-
MOTqu' est ce qu' il y a ?
CHIs e s e s e un piano de de tches .
MOT*MOT: le treize c'est un autorail a helices ca .
MOTc'est un train qui va tres tres vite .
MOTenfin le vrai il va tres tres vite .
-
CHIs e s e s e un piano de de tches .
MOTle treize c'est un autorail a helices ca .
MOT*MOT: c'est un train qui va tres tres vite .
MOTenfin le vrai il va tres tres vite .
CHIa .
-
MOTest ce que tu n' as pas ce wagon~la ?
CHIs e mem swiya .
MOT*MOT: c'est le meme celui~la oui .
CHIswiya .
MOTca tu n' as pas ?
-
MOTca tu n' as pas ?
CHIa ɛ̃.
MOT*MOT: ca c'est une locomotive a a charbon .
CHIwi .
MOTla tienne ce n' est pas .
-
CHIesa ye .
CHIe seya .
MOT*MOT: oh si c'est une a charbon .
MOTfaudrait le tender peut+etre .
CHIɛ senya senya .
-
MOTfaudrait le tender peut+etre .
CHIɛ senya senya .
MOT*MOT: ah ca c'est une diesel .
MOTbin c'est la meme que celui~la .
MOTc'est eh .
-
CHIɛ senya senya .
MOTah ca c'est une diesel .
MOT*MOT: bin c'est la meme que celui~la .
MOTc'est eh .
MOTc'est eh .
-
MOTah ca c'est une diesel .
MOTbin c'est la meme que celui~la .
MOT*MOT: c'est eh .
MOTc'est eh .
MOTca c'est un un train de voyageurs .
-
MOTbin c'est la meme que celui~la .
MOTc'est eh .
MOT*MOT: c'est eh .
MOTca c'est un un train de voyageurs .
CHIɛ sa osi: .
-
MOTc'est eh .
MOTc'est eh .
MOT*MOT: ca c'est un un train de voyageurs .
CHIɛ sa osi: .
CHIɛ seyiya .
-
MOTun quel quoi ?
CHIœ̃ ken tchyɛ̃: ?
MOT*MOT: c'est un train de voyageurs .
MOTtu vois bien qu'il y a des wagons pour mettredans des personnes dedans .
MOTavec leurs petites fenetres .
-
CHIa .
MOTcelui~la ?
MOT*MOT: c'est le meme que celui~la ?
CHIswiya s e l mem ke swiya .
MOTm: ?
-
MOTm: ?
CHIbã: .
MOT*MOT: c'est le tien celui~la .
MOTsauf que le wagon n' etait pas le meme .
CHIwi .
-
MOTsauf que le wagon n' etait pas le meme .
CHIwi .
MOT*MOT: c'est une locomotive .
CHIme s e s e pa .
CHIy a pa de kom sa mwa .
-
CHIme s e s e pa .
CHIy a pa de kom sa mwa .
MOT*MOT: ah oh [!] t'as pas les des p'tites lignes mais c'est pareil hein .
CHIwes s e .
CHIsa s e ɛ yal [!] .
-
CHIa ɛa: .
CHIsa s e pou kwa fer ?
MOT*MOT: mais c'est pour soulever ca .
CHIpou pou fer .
CHIpou fer .
-
CHIa ba: [!] sa va: .
CHIɛ sa a kel kwa ?
MOT*MOT: ca c'est des trains comme il y en avait en amerique .
OTHxxx .
CHImwa [!] z ɛ pa sa .
-
MOTquelles petites lampes ?
CHIkom sa: .
MOT*MOT: non ca c'est pas le meme petit train que tu as .
MOTtu vois bien que tu n' as pas ca devant hein .
CHInã: .
-
CHIsi ya o ɛta suni y ave ko un ot: .
CHIɛ swiya s e œ̃t kwa: ?
MOT*MOT: ah ca c'est un train electrique ca mon chou .
CHIɛ swiya osi s e l mem .
CHIa wi .
-
MOTxxx .
CHIɛ sa .
MOT*MOT: c'est un wagon .
CHIa wi .
CHIpou fer œ̃ wagã ya ?
-
CHIchɛ ma tãt kwa sa .
MOTun train une locomotive de de train de marchandises .
MOT*MOT: non c'est une locomotive .
MOTce n' est pas un train .
MOTca c'est .
-
MOTnon c'est une locomotive .
MOTce n' est pas un train .
MOT*MOT: ca c'est .
CHIs e ma .
CHIs e un lokomotif de kwa ?
-
CHIa .
CHIɛ sa s e pou kwa fer se petit chos .
MOT*MOT: c'est un semaphore .
MOTc'est pour dire quand le train peut passer .
MOTet ainsi de suite .
-
CHIɛ sa s e pou kwa fer se petit chos .
MOTc'est un semaphore .
MOT*MOT: c'est pour dire quand le train peut passer .
MOTet ainsi de suite .
MOTet quand il ne peut pas passer mais maman ne connaît pas hein .
-
MOTnon il n' y a pas de locomotive .
CHIã vwala un: .
MOT*MOT: non non c'est la voiture derriere .
CHIœ̃ wagɔ̃ ave un potɛyer bã.
CHIɛ mwa ze ne zou pa a sa .
-
CHIsa osi .
CHIsa osi .
MOT*MOT: c'est pour v oyager [!] .
CHIɛ sa os sa os .
CHIvwayazɛ: .
-
CHInɔ̃ pa kom ã amɛ ã amɛyik .
