOTgrazie [<] .
MOT*MOT: li mettiamo tutti qua così non li perdo .
MOTeh@i bisogna tenere il tuo legame@wp io .
MOTsenti, non ho capito come mai, prima, parlavi di melone .
-
MOTmh@i .
CHIson(o) s(c)ivolato .
MOT*MOT: ho visto Marco, dovremmo mettere un po' d' ordine, sai, qua .
MOThai tutto il pavimento pieno di giocattoli .
MOTti ricordi quel giorno che sei stato così bravo e hai messo tutti i giocattoli nel cestino ?
-
CHIson(o) là .
CHIsai .
MOT*MOT: eccomi qua vediamo se la mamma riesce a far(e) la pistola [>] .
CHIpan@o [<] .
CHIparo [/] paro [/] (s)paro cane pan@o .
-
MOTma dov' era nello scatolone ?
CHIqua fuori .
MOT*MOT: qua fuori .
MOTma prima sarà stato messo nella scatola ?
CHIeh@i sì .
-
MOTeh@i, non si può fare tanto più grande Marco .
MOTpossiamo provare ma se poi scoppia ?
MOT*MOT: (at)tento adesso la mamma tira su un po' di giocattoli perché qua non ci si muove più .
CHIpalloncino .
CHI<ho fatto canetro> [/] ho fatto cane(s)tro .
-
MOTsì e anche questo pianetto per favore .
CHIxxx cino [: palloncino] .
MOT*MOT: il palloncino qua non è .
MOTdov' è finto ?
CHIqua dentro .
-
CHI<dopo cotruiamo il treno > [/] dopo co(s)truiamo il treno .
MOTsì, va bene, dopo costruiamo il treno .
MOT*MOT: allora aspetta che lo mettiamo qua insieme anche all' elicottero .
MOTecco, vai tu a vedere un libretto, vedi quello che vuoi e poi lo leggiamo assieme .
CHIque(s)to .
-
CHIe il papà .
MOTno, questo è anche un cucciolo .
MOT*MOT: il papà in questo disegno qua non si vede .
MOTaspetta che bisogna di nuovo pulire quel nasino .
CHIquesto è il papà ?
-
MOTbravo .
CHI<già visto> [/] già visto .
MOT*MOT: ecco, questa qua chi è ?
MOTla signora buona o la signora cattiva ?
CHIsignora cattiva . [+ R]
-
CHIè buona .
MOTsei tutto particolare .
MOT*MOT: questa è Crudelia, che vuole farsi una pelliccia con i cucciolotti e manda questo ladro qui in casa insieme anche un altro che qua non si vede a rubare i cuccioli .
MOTvedi qua li hanno portati via .
MOTla cesta è vuota .
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MOTsei tutto particolare .
MOTquesta è Crudelia, che vuole farsi una pelliccia con i cucciolotti e manda questo ladro qui in casa insieme anche un altro che qua non si vede a rubare i cuccioli .
MOT*MOT: vedi qua li hanno portati via .
MOTla cesta è vuota .
MOTquando tornano Pongo e Peggy, il papà e la mamma che era stati a fare un giro, trovano la cesta vuota .
-
CHIqua dentro ?
MOTva be(ne), basta che non lo strofini tanto che non faccia xxx .
MOT*MOT: ecco vedi qua Crudelia .
MOTmamma mia ma è proprio brutta .
MOTcome fa a piacerti ?
-
CHImh@i .
MOTeh@i ?
MOT*MOT: e qua ci sono i due ladri .
MOTCrudelia gli dice che vuole avere le pelli per il giorno dopo .
MOTdomani voglio avere le pelli .
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CHIson(o) qua .
MOTsì, poverini .
MOT*MOT: ecco vedi, qua Pongo attacca uno di questi due uomini cattivi e riescono a portare i cuccioli fuori dalla casa abbandonata .
MOTe non c' erano solo il oro cuccioli, ce n' erano tanti [/] tanti altri e li portano tutti con se .
MOTpoi, qua, per non farsi riconoscere si rotolano tutti nel carbone e da bianchi diventano tutti neri .
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MOTecco vedi, qua Pongo attacca uno di questi due uomini cattivi e riescono a portare i cuccioli fuori dalla casa abbandonata .
MOTe non c' erano solo il oro cuccioli, ce n' erano tanti [/] tanti altri e li portano tutti con se .
MOT*MOT: poi, qua, per non farsi riconoscere si rotolano tutti nel carbone e da bianchi diventano tutti neri .
MOTcosì possono anche passare sotto il naso di Crudelia, che li sta cercando, che al momento non li riconosce .
MOTeh@i così, facendo un po' di strada alla volta, riescono a tornare a casa dei loro padroni con tutti questi cuccioli .
-
CHIe qua ?
CHIdov' è animali ?
MOT*MOT: e qua .
MOTvediamo se c' è ancora ?
MOTsì, qua c' è il disegno <di &qual> [//] di un pochi di cuccioli .
-
MOTe qua .
MOTvediamo se c' è ancora ?
MOT*MOT: sì, qua c' è il disegno <di &qual> [//] di un pochi di cuccioli .
CHIno bastanza [: abbastanza] .
MOTeh@i, sono abbastanza sono .
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MOTprendono, salgono su questa locomotiva, che poi è magica anche quella, e arrivano a Fantasia .
MOTvedi la locomotiva ?
MOT*MOT: eccola qua che fila veloce [/] veloce .
CHIdue [/] due signori .
MOTche signore .