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MOTce sont les travaux .
CHIpou kwa fer ?
MOT*MOT: pour montrer comment on va faire le circuit .
CHIa bã: .
CHIa ɛa: .
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CHInã: .
CHIe bɛ̃.
MOT*MOT: celui qu' on avait aux etats+unis .
MOTy avait un petit chose comme ca devant .
CHIya .
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CHIa wi .
CHIpou fer œ̃ wagã ya ?
MOT*MOT: oui hein on montre comment le wagon est fait .
CHImm .
CHIdɛ iay .
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MOTc'est a dire ca .
MOTest que .
MOT*MOT: c'est ce qu' on appelle une micheline tu sais bien .
MOTc'est le wagon .
MOTpuis il y a juste un tout petit coin pour le: .
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MOTtu voudrais bien un pont comme ca toi ?
CHIs e swiya k ɔ̃ a vu a sɛ̃pon .
MOT*MOT: on n' a pas vu de pont a saint+paul ?
CHIme si: œ̃ pã: k ã feze machɛ avek la cheminɛ.
CHIkom sa: .
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CHIme s e pa tou ta fe l mem a nã mamã.
MOTque celui que tu avais en amerique ?
MOT*MOT: on va chercher si on n' en voit pas un parce que .
CHIla mem: [!] .
MOToui un comme celui~la .
-
CHIla mem: [!] .
MOToui un comme celui~la .
MOT*MOT: les trains qu' on voyait dans les films .
MOTtu sais avec .
MOTfaut y pousser .
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CHIs e œ̃ tchik isi .
MOTje crois qu' il n' y en a pas .
MOT*MOT: on n' en voit pas en tous cas .
CHIãn ave vu: .
CHIatã un minut s il te ple .
-
CHIe sa [!] ?
CHIs e pou pou met dã dã le wa gã: [!] ɛ̃?
MOT*MOT: mais les wagons on les laisse rouler dehors tu veux dire hein .
CHIsa s e œ̃ œ̃ ki tu vit .
MOTun train qui va vite .
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CHInã: [!] vø .
MOTmet toujours ton soulier .
MOT*MOT: on verra bien .
CHInã: [!] .
CHIze n vø pa .
-
MOTch:t .
CHIze n vø pa: sa .
MOT*MOT: mets quand meme tes souliers puisqu' on te le demande .
CHIsa m fe mal o pyɛ: .
MOTmh ?
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MOTho non ca ne saurait pas te faire mal aux pieds .
CHIme poukwa ?
MOT*MOT: si tu avais mal au pied on le verrait bien a ton pied .
CHIme p .
MOTsois gentil .
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MOTha ha hop la .
MOTallez viens ici .
MOT*MOT: dis quand on .
MOTje n' sous j'ai ete te conduire ce matin a l'ecole .
MOTmadame elle bouge bougeait toutes les tables et les chaises .
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CHIme yɛ̃: [!] .
MOTmais si hein .
MOT*MOT: tu sais on a .
CHIã a sa zɛ pa .
CHIã a fe .
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CHIã ɛtɛ pa a la mɛzã peti vwatu .
CHIde cous peti gã.
MOT*MOT: on fait des grandes courses ?
OTHon joue avec les voitures ou quoi ?
CHInã: .
-
CHIde cous peti gã.
MOTon fait des grandes courses ?
OTH*OTH: on joue avec les voitures ou quoi ?
CHInã: .
MOTnon ?
-
CHInã [!] .
MOTtu n' as jamais mis ton tablier ?
OTH*OTH: on n' a pas encore fait de la peinture ?
CHIsɛ pa ou s ki y e .
MOTho: .
-
MOTah t'as fait de la peinture qu' une fois .
MOTalors tu as mis .
MOT*MOT: et les autres fois on n' a pas fait de la peinture ?
CHIs e s e peti ki zã fe de l pɛ̃tur .
CHIsoemã k un fwa osi .
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CHIs e s e peti ki zã fe de l pɛ̃tur .
CHIsoemã k un fwa osi .
MOT*MOT: qu' est ce qu' on fait comme peinture ?
MOTcomme dessins qu' est ce qu' on av .
MOTqu'est ce qu'on fait comme peinture ?
-
CHIsoemã k un fwa osi .
MOTqu' est ce qu' on fait comme peinture ?
MOT*MOT: comme dessins qu' est ce qu' on av .
MOTqu'est ce qu'on fait comme peinture ?
MOTcomme dessins qu'est c'qu'on avaitait fait ?
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MOTqu' est ce qu' on fait comme peinture ?
MOTcomme dessins qu' est ce qu' on av .
MOT*MOT: qu'est ce qu'on fait comme peinture ?
MOTcomme dessins qu'est c'qu'on avaitait fait ?
CHIã ave fe œ̃ kwaza .
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MOTcomme dessins qu' est ce qu' on av .
MOTqu'est ce qu'on fait comme peinture ?
MOT*MOT: comme dessins qu'est c'qu'on avaitait fait ?
CHIã ave fe œ̃ kwaza .
MOTtu ne te rapelles plus ?
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CHIwi .
MOToui comme les tubes de dentifrice ?
MOT*MOT: et alors qu' est ce qu' on fait avec les tubes ?
MOTon prend la couleur dedans ?
MOTet on la met ou ?
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MOToui comme les tubes de dentifrice ?
MOTet alors qu' est ce qu' on fait avec les tubes ?
MOT*MOT: on prend la couleur dedans ?
MOTet on la met ou ?
CHIsu l pɛ̃so.
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MOTet alors qu' est ce qu' on fait avec les tubes ?
MOTon prend la couleur dedans ?
MOT*MOT: et on la met ou ?
CHIsu l pɛ̃so.
MOTtu mets la peinture du dentifrice .
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MOTy a toutes les couleurs ?
MOToui ?
MOT*MOT: alors on peut faire des belles choses ?
MOTet les pinceaux sont des grands ou des petits ?
CHIde gro kom sa .
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MOTdes tout petits comme ca ?
MOTtu ne t'en sers pas beaucoup puisque tu ne les vois jamais .
MOT*MOT: alors on peut peut+etre faire de la peinture .
CHIe bɛ̃ si [!] a matɛ̃.
CHIã fe de .
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CHIe bɛ̃ si [!] a matɛ̃.
CHIã fe de .
MOT*MOT: on fait peut+etre de la peinture l'apres+midi aussi .
CHIe bɛ̃ nã.
CHIɛ bɛ̃ ke l matɛ̃ .
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CHIe bɛ̃ nã.
CHIɛ bɛ̃ ke l matɛ̃ .
MOT*MOT: on fait peut+etre de la peinture l'apres+midi aussi .
CHIɛ bɛ̃ nã.
CHIɛ bɛ̃ ke l matin .
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CHIã fe nyɛ̃ matɛ̃.
CHIs e tou .
MOT*MOT: ah si on fait des choses l'apres~midi .
OTHon fait beaucoup des choses l'apres~midi .
MOTmadame travaille l'apres+midi hein .
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CHIs e tou .
MOTah si on fait des choses l'apres~midi .
OTH*OTH: on fait beaucoup des choses l'apres~midi .
MOTmadame travaille l'apres+midi hein .
CHIɛ y a matɛ̃.