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DONallora, facciamo finta di essere qui al giardino, cosa facciamo ?
CHIsi, siamo ai giardini, siamo arrivati, venite, bambini, a giocare .
CHI*CHI: lui non sta a giocare perché è piccino e non ce la fa, a fare la corda, solo voi .
CHIvoi prendere in braccio lui ?
DONno, mettiamoli qui vicino a giocare, tutti .
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CHIqui !
DONno .
CHI*CHI: o perché non si sente # il bambino lo vuole sentire .
DONma perché ancora non c' è niente, Camilla, si sente quando abbiamo messo la voce su .
DONquelle due bambine là cosa fanno ?
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DONcome mai ?
CHIbambino vuoi venire a sentire spengere ?
CHI*CHI: no non &vol allora # li &pren li li lascio qui il mio bambino, poi ritorno per &gioc .
DONva bene .
CHIaaaa # me !
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CHIa questa glielo faccio io, guarda .
DONbrava !
CHI*CHI: madonna, non mi riesce .
DONil pollice .
CHIah@i !
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DONmettiti in alto, più in alto, ecco, lì .
CHIguarda che si va sul tappeto, eh@i .
CHI*CHI: così non casco .
DONhai visto ?
DONti scivolano le mani, forse # non è adatta quella corda, allora, bisogna dirglielo, a papà .
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CHIe ora che si mangia ?
DONche si mangia a questa scuola qui ?
CHI*CHI: eh@i, ora non si mangia &nu niente .
CHIallora .
DONalmeno un fornello c' è, quindi qualche cosa # verrà cucinato, eh@i, voglio sperare .
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DONla sposa # uh@i, che bella, vieni, vieni .
CHIperಠmi devo slacciax la sposa perà², eh@i .
CHI*CHI: devo lacciare questo qui ma &n ma non gli riesce .
CHIsi deve fare così, guarda, così .
DONallora, vieni .
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CHIè mio .
DONdai, vieni, dacci da mangiare, Camilla, che è molto tardi .
CHI*CHI: ma non ci sono .
DONnon ci sono ?
DONallora si &man &da, appunto un pezzettino così con le mani, un pezzettino ciascuno e poi si va a fare la nanna .