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MOTcos' è questo ?
CHIè il ponte .
MOT*MOT: ora facciamo anche il ponte .
CHIche si [/] si [//] che [/] che [/] che passa il treno .
MOTdove [/] dove ci passa il treno vai !
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VIRle gambe .
MOTe poi cosa c' ha questo omino ?
MOT*MOT: vediamo # facciamogli anche qualche capello .
CHIsì .
MOTdài # facciamo i capelli # quanti capelli !
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MOTil tuo omino # questo .
CHIsì .
MOT*MOT: fagli anche un vestitino # non lo so .
CHIun vestitino .
MOTgli si fa o si lascia nudo ?
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CHIno # non li vòi darre .
MOTperché non glieli vuoi dare al tuo fratellino ?
MOT*MOT: lui ti vede dipingere e vuole dipingere anche lui , no ?
CHIaspetta , apro il tappo .
MOTbasta che abbiano il tappo +...
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MOTguardatele le manine .
MOTguarda .
MOT*MOT: guarda anche la gamba # guarda là !
CHIsì .
MOTeh .
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CHIe questa è piccolina .
MOTe Myriam era piccolina come te .
MOT*MOT: facciamo anche Giampiero .
CHIno io sono grande .
MOTte sei più grande ?
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CHIè il filo che tira .
MOTun filo ?
MOT*MOT: io faccio anche Giampiero .
MOTcom' era grande Giampiero .
CHIperché ?
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MOTcom' era grande Giampiero .
CHIperché ?
MOT*MOT: perché c' era anche lui nella recita .
MOTecco .
MOTe lui faceva il barista .
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CHIperché ?
CHI# fa' la barba .
MOT*MOT: ah gli faccio anche la barba sì .
CHIquesto non era grande .
MOTah l' ho fatto troppo piccolo ?
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MOT# gli facciamo tutta la barba guarda .
CHIpoi è grande .
MOT*MOT: anche lui era grande .
MOTsi prolunga +...
CHI<coi piè@d> [/] coi piedi .
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MOTche surfone !
CHIanche vela [?] .
MOT*MOT: anche ?
MOTanche di là # bello !
MOTsempre nero me lo fai ?
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CHIanche vela [?] .
MOTanche ?
MOT*MOT: anche di là # bello !
MOTsempre nero me lo fai ?
CHIperché tuoni ?
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MOTsì eh !
MOT# se dipingi sempre nel solito punto lo ribuchi un' altra volta come hai rifatto con quell' altro .
MOT*MOT: cambia anche colore perché si fa il mare # di che colore me lo fai il mare ?
MOTvieni !
CHIqua è tutto bucato .
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CHIè lo stesso .
MOTnon è lo stesso .
MOT*MOT: poi lo ritappi anche te .
MOTgirati .
CHIno xxx .
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MOTal contrario # in su così [/] così non ti sporchi la maglietta no ?
CHI0 .
MOT*MOT: anche questo tieni # mettilo come gli altri così # è difficile tenerli tutti in mano eh ?
MOTti cascano .
CHIsono troppo pesi .
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MOTcome ?
CHIui ciamo i pennarelli .
MOT*MOT: qui c' abbiamo anche i pennarelli sì # ancora per poco .
CHIxxx .
MOTcosa ti piacciono di più i pennarelli o le matite ?
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CHIquesto è il tappo di questo .
MOTcerto !
MOT*MOT: o anche degli altri .
CHIxxx .
MOTsono tutti uguali i tappi .
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CHIxxx .
MOTsono tutti uguali i tappi .
MOT*MOT: vedi ci sono anche altri due qua senza tappo .
CHI0 .
MOTpigia .
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MOTuhm@i # perché ci levi tutti i tappi ?
CHIperché così facciamo il treno lungo .
MOT*MOT: ma veniva lungo anche con i tappi eh anzi veniva più lungo .
CHIecco così è # caricare , 0w visto è fatto 0w treno .
CHIecco .
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CHIecco così è # caricare , 0w visto è fatto 0w treno .
CHIecco .
MOT*MOT: via uhm@i # mettici anche codesti vagoni vai !
CHIvagoni # i vagoni .
MOTecco .