unkeler_cam21.cha
- Folder
- french
- Language
- fra
- Date
- 29-OCT-1998
- Situation
- At home in the afternoon
- Utterances
- 181
- Words
- 486
Participants
| Code | Name | Role | Age | Utterances | Words | MLU w | MLU m | Types | TTR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CHI | Camille | Target Child | 2;1.27 | 72 | 0 | – | – | 0 | – |
| MOT | Mother | 109 | 486 | 4.63 | 5.99 | 141 | 0.290 |
Most frequent words
MOT · 486 words
Transcript
MOTtu fais quoi Camille ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|faire-PRES&12s pro:int|quoi n:prop|Camille ?
MOTqu'est-ce que tu fais ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce adv|que pro:subj|tu v:mdllex|faire-PRES&12s ?
%sit: Camille fait les petits puzzles Les trois petits cochons sur le canapé de la salle à manger .
%tim: 18:12:06-18:12:29
CHIwww .
%xpho: yyy sɛpøtɛt ivaja
%act: Camille essaye de positionner une pièce sur le socle du 2ème puzzle .
MOTah bon !
%mor: co|ah co|bon !
CHIwww .
%xpho: sœja ivaja not yyy
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: 0
%act: Camille place une autre pièce .
MOTt(u) as envie d(e) faire pipi ?
%mor: pro:subj|tu v:aux|avoir&PRES&2s n|envie&f prep|de v:mdl|faire-INF n|pipi&m=peepee ?
CHIwww .
%xpho: nɔ̃
MOTnon .
%mor: co|non=no .
%sit: Camille et sa mère continuent à faire des puzzles sur le canapé de la salle à manger .
%tim: 18:13:32-18:14:01
MOTalors comment on fait ?
%mor: adv|alors adv:int|comment pro:subj|on part|faire-PP&m ?
CHIwww .
%xpho: sa
%act: Camille place une pièce sur le 1er puzzle .
MOToui ça s(e) pourrait qu'il aille là ouais .
%mor: co|oui=yes pro:dem|ça pro:refl|se v:mdl|pouvoir&COND&3s pro:rel|que$pro:subj|il v|ailler-IMP&2s adv:place|là co|ouais=yes .
MOTtiens p(u)is celui-là là .
%mor: v|tenir-IMP&2s adv|puis pro:dem|celui-là adv:place|là .
MOTvas_y vas_y vas_y !
%mor: co|vas_y co|vas_y co|vas_y !
%act: la mère pose une autre pièce sur le socle .
CHIwww .
%xpho: 0
%act: Camille place une autre pièce sur le 1er puzzle .
MOTvoilà .
%mor: adv:place|voilà .
CHIwww .
%xpho: pisa
%exp: Camille tient en mains une autre pièce .
MOTça je sais pas où i(l) va hein !
%mor: pro:dem|ça pro:subj|je v:mdl|savoir&PRES&12s adv:neg|pas pro:int|où pro:subj|il v:mdl|aller&PRES&3s co|hein !
CHIwww .
%xpho: ivala sa
%act: Camille dépose une pièce sur le 1er puzzle .
MOTtu crois ?
%mor: pro:subj|tu v|croire&PRES&12s ?
CHIwww .
%xpho: nɔ̃ ivapɑ yyy
%act: Camille dépose la pièce précédente sur le 3ème puzzle .
MOTi(l) va par-là .
%mor: pro:subj|il v:mdl|aller&PRES&3s adv:place|par-là .
MOToui t(u) as raison i(l) va là .
%mor: co|oui=yes pro:subj|tu v:aux|avoir&PRES&2s n|raison&f pro:subj|il v:mdl|aller&PRES&3s adv:place|là .
MOTc'est toi qu(i) as raison Camille .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro|toi&sg pro:int|qui v:aux|avoir&PRES&2s n|raison&f n:prop|Camille .
MOTc'est toi la plus intelligente .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro|toi&sg det|la&f&sg adv|plus adj|intelligent&f .
%sit: Camille et sa mère poursuivent le puzzle Les trois petits cochons .
%tim: 18:16:28-18:17:46
MOTaprès .
%mor: adv|après .
CHIwww .
%xpho: sa
%gpx: Camille tend une pièce à sa mère .
MOTça .
%mor: pro:dem|ça .
MOTça va où ça ?
