-
CHIacqua .
MOTacqua .
MOT*MOT: e nell' acqua ci sono le ?
MOTonde .
CHIo(n)de . [+ R]
-
MOTla balena ?
MOThai visto quanti denti ha la balena ?
MOT*MOT: e qua c' è Geppetto , il papà di Pinocchio .
CHI<ah@i ah@i> [?] .
MOTil papà di Pinocchio esattamente .
-
CHIa@fs tata [: palla] .
MOTsì bon@d .
MOT*MOT: e qua cosa c' è nel camino ?
MOTil fuoco .
CHIoto [//] ot [: fuoco] . [+ R]
-
MOTscotta il fuoco, ota@c ?
CHIota [: scotta] . [+ R]
MOT*MOT: e il fuoco scotta e allora cosa si fa ?
MOTsì (.) soffia .
MOTcome si soffia ?
-
MOTil dito anche , si è sporcato ?
MOTche fastidio .
MOT*MOT: Marco se tu smettessi [>] di buttar(e) fuori i denti e di sbavare non ti sporcheresti le mani di saliva .
CHImai [<] .
CHIono@wp .
-
MOTallora , il libretto si è chiuso , dov' eravamo ?
MOTeravamo qui ?
MOT*MOT: nel gatto e la volpe ?
CHIvolpe . [+ R]
MOTvolpe , bravo .
-
MOTti piace soltanto questo disegno qua , no ?
CHIa@fs ma(m)ma , papà , mam(m)a , papà .
MOT*MOT: e tu come ti chiami ?
CHIa@fs mano [: Marco] .
MOTMarco non mano .
-
CHIa@fs mam(ma) .
MOTva be(ne) niente .
MOT*MOT: mamma papà e ?
MOTMarco .
CHIuh@i .
-
MOTvuoi fare una torre ?
CHIumai@wp , sì .
MOT*MOT: ti stai ribaltando e sai perché ?
MOTperché non vuoi mollare quelle due palle che hai nelle mani ooh@i +/.
CHIdadi [/] dadi .
-
MOTdai@i, fa intanto la torre con questi due, bene .
MOTadesso vai a prenderne ancora, altri dadi .
MOT*MOT: ooh@i uno blu e uno rosso abbiamo adesso .
MOTbravo .
MOTeh@i ti conviene far(e) la torre per terra , guarda, perché sul divano si ribalta .
-
MOTooh@i uno blu e uno rosso abbiamo adesso .
MOTbravo .
MOT*MOT: eh@i ti conviene far(e) la torre per terra , guarda, perché sul divano si ribalta .
MOTinvece, se la fai qui per terra, vedrai che sta in piedi .
MOTdeve farla la mamma ?
-
MOTquesto è un dado ?
MOTgiallo .
MOT*MOT: poi ne metto uno rosso, uno blu e uno verde .
CHIuno . [+ R]
MOTne hai trovato ancora uno, uno giallo .
-
MOTuno uno ?
MOTson(o) più di uno là .
MOT*MOT: sono uno due tre quattro cinque sei sette otto e nove .
MOTnove dadi .
MOTnon vuoi fare la torre ?
-
MOTancora dadi gialli .
MOTun dado verde un dado rosso .
MOT*MOT: e ancora un dado rosso .
CHItati [: dadi] .
MOTdadi .
-
CHIxxx .
MOTpiede .
MOT*MOT: e com' è il pavimento ?
MOTfreddo ?
MOTdov' è rimasta la calzetta ?
-
MOTcome Marco al nido ?
MOTfa la nanna@f assieme ai suoi amichetti .
MOT*MOT: e adesso tutti i dadi per terra, li hai tirati giù dal divano e adesso di nuovo su .
MOTquanto lavoro per Marco .
MOTmamma mia .
-
CHIsì .
MOTssh@o , silenzio .
MOT*MOT: e questo è il riccio .
CHIssh@o .
MOTcon tanti +...
-
MOTgiallo .
