-
MOTallora prova cercar(e) tutte le schede con lo sfondo rosso .
CHIsu [/] su arancio(ne) .
MOT*MOT: quella è arancione sì .
MOTinvece questa secondo te va bene o no ?
CHIsì .
-
CHIcts@wp do@wp [>] verde, eh@i, quello è l' aroplano [: l' aeroplano] .
MOTsì [<] .
MOT*MOT: quello è l' aeroplano .
MOTqueste invece del camion .
MOTne hai altre del camion ?
-
MOTuna e due e anche la terza .
CHIeh@i cosa@wp .
MOT*MOT: guarda è ancora lì .
MOTl' ultima .
CHIdov' è ?
-
MOTcome sì .
MOTha questo sfondo qui .
MOT*MOT: di che colore è ?
CHIgiallo .
MOTah@i, ecco .
-
MOTed ecco l' ultima .
MOTtelefono .
MOT*MOT: vediamo chi è .
CHIdov' è l' orsetto mio ?
MOTl' orsetto tuo ?
-
MOTl' orsetto tuo ?
MOTmah@i, te l' ho appena dato .
MOT*MOT: dov' è finito ?
MOTah@i, io lo vedo .
CHIdov' è ?
-
MOTdue rosa una bianca +/.
CHIuna blu .
MOT*MOT: e l' ultima di che colore è ?
CHIverde .
MOTeh@i, sì bravo .
-
MOTle tiriamo fuori ?
CHIuna [/] una .
MOT*MOT: poi, mi sa che un' altra, almeno ancora una, è qua .
CHIl' arancione ?
MOTno, ho trovato una gialla io .
-
MOTce ne ancora una blu .
MOTdai@i, mettiamo la blu e la gialla la dentro .
MOT*MOT: poi qua c' è questa rossa , se vuoi, però è un po' diversa .
CHIio metto quete [: queste] secchietto .
MOTesposti nel secchietto rosa ?
-
MOTsai ?
MOTdeve stare qua adesso prova tirare .
MOT*MOT: visto che si è aperta la porta ?
CHIs' è chiusa adesso .
MOTeh@i sì adesso s' è chiusa perché hai girato la combinazione ed è aperta soltanto in una posizione .
-
MOTvisto che si è aperta la porta ?
CHIs' è chiusa adesso .
MOT*MOT: eh@i sì adesso s' è chiusa perché hai girato la combinazione ed è aperta soltanto in una posizione .
MOTfurbi quelli della Chicco .
MOTecco qua dev(e) essere il pallino arancione in questo buchetto, allora la porta si apre .
-
CHIvediamo !
CHIno .
MOT*MOT: non c' è , no ?
MOTallora vediamo un po' ancora in qualche altro posto .
MOTnon, non la vedo .
-
MOTmetto qua allora .
MOTuh@i, ho trovato una cosa io .
MOT*MOT: sai cosa c' è qua dentro ?
CHIpail [//] paile [/] paile [: puzzle] .
MOTi puzzle, questo è proprio il puzzle dei puffi .
-
MOTsai cosa c' è qua dentro ?
CHIpail [//] paile [/] paile [: puzzle] .
MOT*MOT: i puzzle, questo è proprio il puzzle dei puffi .
CHIcembro@wp .
MOTlo facciamo ?
-
MOTquesti due mi pare che sian(o) giusti .
CHIque(s)ti [//] que(s)to è giusto . [+ r]
MOT*MOT: no, questo non è giusto .
MOTvedi che qua dobbiamo andar(e) avanti la scala .
MOTproviamo con qualche altro pezzetto .
-
MOTvedi che qua dobbiamo andar(e) avanti la scala .
MOTproviamo con qualche altro pezzetto .
MOT*MOT: guarda, qua c' è la scala, qua, poi è finita, mi pare, son(o) tre pezzi di scala .
MOTsì .
MOTno .
-
MOTno .
