unkeler_cam23.cha
- Folder
- french
- Language
- fra
- Date
- 25-NOV-1998
- Situation
- At home in the afternoon
- Utterances
- 185
- Words
- 450
Participants
| Code | Name | Role | Age | Utterances | Words | MLU w | MLU m | Types | TTR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CHI | Camille | Target Child | 2;2.23 | 84 | 0 | – | – | 0 | – |
| MOT | Mother | 101 | 450 | 5.63 | 7.51 | 153 | 0.340 |
Most frequent words
MOT · 450 words
Transcript
MOTtu veux faire ça le loto ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s v:mdl|faire-INF pro:dem|ça det|le&m&sg n|loto&m ?
%sit: Camille joue au loto avec sa mère sur le canapé du salon .
%tim: 17:59:49-18:01:09
CHIwww .
%xpho: loto
%act: Camille commence à jouer avec les cartes .
MOTloto .
%mor: n|loto&m .
MOTon y va ?
%mor: pro:subj|on pro:y|y v:mdl|aller&PRES&3s ?
CHIwww .
%xpho: 0
MOTwww .
%add: la mère s'adresse à Pierre .
CHIwww .
%xpho: 0
%act: elle dispose les cartes sur le canapé .
MOTon met les cartes .
%mor: pro:subj|on v|mettre-PRES&3s det|les&pl n|carte&f-PL .
MOTun un .
%mor: det|un&m&sg pro|un&m&sg .
%gpx: geste de pointage de la mère .
CHIwww .
%xpho: œ̃
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTdeux .
%mor: num|deux .
CHIwww .
%xpho: twa
%gpx: elle pointe la deuxième carte .
MOTtrois .
%mor: n|trois&m .
%gpx: geste de pointage de la mère .
CHIwww .
%xpho: ɥit
%gpx: elle pointe la troisième carte .
MOTquat(r)e .
%mor: n|quatre&m .
%gpx: geste de pointage de la mère .
CHIwww .
%xpho: 0
MOTet les (.) et les p(e)tites cartes e(lles) sont où ?
%mor: conj|et det|les&pl conj|et det|les&pl adj|petit&f-PL n|carte&f-PL pro:subj|elles v:aux|être&PRES&3p pro:int|où ?
MOTfaut les mett(r)e dedans puis on va piocher .
%mor: v:mdl|falloir&PRES&3s pro:obj|les v|mettre-INF adv:place|dedans adv|puis pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v|piocher-INF .
CHIwww .
%xpho: 0
MOTfaut les mett(r)e dedans , là on met les petites cartes là-dedans .
%mor: v:mdl|falloir&PRES&3s pro:obj|les v|mettre-INF adv:place|dedans cm|cm adv:place|là pro:subj|on v|mettre-PRES&3s det|les&pl adj|petit&f-PL n|carte&f-PL adv:place|là-dedans .
MOTtu prends les cartes ?
%mor: pro:subj|tu v|prendre-PRES&IMP&12s det|les&pl n|carte&f-PL ?
%act: la mère met les petites cartes dans la boîte .
CHIwww .
%xpho: tit kat
MOTles petites cartes , tu les prends ?
%mor: det|les&pl adj|petit&f-PL n|carte&f-PL cm|cm pro:subj|tu pro:obj|les v|prendre-PRES&IMP&12s ?
MOTallez ramasse les cartes puis on va piocher dedans .
%mor: v:mdl|aller&PRES&2p v|ramasser-IMP&2s det|les&pl n|carte&f-PL adv|puis pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v|piocher-INF adv:place|dedans .
CHIwww .
%xpho: 0
%act: Camille ramasse les cartes à terre .
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: pjoʃe d6dɑ̃
MOTpour les mettre , pour faire le loto .
%mor: prep|pour det|les&pl v|mettre-INF cm|cm det:gen|pour v:mdl|faire-INF det|le&m&sg n|loto&m .
CHIwww .
%xpho: 0
MOTtoi t(u) en prends deux Pierre , là deux , deux pour toi p(u)is deux pour Camille .
%mor: pro|toi&sg part|taire-PP&m prep|en v|prendre-PRES&IMP&12s n|deux&m n:prop|Pierre cm|cm adv:place|là n|deux&m cm|cm n|deux&m prep|pour pro|toi&sg adv|puis n|deux&m prep|pour n:prop|Camille .
MOTd'accord ?
%mor: adv|d'accord ?
%add: la mère s'adresse à Pierre .
