-
MOToh@i sì, è l' ulaop questo .
CHImi da l' op [: ulaop] xxx da qua ! [+ r]
MOT*MOT: dove la metti Marco ?
CHIxxx giocare .
MOTvuoi giocare con che cosa ?
-
CHIio diverso fote@wp .
MOTah@i, tu lo fai diverso ?
MOT*MOT: ah@i bene, uno [>] non deve mica far(e) sempre la stessa cosa .
CHI<metti qua> [<] [/] metti qua due xxx qua !
MOTlà sì, c' è un pezzo di puffo .
-
MOTeh@i, probabilmente in mezzo c' è qualche altro pezzo .
CHIvolo [: voglio] fare <la cala> [//] la scala [>] .
MOT*MOT: la scala [<] sì .
CHIecco [/], ecco .
MOTla scala è abbastanza semplice perché ci sono solo tre pezzi con la scala .
-
MOTla scala [<] sì .
CHIecco [/], ecco .
MOT*MOT: la scala è abbastanza semplice perché ci sono solo tre pezzi con la scala .
CHItanti ?
MOTtre [/] tre pezzi di scala .
-
CHIsi mette così .
CHIcon la parte giusta .
MOT*MOT: con la parte giusta ?
MOTio avevo sbagliato ?
CHIsì .
-
CHIsì .
CHIho messo via il sasso .
MOT*MOT: ne ho visto uno con la carica dei Centoeuno .
CHICentoeuno ? [+ R]
MOTsi con tutti i cagnolini .
-
MOTche sasso avevi là, Marco ?
CHIqueto [/] que(s)to sasso .
MOT*MOT: eh@i, hai aperto la porta e l' hai tirato fuori ?
CHIsì .
MOTdopo dobbiamo ricordarci di mettere via anche che cosa che abbiamo fuori in giardino ?
-
CHIè fuori ?
MOTe sì, non può restar(e) lì .
MOT*MOT: e anche la paletta e anche il +/.
CHIrocchello [: rastrello] .
MOTche cosa hai fatto con tutte quelle cose ?
-
CHIrocchello [: rastrello] .
MOTche cosa hai fatto con tutte quelle cose ?
MOT*MOT: con la paletta e con il rastrello cosa hai fatto ?
CHIah@i, en@fs mucco [: mucchio] .
MOThai fatto un mucchio di sassi ?
-
CHIin pizzieria [: pizzeria] il melione [: melone] .
MOTin pizzeria ?
MOT*MOT: ah@i, è vero che hai mangiato la macedonia sabato .
CHIche [//] col melone .
MOTsì .
-
MOTe poi che altra frutta ?
MOTmi par(e) che ci fosse anche, aspetta .
MOT*MOT: la mela c' era ?
CHIsì .
MOTla pera ?
-
MOTla mela c' era ?
CHIsì .
MOT*MOT: la pera ?
CHIsì .
MOTanche .
-
MOTtanti no, solo uno .
CHIla capriola .
MOT*MOT: hai fatto la capriola, sì, finendo sulla mamma .
CHIancora .
MOTsì, però aspetta che ti tolgo le scarpe .
-
CHI<e il &ro> [//] e il rosso no ho trovato .
MOTno .
MOT*MOT: eh@i, prova guardare lì, dopo la mamma ti mette i calzetti antiscivolo .
CHIqua su ?
MOTsì .
-
CHIi +/.
MOTcosa sono quegli altri ?
MOT*MOT: la mamma almeno li chiama i quadrati .
MOTche son(o) dei cubetti tipo .
MOTma non so proprio cubi .
-
CHIPaolo grandissimo .
MOTeh@i, grandissimo .
MOT*MOT: e la mamma ?
CHIxxx .
MOTxxx .
-
CHIson(o) là .
CHIsai .
MOT*MOT: eccomi qua vediamo se la mamma riesce a far(e) la pistola [>] .
CHIpan@o [<] .
CHIparo [/] paro [/] (s)paro cane pan@o .
