-
MOTeh@i sì hai fatto crak@o .
MOTnon si fa crak@o qui eh@i .
MOT*MOT: non si rompe il libretto di Pinocchio .
MOTcos' è quella ?
CHIeheh@i .
-
MOTtienila tienila !
MOTallora eravamo rimasti qua al paese dei balocchi .
MOT*MOT: qui c' è la giostra , poi c' è il bambino che mangia il gelato ?
CHIeeh@i dito .
MOTdito ?
-
CHIeeh@i dito .
MOTdito ?
MOT*MOT: ti sei bagnato il dito di saliva ?
MOTche fastidio , vero Marco ?
CHIanco(r)a .
-
MOTla balena ?
MOThai visto quanti denti ha la balena ?
MOT*MOT: e qua c' è Geppetto , il papà di Pinocchio .
CHI<ah@i ah@i> [?] .
MOTil papà di Pinocchio esattamente .
-
MOTe qua c' è Geppetto , il papà di Pinocchio .
CHI<ah@i ah@i> [?] .
MOT*MOT: il papà di Pinocchio esattamente .
MOTqua è finito il libro .
CHIono@wp .
-
CHI<ah@i ah@i> [?] .
MOTil papà di Pinocchio esattamente .
MOT*MOT: qua è finito il libro .
CHIono@wp .
MOTtorniamo indietro ?
-
MOTtorniamo indietro ?
MOTma andiamo all' inizio Marco .
MOT*MOT: <non sempre> [//] non si può vedere sempre solo il paese dei balocchi .
CHIxxx .
MOTquesta figura qua vuoi vedere la balena , nel mare ?
-
MOTsì bon@d .
MOTe qua cosa c' è nel camino ?
MOT*MOT: il fuoco .
CHIoto [//] ot [: fuoco] . [+ R]
MOTscotta il fuoco, ota@c ?
-
MOTil fuoco .
CHIoto [//] ot [: fuoco] . [+ R]
MOT*MOT: scotta il fuoco, ota@c ?
CHIota [: scotta] . [+ R]
MOTe il fuoco scotta e allora cosa si fa ?
-
MOTscotta il fuoco, ota@c ?
CHIota [: scotta] . [+ R]
MOT*MOT: e il fuoco scotta e allora cosa si fa ?
MOTsì (.) soffia .
MOTcome si soffia ?
-
MOTbravo .
MOTqua c' è Geppetto .
MOT*MOT: che abbiamo detto che è il ?
CHIxxx .
MOTpapà di Pinocchio .
-
MOTpapà di Pinocchio .
CHIe@fs tate [: palle] .
MOT*MOT: due tate@c Marco , fai anche il plurale .
MOTche bravo una palla una tata@c , due palle due tate@c .
MOTmamma mia che bravo .
-
MOTquesta veramente è gialla , con +...
CHIdito .
MOT*MOT: il dito anche , si è sporcato ?
MOTche fastidio .
MOTMarco se tu smettessi [>] di buttar(e) fuori i denti e di sbavare non ti sporcheresti le mani di saliva .
-
CHImai [<] .
CHIono@wp .
MOT*MOT: allora , il libretto si è chiuso , dov' eravamo ?
MOTeravamo qui ?
MOTnel gatto e la volpe ?
-
MOTquesta è la volpe .
CHIsì .
MOT*MOT: questo è invece il ?
MOTgatto .
CHIaaah@i .
-
MOTmangia un ?
MOTgelato .
MOT*MOT: che buono il gelato .
CHIsì .
MOTsì .
-
MOTecco qua la palla [>] .
CHIono [<] [/] ono .
MOT*MOT: ancora vuoi vedere il libretto di Pinocchio .
MOTadesso io so che tu darai un calcione .
MOTè caduta .
-
CHIxxx .
MOTpiede .
MOT*MOT: e com' è il pavimento ?
MOTfreddo ?
MOTdov' è rimasta la calzetta ?
-
CHIetta [: calzetta] [<] . [+ R]
MOTcalzetta .
MOT*MOT: sei a posto adesso, non hai più il piedone nudo .
CHIdati [: dadi] .
MOTdadi .
-
MOTcon cosa giochiamo adesso Marco ?
MOTgiochiamo [/] giochiamo .
MOT*MOT: prendiamo il libretto del riccio .
MOTdov' è finito ?
MOTil libretto del riccio .
-
MOTprendiamo il libretto del riccio .
MOTdov' è finito ?
MOT*MOT: il libretto del riccio .
MOTmh@i se io lo trovassi .
MOTeccolo lì, vicino alla porta .
-
MOTno ?
CHIno .
MOT*MOT: vuoi vedere ancora il libretto di Pinocchio ?
CHIsì .
MOTsì ?
-
MOTsì ?
CHIono@wp .
MOT*MOT: dai [/] dai@i , vado io a prendere il libretto del riccio .
CHIno .
MOTsono stufa di raccontarti sempre il paese dei balocchi .
-
MOTdai [/] dai@i , vado io a prendere il libretto del riccio .
CHIno .
MOT*MOT: sono stufa di raccontarti sempre il paese dei balocchi .
CHIe no .
MOTdai@i che ci son(o) tante cose interessanti .
-
CHIsì .
MOTssh@o , silenzio .
MOT*MOT: e questo è il riccio .
CHIssh@o .
MOTcon tanti +...
