-
CHIme s e s e pa .
CHIy a pa de kom sa mwa .
MOT*MOT: ah oh [!] t'as pas les des p'tites lignes mais c'est pareil hein .
CHIwes s e .
CHIsa s e ɛ yal [!] .
-
CHIwes s e .
CHIsa s e ɛ yal [!] .
MOT*MOT: ce sont les travaux .
CHIpou kwa fer ?
MOTpour montrer comment on va faire le circuit .
-
CHIa [!] wi m me pa la mem ke mwa .
CHIs e pa le mem wagã: .
MOT*MOT: ha ce ne sont pas les memes wagons non .
CHIun lokomotif s e pa la mem kouyoer .
MOTc'est pas la meme couleur mais c'est la meme quand meme .
-
CHIwi tout le mem .
CHIlie mem: kouloer .
MOT*MOT: les memes couleurs que quoi donc ?
CHIke set vwatur .
CHIque set ot vwatur .
-
CHIsa s e .
MOTca c'est une de locomotive ca .
MOT*MOT: un garage pour les locomotives .
CHIa wi .
CHIsa s e pa un me sã [!] bã sa va .
-
MOTeuh il ecrit .
MOTil est ecrit que c'est un poste d'aiguillage .
MOT*MOT: c'est de la que les messieurs les vrais messieurs commandent les aiguillages .
MOTtu sais commander comme pour faire passer les trains soit d'un cote ou de l'autre hein .
CHIa [!] .
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MOTil est ecrit que c'est un poste d'aiguillage .
MOTc'est de la que les messieurs les vrais messieurs commandent les aiguillages .
MOT*MOT: tu sais commander comme pour faire passer les trains soit d'un cote ou de l'autre hein .
CHIa [!] .
MOTmm .
-
MOTnon .
MOTje regarde .
MOT*MOT: regarde les locomotives .
CHIa s e sa ke .
CHIsa sa na s e œ̃ ki ki va vit [!] .
-
CHIla mem: [!] .
MOToui un comme celui~la .
MOT*MOT: les trains qu' on voyait dans les films .
MOTtu sais avec .
MOTfaut y pousser .
-
CHIe sa [!] ?
CHIs e pou pou met dã dã le wa gã: [!] ɛ̃?
MOT*MOT: mais les wagons on les laisse rouler dehors tu veux dire hein .
CHIsa s e œ̃ œ̃ ki tu vit .
MOTun train qui va vite .
-
CHIs e kwa tou sa ki fe ?
MOTha ben je n' sais .
MOT*MOT: ha ben ca c'est les rails hein mon chou .
MOTce sont les rails hein .
CHInã: .
-
MOTha ben je n' sais .
MOTha ben ca c'est les rails hein mon chou .
MOT*MOT: ce sont les rails hein .
CHInã: .
MOTsi .
-
CHIsa sa .
CHIsa: .
MOT*MOT: he bien c'est ce qu' il y a entre les rails hein .
CHIa .
MOTc'est le genre de rails pas comme les tiennes ainsi .
-
MOThe bien c'est ce qu' il y a entre les rails hein .
CHIa .
MOT*MOT: c'est le genre de rails pas comme les tiennes ainsi .
MOTce sont des autres .
MOTce sont des voies comme ca .
-
CHIwi: .
CHIsø~ya s e s e a mwa: .
MOT*MOT: ce sont les memes [!] que les tiennes .
CHIa wi bã: sa va .
CHIsa va pou tout sye si ma [!] zia .
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MOTsois gentil .
CHIvoude bɛ̃ de yɛgo kom sa me sa sen .
MOT*MOT: mais c'est a peu pres les memes que ceux que tu as .
CHIme wi me s e s e pa sa tou se vwatu: ya: .
MOTmm .
-
MOTvoila josee: .
CHIme wi: ze vø pas [!] .
MOT*MOT: alle retire les ainsi .
CHIvwaya .
MOTm: .
-
CHIa wi s e n mesyø du pouben .
MOToui si tu veux .
MOT*MOT: c'est c'est pas des poubelles mais il nettoie un petit peu les rigoles des rues .
MOTil ramasse les .
MOTles sap .
-
MOToui si tu veux .
MOTc'est c'est pas des poubelles mais il nettoie un petit peu les rigoles des rues .
MOT*MOT: il ramasse les .
MOTles sap .
CHIis s e .
-
MOTc'est c'est pas des poubelles mais il nettoie un petit peu les rigoles des rues .
MOTil ramasse les .
MOT*MOT: les sap .
CHIis s e .
CHIs e pou sa yø di kwa sa .
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CHIɔ̃ fe kom sa kom sa: om .
MOTcomme caxxx ?
MOT*MOT: pour ramasser les crasses .
CHIwi .
MOTmm .
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MOTdis quand on .
MOTje n' sous j'ai ete te conduire ce matin a l'ecole .
MOT*MOT: madame elle bouge bougeait toutes les tables et les chaises .
CHIwi: .
MOToui .
-
MOTou c'est pour tout le temps ?
CHIɛ na yɛ̃ fe sa .
MOT*MOT: elle les a laissees comme ca ?
MOTy a combien de petits enfants maintenant a la table ?
MOTtout ca [!] ?
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CHIde cous peti gã.
MOTon fait des grandes courses ?
OTH*OTH: on joue avec les voitures ou quoi ?
CHInã: .
MOTnon ?
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OTHsi hein tu sais bien ou il est .
MOTtu te rappelles bien lequel ?
MOT*MOT: avec des poches de toutes les couleurs .
CHIwi: .
MOToui .
-
MOTah t'as fait de la peinture qu' une fois .
MOTalors tu as mis .
MOT*MOT: et les autres fois on n' a pas fait de la peinture ?
CHIs e s e peti ki zã fe de l pɛ̃tur .
CHIsoemã k un fwa osi .
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MOTdans des tubes: ?
CHIwi .
MOT*MOT: oui comme les tubes de dentifrice ?
MOTet alors qu' est ce qu' on fait avec les tubes ?
MOTon prend la couleur dedans ?
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CHIwi .
MOToui comme les tubes de dentifrice ?
MOT*MOT: et alors qu' est ce qu' on fait avec les tubes ?
MOTon prend la couleur dedans ?
MOTet on la met ou ?
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CHIy a bokou kouyœ .
CHIy a de tou kɛsok .
MOT*MOT: y a toutes les couleurs ?
MOToui ?
MOTalors on peut faire des belles choses ?
-
MOToui ?
MOTalors on peut faire des belles choses ?
MOT*MOT: et les pinceaux sont des grands ou des petits ?
CHIde gro kom sa .
MOTdes grands comme ca ?
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CHInɔ̃ de tou pti kom sa .
MOTdes tout petits comme ca ?
MOT*MOT: tu ne t'en sers pas beaucoup puisque tu ne les vois jamais .
MOTalors on peut peut+etre faire de la peinture .
CHIe bɛ̃ si [!] a matɛ̃.