%mor: pro:dem|ça v:mdl|aller&PRES&3s pro:rel|où pro:dem|ça ?
MOTça va là .
%mor: pro:dem|ça v:mdl|aller&PRES&3s adv:place|là .
MOTvoilà , voilà .
%mor: adv:place|voilà cm|cm adv:place|voilà .
%act: la mère place la pièce de Camille sur le 3ème puzzle .
MOTtu vois là c'est le p(e)tit cochon qui fait sa maison de briques .
%mor: pro:subj|tu v|voir&PRES&12s adv:place|là pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s det|le&m&sg adj|petit&m n|cochon&m pro:int|qui part|faire-PP&m det:poss|sa&f&sg n|maison&f prep|de n|brique&f-PL .
%gpx: geste de pointage de la mère .
CHIwww .
%xpho: 0
MOTd'accord ?
%mor: adv|d'accord ?
MOTqu'est-ce qu'i(l) fait le petit cochon là ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il part|faire-PP&m det|le&m&sg adj|petit&m n|cochon&m adv:place|là ?
CHIwww .
%xpho: toʃɔ̃
MOTi(l) fait sa maison de briques .
%mor: pro:subj|il part|faire-PP&m det:poss|sa&f&sg n|maison&f prep|de n|brique&f-PL .
CHIwww .
%xpho: pija toʃɔ̃
%gpx: Camille pointe le 4ème puzzle .
MOTouais , bah oui c'est l'histoire des p(e)tits cochons .
%mor: co|ouais=yes cm|cm co|bah co|oui=yes pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s det|le$n|histoire&f prep|de&les adj|petit&m-PL n|cochon&m-PL .
CHIwww .
%xpho: titoʃɔ̃ yyy
%gpx: Camille pointe la maison .
MOTtu vois là , c'est le rideau de la maison de briques .
%mor: pro:subj|tu v|voir&PRES&12s adv:place|là cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg n|rideau&m prep|de det|la&f&sg n|maison&f prep|de n|brique&f-PL .
%gpx: geste de pointage de la mère .
CHIwww .
%xpho: 0
MOTalors après .
%mor: adv|alors adv|après .
MOTça ça va là .
%mor: pro:dem|ça pro:dem|ça v:mdl|aller&PRES&3s adv:place|là .
MOTlà ça c'est les blancs ça !
%mor: adv:place|là pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|les&pl adj|blanc-PL pro:dem|ça !
MOTon va dire que c'est les blancs .
%mor: pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v|dire-INF conj|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s det|les&pl adj|blanc-PL .
%act: la mère dispose une pièce .
CHIwww .
%xpho: pisa sɛtosa
%act: Camille essaye de placer une pièce sur le 4ème puzzle .
MOTmont(r)e !
%mor: n|montre&f !
MOTnon c'est pas , là là !
%mor: co|non=no pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas cm|cm adv:place|là adv:place|là !
%gpx: geste de pointage sur l'emplacement vide .
CHIwww .
%xpho: 0
%act: Camille pose une pièce .
MOTvoilà , c'est bien .
%mor: adv:place|voilà cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|bien .
MOTon a réussi .
%mor: pro:subj|on v:aux|avoir&PRES&3s part|réussir-PP&m .
CHIwww .
%xpho: epija sa yyy
%act: Camille prend plusieurs pièces dans sa main .
MOTça ça n' irait pas là ?
%mor: pro:dem|ça pro:dem|ça adv:neg|ne v:mdl|aller&COND&3s adv:neg|pas adv:place|là ?
MOTavec ça là ?
%mor: prep|avec pro:dem|ça adv:place|là ?
MOTça là , ça c'est la maison de paille .
%mor: pro:dem|ça adv:place|là cm|cm pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|la&f&sg n|maison&f prep|de n|paille&f .
%exp: Pierre place des pièces sur un des puzzles .
CHIwww .
%xpho: sɛ p6ti toʃɔ̃ sɛ nɔt
%act: Camille saisit une pièce .
MOTc'est un aut(r)e du petit cochon ça !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|un&m&sg pro|autre&sg prep|de&le adj|petit&m n|cochon&m pro:dem|ça !
CHIwww .
%xpho: nɔ̃ dipaja
%act: Camille essaye de placer sa pièce .
MOTnon bah non ça va pas aller là , tu vois bien qu(e) ça peut pas aller là !
