-
CHIgiallo ?
MOTuh@i, no rosso .
MOT*MOT: allora prova cercar(e) tutte le schede con lo sfondo rosso .
CHIsu [/] su arancio(ne) .
MOTquella è arancione sì .
-
MOTquesta ?
CHIsì .
MOT*MOT: e anche questa ?
CHIsì .
MOTquesta qui ?
-
CHIè della laca@wp .
MOTaha [: bene] ecco .
MOT*MOT: bene mi par(e) che le abbiamo tutte quelle del treno .
MOTqueste cosa sono ?
CHIle r(u)ote .
-
MOTguardale là due con lo sfondo verde .
CHIuna e due .
MOT*MOT: una e due e anche la terza .
CHIeh@i cosa@wp .
MOTguarda è ancora lì .
-
MOTmetto in testa anche la pistola ?
CHIno xx pallini qua dentro ?
MOT*MOT: e no, non le avevi messe là dentro poi .
MOTaspetta, dove son(o) finite ?
MOTMarco, non so .
-
MOTdue rosa una bianca +/.
CHIuna blu .
MOT*MOT: e l' ultima di che colore è ?
CHIverde .
MOTeh@i, sì bravo .
-
CHIl' arancione ?
MOTno, ho trovato una gialla io .
MOT*MOT: sì, rovesciamo anche questo e vediamo .
CHImacche@wp .
MOTce ne ancora una blu .
-
CHImacche@wp .
MOTce ne ancora una blu .
MOT*MOT: dai@i, mettiamo la blu e la gialla la dentro .
MOTpoi qua c' è questa rossa , se vuoi, però è un po' diversa .
CHIio metto quete [: queste] secchietto .
-
CHInel secchietto verde ni@wp è tante, a@wp qua dentro .
MOTah@i, adesso che son(o) tante le puoi ripassare nel cestino .
MOT*MOT: okay , adesso vediamo di recuperare questa gialla e questa bianca .
MOTallora come si fa per aprire la porta della casetta ?
MOTti ricordi ?
-
MOTeh@i sì adesso s' è chiusa perché hai girato la combinazione ed è aperta soltanto in una posizione .
MOTfurbi quelli della Chicco .
MOT*MOT: ecco qua dev(e) essere il pallino arancione in questo buchetto, allora la porta si apre .
MOTquante ne abbiamo .
CHItre cinque e otto .
-
CHIque(s)ti [//] que(s)to è giusto . [+ r]
MOTno, questo non è giusto .
MOT*MOT: vedi che qua dobbiamo andar(e) avanti la scala .
MOTproviamo con qualche altro pezzetto .
MOTguarda, qua c' è la scala, qua, poi è finita, mi pare, son(o) tre pezzi di scala .
-
MOTno .
MOTallora vediamo un po' .
MOT*MOT: e no, non è proprio così .
MOTguarda .
MOTè difficile eh@i fare il puzzle .
-
MOTguarda .
MOTè difficile eh@i fare il puzzle .
MOT*MOT: ecco, così direi e così .
CHIanche que(s)to in fila .
MOTno, quello va dall' altra parte .
-
MOTla pallina ?
CHIsì .
MOT*MOT: e questa assomiglia alla collana di perle della mamma .
MOTvero ?
CHIsì .
-
CHI+, il Natale .
MOT+, il Natale .
MOT*MOT: e tu hai festeggiato il Natale ?
MOTti ricordi ancora ?
MOTcon l' albero di Natale .
-
MOTcon l' albero di Natale .
CHIal nido ?
MOT*MOT: sì (.) al nido e poi anche a casa .
MOTvero ?
MOTabbiamo fatto l' albero .
-
MOTcon le palle .
CHIpoi .
MOT*MOT: e poi gli altri addobbi .
CHIdobbi [: addobbi] . [+ R]
MOTno, con i festoni [>] .
-
CHIguarda [<] [/] guarda qua !
CHIpatata .
MOT*MOT: eh@i sì, Minni prepara i dolci e ha sporcato tutta la cucina .
CHIsì .
CHIè caduto .
-
CHIvero ?
MOTeh@i sì .
MOT*MOT: e Pippo cosa sta facendo ?
CHIsaggia [: assaggia] uno .
MOTassaggio uno, un dolcetto ?
-
MOTsì +...
CHIffh@o .
MOT*MOT: come ti dicono la mamma e il papà devi +...
CHI+, soffiare .
MOTeh@i si, soffiare .
-
CHI+, soffiare .
MOTeh@i si, soffiare .
MOT*MOT: e anche aspettare .
CHIe anche aspettiare [: aspettare] . [+ R]
MOTsenti che confusione di sopra .
-
MOTchi c' è di sopra ?
MOTchi ci può essere ?
MOT*MOT: zia Rosina e zio Gianni non è che corrono su e giù per il corridoio .
MOTc' è [>] Rossella .
CHIanch' io [<] [/] anch' io vado .
-
MOTandremo a trovare un altro giorno .
MOTsai ?
MOT*MOT: perché adesso è tardi, adesso la mamma deve fare la pappa, deve preparare la pappa e anche Rossella tra poco va a casa .
CHIva casa ? [+ R]
CHIsì ?
-
CHIva casa ? [+ R]
CHIsì ?
MOT*MOT: casa sua come sua mamma e suo papà .
MOTe poi arriva anche qui il papà fra poco dall' ufficio .
CHIxx mi fai il pail [//] il paili [: puzzle] ?
-
CHIsì ?
MOTcasa sua come sua mamma e suo papà .
MOT*MOT: e poi arriva anche qui il papà fra poco dall' ufficio .
CHIxx mi fai il pail [//] il paili [: puzzle] ?
MOTil puzzle ?
-
MOTallora .
CHIno, girato .
MOT*MOT: oh@i, e sì .
MOTguarda che anche lì ce ne uno girato a faccia all' ingiù .
MOTallora [/] allora facciamo, sicuro ?
-
CHIeh@i, dov' è ?
MOTnon so .
MOT*MOT: perché qua ce ne uno e due manca il pezzo di mezzo che è quello che ti [//] hai detto che ti serve per dormire .
CHIdov' è ?
MOTnon so .
-
MOTeh@i, non c' è qui .
CHIdov' è ?
MOT*MOT: senti prima, eh@i, ti [//] sei andato verso la finestra e hai detto, questo mi serve per dormire .
MOTl' avrai messo da qualche parte ?
CHIsì .
-
MOTl' avrai messo da qualche parte ?
CHIsì .
MOT*MOT: e dove ?
MOTandiamo a cercare il pezzetto ?
CHIc' è il pailel [: puzzle] .
-
MOTallora, il libretto della tartaruga .
CHIlà, metti via quello !
MOT*MOT: eh@i, lasciamolo qua se no devo alzarmi, metterlo via, devo tornar(e) sul tuo lettino .
MOTlo mettiamo via dopo .
MOTdov' è la tartaruga che non riesco a trovarla .
-
MOTnon le vuole bene ?
MOTqua è la talpa .
MOT*MOT: sai che la mamma ti dice che sei una talpina quando vuoi star(e) sotto le coperte ?
CHIguarda !
MOTmhm [: sì] .
-
MOTcome quando mangiamo gli spaghetti .
CHIguarda [/] guarda, si tuffa in acqua !
MOT*MOT: e poi nuota .
CHIsi è tuffata que(s)ta .
MOTsì [/] sì .
-
MOTsì [/] sì .
MOTsi è proprio tuffata .
MOT*MOT: e questo invece si sta scavando le gallerie .
CHIle galleria [: gallerie] . [+ R]
MOTmhm [: sì] .
-
MOTsì .
CHIxxx .
MOT*MOT: e questi sono altri insettini strani .
MOTle afidi sono questi qua le afidi rosa, qualche volta son(o) bianchi .
MOTqua son(o) xx ruba il suo rospo .
-
MOTle afidi sono questi qua le afidi rosa, qualche volta son(o) bianchi .
MOTqua son(o) xx ruba il suo rospo .
MOT*MOT: e queste chi sono ?
CHIfarfalla .
MOTche bella, guarda che colori che disegno .
-
MOTsi era incastrato ?
