-
CHIsì .
CHIdice il papà di [/] mettere per terra .
MOT*MOT: di mettere per terra dice il papà ?
CHIsì .
MOTle schede o cosa ?
-
CHI+, carrozza .
MOT+, carrozza .
MOT*MOT: quante ne hai trovate di schede della barca .
MOTfammi vedere .
CHIcinque otto .
-
MOTqueste invece del camion .
MOTne hai altre del camion ?
MOT*MOT: qua ne abbiamo solo tre ne mancano ancora di nuovo tre .
MOTnon riesci a staccare quelle due ?
MOTcomunque non sono del camion, no, quelle lì .
-
MOTallora l' aeroplano +...
MOTsoffia .
MOT*MOT: +, ha lo sfondo di che colore ?
CHIrrrh [/] rrrh@o .
MOTha lo sfondo .
-
MOTcome sì .
MOTha questo sfondo qui .
MOT*MOT: di che colore è ?
CHIgiallo .
MOTah@i, ecco .
-
MOTdue rosa una bianca +/.
CHIuna blu .
MOT*MOT: e l' ultima di che colore è ?
CHIverde .
MOTeh@i, sì bravo .
-
CHInel secchietto verde ni@wp è tante, a@wp qua dentro .
MOTah@i, adesso che son(o) tante le puoi ripassare nel cestino .
MOT*MOT: okay , adesso vediamo di recuperare questa gialla e questa bianca .
MOTallora come si fa per aprire la porta della casetta ?
MOTti ricordi ?
-
MOTvediamo, scusa, che conta la mamma .
MOTtre sei, veramente sono nove .
MOT*MOT: hai sbagliato di una .
MOTbravo però .
CHIdocole [/] docole@wp arancione .
-
MOTlo facciamo ?
CHIio vollo [: voglio] .
MOT*MOT: un pezzetto di scala lo so .
MOTusi questo pezzetto qui ?
CHIserve per dormire ?
-
MOTvedi che qua dobbiamo andar(e) avanti la scala .
MOTproviamo con qualche altro pezzetto .
MOT*MOT: guarda, qua c' è la scala, qua, poi è finita, mi pare, son(o) tre pezzi di scala .
MOTsì .
MOTno .
-
MOTche cosa ?
CHItu metti dusi@wp !
MOT*MOT: ah@i, sì perché quel pezzo di scala ti serve per dormire .
MOTgiusto ?
CHIper dormire . [+ R]
-
CHItutto giallo ?
MOTsì, beige, beigiolino chiaro .
MOT*MOT: eh@i, hai toccato di nuovo .
MOTla palla infernale .
CHIdov' è la palla infernale ? [+ r]
-
CHIandiamo sul letto ?
CHIoh@i là sul letto +...
MOT*MOT: di Marco ?
CHIqua su .
CHIxx nel letto .
-
MOTnoi leggiamo sempre .
CHIno(i) leggiamo sempre .
MOT*MOT: no beh@i, era un po' di tempo che non leggevamo quel libretto lì .
CHIquello di Pippo .
MOTeh@i, quello di Pippo lo leggiamo sempre .
-
MOTno beh@i, era un po' di tempo che non leggevamo quel libretto lì .
CHIquello di Pippo .
MOT*MOT: eh@i, quello di Pippo lo leggiamo sempre .
MOTprendiamo quello della tartaruga dai@i .
CHIno, quello di Pippo io .
-
CHIquelli [/] quelli .
MOTho buttato adesso .
MOT*MOT: ecco, allora ci mettiamo <sul letto > [//] sul lettino di Marco .
CHIio [/] io e gio@wp fatto .
MOTsì, riesci ad entrare da solo ?
-
MOTla pallina ?
CHIsì .
MOT*MOT: e questa assomiglia alla collana di perle della mamma .
MOTvero ?
CHIsì .
-
MOTe tu hai festeggiato il Natale ?
MOTti ricordi ancora ?
MOT*MOT: con l' albero di Natale .
CHIal nido ?
MOTsì (.) al nido e poi anche a casa .
-
MOTvero ?
MOTabbiamo fatto l' albero .
MOT*MOT: chi l' ha fatto l' albero di Natale ?
CHIio e te .
