-
MOTed invece quello del canguro com' è ?
MOThop [/] hop@o mi pare uguale .
MOT*MOT: sono uguali i due salti ?
CHIno .
MOTno .
-
MOTcome stanno i fenicotteri .
CHIbelli .
MOT*MOT: sono belli ?
MOTe come stanno ?
MOTsu una gamba +...
-
CHIsola .
MOTuna gamba sola .
MOT*MOT: e di che colore sono ?
CHImhm@i mh@i .
CHIbanchi [/] b(i)anchi .
-
CHImhm@i mh@i .
CHIbanchi [/] b(i)anchi .
MOT*MOT: sono bianchi ma anche un po' +...
CHIrosa .
MOTrosa .
-
MOTpoi mostrami qualche altro animale .
MOTdai@i Marco .
MOT*MOT: queste chi sono ?
CHIraffe [: giraffe] .
MOTgiraffe che hanno il collo lungo [/] lungo .
-
CHIraffe [: giraffe] .
MOTgiraffe che hanno il collo lungo [/] lungo .
MOT*MOT: e questi chi sono ?
CHIfanti [: elefanti] .
MOTcome ?
-
MOTaiuto !
MOTmi stai strozzando .
MOT*MOT: queste chi sono ?
CHIle oche .
MOTle oche .
-
MOTe questi ?
CHIuchi@wp .
MOT*MOT: cosa sono questi ?
CHIcamelli [: cammelli] .
MOTcos' è ?
-
CHIcammelli .
MOTquello, con la gobba .
MOT*MOT: questi chi sono ?
CHIcammelli .
MOTma no .
-
CHIcammelli .
MOTma no .
MOT*MOT: questi sono i canguri .
MOTcosa fanno i canguri, in genere ?
CHIbuba@f .
-
CHIah@i .
CHIvas@wp .
MOT*MOT: e invece i tuoi amichetti dell' asilo come sono ?
CHIbrutti .
MOTbrutti sono ?
-
MOTe invece i tuoi amichetti dell' asilo come sono ?
CHIbrutti .
MOT*MOT: brutti sono ?
MOTe sono +/.
CHIbrutti .
-
CHIbrutti .
MOTbrutti sono ?
MOT*MOT: e sono +/.
CHIbrutti .
MOTe sono belli o +/.
-
MOTe sono +/.
CHIbrutti .
MOT*MOT: e sono belli o +/.
MOTah@i, ma brutti mi hai detto .
MOTsono buoni o cattivi ?
-
MOTe sono belli o +/.
MOTah@i, ma brutti mi hai detto .
MOT*MOT: sono buoni o cattivi ?
CHIbrutti e tivi [: cattivi] . [+ r]
MOTuh@i, addirittura .
-
MOToh@i, è alta quella sedia ?
CHIalta (.) tovato [: trovato] . [+ r]
MOT*MOT: eh@i, effettivamente là ci sono [>] +...
CHItivato [<] [/] tivato [/] tivato [: trovato] .
MOT<vediamo se son(o) tutti e tre> [<] .
-
MOTnel +...
CHIbosco .
MOT*MOT: e questi sai cosa sono ?
CHIfunghi .
MOTfunghi .
-
CHIle(g)gi !
MOTleggiamo, però questo libretto è il libretto di Pinocchio .
MOT*MOT: i tre porcellini sono soltanto in copertina .
CHIlanco [: naso] luno [: lungo] .
MOTvediamo Pinocchio ?
-
CHIgiostra .
MOTquesta è la giostra, sì .
MOT*MOT: hai visto che ci sono +/.
CHIcino [: palloncino] grande .
MOTxxx .
-
CHIsì .
MOTnon lo abbiamo Marco .
MOT*MOT: non ce ne sono neanche qui .
CHIpal(l)o(n)cino banco .
MOTsenti, sai che la mamma ti ha comprato una bellissima cosa che quando il papà viene a casa la deve montare ?
-
MOTe questa +...
MOTanzi, vediamo come +...
MOT*MOT: sì, questi sono altri due < lati con le maniglie e questo> [>] è il coperchio .
CHI<apri [/] apri [/] apri [/]> [<] apri [/] apri [/] apri !
MOTnon c' è niente da aprire Marco, queste son(o) le maniglie .
-
CHIno .
MOTsai che io non mi fido a toccar(e) niente .
MOT*MOT: ah@i, ecco (.) non sono infilati .
MOTqueste sono due maniglie che vanno sui lati e poi son(o) [//] bisogna montar(e) tutto con le viti .
MOTquando arriva il papà lo farà .
-
MOTsai che io non mi fido a toccar(e) niente .
MOTah@i, ecco (.) non sono infilati .
MOT*MOT: queste sono due maniglie che vanno sui lati e poi son(o) [//] bisogna montar(e) tutto con le viti .
MOTquando arriva il papà lo farà .
CHIvada [: guarda] !
-
MOThai visto ?
CHIPerino [: Paperino] .
MOT*MOT: c' è Paperino, e questi chi sono ?
CHIvada [: guarda] xxx Marco brum [/] brum@o !
MOTno, non è una moto .
-
MOTcosì si chiamano ?
CHIeh@i sì .
MOT*MOT: sono tre bambini .
CHIpic [/] pic@wp Pero .
MOTe Paperino è il loro zio .
-
MOTquesta è la lenza .
CHIpeca [: pesca] soto [//] sotto .
MOT*MOT: sì i pesci sono sotto e lui cerca di pescarli .
MOTvediamo .
MOTecco zio Paperone .
-
MOTvediamo +/.
MOTeh@i sì, è finto quel pesce non si mangia .
MOT*MOT: qua, sai cosa [>] sono queste ?
CHIpline [<] [/] pline [: palline] .
MOTper giocare a che cosa ?
-
MOTper giocare a che cosa ?
CHIghette [: racchette] .
MOT*MOT: queste sono le racchette .
CHIchette [: racchette] .
MOTracchette e le palline da +...
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CHItogli tibama [: pigiama] !
MOTsì [/] sì mettiamo i calzoni del pigiama .
MOT*MOT: vediamo quali sono eccoli qua .
MOTma bisogna anche cambiare il pannolino .
CHIno, ca(c)ca .
-
MOTallora [>] .
CHInovi [<] [/] novi [: nuovi] .
MOT*MOT: sono nuovi ?
MOTfammi vedere cosa sono !
MOTah@i, due chiodini ?
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CHInovi [<] [/] novi [: nuovi] .
MOTsono nuovi ?
MOT*MOT: fammi vedere cosa sono !
MOTah@i, due chiodini ?
CHIpapà .
-
MOTpapà ha portato due chiodini nuovi ?
CHIno !
MOT*MOT: di che colore sono quei chiodini ?
CHIeh@i dentro .
MOTli mettiamo in una scatolina, sì ?
-
MOTche voglia .
MOTsenti, telefoni a Lorena stasera ?
MOT*MOT: no qua non c' è scritto il tuo nome, perché questi non sono i pannolini che hai al nido, sono quelli di casa .
MOTla mamma non scrive Marco .
MOTperché c' è solo Marco che usa i pannolini qui .
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CHIline [: perline] buciacche [: sbucciate] .
MOTle perline sbucciate ?
MOT*MOT: chi sa dove sono Marco ?
MOTsenti, aiutami a mettere via un po' di giochini e poi andiamo alla ricerca delle perline sbucciate .