CHIono .
MOT*MOT: e questo invece di che colore è ?
CHIono , ota [: ruota] .
MOTla ruota ?
-
MOTla ruota ?
CHIcucù@f .
MOT*MOT: la ruota si nascondeva e adesso a fatto cucù@f .
CHIono .
MOTMarco di che colore è questo dado ?
-
MOTosa@c si rossa era , bravo .
CHIono .
MOT*MOT: il dado era rosso , e anche la ruota è rossa .
CHIosa [: rossa] . [+ R]
MOTrosso .
-
MOTvedi ?
MOTqueste sono le mani del topolino .
MOT*MOT: questo è il naso, questi sono gli occhi e queste sono le orecchie .
MOTguarda che orecchie grandi .
MOTooh@i poi c' ha altri pezzi questo topolino .
-
MOTguarda che orecchie grandi .
MOTooh@i poi c' ha altri pezzi questo topolino .
MOT*MOT: c' ha questo pezzo blu da mettere (.) e poi questo pezzo verde con i piedi .
MOTquesti sono i piedi del topolino .
MOTquesti due .
-
MOTuna carta è da buttare via, sai, quella .
CHIeh@i sì .
MOT*MOT: ah@i sì e senti , e ppp@i , cosa possiamo prendere ?
MOTvediamo questa macchinina rossa ?
MOTla facciamo correre ?
-
MOTsotto la macchina l' hai messa .
CHIoh@i .
MOT*MOT: oh@i lo nascondi sotto la macchina (.) e dopo come fai ?
MOTfai cucù@f .
MOTbello quel polistirolo .
-
MOTeh@i sì, finora <ne hai rotto> [/] ne hai rotto tre pezzetti .
CHIuno ?
MOT*MOT: uno, due e tre .
CHIuno .
MOTquello è uno sì .
-
MOTallora adesso vediamo dall' inizio il libro .
MOTd'accordo ?
MOT*MOT: senza andar(e) subito alla fine e +...
MOTdai@i, ma guardiamo anche il resto +/.
MOTdai@i chi c' è qua ?
-
CHIcrac@o .
MOTquella è l' oca che ha fatto crac@o perché tu l' hai rotta, sì .
MOT*MOT: e poi c' è questa , quest' oca qui .
MOTti ricordi che sono due ?
MOTsì non facciamo +...
-
MOTride così ?
MOTfa eheh@o .
MOT*MOT: e qua c' è anche un gallo, hai visto ?
MOTsempre nella giostra .
MOTun bel gallo colorato, col becco giallo, la cresta rossa .
-
MOTcom' è il gallo ?
MOTè verde .
MOT*MOT: e poi adesso voglio sentire com' è questo palloncino Marco .
MOTcom' è questo palloncino .
CHIgra(n)de .
-
MOTquesto qui è grande .
CHIono .
MOT*MOT: uno sì, uno e uno due .
CHIgra(n)de . [+ R]
MOTgrande questo palloncino .
-
MOTsì questo è un asinello invece .
MOTsai perché ?
MOT*MOT: perché i bambini giocavano soltanto, non studiavano, e dopo un po' si trasformavano in asinelli .
MOThai trovato i miei fazzolettini di carta ?
CHIah@i no .
-
CHIah@i no .
MOTno [/] no [/] no , lasciamoli stare, dai@i .
MOT*MOT: e qua c' è Pinocchio .
CHIano@wp .
MOTe hai visto qua cosa c' è Marco, in questo disegno qua ?
-
MOTe qua c' è Pinocchio .
CHIano@wp .
MOT*MOT: e hai visto qua cosa c' è Marco, in questo disegno qua ?
MOTcosa c' è ?
MOTah@i sei distratto oggi .
-
MOTdove hai visto una palla ?
CHIah@i [>] .
MOT*MOT: aah@i [<] quella lì, quella bianco e nera .
CHIa@fs tato [: palla] .
MOTprendila [/] prendila , non riesci ?
