PHPCLANCHILDES with regular expressions

33 matches in 32 utterances

11.95 per 1,000 words of everyone but CHI, in 1 of 1 transcripts (543 utterances, 2,762 words searched).

  1. ci sono i cavallini della giostra ? MOT · italian/mar09.cha, line 50 · Marco 1;05
  2. e nell' acqua ci sono le ? MOT · italian/mar09.cha, line 161 · Marco 1;05
  3. <qua so(lo)> [//] qua solo due pozzanghere ci sono con dei sassi . MOT · italian/mar09.cha, line 458 · Marco 1;05
  4. non ci sono palle . MOT · italian/mar09.cha, line 461 · Marco 1;05
  5. dove sono i dadi ? MOT · italian/mar09.cha, line 553 · Marco 1;05
  6. forse non sono lì Marco . MOT · italian/mar09.cha, line 566 · Marco 1;05
  7. di che colore sono Marco ? MOT · italian/mar09.cha, line 603 · Marco 1;05
  8. dove sono gli altri dadi ? MOT · italian/mar09.cha, line 630 · Marco 1;05
  9. sono uno due tre quattro cinque sei sette otto e nove . MOT · italian/mar09.cha, line 672 · Marco 1;05
  10. i dadi sono laggiù . MOT · italian/mar09.cha, line 687 · Marco 1;05
  11. questi sono gialli, adesso . MOT · italian/mar09.cha, line 704 · Marco 1;05
  12. come sono questi dadi ? MOT · italian/mar09.cha, line 796 · Marco 1;05
  13. sono blu . MOT · italian/mar09.cha, line 798 · Marco 1;05
  14. sono stufa di raccontarti sempre il paese dei balocchi . MOT · italian/mar09.cha, line 905 · Marco 1;05
  15. queste sono le mani del topolino . MOT · italian/mar09.cha, line 1053 · Marco 1;05
  16. questo è il naso, questi sono gli occhi e queste sono le orecchie . MOT · italian/mar09.cha, line 1056 · Marco 1;05
  17. questo è il naso, questi sono gli occhi e queste sono le orecchie . MOT · italian/mar09.cha, line 1056 · Marco 1;05
  18. questi sono i piedi del topolino . MOT · italian/mar09.cha, line 1073 · Marco 1;05
  19. sai che ci sono +/. MOT · italian/mar09.cha, line 1153 · Marco 1;05
  20. sai che ci sono ancora due scatole di polistirolo da rompere ? MOT · italian/mar09.cha, line 1161 · Marco 1;05
  21. hai visto dove sono ? MOT · italian/mar09.cha, line 1167 · Marco 1;05
  22. sono sul tavolo . MOT · italian/mar09.cha, line 1170 · Marco 1;05
  23. poi ci sono due oche . MOT · italian/mar09.cha, line 1280 · Marco 1;05
  24. dove sono le oche ? MOT · italian/mar09.cha, line 1283 · Marco 1;05
  25. ti ricordi che sono due ? MOT · italian/mar09.cha, line 1298 · Marco 1;05
  26. ci sono dei cavallini con la giostra . MOT · italian/mar09.cha, line 1309 · Marco 1;05
  27. qua ci sono dei bambini che mangiano biscotti . MOT · italian/mar09.cha, line 1312 · Marco 1;05
  28. ci sono delle palline, sì, delle palline rosse . MOT · italian/mar09.cha, line 1679 · Marco 1;05
  29. ma s(ono) [//] sono andate perdute . MOT · italian/mar09.cha, line 1684 · Marco 1;05
  30. non ci sono più quelle due palline rosse . MOT · italian/mar09.cha, line 1686 · Marco 1;05
  31. sono andate perse . MOT · italian/mar09.cha, line 1691 · Marco 1;05
  32. hai visto che qua ci sono anche i cavalli , c' è tutto il castello . MOT · italian/mar09.cha, line 1708 · Marco 1;05
  33. no, qua non ci sono palle . MOT · italian/mar09.cha, line 1842 · Marco 1;05
  1. italian/mar09.cha, line 50 · Marco, 1;05.18
    MOTvediamo , povera oca .
    MOTpoi cosa c' è qua ?
    MOT*MOT: ci sono i cavallini della giostra ?
    CHIsono . [+ R]
    MOTanche quella è un' oca .
  2. italian/mar09.cha, line 161 · Marco, 1;05.18
    CHIacqua .
    MOTacqua .
