@UTF8 @Begin @Participants: CHI Guglielmo Target_Child, MOT Mother, OBS Gabriella Observer @Age of CHI: 2;10.2 @Sex of CHI: male @Group of CHI: @SES of CHI: @Age of MOT: @Sex of MOT: @Group of MOT: @SES of MOT: @Age of OBS: @Sex of OBS: @Group of OBS: @SES of OBS: @Date: 11-NOV-1986 @Situation: game-playing, book-reading, spontaneous dialogue @Coder: Anna *MOT: ma io non me la ricordo # è la storia di un gattino ? *CHI: 0. %act: sta con una mano in bocca, scuote la testa *MOT: levati il dito di bocca . *CHI: sono i centouno -? capito ? *MOT: ma chi sono i centouno ? *CHI: oh ! %act: tocca la pagina *CHI: questi . %act: tocca la pagina *MOT: sono dei gattini ! *CHI: no . *MOT: e allora cosa sono ? *CHI: cagnolini . %act: tocca la pagina *MOT: dei cagnolini verdi +... *CHI: come Pongo . *MOT: Pongo ti sembra verde ? *MOT: a me sembra bianco con delle macchie nere . *CHI: guarda ! %exp: nella pausa Gherardo fa rumore battendo una latta sul tavolo *CHI: lo vedi anche questo # +... %exp: nella pausa Gherardo fa rumore battendo una latta sul tavolo *CHI: fa troppa confusione . %exp: nella pausa Gherardo fa rumore battendo una latta sul tavolo *MOT: prendi quella collana . %add: GHE *CHI: e guarda Pongo ! *MOT: dov' è il Pongo ? %add: GUG *CHI: guarda Ponghi [>] . %err: <2> Ponghi = Pongo $MOR $SUB $NFL %com: <2> plurale din un nome proprio *MOT: [<] tutti i canini, sono i figli di loro due . *CHI: guarda ! %act: si tocca intorno al collo *CHI: # i figliolini hanno la corona come questi . %act: si tocca intorno al collo *MOT: no la corona ! *MOT: il collare . *CHI: guarda ! *CHI: questi cagnolini hanno il corrare . %err: <5> corrare = collare $PHO *MOT: collare ! *CHI: non lo so dire . %com: NB *MOT: sì che lo sai dire ! *CHI: collare, tutti i canini hanno il collare . *MOT: e come mai c' hanno il collare ? *CHI: xxx hanno xxx . *MOT: perché ? *CHI: l' hanno regalato loro due . %act: tocca la pagina *MOT: perché gliel' hanno regalato loro due ? *CHI: guanda che +/. %err: <1> guanda = guarda $PHO *MOT: di mamma ! *MOT: ma questo libro è tutto rovinato ! *MOT: # chi l' ha sciupato cosi questo libro ? *CHI: non lo so . %gpx: si stringe nelle spalle *MOT: perché li avete dipinti ? *MOT: # non é un libro da colorare questo ! *MOT: eh ! *MOT: allora qui comincia la storia questo signore come si chiama te lo ricordi ? %act: va all' inizio del libro *CHI: Rudy . *MOT: Rudy e cosa faceva Rudy ? *CHI: eh ! *CHI: stijava . %err: stijava = studiava $PHO *MOT: come ? *CHI: studiava ! *MOT: studiava cosa ? *CHI: il pianoforte . *MOT: bravo [!] stellina bravo # e questa chi è ? %act: gli tocca la testa *MOT: # questa [!] chi è ? %gpx: indica *CHI: non mi ricordo . *MOT: A +... *MOT: Ani +... *MOT: +, Anita ! *CHI: Anita ! %spa: $IMI *MOT: che era # chi era questa Anita ? *MOT: la sua &mo +... *MOT: moglie uhm ! *MOT: e cosa avevano Rudy e Anita ? *CHI: i cagnolini . *MOT: due cani ! *MOT: che si chiamavano Pongo +... *CHI: +, e Penghi . %err: <3> Penghi = Peggy $PHO *MOT: e Peggy e avevano anche dieci piccolissimi cuccioli . *CHI: xxx . *MOT: eh guarda ! *MOT: che facevano tanta confusione in casa ! *MOT: guarda ! *CHI: perché . *MOT: salivano sulle poltrone