CHIwww .
%xpho: yyy dø atø dø akamij
MOTvoilà deux à Pierre , deux à Camille .
%mor: adv:place|voilà n|deux&m prep|à n:prop|Pierre cm|cm n|deux&m prep|à n:prop|Camille .
MOTallez qui c'est qui pioche d'abord ?
%mor: v:mdl|aller&IMP&2p pro:int|qui pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s pro:int|qui n|pioche&f adv|d'abord ?
CHIwww .
%xpho: iprɔs
MOTtu pioches ?
%mor: pro:subj|tu n|pioche&f-PL ?
MOTpioche , allez pioche !
%mor: n|pioche&f cm|cm v:mdl|aller&PRES&2p n|pioche&f !
CHIwww .
%xpho: 0
%act: Camille pioche une carte .
MOTc'est quoi ça ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:rel|quoi pro:dem|ça ?
MOTc'est quoi ça Camille ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:rel|quoi pro:dem|ça n:prop|Camille ?
CHIwww .
%xpho: sɛ disuji
MOT0 .
%act: Pierre pose une pièce sur le loto .
CHIwww .
%xpho: nɔ̃ sɛpɑsa sɛpɑsa sɛpɑsa sɛpɑsa
%sit: Camille , sa mère et son frère regardent Un livre à fenêtres sur le canapé du salon .
%tim: 18:05:41-18:06:13
MOTtu m(e) racontes ?
%mor: pro:subj|tu pro:obj|me v|raconter-PRES&SUB&2s ?
MOToh bah qui c'est qui l'a tout déchiré ?
%mor: co|oh co|bah pro:int|qui pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s pro:rel|qui pro:subj|il$v:aux|avoir&PRES&3s adv|tout part|déchirer-PP&m ?
MOTil est tout déchiré .
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adv|tout part|déchirer-PP&m .
%act: la mère feuillète quelques pages .
CHIwww .
%xpho: o: sɛpwa sɛ pjɛ sɛ pjɛ
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTqu'est-ce qu'il a fait Pierre ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il v:aux|avoir&PRES&3s part|faire-PP&m n:prop|Pierre ?
CHIwww .
%xpho: ɛdesije ɑ̃tɔ
MOTc'est pas bien .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas adv|bien .
CHIwww .
%xpho: nɔ̃ nɔ̃ banɔ̃ ɛ̃ sɛpɑ desije ɑ̃tɔ pija ja ja
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: tusa tusa sɛ desije
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTbah dis don(c) !
%mor: co|bah v|dire-PRES&PASS&12s adv|donc !
%sit: Camille apporte un nouveau livre à sa mère: Un petit trou dans une pomme .
%tim: 18:08:04-18:08:43
MOTalors tu m(e) racontes c'est l'histoire de la (.) .
%mor: adv|alors pro:subj|tu pro:obj|me v|raconter-PRES&SUB&2s pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s det|le$n|histoire&f prep|de det|la&f&sg .
MOTc'est qui ça ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:rel|qui pro:dem|ça ?
%gpx: geste de pointage de la mère .
CHIwww .
%xpho: sɛ ap6ti ʃ6niz
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTouais , elle veut manger ?
%mor: co|ouais=yes cm|cm pro:subj|elle v:mdl|vouloir&PRES&3s v|manger-INF ?
CHIwww .
%xpho: apwa eapɔm
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTouais et p(u)is lui c'est qui lui ?
%mor: co|ouais=yes conj|et adv|puis part|luire&PP&m pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:int|qui pro:ind|lui ?
%gpx: geste de pointage de la mère .
CHIwww .
%xpho: sɛ asedo
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTun escargot , qu'est-ce qu'i(l) dit ?
%mor: det|un&m&sg n|escargot&m cm|cm pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il part|dire-PP&m ?
MOTqu'est-ce qu'il dit à la chenille ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il part|dire-PP&m prep|à det|la&f&sg n|chenille&f ?
CHIwww .
%xpho: ap6ti ʃ6nij ale amɑ̃ʒ
MOToui la petite chenille e(lle) veut manger la pomme p(u)is l'escargot i(l) vient , et i(l) lui dit à la chenille .
%mor: co|oui=yes det|la&f&sg adj|petit&f n|chenille&f pro:subj|elle v:mdl|vouloir&PRES&3s v|manger-INF det|la&f&sg n|pomme&f adv|puis det|le$n|escargot&m pro:subj|il v|venir-PRES&3s cm|cm conj|et pro:subj|il part|luire&PP&m part|dire-PP&m prep|à det|la&f&sg n|chenille&f .