%mor: co|non=no co|bah co|non=no pro:dem|ça v:mdl|aller&PRES&3s adv:neg|pas v:mdl|aller&INF adv:place|là cm|cm pro:subj|tu v|voir&PRES&12s n|bien&m adv|que pro:dem|ça v:mdl|pouvoir&PRES&3s adv:neg|pas v:mdl|aller&INF adv:place|là !
CHIwww .
%xpho: sɛ paja
%exp: Camille dispose sa pièce au bon endroit .
MOToui peut-être là oui , t(u) as raison , c'est ça , ça va là .
%mor: co|oui=yes adv|peut-être adv:place|là n|oui&m cm|cm pro:subj|tu v:aux|avoir&PRES&2s n|raison&f cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ça cm|cm pro:dem|ça v:mdl|aller&PRES&3s adv:place|là .
%sit: Camille et sa mère continuent le puzzle: Les trois petits cochons .
%tim: 18:20:02-18:20:21
MOTçuilà il est fini çuilà , regarde çuilà il est fini .
%mor: pro:dem|çuilà pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adj|fini&m pro:dem|çuilà cm|cm v|regarder-IMP&2s pro:dem|çuilà pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s part|finir-PP&m .
MOTil est fini çuilà ?
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s n|fini&m pro:dem|çuilà ?
MOThein ?
%mor: co|hein ?
%act: la mère tape avec la paume de sa main sur le 2ème puzzle .
CHIwww .
%xpho: p6ti toʃɔ̃
MOTle petit cochon , qu'est-ce qu'i(l) fait le p(e)tit cochon ?
%mor: det|le&m&sg adj|petit&m n|cochon&m cm|cm pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il part|faire-PP&m det|le&m&sg adj|petit&m n|cochon&m ?
CHIwww .
%xpho: yyy
MOTi(l) fait sa maison .
%mor: pro:subj|il part|faire-PP&m det:poss|sa&f&sg n|maison&f .
CHIwww .
%xpho: itufɛ
%gpx: geste de pointage sur les puzzles .
MOThéh !
%mor: co|héh !
CHIwww .
%xpho: itufɛ
%gpx: geste de pointage sur les puzzles .
MOTnon on a pas tout fait , il en manque regarde !
%mor: co|non=no pro:subj|on v:aux|avoir&PRES&3s adv:neg|pas prep|tout v:mdllex|faire-PRES&3s cm|cm pro:subj|il prep|en n|manque&m v|regarder-PRES&SUB&13s !
%sit: Camille , Pierre et sa mère regardent sur le canapé du salon: Un livre à fenêtres .
%tim: 18:32:05-18:32:21
CHIwww .
%xpho: sa
%gpx: geste de pointage de Camille à l'intérieur de la fenêtre .
MOTça c'est un écureuil .
%mor: pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|un&m&sg n|écureuil&m .
CHIwww .
%xpho: kœjœj
MOTouais .
%mor: co|ouais=yes .
CHIwww .
%xpho: sɛ yyy
MOTouais .
%mor: co|ouais=yes .
CHIwww .
%xpho: 0
MOTça c'est heuh (.) une coccinelle .
%mor: pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s co|heuh det|une&f&sg n|coccinelle&f .
%gpx: Geste de pointage de la mère .
CHIwww .
%xpho: tosinɛl
MOTouais .
%mor: co|ouais=yes .
MOTça c'est une souris .
%mor: pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|une&f&sg n|souris&f .
%gpx: geste de pointage de la mère .
CHIwww .
%xpho: suji
MOTavec sa valise .
%mor: prep|avec det:poss|sa&f&sg n|valise&f .
%sit: nouvelle page du livre à fenêtres .
%tim: 18:34:58-18:35:39
MOTlà main(te)nant on est au supermarché .
%mor: adv:place|là adv|maintenant pro:subj|on v:aux|être&PRES&3s prep|à&le n|supermarché&m .
MOTalors qu'est-ce qu'i(l) s(e) passe au supermarché .
%mor: adv|alors pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|à&le n|supermarché&m .
MOTqu'est-ce qu'i(l) s(e) passe ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s ?
MOTqu'est-ce qu'i(l) s(e) passe ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s ?
%exp: la mère ouvre le livre à une autre page .
CHIwww .