-
MOTquello della Rubini ?
CHIsì .
MOT*MOT: che giocattolo ti ha dato la Rubini ?
CHIquesta .
MOTquella è un portacassetta .
-
CHIquesta .
MOTquella è un portacassetta .
MOT*MOT: la custodia della cassetta, Marco .
CHIparo [/] (s)paro .
CHIpen@o pan@o .
-
CHIgrillietto [: grilletto] . [+ r]
CHIpanpan@o anche tu .
MOT*MOT: anch' io mi faccio la pistola ?
MOTallora .
CHIle pi(s)tole .
-
MOTeh@i, adesso le mettiamo via subito ?
CHIpiccola .
MOT*MOT: sì, la mia è più piccola da [/] da signora .
MOTda donna .
CHIanche la mia .
-
MOTeh@i .
CHIè la mia .
MOT*MOT: quella è la tua, sì .
MOTè più bella .
MOTqueste son(o) di carta .
-
MOTe il treno, lo costruisci ?
CHItfhtfhtfhtfh@o .
MOT*MOT: la mano +/.
CHIti (s)paro anche pan@o .
MOTeh@i, basta con queste pistole .
-
MOTeh@i, non si può fare tanto più grande Marco .
MOTpossiamo provare ma se poi scoppia ?
MOT*MOT: (at)tento adesso la mamma tira su un po' di giocattoli perché qua non ci si muove più .
CHIpalloncino .
CHI<ho fatto canetro> [/] ho fatto cane(s)tro .
-
CHIvedi che bravo ?
MOTehe@i .
MOT*MOT: sì chi l' ha legato quel palloncino di la verità !
CHIio e te .
MOTah@i bon@d almeno +/.
-
MOTah@i bon@d almeno +/.
CHIio te .
MOT*MOT: +, una parte me la dai .
CHIcosa levo ?
CHIuna [/] una bella puccioli@wp .
-
MOTa fare cosa ?
CHIfare xxx . [+ r]
MOT*MOT: a giocare con la sabbia .
CHIsì .
MOTe cosa fa con la sabbia il palloncino ?
-
MOTa giocare con la sabbia .
CHIsì .
MOT*MOT: e cosa fa con la sabbia il palloncino ?
MOTfa i castelli ?
CHItiro un altro .
-
CHIque(s)to .
CHIfaccio que(s)to .
MOT*MOT: ah@i, la carica dei Centoeuno .
MOTmah@i, si tira così ?
CHIsi tira così ? [+ R]
-
MOTcos' è ?
CHIun collare .
MOT*MOT: no, quello <è la> [//] è lo zero di Centoeuno .
MOTma [>] è un po' complicato spiegarlo .
CHIzero [<] [/] zero .
-
CHIsì .
MOTehe@i, non so perché .
MOT*MOT: ti spiegherà il papà che ha la mente matematica .
CHIpapà e la mamma . [+ r]
MOTsì, ti ricordi come si chiamano il papà e la mamma ?
-
MOTti spiegherà il papà che ha la mente matematica .
CHIpapà e la mamma . [+ r]
MOT*MOT: sì, ti ricordi come si chiamano il papà e la mamma ?
CHIGempi .
MOTPongo e +/.
-
CHIlu [//] lo [//] lui ha le orecchie nere .
MOTsì, Pongo ha le orecchie nere .
MOT*MOT: e la mamma invece come le ha ?
CHIbianche .
MOTbianche con delle +/.
-
CHIsì xx .
MOTcome si chiamano ?
MOT*MOT: son(o) sempre il papà e la mamma .
MOTcome si chiamano ?
CHIpapà e la mamma .
-
MOTcome si chiamano ?
CHIpapà e la mamma .
MOT*MOT: va be(ne) la chiamiamo così, papà e mamma .
MOTinutile complicarci la vita .
CHI<è la> [/] è la mamma .
-
CHIpapà e la mamma .
MOTva be(ne) la chiamiamo così, papà e mamma .
MOT*MOT: inutile complicarci la vita .
CHI<è la> [/] è la mamma .
MOTquesta è la mamma sì con tutti i cucciolotti .
-
MOTinutile complicarci la vita .
CHI<è la> [/] è la mamma .
MOT*MOT: questa è la mamma sì con tutti i cucciolotti .
CHIe il papà .
MOTno, questo è anche un cucciolo .
-
MOTsì quello lì sì .
CHIque(s)ta ?
MOT*MOT: è la mamma .
CHIla mamma del figlio ?
MOTla mamma e i figli .
-
MOTè la mamma .
CHIla mamma del figlio ?
MOT*MOT: la mamma e i figli .
MOTsì .
CHIe collaro [: collare], che collaro [: collare] .
-
CHI<già visto> [/] già visto .
MOTecco, questa qua chi è ?
MOT*MOT: la signora buona o la signora cattiva ?
CHIsignora cattiva . [+ R]
MOTmhm@i .
-
MOTquesta è Crudelia, che vuole farsi una pelliccia con i cucciolotti e manda questo ladro qui in casa insieme anche un altro che qua non si vede a rubare i cuccioli .
MOTvedi qua li hanno portati via .
MOT*MOT: la cesta è vuota .
MOTquando tornano Pongo e Peggy, il papà e la mamma che era stati a fare un giro, trovano la cesta vuota .
CHIsono persi ?
-
MOTvedi qua li hanno portati via .
MOTla cesta è vuota .
MOT*MOT: quando tornano Pongo e Peggy, il papà e la mamma che era stati a fare un giro, trovano la cesta vuota .
CHIsono persi ?
MOTsì e son(o) molto tristi che hanno perso i loro cuccioli .
-
MOTdomani voglio avere le pelli .
CHIperché ?
MOT*MOT: vuole farsi la pelliccia .
MOTuna specie di cappotto con il pelo dei [/] dei cagnolini .
MOTadesso <i &cava> [//] il cavallo il cane il gatto hanno visto i cuccioli e mandano il messaggio di ritorno che finalmente arriva a Pongo e Peggy .
-
MOTuna specie di cappotto con il pelo dei [/] dei cagnolini .
MOTadesso <i &cava> [//] il cavallo il cane il gatto hanno visto i cuccioli e mandano il messaggio di ritorno che finalmente arriva a Pongo e Peggy .
MOT*MOT: allora il papà e la mamma si mettono per strada a cercare i loro cuccioli .
CHIson(o) qua .
MOTsì, poverini .
-
MOTquesta ?
CHIsì .
MOT*MOT: è la padrona, si chiama Anita .
CHINita [: Anita] . [+ R]
MOTmh@i .
-
MOTsì, va bene signore .
CHIqua [/] qua ?
MOT*MOT: eh@i sì, adesso devo abbassare la sponda del lettino e poi entriamo .
CHIio entro con la mamma .
MOTsì, e la mamma entra con Marco .
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MOTeh@i sì, adesso devo abbassare la sponda del lettino e poi entriamo .
CHIio entro con la mamma .
MOT*MOT: sì, e la mamma entra con Marco .
MOTallora .
CHIpalloncino .
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MOTallora .
CHIpalloncino .
MOT*MOT: ecco entrato Marco e adesso entra anche la mamma .
MOTatterrata .
CHIi(o) così, dormo .
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MOTecco qui .
MOTvolevi dormire tu per quello mi ero messa più comoda .
MOT*MOT: allora, questa è la storia di Fantasia ?
CHIFantasia . [+ R]
MOTsì di questi due bambini che salvano eh@i +/.
-
MOTliberano dalla trappola questo topo, che poi è un topo magico che viene da un altro mondo, e li porta, come ricompensa, proprio a visitare questo mondo di Fantasia .
MOTprendono, salgono su questa locomotiva, che poi è magica anche quella, e arrivano a Fantasia .
MOT*MOT: vedi la locomotiva ?
MOTeccola qua che fila veloce [/] veloce .
CHIdue [/] due signori .