-
CHI(i)l treno .
MOTil treno ?
MOT*MOT: allora il treno mi pare che abbia lo sfondo +/.
CHIgiallo ?
MOTuh@i, no rosso .
-
CHIè della laca@wp .
MOTaha [: bene] ecco .
MOT*MOT: bene mi par(e) che le abbiamo tutte quelle del treno .
MOTqueste cosa sono ?
CHIle r(u)ote .
-
MOTsì bravo .
MOTbimbo ordinato .
MOT*MOT: solo che così metterai via anche quelle della barca .
CHIanch' io metto via della barca . [+ r]
MOTsì ?
-
MOTquesta .
MOTecco qua .
MOT*MOT: aspetta che ti pulisco il naso [>] .
CHIchello^loro@wp .
MOTadesso facciamo anche l' aeroplano, sì .
-
MOTallora l' aeroplano +...
MOTsoffia .
MOT*MOT: +, ha lo sfondo di che colore ?
CHIrrrh [/] rrrh@o .
MOTha lo sfondo .
-
MOTcome sì .
MOTha questo sfondo qui .
MOT*MOT: di che colore è ?
CHIgiallo .
MOTah@i, ecco .
-
CHIuna .
CHIne +...
MOT*MOT: sai quello che +/.
MOTMarco se stai seduto lassù continua quella musichetta .
MOT<ho trovato> [/], ho trovato cinque palline .
-
MOTdue rosa una bianca +/.
CHIuna blu .
MOT*MOT: e l' ultima di che colore è ?
CHIverde .
MOTeh@i, sì bravo .
-
MOTle tiriamo fuori ?
CHIuna [/] una .
MOT*MOT: poi, mi sa che un' altra, almeno ancora una, è qua .
CHIl' arancione ?
MOTno, ho trovato una gialla io .
-
MOTva bene .
CHInel secchietto verde ni@wp è tante, a@wp qua dentro .
MOT*MOT: ah@i, adesso che son(o) tante le puoi ripassare nel cestino .
MOTokay , adesso vediamo di recuperare questa gialla e questa bianca .
MOTallora come si fa per aprire la porta della casetta ?
-
CHIio giro .
MOTsì, dai@i gira tu .
MOT*MOT: ecco guarda che eri arrivato giusto .
MOTsai ?
MOTdeve stare qua adesso prova tirare .
-
MOTsai ?
MOTdeve stare qua adesso prova tirare .
MOT*MOT: visto che si è aperta la porta ?
CHIs' è chiusa adesso .
MOTeh@i sì adesso s' è chiusa perché hai girato la combinazione ed è aperta soltanto in una posizione .
-
MOTquante ne abbiamo .
CHItre cinque e otto .
MOT*MOT: vediamo, scusa, che conta la mamma .
MOTtre sei, veramente sono nove .
MOThai sbagliato di una .
-
MOTdove può essere ?
MOTpuò essere nel cestino della bici .
MOT*MOT: eh@i, il cestino della bici mi pare che sia vuoto .
MOTprova a guardare !
CHIvediamo !
-
MOTsì meglio fare per terra il puzzle .
CHIpase [: puzzle] . [+ R]
MOT*MOT: sei sicuro che vadano così quei due pezzi Marco ?
CHIcosì .
CHIno ?
-
CHIno ?
MOTquesti due sì .
MOT*MOT: questi due mi pare che sian(o) giusti .
CHIque(s)ti [//] que(s)to è giusto . [+ r]
MOTno, questo non è giusto .
-
CHIque(s)ti [//] que(s)to è giusto . [+ r]
MOTno, questo non è giusto .
MOT*MOT: vedi che qua dobbiamo andar(e) avanti la scala .
MOTproviamo con qualche altro pezzetto .
MOTguarda, qua c' è la scala, qua, poi è finita, mi pare, son(o) tre pezzi di scala .
-
CHIio adesso muovo .
CHIattensiotro@wp io .
MOT*MOT: che cosa ?
CHItu metti dusi@wp !
MOTah@i, sì perché quel pezzo di scala ti serve per dormire .
-
CHIio trovo +...
MOTperò, ecco, non perderlo Marco .
MOT*MOT: mettilo da qualche parte che poi ti ricordi, insomma, dove l' hai messo .
MOTva bene ?
MOTallora, guarda così .
-
MOTun pezzo è qui, l' ho già messo qui .
MOTlo vuoi ?
MOT*MOT: vedi ci sono i puffi, due puffi, che stanno portando un sasso .
CHIun sasso giallo ? [+ r]
CHItutto giallo ?
-
MOTla palla infernale .
CHIdov' è la palla infernale ? [+ r]
MOT*MOT: eh@i, basta toccarla che parte la musichetta .
CHIxxx .
MOTsì .
-
CHIxxx .
MOTsì .
MOT*MOT: aspetta che la giro perché .
MOTah@i .
MOTecco .
-
MOTnoi leggiamo sempre .
CHIno(i) leggiamo sempre .
MOT*MOT: no beh@i, era un po' di tempo che non leggevamo quel libretto lì .
CHIquello di Pippo .
MOTeh@i, quello di Pippo lo leggiamo sempre .
-
CHIque(s)ta .
CHIeccola .
MOT*MOT: che cosa ?
CHImereta@wp qua .
CHI<meta qua> [/] meta [: metti] qua !
-
CHIè caduto .
MOTsì, è caduta la pallina .
MOT*MOT: è caduto un uovo che si è rotto .
CHImangia que(s)to .
CHITupo [: Pluto] .
-
MOTPluto .
CHImangia ?
MOT*MOT: eh@i, sì sta mangiando un po' di pasta che è caduta giù .
CHIcaduta . [+ R]
CHIvero ?
-
MOTscotta .