CHIwww .
%xpho: apɔm aʃ6nij
MOTne touche pas à la pomme , c'est à moi .
%mor: adv:neg|ne n|touche&f adv:neg|pas prep|à det|la&f&sg n|pomme&f cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s prep|à pro|moi&sg .
CHIwww .
%xpho: sɛ amwa pɔm
MOTalors qu'est-ce qu'e(lle) fait la chenille ?
%mor: adv|alors pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|elle part|faire-PP&m det|la&f&sg n|chenille&f ?
CHIwww .
%xpho: ɛlsɑ̃va
MOTelle s'en va .
%mor: pro:subj|elle pro:refl|se$pro:y|en v:mdl|aller&PRES&3s .
%sit: nouvelle page du livre: un petit trou dans une pomme .
%tim: 18:09:18-18:09:41
MOTelle vient là et elle trouve une fraise .
%mor: pro:subj|elle v|venir-PRES&3s adv:place|là conj|et pro:subj|elle v|trouver-PRES&SUB&13s det|une&f&sg n|fraise&f .
CHIwww .
%xpho: aflɛz
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTouais , elle la mange .
%mor: co|ouais=yes cm|cm pro:subj|elle pro:obj|la v|manger-PRES&SUB&13s .
CHIwww .
%xpho: amɑ̃z
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTet p(u)is qui c'est qui vient ?
%mor: conj|et adv|puis pro:int|qui pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s pro:rel|qui v|venir-PRES&3s ?
CHIwww .
%xpho: yyy eadɛp
%gpx: geste de pointage sur une fourmi .
MOTnon , c'est une fourmi .
%mor: co|non=no cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|une&f&sg n|fourmi&f .
CHIwww .
%xpho: fumi
MOTune (.) .
%mor: det|une&f&sg .
CHIwww .
%xpho: dɛp
MOTnon c'est pas une guêpe , c'est une fourmi .
%mor: co|non=no pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas det|une&f&sg n|guêpe&f cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|une&f&sg n|fourmi&f .
CHIwww .
%xpho: fumi sɛtɛ apɑdɛp pɑdɛp
MOTnon c'est pas une guêpe , c'est une fourmi .
%mor: co|non=no pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas det|une&f&sg n|guêpe&f cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|une&f&sg n|fourmi&f .
%sit: nouvelle page du livre: Un petit trou dans une pomme .
%tim: 18:09:58-18:10:21
CHIwww .
%xpho: sitlɔ̃
%gpx: geste de pointage autour du citron .
MOTouais .
%mor: co|ouais=yes .
CHIwww .
%xpho: nɔ̃
%add: Camille s'adresse à Lucile sa petite sœur .
MOTbah là c'est rien , c'est rien , elle touche juste le livre .
%mor: co|bah adv:place|là pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s n|rien&m cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s n|rien&m cm|cm pro:subj|elle v|toucher-PRES&SUB&13s adv|juste det|le&m&sg n|livre .
CHIwww .
%xpho: 0
MOTc'est le citron , la petite chenille qu'est-ce qu'e(lle) fait ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg n|citron&m cm|cm det|la&f&sg adj|petit&f n|chenille&f pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|elle part|faire-PP&m ?
CHIwww .
%xpho: isitlɔ̃ sitlɔ̃
%gpx: Camille pointe de l'index le tour du citron .
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: nɔ̃ pɑtupɑ tuʃpɑ tuʃ
%add: Camille s'adresse à Lucile .
MOTet ça c'est qui ça ?
%mor: conj|et pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:rel|qui pro:dem|ça ?
CHIwww .
%xpho: sa abijuj apik apœ
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTouais c'est la libellule qui pique et la chenille elle a peur .
%mor: co|ouais=yes pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|la&f&sg n|libellule&f pro:int|qui n|pique conj|et det|la&f&sg n|chenille&f pro:subj|elle v:aux|avoir&PRES&3s n|peur&f .
%sit: nouvelle page du livre: Un petit trou dans une pomme .
%tim: 18:13:30-18:13:57
MOTalors qu'est-ce qu'e(lle) fait la petite chenille ?
%mor: adv|alors pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|elle part|faire-PP&m det|la&f&sg adj|petit&f n|chenille&f ?
CHIwww .
%xpho: atotɔ̃
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTun cocon .