CHIsa sa s e un .
MOT*MOT: oui c'est une .
CHIã amɛyik .
MOTnon c'est une comme la tienne celle~la .
-
MOToui c'est une .
CHIã amɛyik .
MOT*MOT: non c'est une comme la tienne celle~la .
MOTc'est la meme qui que la tienne .
CHIɛ nã: .
-
CHIã amɛyik .
MOTnon c'est une comme la tienne celle~la .
MOT*MOT: c'est la meme qui que la tienne .
CHIɛ nã: .
CHInouvou un petit ãfli alumɛ ki fe kom sa .
-
CHIɛ nã: .
CHInouvou un petit ãfli alumɛ ki fe kom sa .
MOT*MOT: non non ca ca brule c'est pas c'est la meme locomotive que la tienne exactement .
CHIa [!] wi m me pa la mem ke mwa .
CHIs e pa le mem wagã: .
-
MOTha ce ne sont pas les memes wagons non .
CHIun lokomotif s e pa la mem kouyoer .
MOT*MOT: c'est pas la meme couleur mais c'est la meme quand meme .
CHIsa s e un kel sa ?
MOToh ca c'est une petite celle~la .
-
MOTc'est pas la meme couleur mais c'est la meme quand meme .
CHIsa s e un kel sa ?
MOT*MOT: oh ca c'est une petite celle~la .
CHIo bɔ̃ tous [!] sa se sɔ̃ don .
CHItou sa .
-
MOTnon ce sont des wagons ca .
CHIqe wagã?
MOT*MOT: c'est a dire ca .
MOTest que .
MOTc'est ce qu' on appelle une micheline tu sais bien .
-
MOTc'est a dire ca .
MOTest que .
MOT*MOT: c'est ce qu' on appelle une micheline tu sais bien .
MOTc'est le wagon .
MOTpuis il y a juste un tout petit coin pour le: .
-
MOTest que .
MOTc'est ce qu' on appelle une micheline tu sais bien .
MOT*MOT: c'est le wagon .
MOTpuis il y a juste un tout petit coin pour le: .
CHIakosɛ.
-
MOToui .
CHIa: e fini: .
MOT*MOT: c'est fini .
CHIkɛ ãko vu keke chos .
MOTtu as encor vu quelque chose ?
-
CHIme s e kwa sa: ?
CHIme se kwa sa: ?
MOT*MOT: ca c'est un pont .
MOTc'n' est pas un tunnel .
CHIde vwatur pou .
-
MOToui .
CHIs e sa ke z ave pa vu: .
MOT*MOT: c'est ca que tu n' avais pas vu ?
CHInɔ̃ kelke mezɔ̃ kom lwi wa wa wa .
CHIwa wa ke s e œ̃ mesyø .
-
CHIs e kwa sa ?
CHIsa s e .
MOT*MOT: ca c'est une de locomotive ca .
MOTun garage pour les locomotives .
CHIa wi .
-
CHIs e kwa: ?
MOTeuh il ecrit .
MOT*MOT: il est ecrit que c'est un poste d'aiguillage .
MOTc'est de la que les messieurs les vrais messieurs commandent les aiguillages .
MOTtu sais commander comme pour faire passer les trains soit d'un cote ou de l'autre hein .
-
MOTeuh il ecrit .
MOTil est ecrit que c'est un poste d'aiguillage .
MOT*MOT: c'est de la que les messieurs les vrais messieurs commandent les aiguillages .
MOTtu sais commander comme pour faire passer les trains soit d'un cote ou de l'autre hein .
CHIa [!] .
-
MOTtu voudrais bien ca toi .
CHIa sa œ̃ tou petit mɛzɔ̃ kom œ̃ œ̃ peti routchoutchou .
MOT*MOT: mais c'est pas un petit routchoutchou .
CHIɛ tou gouti ya .
CHIs e œ̃ peti routchoutchou .
-
CHIa: .
CHIɛ sa s e pou kwa fer ?
MOT*MOT: c'est une gare ca .
CHIla ?
MOTca aussi c'est une gare .
-
MOTc'est une gare ca .
CHIla ?
MOT*MOT: ca aussi c'est une gare .
CHIsi e komã s k ɔ̃ sor par la ?
MOTde l'autre cote aussi sans doute .
-
CHIs e pou kwa fer ?
MOTsais pas .
MOT*MOT: c'est une helice .
MOTc'est un train a helice .
MOTc'est un autorail a helice .
-
MOTsais pas .
MOTc'est une helice .
MOT*MOT: c'est un train a helice .
MOTc'est un autorail a helice .
MOTil roule tout seul .
-
MOTc'est une helice .
MOTc'est un train a helice .
MOT*MOT: c'est un autorail a helice .
MOTil roule tout seul .
MOTil n' a pas de wagons celui~la .
-
MOTil n' y en a pas ici dedans .
MOTje vais aller voir .
MOT*MOT: oui c'est un .
CHIs e pou potɛ le vwatur sa: ?
MOToui c'est un transporteur .
-
MOToui c'est un .
CHIs e pou potɛ le vwatur sa: ?
MOT*MOT: oui c'est un transporteur .
CHIɛ s e .
MOTd'autos .
-
CHIatã un pø un minut .
CHIs e pou kwa fer [!] sa: ?
MOT*MOT: oh ca c'est des choses d'equipement de l'armee .
MOTje crois que c'est un genre de camion .
CHIs e pou kwa fer sa ?