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MOT*MOT: dove le mettiamo sul tappeto ?
CHIsì .
CHIdice il papà di [/] mettere per terra .
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CHIsì .
MOTanche questa .
MOT*MOT: allora mettiamo da parte anche questa, bene .
MOTquesta sì ?
CHIsì .
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CHImacche@wp .
MOTce ne ancora una blu .
MOT*MOT: dai@i, mettiamo la blu e la gialla la dentro .
MOTpoi qua c' è questa rossa , se vuoi, però è un po' diversa .
CHIio metto quete [: queste] secchietto .
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CHIquelli [/] quelli .
MOTho buttato adesso .
MOT*MOT: ecco, allora ci mettiamo <sul letto > [//] sul lettino di Marco .
CHIio [/] io e gio@wp fatto .
MOTsì, riesci ad entrare da solo ?
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MOTsì [/] sì, no, ma cercavo un pezzo dell [/] dell' ovetto dove stava il puzzle .
MOTqua ce n' è un pezzo .
MOT*MOT: va beh [: bene], intanto mettiamo +...
MOTio metto via , sai, così non si perdono .
MOTpoi cercheremo l' altra metà compite@wp .
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CHIlà, metti via quello !
MOTeh@i, lasciamolo qua se no devo alzarmi, metterlo via, devo tornar(e) sul tuo lettino .
MOT*MOT: lo mettiamo via dopo .
MOTdov' è la tartaruga che non riesco a trovarla .
CHIdov' è vol@wp . [+ r]
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MOTeh@i, bella .
MOTalta [/] alta .
MOT*MOT: mettiamo assieme <questi due pe(zzi)> [//] questi due pezzi ?
CHIsì .
CHIeh@i, chiudi [/] chiudi !