MOTvero ?
MOT*MOT: c' è il fumo bianco che sale dai dolcetti .
MOTdigli, attento Pippo .
CHItento [: attento] . [+ R]
-
MOTe anche aspettare .
CHIe anche aspettiare [: aspettare] . [+ R]
MOT*MOT: senti che confusione di sopra .
CHIchi è ?
MOTchi può esserci di sopra ?
-
MOTchi c' è di sopra ?
MOTchi ci può essere ?
MOT*MOT: zia Rosina e zio Gianni non è che corrono su e giù per il corridoio .
MOTc' è [>] Rossella .
CHIanch' io [<] [/] anch' io vado .
-
CHIno, girato .
MOToh@i, e sì .
MOT*MOT: guarda che anche lì ce ne uno girato a faccia all' ingiù .
MOTallora [/] allora facciamo, sicuro ?
CHIsì .
-
CHIio uno potuti@wp (s)cala due .
MOTeh@i, il tuo pezzo preferito di scala dov' è ?
MOT*MOT: mi sa che l' hai nascosto, Marco, perché qua non c' è .
MOTnon è che l' hai portato da qualche parte ?
CHIeh@i, dov' è ?
-
MOTeh@i, il tuo pezzo preferito di scala dov' è ?
MOTmi sa che l' hai nascosto, Marco, perché qua non c' è .
MOT*MOT: non è che l' hai portato da qualche parte ?
CHIeh@i, dov' è ?
MOTnon so .
-
CHIeh@i, dov' è ?
MOTnon so .
MOT*MOT: perché qua ce ne uno e due manca il pezzo di mezzo che è quello che ti [//] hai detto che ti serve per dormire .
CHIdov' è ?
MOTnon so .
-
CHIc' è il pailel [: puzzle] .
MOTno, Marco, adesso no .
MOT*MOT: cerchiamo il pezzo che manca .
MOTl' hai messo in tasca forse ?
CHIsì .
-
CHIno [/] no leggi quella de [: della] tartaruga ?
MOTsì subito .
MOT*MOT: peta@d [: aspetta] che penso un +/.
CHIquello di Paperino .
CHIecco .
-
MOTeh@i, lasciamolo qua se no devo alzarmi, metterlo via, devo tornar(e) sul tuo lettino .
MOTlo mettiamo via dopo .
MOT*MOT: dov' è la tartaruga che non riesco a trovarla .
CHIdov' è vol@wp . [+ r]
MOTstese qua sai ?
-
CHIuno tutto bobula^banne@wp .
CHIxxx .
MOT*MOT: che cosa ?
CHIdov' è xx tutta la roba piccola ?
MOTè là con la sua mamma .
-
MOTè là con la sua mamma .
MOTdov' è ?
MOT*MOT: andiamo che la trovi .
MOTnon è questa ma è +...
CHIma è +... [+ r]
-
MOTno, questo è bruttino .
MOTallora vediamo .
MOT*MOT: c' era il rospo anche che era carino, faceva tutte quelle uova .
CHIdov' è il ro(s)po ? [+ r]
MOTeccolo qua .
-
MOTnon le vuole bene ?
MOTqua è la talpa .
MOT*MOT: sai che la mamma ti dice che sei una talpina quando vuoi star(e) sotto le coperte ?
CHIguarda !
MOTmhm [: sì] .
-
CHIqua l' agnellino .
MOTsì, la mamma con i suoi piccoletti .
MOT*MOT: questa è la rondine che fa lunghi viaggi .
CHIio [/] io mi piace il verme .
MOTti piace il verme .
-
MOTe queste chi sono ?
CHIfarfalla .
MOT*MOT: che bella, guarda che colori che disegno .
MOThai visto ?
CHIio voio [: voglio] la lumachina che va su [/] su a bilancia ia@wp .
-
MOThai visto ?
CHIio voio [: voglio] la lumachina che va su [/] su a bilancia ia@wp .
MOT*MOT: la lumachina che va sulla bilancia ?
CHIsì .
MOTvediamo .
-
MOTvediamo .
CHIxxx .
MOT*MOT: c' è qua una lumachina che va sulla bilancia ?
CHIeh@i, bilancia .
MOTno [/] .
-
CHIeh@i, bilancia .
MOTno [/] .
MOT*MOT: no, c' è questa che cammina sulla lama del coltello .
CHIah@i piede mio .
MOTcosa è successo al tuo piede ?
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MOTqua si apre sempre <su questo> [/] su questo [>] orsetto qui .
CHI<una fragola> [<] [/] una fragola .
MOT*MOT: due fragole che belle .
MOTuh@i .
MOTchi hai mangiato fragole oggi ?
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CHIio la tartaruga grande .
MOTd' altra parte questi libri qua ce li aveva già il papà quand(o) era bambino .
MOT*MOT: sai che anche la mamma aveva gli stessi libri a casa ?
MOTguarda e scopri gli animali .
CHIguarda xx animali ! [+ R]
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MOTsì devo prepararla, la pastasciutta .
CHIxxx .
MOT*MOT: quello è il quadretto di Marco che ha fatto un' amica di nonna Piera quando sei nato tu .
CHIun' amica di nonna Piera ? [+ R]
MOTsì, l' ha ricamato .
-
MOTsulle montagne russe ?
CHIsì .
MOT*MOT: e chi c' è <che va> [//] che sta andando sulle montagne russe ?
MOTguarda [/] guarda .
CHIla scimmia l' ipacapolo [: l' ippopotamo] e poh [: poi] +/.
-
CHIsì .
MOTeh@i, ma sono al nido, Marco, quelle .
MOT*MOT: quelle viola belle che ci entri e ci spingi coi piedi ?
CHIsì .
MOTdomani al nido ci puoi andare .