%xpho: sɛ mamɑ̃
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTnon ouais , c'est un(e) maman hippopotame .
%mor: co|non=no co|ouais=yes cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|une&f&sg n|maman&f n|hippopotame&m .
MOTe(lle) va ouvrir là tu vois , elle ouvre .
%mor: pro:subj|elle v:mdl|aller&PRES&3s v|ouvrir-INF adv:place|là pro:subj|tu v|voir&PRES&12s cm|cm pro:subj|elle v|ouvrir-PRES&13s .
%act: la mère ouvre la fenêtre .
CHIwww .
%xpho: 0
%gpx: Camille regarde la fenêtre .
MOThum: (il) y a des glaces .
%mor: co|hum pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s prep|de&les n|glace&f-PL .
CHIwww .
%xpho: sɛbɔ̃ glas
MOTc'est bon les glaces ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adj|bon&m det|les&pl n|glace&f-PL ?
MOTtu aimes toi les glaces ?
%mor: pro:subj|tu v|aimer-PRES&SUB&2s pro|toi&sg det|les&pl n|glace&f-PL ?
CHIwww .
%xpho: wi
MOToui .
%mor: co|oui=yes .
CHIwww .
%xpho: 0
MOTet là qu'est-ce qu'(il) y a là-d(e)dans ?
%mor: conj|et adv:place|là pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s adv:place|là-dedans ?
MOTon ouvre ?
%mor: pro:subj|on v|ouvrir-PRES&13s ?
%act: la mère ouvre la fenêtre .
CHIwww .
%xpho: 0
MOToh !
%mor: co|oh !
MOTc'est quoi ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:rel|quoi ?
CHIwww .
%xpho: dyvɛ̃
MOTnon c'est pas du vin , c'est du lait .
%mor: co|non=no pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas prep|de&le n|vin&m cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s prep|de&le n|lait&m=milk .
CHIwww .
%xpho: dijɛ
MOThm .
%mor: co|hm .
%sit: nouvelle page du livre à fenêtres .
%tim: 18:39:55-18:40:58
CHIwww .
%xpho: osa
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTqu'est-ce qu'i(l) fait lui ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il part|faire-PP&m pro:ind|lui ?
CHIwww .
%xpho: sa sɛ not
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTouais .
%mor: co|ouais=yes .
CHIwww .
%xpho: siji
MOTc'est une coccinelle .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|une&f&sg n|coccinelle&f .
CHIwww .
%xpho: kosonɛl epija
%gpx: geste désignatif de Camille .
MOTet p(u)is là elle nage .
%mor: conj|et adv|puis adv:place|là pro:subj|elle v|nager-PRES&SUB&13s .
CHIwww .
%xpho: ɛnaz
MOThm , elle nage la coccinelle .
%mor: co|hm cm|cm pro:subj|elle v|nager-PRES&SUB&13s det|la&f&sg n|coccinelle&f .
CHIwww .
%xpho: sa sɛ œ̃not
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOThm , c'est un singe .
%mor: co|hm cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|un&m&sg n|singe&m .
CHIwww .
%xpho: asɛ̃z sa sɛ œ̃not
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTun aut(r)e singe .
%mor: det|un&m&sg pro|autre&sg n|singe&m .
MOTqu'est-ce qu'i(ls) font ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|ils v:mdl|faire-PRES&3p ?
MOTi(ls) jouent ?
%mor: pro:subj|ils v|jouer-PRES&3p ?
CHIwww .
%xpho: iʒu
MOThm .
%mor: co|hm .
CHIwww .
%xpho: 0
%add: la mère s'adresse à Pierre .
MOTp(u)is regarde là , i(ls) font du toboggan t(u) as vu ?
%mor: adv|puis v|regarder-IMP&2s adv:place|là cm|cm pro:subj|ils v:mdl|faire-PRES&3p prep|de&le n|toboggan&m pro:subj|tu v:aux|avoir&PRES&2s part|voir&PP&m ?
MOTi(ls) font du toboggan .
%mor: pro:subj|ils v:mdl|faire-PRES&3p prep|de&le n|toboggan&m .
CHIwww .
%xpho: 0
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: ɔpotan
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOThein ?
%mor: co|hein ?
CHIwww .
%xpho: osa
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTc'est un hippopotame .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|un&m&sg n|hippopotame&m .