MOTallora vediamo un po' .
MOT*MOT: e no, non è proprio così .
MOTguarda .
MOTè difficile eh@i fare il puzzle .
-
MOTe no, non è proprio così .
MOTguarda .
MOT*MOT: è difficile eh@i fare il puzzle .
MOTecco, così direi e così .
CHIanche que(s)to in fila .
-
MOTno .
MOTallora vediamo un po' .
MOT*MOT: vedi, questo praticamente è all' [//] dall' altra parte del puzzle .
CHIio adesso muovo .
CHIattensiotro@wp io .
-
MOTl' altra scala ?
CHIsì .
MOT*MOT: un pezzo è qui, l' ho già messo qui .
MOTlo vuoi ?
MOTvedi ci sono i puffi, due puffi, che stanno portando un sasso .
-
CHIsì .
CHIè caduto .
MOT*MOT: sì, è caduta la pallina .
MOTè caduto un uovo che si è rotto .
CHImangia que(s)to .
-
CHIè caduto .
MOTsì, è caduta la pallina .
MOT*MOT: è caduto un uovo che si è rotto .
CHImangia que(s)to .
CHITupo [: Pluto] .
-
MOTPluto .
CHImangia ?
MOT*MOT: eh@i, sì sta mangiando un po' di pasta che è caduta giù .
CHIcaduta . [+ R]
CHIvero ?
-
MOTscotta .
MOTvero ?
MOT*MOT: c' è il fumo bianco che sale dai dolcetti .
MOTdigli, attento Pippo .
CHItento [: attento] . [+ R]
-
CHIzia Rosina e zio Gianni .
MOTma sai perché si sente correre ?
MOT*MOT: chi c' è di sopra ?
MOTchi ci può essere ?
MOTzia Rosina e zio Gianni non è che corrono su e giù per il corridoio .
-
MOTchi c' è di sopra ?
MOTchi ci può essere ?
MOT*MOT: zia Rosina e zio Gianni non è che corrono su e giù per il corridoio .
MOTc' è [>] Rossella .
CHIanch' io [<] [/] anch' io vado .
-
MOTchi ci può essere ?
MOTzia Rosina e zio Gianni non è che corrono su e giù per il corridoio .
MOT*MOT: c' è [>] Rossella .
CHIanch' io [<] [/] anch' io vado .
MOTno, oggi non andiamo .
-
MOTandremo a trovare un altro giorno .
MOTsai ?
MOT*MOT: perché adesso è tardi, adesso la mamma deve fare la pappa, deve preparare la pappa e anche Rossella tra poco va a casa .
CHIva casa ? [+ R]
CHIsì ?
-
CHIsì .
CHIio uno potuti@wp (s)cala due .
MOT*MOT: eh@i, il tuo pezzo preferito di scala dov' è ?
MOTmi sa che l' hai nascosto, Marco, perché qua non c' è .
MOTnon è che l' hai portato da qualche parte ?
-
CHIio uno potuti@wp (s)cala due .
MOTeh@i, il tuo pezzo preferito di scala dov' è ?
MOT*MOT: mi sa che l' hai nascosto, Marco, perché qua non c' è .
MOTnon è che l' hai portato da qualche parte ?
CHIeh@i, dov' è ?
-
MOTeh@i, il tuo pezzo preferito di scala dov' è ?
MOTmi sa che l' hai nascosto, Marco, perché qua non c' è .
MOT*MOT: non è che l' hai portato da qualche parte ?
CHIeh@i, dov' è ?
MOTnon so .
-
CHIeh@i, dov' è ?
MOTnon so .
MOT*MOT: perché qua ce ne uno e due manca il pezzo di mezzo che è quello che ti [//] hai detto che ti serve per dormire .
CHIdov' è ?
MOTnon so .
-
MOTdove puoi averlo messo ?
CHIsotto .
MOT*MOT: eh@i, non c' è qui .
CHIdov' è ?
MOTsenti prima, eh@i, ti [//] sei andato verso la finestra e hai detto, questo mi serve per dormire .
-
MOTeh@i sì, vediamo .
CHIfatami@wp a mia .
MOT*MOT: no, qua non c' è .
CHInon c' è . [+ R]
MOTdai@i ti metto giù così lo cerchi .
-
CHInon c' è . [+ R]
MOTdai@i ti metto giù così lo cerchi .
MOT*MOT: no, questo non è il pezzo tuo .
MOTdai@i .
CHIeccolo .
-
MOTdai@i .
CHIeccolo .
MOT*MOT: ah@i, è quello lì ?
CHIsì .
MOTbene .
-
CHIecco .
MOTsì [/] sì, no, ma cercavo un pezzo dell [/] dell' ovetto dove stava il puzzle .
MOT*MOT: qua ce n' è un pezzo .
MOTva beh [: bene], intanto mettiamo +...
MOTio metto via , sai, così non si perdono .
-
MOTeh@i, lasciamolo qua se no devo alzarmi, metterlo via, devo tornar(e) sul tuo lettino .
MOTlo mettiamo via dopo .
MOT*MOT: dov' è la tartaruga che non riesco a trovarla .
CHIdov' è vol@wp . [+ r]
MOTstese qua sai ?
-
MOTche cosa ?
CHIdov' è xx tutta la roba piccola ?
MOT*MOT: è là con la sua mamma .
MOTdov' è ?
MOTandiamo che la trovi .
-
CHIdov' è xx tutta la roba piccola ?
MOTè là con la sua mamma .
MOT*MOT: dov' è ?
MOTandiamo che la trovi .
MOTnon è questa ma è +...
-
MOTdov' è ?
MOTandiamo che la trovi .
MOT*MOT: non è questa ma è +...
CHIma è +... [+ r]
MOTqua .
-
MOTanche papà ?
CHInon volo [: voglio] que(s)to .
MOT*MOT: no, questo è bruttino .
MOTallora vediamo .
MOTc' era il rospo anche che era carino, faceva tutte quelle uova .
-
MOTtantissime .
CHIguarda [/] guarda con la palla !
MOT*MOT: eh@i si è gonfiato il collo, ha fatto una palla .
CHIxxx .
MOToh@i, qua chi c' è ?
-
MOTeh@i si è gonfiato il collo, ha fatto una palla .
CHIxxx .
MOT*MOT: oh@i, qua chi c' è ?
MOTnon le vuole bene ?
MOTqua è la talpa .
-
MOToh@i, qua chi c' è ?
MOTnon le vuole bene ?
MOT*MOT: qua è la talpa .
MOTsai che la mamma ti dice che sei una talpina quando vuoi star(e) sotto le coperte ?
CHIguarda !
-
CHIsi è tuffata que(s)ta .
MOTsì [/] sì .
MOT*MOT: si è proprio tuffata .
MOTe questo invece si sta scavando le gallerie .
CHIle galleria [: gallerie] . [+ R]
-
CHIqua l' agnellino .
MOTsì, la mamma con i suoi piccoletti .
MOT*MOT: questa è la rondine che fa lunghi viaggi .
CHIio [/] io mi piace il verme .
MOTti piace il verme .
-
MOTvediamo .
CHIxxx .
MOT*MOT: c' è qua una lumachina che va sulla bilancia ?
CHIeh@i, bilancia .
MOTno [/] .
-
CHIeh@i, bilancia .
MOTno [/] .
MOT*MOT: no, c' è questa che cammina sulla lama del coltello .
CHIah@i piede mio .
MOTcosa è successo al tuo piede ?
-
MOTno, c' è questa che cammina sulla lama del coltello .
CHIah@i piede mio .
MOT*MOT: cosa è successo al tuo piede ?
MOTsi era incastrato ?
CHIsì [/] sì .