-
MOTche cosa ?
CHItu metti dusi@wp !
MOT*MOT: ah@i, sì perché quel pezzo di scala ti serve per dormire .
MOTgiusto ?
CHIper dormire . [+ R]
-
MOTl' altra scala ?
CHIsì .
MOT*MOT: un pezzo è qui, l' ho già messo qui .
MOTlo vuoi ?
MOTvedi ci sono i puffi, due puffi, che stanno portando un sasso .
-
CHIsì .
CHIio uno potuti@wp (s)cala due .
MOT*MOT: eh@i, il tuo pezzo preferito di scala dov' è ?
MOTmi sa che l' hai nascosto, Marco, perché qua non c' è .
MOTnon è che l' hai portato da qualche parte ?
-
CHIeh@i, dov' è ?
MOTnon so .
MOT*MOT: perché qua ce ne uno e due manca il pezzo di mezzo che è quello che ti [//] hai detto che ti serve per dormire .
CHIdov' è ?
MOTnon so .
-
CHIc' è il pailel [: puzzle] .
MOTno, Marco, adesso no .
MOT*MOT: cerchiamo il pezzo che manca .
MOTl' hai messo in tasca forse ?
CHIsì .
-
CHInon c' è . [+ R]
MOTdai@i ti metto giù così lo cerchi .
MOT*MOT: no, questo non è il pezzo tuo .
MOTdai@i .
CHIeccolo .
-
CHIquello di Paperino .
CHIecco .
MOT*MOT: sì [/] sì, no, ma cercavo un pezzo dell [/] dell' ovetto dove stava il puzzle .
MOTqua ce n' è un pezzo .
MOTva beh [: bene], intanto mettiamo +...
-
CHIecco .
MOTsì [/] sì, no, ma cercavo un pezzo dell [/] dell' ovetto dove stava il puzzle .
MOT*MOT: qua ce n' è un pezzo .
MOTva beh [: bene], intanto mettiamo +...
MOTio metto via , sai, così non si perdono .
-
MOTla mamma deve andar(e) a cucinare se no il papà grida e non trova niente .
MOTe poi deve uscir(e) di nuovo questa sera .
MOT*MOT: vediamo se trovo io quel pezzo .
CHIio . [+ R]
CHIguarda, è rotto que(s)to pezzo ! [+ r]
-
CHIdov' è l' ago ? [+ r]
MOTeh@i, non c' è più, lo usi però per far(e) questi disegni .
MOT*MOT: usi un pezzo di stoffa +/.
CHIdi toffa [: stoffa] . [+ R]
MOT+, di filo di tanti colori, e un ago .