    MOT*MOT: e nell' acqua ci sono le ?
    MOTonde .
    CHIo(n)de . [+ R]
  3. italian/mar09.cha, line 458 · Marco, 1;05.18
    CHIa@fs tata [: palla] .
    MOTdove vedi le palle ?
    MOT*MOT: <qua so(lo)> [//] qua solo due pozzanghere ci sono con dei sassi .
    MOTnon ci sono palle .
    CHIsassi . [+ R]
  4. italian/mar09.cha, line 461 · Marco, 1;05.18
    MOTdove vedi le palle ?
    MOT<qua so(lo)> [//] qua solo due pozzanghere ci sono con dei sassi .
    MOT*MOT: non ci sono palle .
    CHIsassi . [+ R]
    MOTqua c' è la luna .
  5. italian/mar09.cha, line 553 · Marco, 1;05.18
    MOTdadi ?
    MOTvai [/] vai a prendere i dadi che facciamo una torre .
    MOT*MOT: dove sono i dadi ?
    MOTnella scatola ?
    CHIe@fs uno .
  6. italian/mar09.cha, line 566 · Marco, 1;05.18
    MOTprendine tanti di dadi .
    MOTtanti dadi .
    MOT*MOT: forse non sono lì Marco .
    MOTah@i sì io ne vedo uno verde .
    MOTdai@i portami qui quel dado verde .
  7. italian/mar09.cha, line 603 · Marco, 1;05.18
    MOTdeve farla la mamma ?
    MOTuh@i che belli quei due dadi .
    MOT*MOT: di che colore sono Marco ?
    MOTMarco .
    MOTquanti, abbiamo tanti dadi adesso .
  8. italian/mar09.cha, line 630 · Marco, 1;05.18
    MOTah@i sì .
    CHIono .
    MOT*MOT: dove sono gli altri dadi ?
    MOTbasta son(o) finiti .
    CHIxxx .
  9. italian/mar09.cha, line 672 · Marco, 1;05.18
    MOTuno uno ?
    MOTson(o) più di uno là .
    MOT*MOT: sono uno due tre quattro cinque sei sette otto e nove .
    MOTnove dadi .
    MOTnon vuoi fare la torre ?
  10. italian/mar09.cha, line 687 · Marco, 1;05.18
    CHIdati [: dadi] .
    MOTdadi .
    MOT*MOT: i dadi sono laggiù .
    MOTooh@i lì .
    MOTdai@i vai a giocare con i dadi .
  11. italian/mar09.cha, line 704 · Marco, 1;05.18
    MOTuh@i due me ne hai portati .
    MOTbravo Marco !
    MOT*MOT: questi sono gialli, adesso .
    MOTancora dadi gialli .
    MOTun dado verde un dado rosso .
  12. italian/mar09.cha, line 796 · Marco, 1;05.18
    CHIsì [>] .
    MOTallora [<] vai , mettiamo prima i dadi blu .
    MOT*MOT: come sono questi dadi ?
    MOTsono blu .
    CHIno .
  13. italian/mar09.cha, line 798 · Marco, 1;05.18
    MOTallora [<] vai , mettiamo prima i dadi blu .
    MOTcome sono questi dadi ?
    MOT*MOT: sono blu .
    CHIno .
    MOTno ?
  14. italian/mar09.cha, line 905 · Marco, 1;05.18
    MOTdai [/] dai@i , vado io a prendere il libretto del riccio .
    CHIno .
    MOT*MOT: sono stufa di raccontarti sempre il paese dei balocchi .
    CHIe no .
    MOTdai@i che ci son(o) tante cose interessanti .
  15. MOTguarda, dammi questo pezzo qui .
    MOTvedi ?
    MOT*MOT: queste sono le mani del topolino .
    MOTquesto è il naso, questi sono gli occhi e queste sono le orecchie .
    MOTguarda che orecchie grandi .
  16. MOTvedi ?
    MOTqueste sono le mani del topolino .
    MOT*MOT: questo è il naso, questi sono gli occhi e queste sono le orecchie .
    MOTguarda che orecchie grandi .
    MOTooh@i poi c' ha altri pezzi questo topolino .
  17. MOTooh@i poi c' ha altri pezzi questo topolino .
    MOTc' ha questo pezzo blu da mettere (.) e poi questo pezzo verde con i piedi .
    MOT*MOT: questi sono i piedi del topolino .
    MOTquesti due .
    CHIono .
  18. MOTfai cucù@f .
    MOTbello quel polistirolo .
    MOT*MOT: sai che ci sono +/.
    CHIcrac@f .
    MOTfatto crac@o, si è rotto ?
  19. CHIcrac@f .
