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MOTcome si chiamano quelle cose lì ?
CHIquelle ciono [: sono] gicattoli [: giocattoli] . [+ r]
MOT*MOT: sono giocattoli ma più precisamente[>] ?
CHIeh@i[<] i dadi .
MOTi dadi o cubi .
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MOTeh@i, fai [/] fai una bella torre grande !
CHIfai tu ! [+ r]
MOT*MOT: eh@i ma fai tu (.) ma tu sei più bravo di me .
CHIfai tu ! [+ r]
MOTpeta@d [: aspetta] che devo finir(e) la palla un attimo .
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MOTdove eravamo ?
MOTa una +...
MOT*MOT: non ti ricordi più ?
MOTa una festa .
CHIuna feta [: festa] . [+ R]
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MOTprova contarli .
CHIuno due tre cinque nove dieci .
MOT*MOT: più o meno .
CHItanti .
CHIquattro piccina .
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CHIca@wp .
MOTsta su sì non va giù quello lì .
MOT*MOT: e invece la palla del canestro io non la trovo più .
CHIio [/] io tovo [: trovo] . [+ R]
MOTsì ma prima avevo già guardato Marco .
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MOTmi sposto lì ?
CHIsì .
MOT*MOT: per essere più vicina ai cubi ?
CHIsì .
MOTche cosa xx xx prima dei cubi ?
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MOTè un &go +...
CHIgopinitolo [: gomitolo] .
MOT*MOT: più o meno sì .
MOTgomitolo .
CHIcoda .
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MOTguarda una e due .
CHIecco .
MOT*MOT: ma più o meno .
MOTallora facciamo la torre ?
CHIcon qua [/] qua tona@wp .
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CHIcrak@o .
MOTma no crak@o .
MOT*MOT: è morta perché non mangiava più .
MOTchissà che malattia aveva .
CHIapri [/] apri !
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MOTvero ?
CHIma nera si vede ?
MOT*MOT: eh@i molto di più .
CHIsi vede .
MOTeh@i hai visto .
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CHIfatà@wp que(s)ta rosa .
MOTeh@i la rosa anche si vede molto poco Marco .
MOT*MOT: un po' più della gialla .
CHIrosa .
CHI<clara sole> [/] clara@wp sole ?
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CHI<clara sole> [/] clara@wp sole ?
MOTprova vediamo .
MOT*MOT: ecco l' arancione si vede un po' di più ma non tanto .
MOTio vado avanti con questa che poi non è nera è blu .
MOTallora facciamo così potrebbe essere .
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CHIsoto [/] sot(t)o .
CHIxx &so .
MOT*MOT: <e se> [//] e se nascondi dopo la palla sotto la maglia dopo non [/] non [/] non ci puoi più giocare .
MOTvediamo .
MOTqui sembra che Marco abbia un pancione .
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CHIsopra .
MOTè andata sotto ?
MOT*MOT: non riesci più a prenderla ?
CHIsì .
MOTallora adesso interverrà la mamma .
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MOTuna arancione .
MOTanzi ne facciamo due arancione .
MOT*MOT: una (.) e una più piccolina .
MOTcome va ?
MOTriesci <a far(e) la matita> [//] a far(e) la punta ?