PHPCLANCHILDES with regular expressions

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17.87 per 1,000 words of everyone but CHI, in 1 of 1 transcripts (298 utterances, 1,455 words searched).

  1. qu' est ce que t'as ete chercher la ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 8 · Rondal_38C 3;09
  2. qu' est ce que tu veux faire avec ca ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 9 · Rondal_38C 3;09
  3. ou est ce qu' il est passe ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 87 · Rondal_38C 3;09
  4. pourquoi est ce que tu que tu l'enleves ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 93 · Rondal_38C 3;09
  5. qu' est ce que tu disais ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 116 · Rondal_38C 3;09
  6. qu' est ce que tu vas faire chez bobby ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 120 · Rondal_38C 3;09
  7. oui qui est ce bobby ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 184 · Rondal_38C 3;09
  8. qui est ce bobby ainsi ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 188 · Rondal_38C 3;09
  9. on l'prendra avec ce qu' les cocognes t'ont apporte ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 197 · Rondal_38C 3;09
  10. qu' est ce qu' elles ont pris les cocognes ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 199 · Rondal_38C 3;09
  11. qu' est ce qu' elles ont pris les cocognes ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 201 · Rondal_38C 3;09
  12. qui est ce quiavait des crackers que tu es v'nu demander des crackers ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 258 · Rondal_38C 3;09
  13. qu' est ce est ce que les cloches etaient venues chez elly ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 276 · Rondal_38C 3;09
  14. qu' est ce est ce que les cloches etaient venues chez elly ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 276 · Rondal_38C 3;09
  15. qu' est ce que tu vas montrer ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 291 · Rondal_38C 3;09
  16. qu' est ce qu' elle f'ra ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 315 · Rondal_38C 3;09
  17. qu' est ce que papa fait en haut ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 350 · Rondal_38C 3;09
  18. qu' est ce que papa faisait ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 356 · Rondal_38C 3;09
  19. qu' est ce que c'est ca sur la musique ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 373 · Rondal_38C 3;09
  20. qu' est ce que c'est ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 378 · Rondal_38C 3;09
  21. qui est ce qui a envoye la belle carte ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 382 · Rondal_38C 3;09
  22. qu' est ce qu' i's'passe quand on joue avec les boutons ? MOT · french/rondal_38c.cha, line 429 · Rondal_38C 3;09
  23. maman t'adeja demande beaucoup d'fois qu' est ce qu' on a qu' est ce que t'as fait ce matin . MOT · french/rondal_38c.cha, line 475 · Rondal_38C 3;09
  24. maman t'adeja demande beaucoup d'fois qu' est ce qu' on a qu' est ce que t'as fait ce matin . MOT · french/rondal_38c.cha, line 475 · Rondal_38C 3;09
  25. … demande beaucoup d'fois qu' est ce qu' on a qu' est ce que t'as fait ce matin . MOT · french/rondal_38c.cha, line 475 · Rondal_38C 3;09
  26. seul'ment combien d'fois est ce qu' i' faut t'dire les choses . MOT · french/rondal_38c.cha, line 506 · Rondal_38C 3;09
  1. french/rondal_38c.cha, line 8 · Rondal_38C, 3;9.21
    MOT*MOT: qu' est ce que t'as ete chercher la ?
    MOTqu' est ce que tu veux faire avec ca ?
    CHIkɛ̃: .
  2. french/rondal_38c.cha, line 9 · Rondal_38C, 3;9.21
    MOTqu' est ce que t'as ete chercher la ?
    MOT*MOT: qu' est ce que tu veux faire avec ca ?
    CHIkɛ̃: .
    MOTrien ?
  3. french/rondal_38c.cha, line 87 · Rondal_38C, 3;9.21
    MOTle policier .
    CHIkel polisi: ?
    MOT*MOT: ou est ce qu' il est passe ?
    CHIsuya ?
    MOToui .
  4. french/rondal_38c.cha, line 93 · Rondal_38C, 3;9.21
    CHIisi mam .
    MOTpourquoi l'as tu tire ?
    MOT*MOT: pourquoi est ce que tu que tu l'enleves ?
    CHIma vø ãka fe sa: ten .
    MOTune fois seul'ment .
  5. french/rondal_38c.cha, line 116 · Rondal_38C, 3;9.21
    MOTet quoi ?
    CHIh: o mapi a pati .
    MOT*MOT: qu' est ce que tu disais ?
    CHIm ye a ma pø pati .
    MOTxxx .
  6. french/rondal_38c.cha, line 120 · Rondal_38C, 3;9.21
    MOTxxx .
    CHImenã ma pã sa vi .
    MOT*MOT: qu' est ce que tu vas faire chez bobby ?
    CHIpa tou sa ɛ.
    MOTnon tu n' vas pas prendre tout ca .
  7. french/rondal_38c.cha, line 184 · Rondal_38C, 3;9.21
    CHIken bobi ?
    MOTquel bobby ?
    MOT*MOT: oui qui est ce bobby ?
    CHIboubi siya madam .
    MOTxxx c'est une madame bobby ?
  8. french/rondal_38c.cha, line 188 · Rondal_38C, 3;9.21
    MOTxxx c'est une madame bobby ?
    CHInã: .
    MOT*MOT: qui est ce bobby ainsi ?
    CHIhey suya ɛ kol .
    MOTparce que tu les laisses dans ta main qu' ca colle .
  9. french/rondal_38c.cha, line 197 · Rondal_38C, 3;9.21
    MOTint'nant .
    MOTtantot on les prendra mais on les prendra dans un p'tit sachet .
    MOT*MOT: on l'prendra avec ce qu' les cocognes t'ont apporte ?
    CHIwi .
    MOTqu' est ce qu' elles ont pris les cocognes ?
  10. french/rondal_38c.cha, line 199 · Rondal_38C, 3;9.21
    MOTon l'prendra avec ce qu' les cocognes t'ont apporte ?
    CHIwi .
    MOT*MOT: qu' est ce qu' elles ont pris les cocognes ?
    CHIou: ?
    MOTqu' est ce qu' elles ont pris les cocognes ?
  11. french/rondal_38c.cha, line 201 · