-
MOTma hai paura ?
CHIsì .
MOT*MOT: di che cosa ?
CHIdel palloncino .
MOTpaura del palloncino .
-
MOTah@i bene, uno [>] non deve mica far(e) sempre la stessa cosa .
CHI<metti qua> [<] [/] metti qua due xxx qua !
MOT*MOT: là sì, c' è un pezzo di puffo .
CHIqua (.) tut(t)o metto per terra .
MOTsì se vuoi far(e) per terra fai per terra .
-
MOTsì se vuoi far(e) per terra fai per terra .
MOThai il nasetto che cola Marco ?
MOT*MOT: hai bisogno di un fazzolettino ?
MOThai visto che bravo che sei stato, hai messo due pezzi giusti, sai ?
CHIè (s)bagliato que(s)to .
-
MOTla scala è abbastanza semplice perché ci sono solo tre pezzi con la scala .
CHItanti ?
MOT*MOT: tre [/] tre pezzi di scala .
CHItanti ?
MOTno, tre Marco tre non sono poi tanti .
-
MOTallora, vediamo un po' .
CHIche [>] +/.
MOT*MOT: mah@i [<] anche i due pezzi di scala .
MOTti tieni solo un pezzettino tu ?
CHIquale ?
-
MOTallora dove andrà questo sasso ?
MOTqua ?
MOT*MOT: mi pare di no .
CHIpuffo .
MOTti regalo tutti per finita .
-
MOTeccolo .
MOTvedi ?
MOT*MOT: un pezzetto di sasso abbiamo aggiunto .
MOTpoi forse &quest +/.
MOTno .
-
MOTecco questo può andare qui .
MOTma sarà poi un sasso ?
MOT*MOT: mah@i, penso di sì .
CHIxxx cio@wp sasso .
MOTecco .
-
MOTeh@i, hai aperto la porta e l' hai tirato fuori ?
CHIsì .
MOT*MOT: dopo dobbiamo ricordarci di mettere via anche che cosa che abbiamo fuori in giardino ?
MOTil +/.
CHI+, puzzle .
-
MOTcon la paletta e con il rastrello cosa hai fatto ?
CHIah@i, en@fs mucco [: mucchio] .
MOT*MOT: hai fatto un mucchio di sassi ?
MOTma dove li hai caricati ?
CHIcamion .
-
MOTli mettiamo tutti qua così non li perdo .
MOTeh@i bisogna tenere il tuo legame@wp io .
MOT*MOT: senti, non ho capito come mai, prima, parlavi di melone .
MOTl' hai visto fuori uno ?
CHIsenza casa .
-
MOTe le fragole ?
CHIpiccoli di grano .
MOT*MOT: non di grano ma di +/.
MOTdevi aggiunger(e) qualcosa di melograno .
CHI&me [//] melograno . [+ R]
-
CHIpiccoli di grano .
MOTnon di grano ma di +/.
MOT*MOT: devi aggiunger(e) qualcosa di melograno .
CHI&me [//] melograno . [+ R]
MOTma solo un chicco era ?
-
MOTva bene .
CHItorre un pochia@wp .
MOT*MOT: eh@i, una torre intanto di tre con tre cilindri .
MOTcerchiamo i triangoli o anche quegli altri .
CHIanche i celindri [: cilindri] . [+ r]
-
MOTma non so proprio cubi .
CHIcavallo .
MOT*MOT: a cavallo di un cestino delle immondizie .
CHIah@i .
MOTallora non devi cercare i triangoli ?
-
MOTil tuo papà come si chiama ?
CHIxxx .
MOT*MOT: eh@i, xxx ma di nome ?
CHIpa(pà) [/] pa(pà) Paolo .
MOTpa(pà) Paolo xxx ?
-
CHIson(o) s(c)ivolato .
MOTho visto Marco, dovremmo mettere un po' d' ordine, sai, qua .
MOT*MOT: hai tutto il pavimento pieno di giocattoli .
MOTti ricordi quel giorno che sei stato così bravo e hai messo tutti i giocattoli nel cestino ?
MOTè stato un avvenimento ?
-
CHIpìtola [: piccola] [>] pi(s)tola .
MOTtu con i soldini .
MOT*MOT: e sì, quella è piccola proprio a misura di Marco .
MOTpeccato che non funzioni .
CHIfunzioni . [+ R]
-
CHIpam@o ti ho (s)parato .
MOTeh@i, ho visto .
MOT*MOT: ma ormai più ferita di così Marco .
CHIclick@o .
MOTeh@i click@o .
-
MOTmh@i .
CHIpan@o .
MOT*MOT: no, adesso faccio io una pistola di carta .
MOTdammi [/] dammi [/] dammi .
MOTci vuole cosa ?
-
MOTdammi [/] dammi [/] dammi .
MOTci vuole cosa ?
MOT*MOT: ci vuole un paio di +/.
CHIparpar@wp .
MOT+, di forbici [<] .
-
MOTci vuole un paio di +/.
CHIparpar@wp .
MOT*MOT: +, di forbici [<] .
MOTvero ?
CHIti ho preso .
-
CHIla mia ?
MOTsì .
MOT*MOT: aspetta che finisco di tagliarla .
MOTsì, sarà per te .
CHIeh@i tua [/] tua .
-
MOTuno .
MOTpeta [/] peta [/] peta [/] peta@d [: aspetta] .
MOT*MOT: questo è una specie di grilletto .
CHIdov' è grilletta [: grilletto] . [+ r]
CHIil grillietto [: grilletto] . [+ r]
-
CHIeh@i, mio dia@wp è caduto ?
MOTsì .
MOT*MOT: giochiamo con qualcosa di meno cruento .
MOTdai@i .
CHIsì .
-
MOTgiù .
CHIci metto +/.
MOT*MOT: c' è un tè alla mela di là .
MOTlo facciamo ?
CHIsì .
-
MOTquella è la tua, sì .
MOTè più bella .
MOT*MOT: queste son(o) di carta .
CHIpanpanpan@o .
MOTma non avevamo detto di fare giochi meno cruenti, meno violenti ?
-
MOTqueste son(o) di carta .
CHIpanpanpan@o .
MOT*MOT: ma non avevamo detto di fare giochi meno cruenti, meno violenti ?
CHIxxx .
MOTeh@i ?
-
CHIeh@i gonfiato io .
CHIio [/] io .
MOT*MOT: è che dopo se non lo chiudi, l' aria che soffi dentro torna fuori di nuovo .
MOTsoffio .
CHIsì .
-
MOTvai a prendere un elastico in cucina .
MOThai sentito ?
MOT*MOT: dopo lo gonfiamo di nuovo .
CHIprendia(mo) in due ?
MOTsi prendiamo in due l' elastico .
-
MOTsei contento ?
CHIih@i .
MOT*MOT: chissà da quanto tempo aspettava di esser(e) gonfiato quel palloncino .
CHIque(s)to ?
MOTeh@i, sì .
-
CHIeh@i .
CHIsì .
MOT*MOT: sei contento proprio di quel palloncino .
MOTeh@i, piccolino azzurro .
CHIquesto è grande .
-
MOTeh@i, non si può fare tanto più grande Marco .
MOTpossiamo provare ma se poi scoppia ?
MOT*MOT: (at)tento adesso la mamma tira su un po' di giocattoli perché qua non ci si muove più .
CHIpalloncino .
CHI<ho fatto canetro> [/] ho fatto cane(s)tro .
-
MOTma non ho capito se vola o se è viola .
CHIè viola . [+ R]
MOT*MOT: ah@i di colore .
CHIsì .
MOTio pensavo che volasse il palloncino .
-
CHIvedi che bravo ?
MOTehe@i .
MOT*MOT: sì chi l' ha legato quel palloncino di la verità !
CHIio e te .
MOTah@i bon@d almeno +/.
-
MOTmah@i, si tira così ?
CHIsi tira così ? [+ R]
MOT*MOT: io direi di no .
CHICentoiuno [/] Centoiuno [: Centoeuno] . [+ R]
MOTCentoeuno .
-
CHIson(o) nudi xxx .
CHIc' hanno +/.
MOT*MOT: eh@i i cagnolini sì, son(o) sempre nudi, hanno il pelo che li protegge non hanno bisogno di vestiti .
CHIcosa sono que(s)ti rossi ?
MOTquelli sono i collari .
-
MOTcos' è ?
CHIun collare .
MOT*MOT: no, quello <è la> [//] è lo zero di Centoeuno .
MOTma [>] è un po' complicato spiegarlo .
CHIzero [<] [/] zero .
-
MOTmhm@i .
MOTlo zero è un numero come uno due tre .
MOT*MOT: viene prima di tutti .
CHIendo@wp tutti . [+ r]
MOTsì, zero uno due .
-
MOTecco qui Pongo che va a spasso col suo padrone .
MOTvedi adesso al collare hanno attaccato il guinzaglio .
MOT*MOT: questa specie di corda rossa .
MOTqui chi c' è ?
CHIxx Gerry .
-
MOTno, questo è anche un cucciolo .
MOTil papà in questo disegno qua non si vede .
MOT*MOT: aspetta che bisogna di nuovo pulire quel nasino .
CHIquesto è il papà ?
MOTsì quello lì sì .
-
CHIperché ?
MOTvuole farsi la pelliccia .
MOT*MOT: una specie di cappotto con il pelo dei [/] dei cagnolini .
MOTadesso <i &cava> [//] il cavallo il cane il gatto hanno visto i cuccioli e mandano il messaggio di ritorno che finalmente arriva a Pongo e Peggy .
MOTallora il papà e la mamma si mettono per strada a cercare i loro cuccioli .
-
MOTvuole farsi la pelliccia .
MOTuna specie di cappotto con il pelo dei [/] dei cagnolini .
MOT*MOT: adesso <i &cava> [//] il cavallo il cane il gatto hanno visto i cuccioli e mandano il messaggio di ritorno che finalmente arriva a Pongo e Peggy .
MOTallora il papà e la mamma si mettono per strada a cercare i loro cuccioli .
CHIson(o) qua .
-
CHIson(o) qua .
MOTsì, poverini .
MOT*MOT: ecco vedi, qua Pongo attacca uno di questi due uomini cattivi e riescono a portare i cuccioli fuori dalla casa abbandonata .
MOTe non c' erano solo il oro cuccioli, ce n' erano tanti [/] tanti altri e li portano tutti con se .
MOTpoi, qua, per non farsi riconoscere si rotolano tutti nel carbone e da bianchi diventano tutti neri .
-
MOTe non c' erano solo il oro cuccioli, ce n' erano tanti [/] tanti altri e li portano tutti con se .
MOTpoi, qua, per non farsi riconoscere si rotolano tutti nel carbone e da bianchi diventano tutti neri .
MOT*MOT: così possono anche passare sotto il naso di Crudelia, che li sta cercando, che al momento non li riconosce .
MOTeh@i così, facendo un po' di strada alla volta, riescono a tornare a casa dei loro padroni con tutti questi cuccioli .
CHIcos' è que(s)ta ?
-
MOTpoi, qua, per non farsi riconoscere si rotolano tutti nel carbone e da bianchi diventano tutti neri .
MOTcosì possono anche passare sotto il naso di Crudelia, che li sta cercando, che al momento non li riconosce .
MOT*MOT: eh@i così, facendo un po' di strada alla volta, riescono a tornare a casa dei loro padroni con tutti questi cuccioli .
CHIcos' è que(s)ta ?
MOTquesta ?
-
MOTe qua .
MOTvediamo se c' è ancora ?
MOT*MOT: sì, qua c' è il disegno <di &qual> [//] di un pochi di cuccioli .
CHIno bastanza [: abbastanza] .
MOTeh@i, sono abbastanza sono .
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CHIno bastanza [: abbastanza] .
MOTeh@i, sono abbastanza sono .
MOT*MOT: occhi neri ancora di carbone e xxx bianchi [>] .
CHI<e quassù> [/] e quassù ?
MOTsì .
-
CHIcambiam(o) per leggere [>] ! [+ R]
MOT<ma sì> [<] [/] .
MOT*MOT: sì, vai a vedere se trovi qualcos(a) altro di interessante .
CHId' inte(r)essante ? [+ R]
CHIxxx (.) que(s)to ho trovato que(s)to .
-
MOTecco qui .
MOTvolevi dormire tu per quello mi ero messa più comoda .
MOT*MOT: allora, questa è la storia di Fantasia ?
CHIFantasia . [+ R]
MOTsì di questi due bambini che salvano eh@i +/.