%mor: det|un&m&sg n|cocon&m .
MOTc'est quoi le cocon ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:int|quoi det|le&m&sg n|cocon&m ?
CHIwww .
%xpho: sɛ atotɔ̃ afœj
MOTsur la feuille ouais , c'est elle qui fait sa maison .
%mor: prep|sur det|la&f&sg n|feuille&f co|ouais=yes cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:subj|elle pro:int|qui part|faire-PP&m det:poss|sa&f&sg n|maison&f .
CHIwww .
%xpho: mɛzɔ̃
%act: Camille prend son lapin et suce son pouce .
MOTet puis à la fin qu'est-ce qu'i(l) se passe ?
%mor: conj|et adv|puis prep|à det|la&f&sg adj|fin&m pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s ?
CHIwww .
%xpho: atotɔ̃ asɛti atotɔ̃ apijɔ̃
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTil est beau le papillon ?
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adj|beau&m&sg=pretty det|le&m&sg n|papillon&m ?
MOTest-ce qu'il est beau le papillon ?
%mor: v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adj|beau&m&sg=pretty det|le&m&sg n|papillon&m ?
%sit: Camille regarde avec sa mère et Lucile le livre: La promenade de bébé .
%tim: 18:17:19-18:17:41
CHIwww .
%xpho: amamɑ̃ apapa sa papa sa mamɑ̃ sa mamɑ̃ yyy
%gpx: geste de pointage sur chaque page .
MOTtu vas aller au dodo ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s v:mdl|aller&INF prep|à&le n|dodo&m=sleep ?
%add: la mère s'adresse à Lucile .
CHIwww .
%xpho: nɔ̃
%exp: Camille reprend le livre que Lucile a saisi .
MOTattends maman e(lle) va coucher Lucile , e(lle) va la mett(r)e dans son dodo d'accord ?
%mor: v|attendre-IMP&2s n|maman&f pro:subj|elle v:mdl|aller&PRES&3s v|coucher-INF n:prop|Lucile cm|cm pro:subj|elle v:mdl|aller&PRES&3s pro:obj|la v|mettre-INF prep|dans det:poss|son&m&sg n|dodo&m=sleep adv|d'accord ?
CHIwww .
%xpho: atɑ̃ tuʃpɑ bebe
%sit: Camille s'assoit à côté de sa mère sur le canapé du salon .
%tim: 18:25:28-18:25:55
CHIwww .
%xpho: sa ʒ6meja
%act: Camille dépose un livre sur la petite table du salon .
MOTça tu l(e) mets là aussi .
%mor: pro:dem|ça pro:subj|tu pro:obj|le v|mettre-PRES&12s adv:place|là adv|aussi .
CHIwww .
%xpho: nɔ̃ sɛ pɑmwa meja nɔ̃ sɛ pɑmeja
MOTallez j(e) t'écoute !
%mor: v:mdl|aller&PRES&2p pro:subj|je pro:obj|te$v|écouter-PRES&SUB&13s !
%gpx: Camille regarde le livre: Je connais déjà .
CHIwww .
%xpho: la sɛ p6ti jojo
%gpx: geste de pointage sur la vignette du vélo .
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: sa sɛ bebe
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: sa sa p6ty
%gpx: geste de pointage sur une voiture .
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: sa sa nunus
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: sa bølɔ̃
%gpx: geste de pointage sur un ballon .
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: sa sɛ suji
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: epija sa tyb
%gpx: geste de pointage sur les cubes .
MOTouais tu m'as tout dit , c'est bien .
%mor: co|ouais=yes pro:subj|tu pro:obj|me$v:poss|avoir&PRES&2s adv|tout part|dire-PP&m cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|bien .
%sit: nouvelle page du livre: Je connais déjà .
%tim: 18:25:56-18:26:07
CHIwww .
%xpho: m:
%act: Camille respire l'image sur la page .
MOTc'est quoi ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:rel|quoi ?
CHIwww .
%xpho: yyy sa fjœ
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTouais .
%mor: co|ouais=yes .
CHIwww .
%xpho: sɛbɔ̃
%act: Camille respire la fleur .
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: sa sɛpwa
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTc'est une tulipe .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|une&f&sg n|tulipe&f .
CHIwww .
%xpho: sɛbɔ̃
%act: Camille respire la tulipe sur l'image .
MOTça sent bon les tulipes .
%mor: pro:dem|ça v|sentir-PRES&3s adj|bon&m det|les&pl n|tulipe&f-PL .
