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CHIxxx non lo so .
MOTchi te l' ha portato ?
MOT*MOT: chi te l' ha portato # non te lo ricordi più ?
CHImamma .
MOTe poi ?
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CHIsì .
MOTnon lo muovere non toccare niente .
MOT*MOT: sennò non funziona più .
CHImamma # ascoltami ascoltami .
MOTeh .
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MOTguarda come è bellina Myriam , è bellina ?
CHIe poi [/] e poi Manuele .
MOT*MOT: Manuele era più piccolo ?
VIRno , più grande , e Giampiero il più grande .
MOTperfetto .
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CHIe poi [/] e poi Manuele .
MOTManuele era più piccolo ?
VIR*VIR: no , più grande , e Giampiero il più grande .
MOTperfetto .
CHIGiampiero , 0w più grande Giampiero .
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MOTtutta la barba bianca .
CHIe poi mi aveva detto <vai più in là> ["] perché # non poteva # e io no .
MOT*MOT: <vai più in là> ["] ti ha detto papà ?
MOTnon me lo ricordavo .
CHIeh .
-
MOTcosa ?
CHInon me lo ricordo più .
MOT*MOT: non te lo ricordi più ?
CHIquesto è grande .
MOTfaceva il poliziotto .
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MOTfacciamo anche Giampiero .
CHIno io sono grande .
MOT*MOT: te sei più grande ?
MOT# insomma più o meno .
CHIperché Manuele è grande ?
-
CHIno io sono grande .
MOTte sei più grande ?
MOT*MOT: # insomma più o meno .
CHIperché Manuele è grande ?
MOTl' hai fatto te .
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CHIxxx .
MOTcome ?
MOT*MOT: parla più forte , ché non ti sento .
CHIperché la luce è di là .
MOTxxx è di là .
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MOTsì ma io ci vedo meglio qua .
MOTvedi che c' è la luce guarda !
MOT*MOT: la luce illumina qui di più .
CHIno non è vero .
CHIe qui ancora di più .
-
CHIno non è vero .
CHIe qui ancora di più .
MOT*MOT: ma qui c' è più ombra .
CHIno .
CHIallora è lo stesso .
-
CHIe ora dopo mi lavo .
MOTdopo ti lavi ?
MOT*MOT: ma ora cerca di non sporcarti più .
MOTgirali in su .
CHI0 .
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MOTqui c' abbiamo anche i pennarelli sì # ancora per poco .
CHIxxx .
MOT*MOT: cosa ti piacciono di più i pennarelli o le matite ?
CHIquesto è il tappo di questo .
MOTcerto !
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MOTora va bene .
CHIperché è grande ?
MOT*MOT: perché lo tieni [//] vedi lo tieni in su e sembra più grande .
MOTma invece son tutti uguali .
MOTse li metti tutti in piedi ti accorgi che sono uguali .
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MOTse li metti tutti in piedi ti accorgi che sono uguali .
MOTecco .
MOT*MOT: prova , mettili tutti ammodino , vediamo se ce n' è uno più lungo .
CHI0 .
MOTuhm@i ?
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MOTuhm@i # perché ci levi tutti i tappi ?
CHIperché così facciamo il treno lungo .
MOT*MOT: ma veniva lungo anche con i tappi eh anzi veniva più lungo .
CHIecco così è # caricare , 0w visto è fatto 0w treno .
CHIecco .
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MOTe invece mi sembra che tu ci sia stato sopra un treno .
MOTuhm@i ?
MOT*MOT: non te lo ricordi più .
CHImamma ce lo metti perché si è rotto .
MOTma tanto è un treno che non va questo , guarda !
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CHInó ?
MOTsul ponte si manda , guarda !
MOT*MOT: e mi diverte di più .
CHIun altro ponte no perché e@p sennò cade .
MOTma io ci metto quello lì .
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MOTcosa ?
CHI0w voglio mettere questo perché è più lungo .
MOT*MOT: è più lungo ma questo non si muove .
MOTah invece sì guarda .
CHImamma .
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MOTfacciamolo di qua il treno .
CHIno .
MOT*MOT: sì è più bellino di là , accanto al ponte un' altra volta no ?
MOT# ecco .
CHIuhm@i .
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MOTin cima ?
CHIsì .
MOT*MOT: è più facile senza tappo , hai visto ?
MOTavevi avuto una bella idea .
CHIeh ecco una buona idea .