-
CHIa@fs tata [: palla] .
MOTspine .
MOT*MOT: dai@i , portami qua il libretto .
CHIno .
MOTnon ti piace quel libretto del riccio ?
-
MOTosa@c si rossa era , bravo .
CHIono .
MOT*MOT: il dado era rosso , e anche la ruota è rossa .
CHIosa [: rossa] . [+ R]
MOTrosso .
-
CHIoso [: rosso] . [+ R]
MOTquello è un pezzo del topolino .
MOT*MOT: ti ricordi il topolino che si monta ?
MOTguarda, dammi questo pezzo qui .
MOTvedi ?
-
MOTvedi ?
MOTqueste sono le mani del topolino .
MOT*MOT: questo è il naso, questi sono gli occhi e queste sono le orecchie .
MOTguarda che orecchie grandi .
MOTooh@i poi c' ha altri pezzi questo topolino .
-
CHItito [: seggiolino] .
MOTtito@c ?
MOT*MOT: aah@i , lo usi come seggiolino , giusto , tito@c è il seggiolino .
MOTuh@i è comodo per <sedersi> [>] ?
CHI<crac> [<] [/] crac [/] crac [/] crac@o .
-
CHIuotto@wp eheh@i .
MOTtoh@i, vuoi vedere Pinocchio ?
MOT*MOT: guardiamo piuttosto il libro del riccio ?
CHIno .
MOTno ?
-
CHIsì .
MOTooh@i issalà@f .
MOT*MOT: allora adesso vediamo dall' inizio il libro .
MOTd'accordo ?
MOTsenza andar(e) subito alla fine e +...
-
MOTd'accordo ?
MOTsenza andar(e) subito alla fine e +...
MOT*MOT: dai@i, ma guardiamo anche il resto +/.
MOTdai@i chi c' è qua ?
MOTc' è questo bambino che gioca con delle palline poi qua c' è un bambino che mangia il gelato .
-
MOTdai@i, ma guardiamo anche il resto +/.
MOTdai@i chi c' è qua ?
MOT*MOT: c' è questo bambino che gioca con delle palline poi qua c' è un bambino che mangia il gelato .
MOTfa gnamgnam@o che buono il gelato .
MOTpoi ci sono due oche .
-
MOTdai@i chi c' è qua ?
MOTc' è questo bambino che gioca con delle palline poi qua c' è un bambino che mangia il gelato .
MOT*MOT: fa gnamgnam@o che buono il gelato .
MOTpoi ci sono due oche .
MOTdove sono le oche ?
-
MOTun bel gallo colorato, col becco giallo, la cresta rossa .
MOTlui è verde, strano colore .
MOT*MOT: com' è il gallo ?
MOTè verde .
MOTe poi adesso voglio sentire com' è questo palloncino Marco .
-
CHIacqua .
MOTacqua ?
MOT*MOT: no, non ha bisogno di fare il bagnetto, sai ?
MOTgliel(o) abbiamo fatto ieri .
MOTdai@i Marco .
-
MOTcosa c' è, cosa vuoi ?
CHIacqua .
MOT*MOT: dobbiamo fare il bagnetto alla palla di nuovo ?
CHIeh@i sì .
MOTaah@i .
-
MOTla palla dov' è finita ?
MOTma , Marco io non la vedo .
MOT*MOT: hai sentito il tuono ?
MOTbrumbrumbrum@o .
MOTe continua la pioggia , sai Marco ?
-
MOTe continua la pioggia , sai Marco ?
MOTl' acqua che viene giù dalle nuvole .
MOT*MOT: vieni a vedere com' è il libretto del riccio ?
MOTuh@i ti sei rovesciato tutto in testa .
CHItata [: palla] .
-
MOTMarco , non mi dici come si chiama questa bestiolina qui ?
MOTcome si chiama ?
MOT*MOT: uuh@i la si vede molto meglio qua (.) in questo disegno del riccio con il coniglio .
MOTe c' è anche un pomodoro, una lumaca +...
CHIssh@o .
-
MOTsono andate perse .
MOTe oltre alle palline cosa c' è ?
MOT*MOT: c' è tutto il <castello> [>] .
CHI<a tata> [<] [/] o@fs tata [: palla], tata [: palla] .
MOTaah@i hai visto la palla rossa ?
-
CHIeh@i sì .
MOT<valla a prendere> [/] valla a prendere .
MOT*MOT: hai visto che qua ci sono anche i cavalli , c' è tutto il castello .
MOTquesto stesso castello che abbiamo costruito qui .
MOTfanno così i cavalli ?
-
MOTe poi abbiamo la regina .
CHIe no .
MOT*MOT: e il re .
CHIe no .
MOTil re del castello [>] .
-
MOTe il re .
CHIe no .
MOT*MOT: il re del castello [>] .
CHIono [<] .
MOTsì eccolo qui .
-
MOTe dopo (.) Marco ?
MOTnon c' è posto per Marco .
MOT*MOT: tutto pieno di giocattoli è il divano .
MOTi dadi, i libretti, la palla, il cagnolino .
CHIpata [//] tata [/] tata [: palla] .
-
MOTnon c' è posto per Marco .
MOTtutto pieno di giocattoli è il divano .
MOT*MOT: i dadi, i libretti, la palla, il cagnolino .
CHIpata [//] tata [/] tata [: palla] .
MOTc' è una palla anche in quel libretto ?