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MOTla palla .
MOTcosa c' è è sporca ?
MOT*MOT: non mi pare , sai Marco .
MOTnon c' è niente che non va in questa palla .
MOTtienila tienila !
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MOTsi è sporcata di nuovo <di saliva> [>] ?
CHI<sì [/] sì> [<] .
MOT*MOT: ma non mi pare Marco , io no vedo saliva .
MOTguarda la puliamo , la mamma te la pulisce con la sua maglietta .
MOTva bene adesso ?
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CHIono .
MOTMarco di che colore è questo dado ?
MOT*MOT: non mi rispondi ?
MOThai fatto una costruzione ?
MOTuna mini torre di due dadi ?
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CHIeso^oso@wp .
MOTsì, vuoi una delle due scatole ?
MOT*MOT: dopo mi pentirò, mi sa .
MOTmi troverò polistirolo dappertutto .
CHIeh [/] eh@i .
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MOTsì, vuoi una delle due scatole ?
MOTdopo mi pentirò, mi sa .
MOT*MOT: mi troverò polistirolo dappertutto .
CHIeh [/] eh@i .
MOTpuoi fare crac@f con queste, puoi romperle .
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MOTqua ci sono dei bambini che mangiano biscotti .
MOTqua c' è un bambino con la bici .
MOT*MOT: ah@i non mi dici niente .
CHIa@fs tato@f .
MOTquello è un tato@f sì, un bambino .
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MOTche belle quelle chiavi .
MOTquella è la chiave blu .
MOT*MOT: mi fai vedere Marco ?
MOTuh@i quella è invece una chiave gialla .
MOTcon quelli sportellini che girano .
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MOTsì ?
MOTcome si chiama ?
MOT*MOT: Marco , non mi dici come si chiama questa bestiolina qui ?
MOTcome si chiama ?
MOTuuh@i la si vede molto meglio qua (.) in questo disegno del riccio con il coniglio .