-
MOTcos' è quella ?
CHIeheh@i .
MOT*MOT: un' oca .
CHIeh@i sì .
MOTsì .
-
MOTci sono i cavallini della giostra ?
CHIsono . [+ R]
MOT*MOT: anche quella è un' oca .
MOTuna sì .
CHIoca . [+ R]
-
CHIsì .
MOTah@i sì ?
MOT*MOT: sei un bel tipo .
CHIa@fs tata [: palla] .
MOTdai@i .
-
CHIuh@i .
MOTcosa fa questo bambino ?
MOT*MOT: mangia un ?
MOTgelato .
MOTche buono il gelato .
-
MOTti piace , vero ?
CHIn@fs tato@wp .
MOT*MOT: cos' è Marco un dado ?
MOTvuoi fare una torre ?
CHIumai@wp , sì .
-
MOTMarco .
MOTquanti, abbiamo tanti dadi adesso .
MOT*MOT: questo è un dado ?
MOTgiallo .
MOTpoi ne metto uno rosso, uno blu e uno verde .
-
CHIono [<] [/] ono .
MOTancora vuoi vedere il libretto di Pinocchio .
MOT*MOT: adesso io so che tu darai un calcione .
MOTè caduta .
MOTbravo Marco sei un bimbo ordinato, tutti dadi vanno messi assieme .
-
MOTadesso io so che tu darai un calcione .
MOTè caduta .
MOT*MOT: bravo Marco sei un bimbo ordinato, tutti dadi vanno messi assieme .
MOTcosa fanno adesso i dadi lì ?
MOTfanno la nanna ?
-
MOTooh@i lì .
MOTdai@i vai a giocare con i dadi .
MOT*MOT: portami un dado blu .
MOTMarco .
MOTuh@i due me ne hai portati .
-
MOTquesti sono gialli, adesso .
MOTancora dadi gialli .
MOT*MOT: un dado verde un dado rosso .
MOTe ancora un dado rosso .
CHItati [: dadi] .
-
MOTancora dadi gialli .
MOTun dado verde un dado rosso .
MOT*MOT: e ancora un dado rosso .
CHItati [: dadi] .
MOTdadi .
-
MOTfreddo ?
MOTdov' è rimasta la calzetta ?
MOT*MOT: ma guarda un po' !
MOTcom' è hai fatto a perderla ?
MOTdai@i, vieni in braccio alla mamma .
-
MOTuu@i dado giallo , dado blu .
MOTcosa hai trovato ora in quello scatolone di giocattoli ?
MOT*MOT: un altro dado blu, o un altro dado giallo .
CHIono .
MOTgiallo .
-
CHIoso [: rosso] . [+ R]
MOTa@fs ono dado .
MOT*MOT: hai trovato ancora un dado ?
MOTquesto di che colore è ?
MOTquesto è ?
-
MOTgiallo .
CHIoso [: rosso] . [+ R]
MOT*MOT: quello è un pezzo del topolino .
MOTti ricordi il topolino che si monta ?
MOTguarda, dammi questo pezzo qui .
-
CHIate^tate^ate^ono@wp .
CHIdado .
MOT*MOT: hai trovato ancora un dado .
CHIaha@i h@i .
MOTah@i ah@i .
-
MOToh@i hai fatto una torre .
MOTma bravo !
MOT*MOT: dai@i, fai un' altra torre Marco (.) un' altra bella torre, no ?
MOTnon sai cosa fare ?
CHIxx .
-
MOTvai [/] vai a prenderla , Marco .
CHIum [/] um .
MOT*MOT: ah@i non era una cartina, era un pezzo di polistirolo .
MOTsotto la macchina l' hai messa .
CHIoh@i .
-
CHIuno .
MOTquello è uno sì .
MOT*MOT: un bel calcio al tuo seggiolino improvvisato .
MOTpotrebbe essere una buona idea, Marco, un bel seggiolino .
CHIuotto@wp eheh@i .
-
MOTquello è uno sì .
MOTun bel calcio al tuo seggiolino improvvisato .
MOT*MOT: potrebbe essere una buona idea, Marco, un bel seggiolino .
CHIuotto@wp eheh@i .
MOTtoh@i, vuoi vedere Pinocchio ?
-
MOTdai@i, ma guardiamo anche il resto +/.
MOTdai@i chi c' è qua ?
MOT*MOT: c' è questo bambino che gioca con delle palline poi qua c' è un bambino che mangia il gelato .
MOTfa gnamgnam@o che buono il gelato .
MOTpoi ci sono due oche .
-
MOTci sono dei cavallini con la giostra .
MOTqua ci sono dei bambini che mangiano biscotti .
MOT*MOT: qua c' è un bambino con la bici .
MOTah@i non mi dici niente .
CHIa@fs tato@f .
-
MOTah@i non mi dici niente .