CHIwww .
%xpho: potan
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: osa tipwa
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTça c'est les coccinelles qui font un château .
%mor: pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|les&pl n|coccinelle&f-PL pro:int|qui v:mdl|faire-PRES&3p det|un&m&sg n|château&m .
CHIwww .
%xpho: ʃɑto
MOThm .
%mor: co|hm .
CHIwww .
%xpho: ja imɔ̃t
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOThm i(ls) vont monter dans l(e) château .
%mor: co|hm pro:subj|ils v:mdl|aller&PRES&3p v|monter-INF prep|dans det|le&m&sg n|château&m .
CHIwww .
%xpho: imɔ̃t
MOTla coccinelle elle est montée dans l(e) château .
%mor: det|la&f&sg n|coccinelle&f pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s n|montée&f prep|dans det|le&m&sg n|château&m .
%sit: nouvelle page du livre à fenêtres .
%tim: 18:47:19-18:47:44
CHIwww .
%xpho: sa sɛ mamɑ̃
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTelle fait les courses maman .
%mor: pro:subj|elle part|faire-PP&m det|les&pl n|course&f-PL n|maman&f .
CHIwww .
%xpho: yyy sa sɛ ynot
MOTc'est quoi ça ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:rel|quoi pro:dem|ça ?
%gpx: geste de pointage de la mère .
CHIwww .
%xpho: yyy
MOTun crabe .
%mor: det|un&m&sg n|crabe&m .
CHIwww .
%xpho: œ̃kab
MOTil a des pinces le crabe , comment i(l) fait avec ses pinces ?
%mor: pro:subj|il v:aux|avoir&PRES&3s prep|de&les n|pince&f-PL det|le&m&sg n|crabe&m cm|cm adv:int|comment pro:subj|il part|faire-PP&m prep|avec det:poss|ses&pl n|pince&f-PL ?
CHIwww .
%xpho: sa sa
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTça c'est un écureuil .
%mor: pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|un&m&sg n|écureuil&m .
CHIwww .
%xpho: kœjœj sɛfwa
MOTc'est froid ?
%mor: pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|froid&m ?
CHIwww .
%xpho: wi
MOTah bon .
%mor: co|ah co|bon .
CHIwww .
%xpho: atun
MOThm .
%mor: co|hm .
%sit: nouvelle page du livre à fenêtres .
%tim: 18:52:30-18:53:20
CHIwww .
%xpho: apɔt apɔt
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTil l'a &cra cassée .
%mor: pro:subj|il pro:subj|il$v:aux|avoir&PRES&3s part|casser-PP&f .
CHIwww .
%xpho: tase
MOT0 .
CHIwww .
%xpho: pija sɛ bajɔ̃ ɛtase
%gpx: geste de pointage de Camille .
MOTil l'a cassée avec le ballon .
%mor: pro:subj|il pro:subj|il$v:aux|avoir&PRES&3s part|casser-PP&f prep|avec det|le&m&sg n|ballon&m .
CHIwww .
%xpho: pija
MOTt(u) as vu ?
%mor: pro:subj|tu v:aux|avoir&PRES&2s part|voir&PP&m ?
MOTil l'a cassée avec le ballon .
%mor: pro:subj|il pro:subj|il$v:aux|avoir&PRES&3s part|casser-PP&f prep|avec det|le&m&sg n|ballon&m .
CHIwww .
%xpho: 0
%par: plainte de Camille .
MOTqu'est-ce qu'i(l) y a ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s ?
CHIwww .
%xpho: pisa
%gpx: geste de pointage sur la porte cassée .
MOTbah oui il l'a cassée .
%mor: co|bah co|oui=yes pro:subj|il pro:subj|il$v:aux|avoir&PRES&3s part|casser-PP&f .
CHIwww .
%xpho: pija sɛ bajɔ̃ tase
MOThm .
%mor: co|hm .
CHIwww .
%xpho: bajɔ̃
MOTbah oui enfin faut pas lancer l(e) ballon dans les carreaux , sinon on les casse .
%mor: co|bah co|oui=yes adv|enfin v:mdl|falloir&PRES&3s adv:neg|pas v|lancer-INF det|le&m&sg n|ballon&m prep|dans det|les&pl n|carreau&m-PL cm|cm conj|sinon pro:subj|on det|les&pl n|casse&f .