-
MOTsì .
MOTsì ecco (.) ci sei riuscito , hai visto ?
MOT*MOT: adesso la sgonfi e quella palla si gonfia di nuovo da sola .
CHIacqua .
MOTacqua ?
-
MOTi dadi sì .
CHI<ono [/] ono [/] ono [/] ono> [>] .
MOT*MOT: <senti , e vuoi vedere questo cagnolino qua> [<] ?
CHIono [/] ono [/] ono [/] ono [/] ono [>] .
MOT<cerchi> [<] qualcosa Marco ?
-
MOTuh@i quella è invece una chiave gialla .
MOTcon quelli sportellini che girano .
MOT*MOT: e le perline .
MOTgrazie .
MOTdai alla mamma ?
-
MOTdai alla mamma ?
MOTguarda guarda come girano questi sportellini .
MOT*MOT: e poi c' hanno ancora la chiave rossa .
MOTcome fa questo sportellino ?
MOTcriccrac@o criccrac@o .
-
MOThai sentito il tuono ?
MOTbrumbrumbrum@o .
MOT*MOT: e continua la pioggia , sai Marco ?
MOTl' acqua che viene giù dalle nuvole .
MOTvieni a vedere com' è il libretto del riccio ?
-
MOTsì c' era anche una palla in quella scatola che hai rovesciato .
MOTeccola .
MOT*MOT: e adesso la usi come sedia la scatola ?
MOTma è vuota (.) e non sta su da sola .
MOTuh@i guarda [/] guarda che bella ape che c' è in questo disegno e c' è anche una palla .
-
MOTeccola .
MOTe adesso la usi come sedia la scatola ?
MOT*MOT: ma è vuota (.) e non sta su da sola .
MOTuh@i guarda [/] guarda che bella ape che c' è in questo disegno e c' è anche una palla .
MOTvieni a vederle ?
-
MOTe adesso la usi come sedia la scatola ?
MOTma è vuota (.) e non sta su da sola .
MOT*MOT: uh@i guarda [/] guarda che bella ape che c' è in questo disegno e c' è anche una palla .
MOTvieni a vederle ?
MOTguarda, dov' è l' ape ?
-
MOTcome si chiama ?
MOTuuh@i la si vede molto meglio qua (.) in questo disegno del riccio con il coniglio .
MOT*MOT: e c' è anche un pomodoro, una lumaca +...
CHIssh@o .
MOTssh@o, bisogna far(e) ssh@o, silenzio .
-
MOTe c' è anche un pomodoro, una lumaca +...
CHIssh@o .
MOT*MOT: ssh@o, bisogna far(e) ssh@o, silenzio .
CHIgra(n)de .
MOTgrande è la lumaca , sì .
-
MOTsu [/] su [/] su .
MOTsi arrampica su un sedano .
MOT*MOT: e qua cosa c' è Marco ?
MOTti ricordi come si chiama questa ?
CHIepa [: ape] .
-
CHIahah@o sì .
MOTsono andate perse .
MOT*MOT: e oltre alle palline cosa c' è ?
MOTc' è tutto il <castello> [>] .
CHI<a tata> [<] [/] o@fs tata [: palla], tata [: palla] .
-
MOTfanno così i cavalli ?
CHIeh@i no .
MOT*MOT: e &po +/.
MOTquesto è un cavallo solo che qui è giallo .
MOTlì c' è a scelta uno blu e uno verde .
-
MOTe &po +/.
MOTquesto è un cavallo solo che qui è giallo .
MOT*MOT: lì c' è a scelta uno blu e uno verde .
CHIsì .
MOTche strani colori per dei cavalli .
-
MOTche strani colori per dei cavalli .
CHIeh@i sì .
MOT*MOT: e poi abbiamo la regina .
CHIe no .
MOTe il re .
-
MOTe poi abbiamo la regina .
CHIe no .
MOT*MOT: e il re .
CHIe no .
MOTil re del castello [>] .