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CHIche si [/] si [//] che [/] che [/] che passa il treno .
MOTdove [/] dove ci passa il treno vai !
CHI*CHI: ecco .
MOTma te li hai mai visti i treni ?
CHIsì # yyy xxx .
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CHIsì .
MOTdài # facciamo i capelli # quanti capelli !
CHI*CHI: ecco # quanti capelli ha il bimbo ?
MOTquanti capelli c' ha il bimbo ?
MOT# ci facciamo +...
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CHIperché così facciamo il treno lungo .
MOTma veniva lungo anche con i tappi eh anzi veniva più lungo .
CHI*CHI: ecco così è # caricare , 0w visto è fatto 0w treno .
CHIecco .
MOTvia uhm@i # mettici anche codesti vagoni vai !
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MOTma veniva lungo anche con i tappi eh anzi veniva più lungo .
CHIecco così è # caricare , 0w visto è fatto 0w treno .
CHI*CHI: ecco .
MOTvia uhm@i # mettici anche codesti vagoni vai !
CHIvagoni # i vagoni .
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CHIlo metto .
MOTsenti , ci si rimettono i tappi ?
CHI*CHI: ecco # questo .
MOTsi fanno ritornare pennarelli invece che treni ?
CHIquesto lo metto .
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CHIe@p aspetta , stanno cascando .
MOTguarda la tua mamma non sa nemmeno fare il ponte # ecco ora ho fatto il ponte .
CHI*CHI: ecco # io ti faccio il treno , te fai il mio ponte , poi io ti mando 0w casa .
MOTma il ponte # perché ?
MOTsi muove ?
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MOTè più facile senza tappo , hai visto ?
MOTavevi avuto una bella idea .
CHI*CHI: eh ecco una buona idea .
CHIquello invece là e questo [/] e questo non lo prende .
CHIva a Roma , questo è qua , questo è qui , questo è qua , questo qui là , e quello [/] e quello laggiù .