CHIsì [/] sì .
MOT*MOT: e questa invece dov' è ?
CHIsu [/] su xx .
MOTe questa invece ha fatto le uova .
-
MOTe questa invece dov' è ?
CHIsu [/] su xx .
MOT*MOT: e questa invece ha fatto le uova .
MOTha fatto un buchetto per terra e ha messo le uova .
MOTtante uova .
-
CHIsu [/] su xx .
MOTe questa invece ha fatto le uova .
MOT*MOT: ha fatto un buchetto per terra e ha messo le uova .
MOTtante uova .
MOTqua si apre sempre <su questo> [/] su questo [>] orsetto qui .
-
MOTio non lo trovo più .
MOTscendiamo così lo cerchi ?
MOT*MOT: la mamma deve andar(e) a cucinare se no il papà grida e non trova niente .
MOTe poi deve uscir(e) di nuovo questa sera .
MOTvediamo se trovo io quel pezzo .
-
MOTscendiamo così lo cerchi ?
MOTla mamma deve andar(e) a cucinare se no il papà grida e non trova niente .
MOT*MOT: e poi deve uscir(e) di nuovo questa sera .
MOTvediamo se trovo io quel pezzo .
CHIio . [+ R]
-
MOTd' altra parte questi libri qua ce li aveva già il papà quand(o) era bambino .
MOTsai che anche la mamma aveva gli stessi libri a casa ?
MOT*MOT: guarda e scopri gli animali .
CHIguarda xx animali ! [+ R]
CHIguarda ! [+ R]
-
CHIguarda ! [+ R]
CHIguarda gli animali ! [+ R]
MOT*MOT: guarda e scopri gli animali .
CHIguarda [/] guarda [: guardo] xx gli (ani)mali io . [+ r]
MOTeh@i questo [/] questo si chiama .
-
CHIguarda [/] guarda [: guardo] xx gli (ani)mali io . [+ r]
MOTeh@i questo [/] questo si chiama .
MOT*MOT: questo libro qui si chiama guarda e scopri gli animali .
MOTce ne son(o) tanti ma ne abbiamo visti tanti assieme .
CHIio <vado sotto > [/] vado sotto [/] sotto .
-
CHIricamato ? [+ R]
CHIdov' è ?
MOT*MOT: col filo e con l' ago .
CHIdov' è l' ago ? [+ r]
MOTeh@i, non c' è più, lo usi però per far(e) questi disegni .
-
MOTcol filo e con l' ago .
CHIdov' è l' ago ? [+ r]
MOT*MOT: eh@i, non c' è più, lo usi però per far(e) questi disegni .
MOTusi un pezzo di stoffa +/.
CHIdi toffa [: stoffa] . [+ R]
-
MOTusi un pezzo di stoffa +/.
CHIdi toffa [: stoffa] . [+ R]
MOT*MOT: +, di filo di tanti colori, e un ago .
CHIeh@i, io voglio colri [: colori] . [+ r]
MOTih@i .
-
MOTsulle montagne russe ?
CHIsì .
MOT*MOT: e chi c' è <che va> [//] che sta andando sulle montagne russe ?
MOTguarda [/] guarda .
CHIla scimmia l' ipacapolo [: l' ippopotamo] e poh [: poi] +/.
-
MOTguarda [/] guarda .
CHIla scimmia l' ipacapolo [: l' ippopotamo] e poh [: poi] +/.
MOT*MOT: e poi ?
CHIle limachele [: lumache] .
MOTanche due leprotti ci sono oltre alla scimmia e l' ippopotamo ?
-
MOTe poi ?
CHIle limachele [: lumache] .
MOT*MOT: anche due leprotti ci sono oltre alla scimmia e l' ippopotamo ?
CHIeh@i, dove sono ?
MOTuno e uno più piccolino qua .
-
MOTanche due leprotti ci sono oltre alla scimmia e l' ippopotamo ?
CHIeh@i, dove sono ?
MOT*MOT: uno e uno più piccolino qua .
CHIuna maccola [: macchina] &bi [/] sossa [: rossa] una maccola [: macchina] .
CHIanch' io un maccola [: macchina] .