rovesciavano i libri guarda lì ! *MOT: che confusione ! *MOT: povero Rudy ! *MOT: # e che cosa facevano Rudy e Anita ? *CHI: &ques +/. %gpx: indica *MOT: li portavano +... *CHI: +, a giro . *MOT: a fare le passeggiatine un giorno passava da li la cattiva # come si chiamava questa donna cattiva ? *CHI: Crudelia . *MOT: Crudelia Demon # che stava seduta sulla sua macchina rossa +... *CHI: come [/] come queste mani . %gpx: indica *MOT: come queste mani giusto eh ! *MOT: menomale sono rosse queste mani eh ! *MOT: quando +/. *CHI: [/] come questa macchina . %act: tocca la macchina che ha in mano *MOT: oh bravo come questa macchina come la tua tuta ! *CHI: no ! %act: tocca il cielo della figura *CHI: [/] la mia tuta è uguale a questo ! %act: tocca il cielo della figura *MOT: eh ! *MOT: e sai come si chiama questo colore ? *CHI: xxx . *CHI: &ce ? *MOT: celeste, azzurro ! *CHI: celeste . %spa: $IMI *MOT: uhm ? *MOT: come il tuo cavallo che si chiama Azzurro . *CHI: Azzurro . *MOT: uhm ! *MOT: allora Crudelia cosa pensò ? *MOT: cosa disse Crudelia ? *CHI: xxx . *MOT: non te lo ricordi ? *MOT: disse # voglio avere quei cuccioli . *CHI: &cioli questi ! *MOT: per farmi una bella [>] . *CHI: [<] . *MOT: era cattiva lei ! *CHI: sì . *MOT: eh eh # e allora cosa fece ? *MOT: chiamò due ladri +... *CHI: che erano Orazio e Gaspare . *MOT: Orazio e Gaspare uno era +... *CHI: +, grasso come un chiodo . *MOT: no ! %act: ride , lo accarezza *MOT: lo sapevo che ti sbagliavi ! %act: ride , lo accarezza *MOT: uno era grasso e l' altro +... %act: ride , lo accarezza *CHI: xxx . *MOT: era magro . *CHI: &gro . *MOT: come un chiodo ! *CHI: chiodo . %spa: $IMI *MOT: magro ! *MOT: come un chiodo . *CHI: questo ! %gpx: indica *MOT: eh ! *MOT: questo era magro e quell' altro era grosso # e cosa disse Crudelia ? *CHI: li metto qua . %act: poggia sul tavolo i giocattoli che ha in mano *MOT: disse ["] . *CHI: &m . *MOT: allora Orazio e Gaspare cosa fecero ? *MOT: guarda lì ! *MOT: entrarono # dalla +... *CHI: boh ! *MOT: dalla finestra +... *CHI: &stra . *MOT: +, con una grande borsa . *CHI: questa ! *MOT: questa ! *MOT: e con una lampada [//] con una pila . *CHI: una pila come c' avevi [/] come [/] come +/. *MOT: andarono +/. *CHI: come hai xxx, te quell' altra volta c' avevi una pila . %gpx: <9> indica con l'indice teso . <10> indica con l'indice teso *MOT: io c' avevo una pila ? *MOT: e cosa ci facevo con la pila ? *CHI: eh xxx no quella era a Populonia, era una pila rotta . %gpx: gesticola *MOT: ah ! *MOT: c' era una pila rotta a Populonia, è vero ! *MOT: pericolosa, vero ? *CHI: pericolo' +/. *MOT: cosa ? *MOT: perché ? *MOT: perché c' erano tutti i vetri xxx . *CHI: eh ! *CHI: era stato il nostro fratellino . *MOT: chi ? *CHI: Gherardo . *MOT: aveva rotto la pila ? *CHI: sì . *MOT: o come mai ? *CHI: perché xxx e s' è rotta . %act: chiude il libro stringendosi nelle spalle %alt: <2> la voleva vedere *MOT: perché # la voleva +... *CHI: dove siamo rimasti ? %act: riapre il libro *MOT: siamo rimasti qui . *MOT: no ! *MOT: qui ! *CHI: noo ! *MOT: qui ! *CHI: sì . *MOT: allora entrarono dalla finestra e presero i cuccioli che s' erano addormentati e li misero dentro