CHIa@fs tato@f .
MOT*MOT: quello è un tato@f sì, un bambino .
CHIeh@i .
MOTun bambino che ride .
-
MOTquello è un tato@f sì, un bambino .
CHIeh@i .
MOT*MOT: un bambino che ride .
MOThai visto come ride ?
CHIeheh@i .
-
MOTride così ?
MOTfa eheh@o .
MOT*MOT: e qua c' è anche un gallo, hai visto ?
MOTsempre nella giostra .
MOTun bel gallo colorato, col becco giallo, la cresta rossa .
-
MOTe qua c' è anche un gallo, hai visto ?
MOTsempre nella giostra .
MOT*MOT: un bel gallo colorato, col becco giallo, la cresta rossa .
MOTlui è verde, strano colore .
MOTcom' è il gallo ?
-
MOTgrande questo palloncino .
CHIuuh@i .
MOT*MOT: poi qua c' è un bambino con una ?
MOTpalla .
CHIpapa [: palla] . [+ R]
-
MOTpalla .
CHIpapa [: palla] . [+ R]
MOT*MOT: sì questo è un asinello invece .
MOTsai perché ?
MOTperché i bambini giocavano soltanto, non studiavano, e dopo un po' si trasformavano in asinelli .
-
MOTsì questo è un asinello invece .
MOTsai perché ?
MOT*MOT: perché i bambini giocavano soltanto, non studiavano, e dopo un po' si trasformavano in asinelli .
MOThai trovato i miei fazzolettini di carta ?
CHIah@i no .
-
MOTcome si chiama ?
MOTuuh@i la si vede molto meglio qua (.) in questo disegno del riccio con il coniglio .
MOT*MOT: e c' è anche un pomodoro, una lumaca +...
CHIssh@o .
MOTssh@o, bisogna far(e) ssh@o, silenzio .
-
CHIsh [/] sh [/] sh@o .
MOTsu [/] su [/] su .
MOT*MOT: si arrampica su un sedano .
MOTe qua cosa c' è Marco ?
MOTti ricordi come si chiama questa ?
-
CHIeh@i no .
MOTe &po +/.
MOT*MOT: questo è un cavallo solo che qui è giallo .
MOTlì c' è a scelta uno blu e uno verde .
CHIsì .
-
MOTah@i no .
CHItata [: palla] .
MOT*MOT: guai distrarsi per un attimo dalla palla .
CHIata [: palla] .
MOTguai [/] guai [/] guai !
-
CHIa@fs tata [: palla] .
MOTsenti , e imparare a dire palla ?
MOT*MOT: la palla, visto che è un concetto fondamentale per te .
CHIola@wp uh [/] uh [/] uh [/] uh@i .
MOTfacciamo un po' di spazio ?
-
MOTla palla, visto che è un concetto fondamentale per te .
CHIola@wp uh [/] uh [/] uh [/] uh@i .
MOT*MOT: facciamo un po' di spazio ?
MOTtiri giù i dadi ?
CHIgiù [/] giù [/] giù . [+ R]
-
CHIgiù [/] giù [/] giù . [+ R]
MOTgiù [/] giù [/] giù .
MOT*MOT: ecco i dadi rossi, i dadi gialli, due dadi blu e un dado verde .
MOTeh@i adesso li rimetti sul divano ?
MOTe dopo (.) Marco ?
-
CHIata [: palla] .
MOTno, qua non ci sono palle .
MOT*MOT: qua c' è un ippopotamo e un pinguino (.) qua un orso e una capretta .
CHItata [: palla] .
MOTlà sì, sì (.) nella copertina c' è una palla colorata .
-
CHItata [: palla] .
MOTlà sì, sì (.) nella copertina c' è una palla colorata .
MOT*MOT: un' altra capretta .
MOTquesti li abbiamo già visti .
MOToh@i qua c' è un cagnolino (..) e una scimmia .
-
MOTun' altra capretta .
MOTquesti li abbiamo già visti .
MOT*MOT: oh@i qua c' è un cagnolino (..) e una scimmia .
CHIio ?
MOTcome io ?
-
MOTquella è una scimmietta .
CHIxxx .
MOT*MOT: e quello è un piccolo caprone .
MOTti piace ?
MOTcon le grandi [/] grandi corna .
-
MOTfai come Pinocchio che butta via i libri ?
MOTpovero libretto si sarà fatto la bua@f .
MOT*MOT: ah@i bravo dagli un bacino .
MOTfai caro [/] caro al libretto .
CHIcar(o) . [+ R]
-
MOTha fatto crac@o sì la scatola .
MOTha fatto proprio crac@o .
MOT*MOT: Marco per quanto leggero tu pesi un pochino (.) e la scatola di polistirolo è fragile e ha fatto crac@o .
MOTsei rimasto male ?
MOTeh@i Marco ?