MOTeh@i sì .
-
MOTPluto .
CHImangia ?
MOT*MOT: eh@i, sì sta mangiando un po' di pasta che è caduta giù .
CHIcaduta . [+ R]
CHIvero ?
-
MOTe anche aspettare .
CHIe anche aspettiare [: aspettare] . [+ R]
MOT*MOT: senti che confusione di sopra .
CHIchi è ?
MOTchi può esserci di sopra ?
-
MOTsenti che confusione di sopra .
CHIchi è ?
MOT*MOT: chi può esserci di sopra ?
CHIzia Rosina e zio Gianni .
MOTma sai perché si sente correre ?
-
CHIzia Rosina e zio Gianni .
MOTma sai perché si sente correre ?
MOT*MOT: chi c' è di sopra ?
MOTchi ci può essere ?
MOTzia Rosina e zio Gianni non è che corrono su e giù per il corridoio .
-
CHIxx mi fai il pail [//] il paili [: puzzle] ?
MOTil puzzle ?
MOT*MOT: lo vuoi di nuovo ?
MOTabbiamo finito di leggere ?
CHIabbiamo finito sì . [+ r]
-
MOTil puzzle ?
MOTlo vuoi di nuovo ?
MOT*MOT: abbiamo finito di leggere ?
CHIabbiamo finito sì . [+ r]
MOTsei un lettore molto veloce .
-
CHIsì .
CHIio uno potuti@wp (s)cala due .
MOT*MOT: eh@i, il tuo pezzo preferito di scala dov' è ?
MOTmi sa che l' hai nascosto, Marco, perché qua non c' è .
MOTnon è che l' hai portato da qualche parte ?
-
CHIeh@i, dov' è ?
MOTnon so .
MOT*MOT: perché qua ce ne uno e due manca il pezzo di mezzo che è quello che ti [//] hai detto che ti serve per dormire .
CHIdov' è ?
MOTnon so .
-
MOTscendiamo così lo cerchi ?
MOTla mamma deve andar(e) a cucinare se no il papà grida e non trova niente .
MOT*MOT: e poi deve uscir(e) di nuovo questa sera .
MOTvediamo se trovo io quel pezzo .
CHIio . [+ R]
-
MOTsì devo prepararla, la pastasciutta .
CHIxxx .
MOT*MOT: quello è il quadretto di Marco che ha fatto un' amica di nonna Piera quando sei nato tu .
CHIun' amica di nonna Piera ? [+ R]
MOTsì, l' ha ricamato .
-
CHIdov' è l' ago ? [+ r]
MOTeh@i, non c' è più, lo usi però per far(e) questi disegni .
MOT*MOT: usi un pezzo di stoffa +/.
CHIdi toffa [: stoffa] . [+ R]
MOT+, di filo di tanti colori, e un ago .
-
MOTusi un pezzo di stoffa +/.
CHIdi toffa [: stoffa] . [+ R]
MOT*MOT: +, di filo di tanti colori, e un ago .
CHIeh@i, io voglio colri [: colori] . [+ r]
MOTih@i .
-
MOTvero ?
CHIeh@i suito [/] su(b)ito .
MOT*MOT: eh@i, subito, ma qua a casa non abbiamo macchinine di quel tipo .
CHIson(o) digegnate [: disegnate] .
MOTin quelle disegnate vai tu ?
-
MOTti porto un soldino vero ?
CHIsì .
MOT*MOT: di quelli che uso per pagare ?
CHIsì .
MOTallora, vediamo un po' .
-
CHIeh [/] eh@i .
MOTecco, dai@i .
MOT*MOT: puoi venire col telefono di là .
MOTcosì giochiamo sul tappeto .
MOTe usiamo il soldino vero .
-
CHIdov' è soldino vero ? [+ r]
MOTeccolo qua .
MOT*MOT: mi raccomando, eh@i, di non perderlo perché è prezioso .
MOTson(o) ben cinquanta lire queste .
MOToh@i lì .
-
MOTa casa sua con zia Franca e zio Enrico .
CHIdove sei, Corina, a casa sua ? [+ r]
MOT*MOT: di chi sei, non può sapere chi sei .
CHIson(o) Marco xxx .
MOTah@i, ecco .