la borsa e zitti zitti andarono via . *CHI: uh@i ! *MOT: a un certo momento # Pongo e Peggy si svegliarono e andarono a cercare i loro cuccioli ma cosa era successo ? *CHI: 0. %gpx: sbatte le mani *MOT: non c' erano più # e allora ? *MOT: cos' hanno fatto ? *MOT: cosa fecero Pongo e Peggy ? *CHI: xxx . %act: si alza in piedi sulla sedia *MOT: eh ? *CHI: non mi ricordo più . *MOT: cosa fecero ? *CHI: xxx . *MOT: li cercarono in tutta la casa . *CHI: &sa . *MOT: ma non li trovarono . *CHI: era buio . %act: osserva la figura *MOT: insomma ancora no ! *CHI: ancora no . %spa: $IMI *MOT: allora Pongo disse alla sua Peggy ["] . *CHI: città . *CHI: questi ! %act: tocca la figura *MOT: e allora cosa fecero ? *MOT: Pongo cominciò a abbaiare # eh ? *MOT: e tutti i cani che lo sentivano ripetevano lo stesso messaggio ["] ! *CHI: questo # grande ! *CHI: questo è un cane uguale a questo anche questo cane +/. *MOT: come uguale ? *CHI: anche questo , son tutti uguali . *MOT: perché uguale ? *CHI: perché # xxx questo è uguale # a [/] a questo quello è uguale a quello # guarda anche loro hanno la collettina@n . %act: tocca la figura *MOT: il collare +/. *CHI: anche +/. *MOT: con la medaglietta in questa medaglietta c' è scritto il loro nome +... *CHI: guarda anche xxx hanno la medaglietta come loro ! *MOT: certo ! *CHI: e qui hai visto xxx è &gial +/. %act: si sdraia sul libro *MOT: questa medaglietta è gialla e il collare è rosso . *CHI: ma perché è gialla ? *MOT: cosa ? *CHI: come # le mani di [/] di Crudelia . %act: cerca l' altra figura *MOT: uh ! %exp: riferito al rumore delle altre persone *MOT: c' è troppa confusione ! %exp: riferito al rumore delle altre persone *CHI: perché uguali a questa ? *MOT: le mani di Crudelia non sono gialle ! *MOT: sono rosse . *CHI: perché sono rosse ? *MOT: perché c' ha i guanti . %gpx: indica *MOT: le tue mani sono rosse ? %gpx: indica *CHI: no . *MOT: sono sporche le tue mani # di pennarello . *CHI: xxx . %act: sfoglia il libro all' indietro *MOT: ma se si torna indietro scusa ! *CHI: dove siamo rimasti ? %act: sfoglia il libro *MOT: andiamo avanti . *CHI: qua . %act: trova la pagina *MOT: qua allora +... *CHI: allora . %spa: $IMI *MOT: tutti questi cani si misero a abbaiare ["] ! *CHI: 0. %act: muove una macchinina sul tavolo *MOT: ma cosa si fa ? *MOT: si gioca con la macchinina ? *CHI: no ! *CHI: stiamo ancora a leggere ! *MOT: uhm ! *MOT: e allora non facciamo confusione guarda ! *CHI: uh@i ! %act: si avvicina alla figura *CHI: è ancora buio, c' è la luna . %act: si avvicina alla figura *MOT: eh si è buio, c' è la luna e quaggiù c' è la città . *MOT: e dalla città arriva il grido d' aiuto anche in questa fattoria di campagna +/. *CHI: perché ? %act: tocca la figura *CHI: è chiusa ! %act: tocca la figura *MOT: eh si qui c' è tutto uno steccato senti # in questa fattoria . *CHI: xxx . *MOT: c' era +... *CHI: le luci . *MOT: +, questo cane . *CHI: xxx del camioncino . *MOT: del carretto questo è un carretto questo è il colonnello +/. *CHI: questo +/. *MOT: ed era un cane +/. *CHI: questo era [//] è il capitano . %gpx: indica *MOT: bravo ! *MOT: ed è +... *MOT: che animale è questo ? *MOT: un coccodrillo . *CHI: no ! *CHI: un capitano ! *MOT: un capitano # ma c' è l' animale capitano ? *CHI: sì ! %gpx: indica *CHI: eccolo qui ! %gpx: indica %int: <2> allungata *MOT: ma che animale rappresenta ? *MOT: in questa figura che cos' è ? *MOT: un gattino ? *CHI: no +/. *MOT: e allora cos' è ? *CHI: questo +... *MOT: questo è un gattino e il suo nome è Sergente Tibbs . *CHI: &ps ! *MOT: e questo che animale è ? *MOT: un +... *CHI: non lo so più ! *MOT: come non lo sai ? *MOT: eh ! *MOT: è un leone ? *CHI: no ! *MOT: allora cos' è # un cammello ? *CHI: sì, è un cammello xxx . *MOT: vergognati ! *MOT: ma come un cammello ! *CHI: xxx uguale a questa bocca ? *MOT: è un ca +... *CHI: &pi . *MOT: +, llo . *CHI: +, vallo . *MOT: è un cavallo . *MOT: te hai messo le mani nella terra . %add: GHE *CHI: cavallo . *MOT: è un cavallo non le levare xxx sennò xxx aspetta leggiamo il librino leggiamo il librino ! %sit: interruzione *MOT: # allora andiamo avanti ! %sit: interruzione *MOT: allora il colonnello dice [>] . *CHI: [<] la luna -? guarda qua ! *MOT: dice al capitano +... %sit: interruzione *MOT: ecco non sapevano come fare per aiutare Pongo . *MOT: a un certo punto sentirono un rumore che veniva da una villa sperduta . *CHI: era Pongo . *MOT: non era Pongo . *CHI: chi era ? *MOT: non si sa ! *MOT: aspetta ! *MOT: # allora il colonnello disse al sergente ["] ? *MOT: e allora # allora pian piano si incamminarono verso la villa # vedi ? *MOT: arrivarono alla villa e videro una finestra illuminata allora si avvicinarono pian pianino per non farsi sentire e aprirono il cancello eh ? *MOT: # e cosa videro dalla finestra ? *MOT: guarda là ! *MOT: cosa hanno visto ? *CHI: 0w cuccioli ! %act: ha le dita in bocca *MOT: leva il dito di bocca ! *CHI: i cuccioli . *MOT: quanti cuccioli ! *MOT: due ! *CHI: così tanti +... %gpx: segna due con le dita *MOT: tanti, non sono [//] due sono pochi ! *MOT: questi sono tanti ! *CHI: eh ! %int: affermativa *MOT: eh ? *MOT: e poi c' erano anche Orazio # e Gaspare +/. *CHI: e poi ? *MOT: e la bellissima anzi bruttissima +... *MOT: chi è questa ? *CHI: &èlia . *MOT: Crudelia, che era felice, guarda che era felice ! *MOT: lo vedi dall' espressione ? *MOT: perché vedeva tutti questi cuccioli +/. *CHI: mamma ! %act: sfoglia il libro *CHI: allora qui +... %act: sfoglia il libro *MOT: ma te ora mi hai fatto saltare le pagine ! *CHI: qui . %act: sfoglia indietro *MOT: eh oh eh no ! *MOT: ce ne è un' altra nel mezzo da leggere . *CHI: 0 . %act: sfoglia indietro *MOT: eh ! *CHI: xxx . %act: sfoglia indietro *MOT: no ! *CHI: xxx . *MOT: eh oh #, guarda eh ! *MOT: quante mani c' hai Giglielmo ? *MOT: fai con quella mano là ! *CHI: due ! %act: se le guarda entrambe *MOT: e allora adoperale ! *CHI: xxx . *MOT: no, dài ! %sit: GUG sta con la mano sopra ad altri giochi perché c' è vicino GHE *MOT: ha paura che glieli prenda . %sit: GUG sta con la mano sopra ad altri giochi perché c' è vicino GHE *CHI: dove siamo rimasti ? *MOT: siamo rimasti qui ! *MOT: devi andare avanti . *CHI: allora , andiamo avanti ! *MOT: gira ! *CHI: di qua ? *MOT: si ! *MOT: guarda che non c'è nessuno che ti leva i giochini eh ! *MOT: puoi anche lasciarli +... *CHI: oh ! *MOT: oh ! *MOT: bravo ! *CHI: qui ? *MOT: no ! *MOT: # ma sei proprio un furbacchione ! *MOT: ma quante pagine ne giri insieme ? *CHI: dove ? %act: cerca il punto giusto del libro *MOT: qua, guarda, siamo [//] guarda, una per volta, una per volta qui # no xxx ecco, qui ! *MOT: una per volta, una ! *CHI: qua . *MOT: ecco qua [//] qui allora cosa hanno fatto loro, Colonnello, Capitano e Sergente ? *CHI: hanno +... *MOT: hanno gridato ["] ! *MOT: e tutti i cani ripetevano il messaggio, vedi ? *MOT: anche Napoleone e così la notizia torna alle orecchie di Pongo e Peggy, che decidono di fare cosa ? *CHI: perché non ci vede ? %gpx: indica una figura *MOT: perché non ci vede ? *MOT: perché gli avete dipinto il viso [//] il muso anzi . *CHI: perché [/] xxx perché &no [//] non ci guarda ? *MOT: non &gua [/] non ci vede +/. *CHI: perché l' ha tajato ? %act: accompagna col gesto di forbici fatto con due dita %err: <4> tajato = tagliato $PHO *MOT: chi ? *CHI: xxx perché non ci vede ? *MOT: perché non c' ha l' occhio, perché gliel' avete scarabocchiato , vedi che Pongo ce l' ha l' occhio ! *CHI: uhm@i . *MOT: +, e l' altro poi è di là, e questo quanti occhi c' ha ? *CHI: due come me . *MOT: te ce ne hai due ? *MOT: # sei sicuro ? *CHI: si . *MOT: e quante dita c' hai ? *CHI: 0 . %act: si alza in piedi *MOT: quante ? *CHI: tante ! *MOT: tante, mettiti seduto vieni, scalatore +... *CHI: e &lu [//] e loro ? *MOT: e loro cosa ? *CHI: le [!] zampe . *MOT: loro c' hanno le zampe , non c' hanno le braccia . *CHI: le braccia eccole qua . %act: si tocca un braccio *MOT: eh ! *MOT: te lo ricordi come si chiama questo, che l' altro giorno ti sei sbagliato ? *CHI: è il gomito . *MOT: bravo ! *MOT: e l' ascella dov' è ? *CHI: è più [//] è un po' qua ! %act: si tocca una spalla *MOT: questa è l' ascella ? *CHI: sì . *MOT: eh, questa è la spalla ! *MOT: l' ascella è qui dove si fa il solletico . *CHI: 0 . %act: ride *MOT: dove si fa il solletico c' è l' ascella . *CHI: xxx qui l' ascella . *MOT: come ? *CHI: ascella . *MOT: ascella . *CHI: e qua ? *CHI: # allora +... *MOT: allora # porta da mangiare a Virginia ci ha fame Virginia, dài ! %add: GHE *CHI: per finta ! *MOT: per finta ! *MOT: vai da Virginia bravo ! *MOT: ecco +... *CHI: allora +... %act: si riavvicina al libro *MOT: allora loro vanno # a corsa o piano piano ? *CHI: a corsa . %gpx: mima il salto con la braccia verso l'alto *MOT: guarda come saltano i cani ! *MOT: hai visto, corrono facendo dei balzi grandissimi eh ? *CHI: perché [/] perché qui xxx ? %gpx: indica *MOT: cosa c' è ? *CHI: perché hanno questo ? *MOT: il collare ? *CHI: sì . *MOT: perché c' hanno attaccata la medaglietta e sulla medaglietta c' è scritto il loro nome . *CHI: perché loro 'un@d ce l' hanno 0w medaglietta ? *MOT: perché loro non ce l' hanno il padrone , questo cane qui non ce l' ha il padrone, è senza padrone e allora non ha la [/] la [//] il collare invece i cani che hanno il padrone c' hanno il collare con la medaglietta capito ? *CHI: e@p guarda e@p &gua e@p questo, eccolo qui è , c' ha la coda . %act: tocca un cane-giocattolo vicino *MOT: questa è la coda ? *MOT: di tutti i colori . *CHI: xxx . *MOT: eh ? *CHI: guarda e@p