    MOTfatto crac@o, si è rotto ?
    MOT*MOT: sai che ci sono ancora due scatole di polistirolo da rompere ?
    MOTti piacerebbe (.) fare crac@f ?
    MOThai visto dove sono ?
  20. MOTsai che ci sono ancora due scatole di polistirolo da rompere ?
    MOTti piacerebbe (.) fare crac@f ?
    MOT*MOT: hai visto dove sono ?
    MOTsono sul tavolo .
    CHIeh@i sì .
  21. MOTti piacerebbe (.) fare crac@f ?
    MOThai visto dove sono ?
    MOT*MOT: sono sul tavolo .
    CHIeh@i sì .
    MOTeh@i sì .
  22. MOTc' è questo bambino che gioca con delle palline poi qua c' è un bambino che mangia il gelato .
    MOTfa gnamgnam@o che buono il gelato .
    MOT*MOT: poi ci sono due oche .
    MOTdove sono le oche ?
    MOTniente (.) non stai attento .
  23. MOTfa gnamgnam@o che buono il gelato .
    MOTpoi ci sono due oche .
    MOT*MOT: dove sono le oche ?
    MOTniente (.) non stai attento .
    CHIcrac@o .
  24. MOTquella è l' oca che ha fatto crac@o perché tu l' hai rotta, sì .
    MOTe poi c' è questa , quest' oca qui .
    MOT*MOT: ti ricordi che sono due ?
    MOTsì non facciamo +...
    MOTnon rompiamola ulteriormente, eh@i .
  25. MOTnon rompiamola ulteriormente, eh@i .
    MOTpoi, cosa c' è ancora in questo disegno ?
    MOT*MOT: ci sono dei cavallini con la giostra .
    MOTqua ci sono dei bambini che mangiano biscotti .
    MOTqua c' è un bambino con la bici .
  26. MOTpoi, cosa c' è ancora in questo disegno ?
    MOTci sono dei cavallini con la giostra .
    MOT*MOT: qua ci sono dei bambini che mangiano biscotti .
    MOTqua c' è un bambino con la bici .
    MOTah@i non mi dici niente .
  27. MOThai visto cosa c' è disegnato su <quella> [>] scatola ?
    CHItate [<] [/] tate [/] tate [/] tate [: palle] .
    MOT*MOT: ci sono delle palline, sì, delle palline rosse .
    CHItate [: palle] .
    MOTma s(ono) [//] sono andate perdute .
  28. MOTci sono delle palline, sì, delle palline rosse .
    CHItate [: palle] .
    MOT*MOT: ma s(ono) [//] sono andate perdute .
    MOTnon ci sono più quelle due palline rosse .
    CHIahah@o sì .
  29. CHItate [: palle] .
    MOTma s(ono) [//] sono andate perdute .
    MOT*MOT: non ci sono più quelle due palline rosse .
    CHIahah@o sì .
    MOTsono andate perse .
  30. MOTnon ci sono più quelle due palline rosse .
    CHIahah@o sì .
    MOT*MOT: sono andate perse .
    MOTe oltre alle palline cosa c' è ?
    MOTc' è tutto il <castello> [>] .
  31. CHIeh@i sì .
    MOT<valla a prendere> [/] valla a prendere .
    MOT*MOT: hai visto che qua ci sono anche i cavalli , c' è tutto il castello .
    MOTquesto stesso castello che abbiamo costruito qui .
    MOTfanno così i cavalli ?
  32. MOTMarco , dov' è la palla ?
    CHIata [: palla] .
    MOT*MOT: no, qua non ci sono palle .
    MOTqua c' è un ippopotamo e un pinguino (.) qua un orso e una capretta .
    CHItata [: palla] .

Matches by age

One dot per transcript: matches per 1,000 words of everyone but CHI. Dots of the same child are joined.

Matches by child

Matches per 1,000 words, all transcripts of each child together, highest first.

  1. Marco italian11.95
All transcripts as a table
TranscriptChildAgeWordsUtterances matchedMatchesPer 1,000 words
italian/mar09.chaMarco 1;05.182,762323311.95

What the pattern matched

1 different forms (lowercased). Useful to see what a pattern really catches: unexpected forms here usually mean the pattern is too broad.

  1. sono33 · 100.0%