%sit: Camille prend le livre à côté d'elle sur le canapé: Qu'y a-t-il dans l'armoire ?
%tim: 18:27:05-18:28:11
CHIwww .
%xpho: apje akamij
%gpx: geste de pointage sur le pied d'une petite fille .
MOTouais .
%mor: co|ouais=yes .
CHIwww .
%xpho: apjɛ
%gpx: geste de pointage sur un garçon .
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: apasɔ̃
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: adisjø
%gpx: geste de pointage sur des poissons .
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: disjø disjø disjø
%gpx: geste de pointage sur des poissons .
MOTnon c'est pas des yeux .
%mor: co|non=no pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas prep|de&les n|yeux&m .
MOTah oui c'est les yeux des poissons tu veux dire .
%mor: co|ah co|oui=yes pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s det|les&pl n|yeux&m prep|de&les n|poisson&m-PL part|taire-PP&m v:mdl|vouloir&PRES&12s v|dire-INF .
CHIwww .
%xpho: disjø disjø disjø disjø
%gpx: geste de pointage sur chaque poisson .
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: bato tanɛ̃ bato
%gpx: geste de pointage sur un bateau , un canard , et à nouveau le bateau .
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: didɑ̃
%gpx: geste de pointage sur le gobelet à dents .
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: didɑ̃
%gpx: geste de pointage sur la brosse à dents .
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: ɔ sɛ bobo sa sɛ bobo bobo
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOThm .
%mor: co|hm .
CHIwww .
%xpho: sɛ bobo yyy
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: sɛ bobo sɛ bobo sa sɛ bobo
%gpx: geste de pointage sur une autre vignette .
MOTouais c'est les pansements .
%mor: co|ouais=yes pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|les&pl n|pansement&m-PL .
CHIwww .
%xpho: sɛ bobo
MOTc'est quand on a du bobo , c'est un pansement .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|quand pro:subj|on v:aux|avoir&PRES&3s prep|de&le n|bobo&m=ouchie cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|un&m&sg n|pansement&m .
CHIwww .
%xpho: sœja sɛ bobo la
%gpx: geste de pointage sur sa jambe .
MOTah bon c'est quand t(u) as un bobo là !
%mor: co|ah co|bon pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|quand pro:subj|tu v:aux|avoir&PRES&2s det|un&m&sg n|bobo&m=ouchie adv:place|là !
CHIwww .
%xpho: sɛ bobo la di sɛ bobo
%gpx: Camille se touche la jambe .
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: sɛjɛ̃
%add: Camille s'adresse à Lucile qui crie .
MOTc'est rien , c'est pas grave .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s n|rien&m cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas n|grave&m .
CHIwww .
%xpho: pasɔ̃ iʒɑ̃ti sɛʒɑ̃ti apasɔ̃ apasɔ̃
%gpx: Camille regarde les poissons sur le livre .
%sit: Camille monte dans sa chambre , sa mère l'attend là-haut .
%tim: 18:29:56-18:30:52
CHIwww .
%xpho: ʒ6mɔ̃t
%exp: Camille monte les escaliers pour aller dans sa chambre .
MOTtu montes ?
%mor: pro:subj|tu v|monter-PRES&SUB&2s ?
CHIwww .
%xpho: wi ʒ6mɔ̃t
%act: Camille continue de monter l'escalier .
MOToui tu montes , on va mettre le pyjama ?
%mor: co|oui=yes pro:subj|tu v|monter-PRES&SUB&2s cm|cm pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v|mettre-INF det|le&m&sg n|pyjama&m ?
CHIwww .
%xpho: zama yyy
MOTtu mets la lumière ?
%mor: pro:subj|tu v|mettre-PRES&12s det|la&f&sg n|lumière&f ?
CHIwww .
%xpho: ame mjɛ
%act: Camille allume la petite lampe de chevet .
MOTmett(r)e la grande parce que là sinon on voit plus clair hein !
%mor: v|mettre-INF det|la&f&sg adj|grand&f adv|parce adv|que adv:place|là conj|sinon pro:subj|on v|voir&PRES&3s adv|plus adj|clair&m co|hein !
CHIwww .
%xpho: 0
%act: Camille joue avec l'interrupteur de la lampe .
MOTon s(e) déshabille ?
%mor: pro:subj|on pro:refl|se v|déshabiller-PRES&SUB&13s ?
CHIwww .
%xpho: vwaja