lui ha la coda . %exp: <3> cane sul libro *MOT: anche lui c' ha la coda, sì . *CHI: anche lui . *MOT: è uguale questa coda ? *CHI: sì, sì . *MOT: +, a questa +/. *CHI: e xxx perché lui non ce l' ha ? *MOT: perché ce l' ha fra le gambe ce l' ha fra le gambe e si vede male invece questo gatto ce l' ha bella lunga hai visto ? *CHI: 0 . %exp: ride *MOT: com' è buffo, sta sulle spalle [//] sul dorso di questo cane +/. *CHI: 0 . %exp: ride *MOT: +, così lui corre e lui si riposa , bella idea , no ? *CHI: eh@p , perché non ci sta xxx sulle spalle ai cani ? *MOT: eh perché non c' era nessuno, erano solo loro che correvano forte tutti e due . *MOT: vai dalla tata # dalla tata, vai dalla tata . %add: GHE *CHI: mamma guarda come sono grande ! %act: si alza in piedi sulla sedia *CHI: guarda come sono grande . %act: si alza in piedi sulla sedia *MOT: sei grandissimo , mettiti giù +... *CHI: come sono grande +/. %act: scende *MOT: eh ? *CHI: xxx . *MOT: però sei birbante te ! *CHI: perché sono birbante ? *MOT: perché fai sempre tutti i ricattini guarda lì, guarda lì com' è arrabbiato, inferocito ! *CHI: perché è arrabbiato ? *MOT: Gherardo, ci sta giocando Guglielmo +... %exp: GHE sottrae un giocattolo a GUG %sit: interruzione *MOT: ci sono questi due, Orazio e Gaspare # Gherardo fai piano +/. %exp: GHE sta sbattendo un pentolino sul tavolo *CHI: cosa vuole ? *MOT: pianino ! *CHI: chi vuole ? %int: spazientito *CHI: chi vuole ? %int: spazientito *MOT: allora ! %add: GHE *CHI: [//] chi vuole ? %int: cantilena insistente *MOT: allora l' hai finita ? *CHI: [/] chi lo vuole ? *MOT: lasciamolo stare un attimino , guarda che dopo te la dà, dopo eh, bravo, hai visto che te l' ha data , portala là , vai a giocare sul tappeto vai +/. *MOT: via, gliela dài, fate il cambio ecco ! %exp: si riferisce ad uno scambio di pentolini *CHI: a giocare . *MOT: prendila ! *MOT: ecco via . *CHI: dov' è ? %add: GHE %act: glielo dà in mano *CHI: vai, vai, tieni +... %add: GHE %act: glielo dà in mano *MOT: tutto ? *CHI: mamma a@p perché s' è arrabbiato ? *MOT: come sei bravo ! *CHI: perché s' è arrabbiato ? *MOT: io ? *CHI: no, lei [//] lui ! %gpx: indica Pongo *MOT: lui ! *MOT: perché # perché ci sono questi due uomini cattivi che gli hanno rubato i suoi cucciolini . *MOT: allora lui li vuol spaventare, vedi gli dà anche i morsi, visto ? *MOT: guarda là che &mo che denti ! *CHI: perché ha i denti xxx libri ? *MOT: come ? *CHI: eh questi perché li vuole mangiare ? %gpx: indica *MOT: gli vuol dare un morso . *CHI: perché gli vuol dare un morso ? *MOT: perché vuole liberare i suoi canini # vuol liberare i suoi cani, i suoi cuccioli e allora lo morde, lo [//] fanno la lotta e poi vince lui, vince Pongo . *CHI: e lui ? *MOT: guarda ! *MOT: Peggy , Peggy tira via il tappeto così li fa cadere, il Sergente fa un salto sulla testa di Orazio e così lo spaventa, vedi ? *MOT: lei gli tira via il tappeto, e loro cadono e si fanno male +/. *CHI: xxx . *MOT: e così, hai visto, e così Pongo e Peggy possono liberare tutti i cuccioli , hai visto quanti sono ? *CHI: sì . *MOT: sono tanti tanti +/. *CHI: perché lui sta dormendo &o via ? *MOT: lui ? *MOT: perché si vede (che) è un dormiglione ! *MOT: quindi chiude gli occhi e dorme +/. *CHI: e lui +/. *MOT: questo sbadiglia . *CHI: perché ? *MOT: perché ha sonno anche questo +... *CHI: e quello ? *MOT: questo dorme, questo si gratta +... *CHI: perché si gratta ? *MOT: perché c' ha una pulcettina che lo pizzica # gli fa cosi www e lui si gratta www . %exp: <12> lo pizzica, . <17> si gratta *CHI: e lì ? %gpx: indica *MOT: e lui cosa fa ? *MOT: non so, dimmelo te . *CHI: no, lui ! %gpx: indica *MOT: quale ? *CHI: questo . %gpx: indica *MOT: secondo te cosa fa ? *CHI: sta giocando # [//] perché questo 0w l' ha marrone e questo ce l' ha giallo ? *CHI: perché ? *MOT: qual è marrone ? *MOT: dov' è marrone ? *CHI: 0 . %act: tocca la figura *MOT: l' orecchio ? *CHI: no questo . *MOT: il collare ? %act: guarda da vicino la figura *MOT: # forse marrone è ma questo non è giallo eh +... %act: guarda da vicino la figura *CHI: perché è giallo ? *MOT: non è [!] giallo, il giallo è questo, &ghera Guglielmo, qui, questa striscia è gialla . %gpx: indica *CHI: perché ? *MOT: questo che colore ti sembra ? *CHI: verde ! *MOT: ah allora freghi ! *CHI: e perché questo ce l' ha verde ? *MOT: perche ce li hanno di tanti colori questo di colore ce l' ha ? *CHI: xxx . *MOT: ma a te i colori non piace impararli ? *CHI: ma te +... %spa: $IMI *MOT: giriamo pagina, vai +... %sit: GHE si riavvicina *MOT: rieccolo ! %sit: GHE si riavvicina *CHI: e qui ? *MOT: una pagina si gira una ! *MOT: # dài ! *CHI: 0 . %act: ne gira molte *MOT: ma queste sono una ? *MOT: sono due ! *CHI: no . %act: gira pagina *MOT: così ! *MOT: oh ! *MOT: guarda lì cosa si vede ? *CHI: no xxx . %act: gira pagina *MOT: no ! *CHI: sì ! %int: insistente *MOT: fammi leggere questa pagina qui . *MOT: qui chi c' è ? *CHI: Cudeglia ! %err: <1> Cudeglia = Crudelia $PHO *MOT: e dov' è , sul carretto ! *CHI: no, con la macchina è ! *MOT: sulla macchina ? *MOT: è una macchina ? *CHI: si, è ! *MOT: da cosa lo capisci che è una macchina ? *CHI: non lo vedi, c' ha le ruote ? *MOT: ah ! *MOT: # due ruote ? *CHI: sì +... *MOT: e poi ? *CHI: non ce l' ha più . *MOT: perché non ce l' ha più ? *CHI: perché xxx . %sit: saltati alcuni turni in cui MOT parla con VIR *MOT: allora, le altre due non ci sono perché , hai detto giusto non si vedono e dove sarebbero ? *CHI: non si vede . *MOT: via, vieni qua vicino a me # ecco, e questi son tutti cuccioli in fila vedi ? *MOT: che pian piano ritornano verso casa +/. *CHI: perché ? *MOT: perché [/] sono stati liberati, e allora ritornano a casa +... *CHI: e questi ? *MOT: +, ma Crudelia li insegue e allora loro dove si nascondono ? *MOT: in una casina # e poi che bella idea c' hanno per non farsi riconoscere ? *MOT: uh@i ? *CHI: perché questo non ci vede gli occhi ? *MOT: non è che non ci vede, ce li ha chiusi . *CHI: perché ? *MOT: perché si diverte, sta ridendo vedi ? *CHI: e quelli ? *MOT: sì, ridono, giocano . *CHI: e questi ? %gpx: indica *MOT: eh si stanno tutti divertendo # sai perché cosa stanno facendo +... *CHI: 0 . %act: si alza *MOT: cosa stanno facendo ? *CHI: xxx . *MOT: stanno +... *CHI: +, giocando . *MOT: giocando, ma che gioco fanno ? *CHI: &di [/] si danno le spinte . *MOT: si danno le &spi +/. *CHI: guarda, questo è salito su [//] sulla pancia . *MOT: gli monta sulla pancia , ma vedi si ruzzolano per terra nella cenere ? *CHI: perché ? *MOT: perché , per non farsi riconoscere , vogliono sporcarsi e diventare tutti neri # . *CHI: perché tutti +/. *MOT: tutti neri, così Crudelia non li riconosce +/. *CHI: oh ! *MOT: +, tutti sporchi +... *CHI: bello . *MOT: infatti vedi poi escono dalla casina e salgono sopra un camion e Crudelia non li ricosce # perché sono diventati tutti grigi vedi ? *CHI: sono [/] sono andato accanto a te . %act: osserva la propria posizione sulla sedia *MOT: sei venuto accanto a me ? *MOT: mica tanto ! *CHI: sì, guarda . %act: si sposta più vicino a MOT *MOT: allora vieni accanto a me . *CHI: xxx no, mi devo ancora [/] ancora xxx così +/. *MOT: allora mi devo spostare ? *CHI: no . *MOT: o bimbo ! *CHI: no, sta' qua accanto a me . *MOT: accanto a me perché sennò ti scappo ? *CHI: sì . *MOT: ma te perché mi vuoi sempre stare vicino ? *MOT: # Gherardo ! %add: GHE *CHI: dove siamo rimasti ? *CHI: # qui [!] siamo rimasti # mamma ! *MOT: ecco così finiamo di leggere attento eh, perché è pericoloso . %add: GHE *CHI: se te lo metti in bocca, affoghi . %add: GHE *MOT: no, proprio affogare +... *OBS: bellino ! *OBS: poi +... *MOT: no non me lo dare quest' affare . %add: GHE *CHI: no vattene via . *MOT: no, non gli dire così ché s' arrabbia, poverino ! *MOT: bisogna far finta +... *MOT: ecco di trovare +... *MOT: vieni non in bocca, vieni qua +/. *CHI: affoghi ! *MOT: fai la pappa vai, poi me la dài vai vai, fai la minestrina ? %add: GHE *MOT: vai ! %add: GHE *CHI: dài, leggi +... %int: tono di supplica *MOT: leggo, ma te l' ho detto, allora i cagnolini tutti in fila vanno a salire sopra un camion . *CHI: guarda . *MOT: passando sotto gli occhi di Crudelia, vedi ? *CHI: ali@w ! *MOT: gli passano proprio davanti ma lei non li riconosce va bene ? *MOT: e cosi si mettono tutti in salvo sopra il camion . *MOT: ma all' ultimo momento un cagnolino, vedi ? *MOT: viene riconosciuto da Crudelia perché ? *MOT: era tutto nero questo cagnolino ? *CHI: no, perché +... %act: guarda vicino alla figura *MOT: no era un pochino nero [//] era un pochino bianco allora Crudelia lo riconosce e dice, ["] ! *MOT: fermate il camion ! *MOT: invece il camion partì , vedi ! *MOT: si vede che è partito il camion dov' è andato ? *CHI: è andato via . *MOT: è andato via e così Crudelia non riesce a riprendere i cuccioli che finalmente sono sani e salvi . *CHI: eh ! %int: soddisfatta *MOT: e dove vanno ? *MOT: guarda lì quanti sono ! *CHI: 0 . %exp: ride *MOT: dove vanno questi cuccioli ? *CHI: vanno +... *MOT: a casa di chi ? *CHI: di Rudy ! *MOT: di Rudy ! *CHI: e Anita . *MOT: e Anita, che sono tutti contenti di averli ritrovati, eh ? *MOT: anche se sono un po' tanti ! *MOT: e cosa fanno ? *CHI: xxx a pallone . *MOT: giocano a pallone ? *CHI: sì . *MOT: quali giocano a pallone ? *CHI: 0 . %gpx: indica *MOT: tutti questi ? *CHI: sì . *MOT: uh ! *MOT: e il pallone dov' è ? *CHI: eccolo qua . *MOT: uhm, dove ? *CHI: è un (al)tro cucciolo . *MOT: quello è un cucciolo, che si è arrampicato sopra la poltrona . *CHI: perché ? *MOT: perché +... @End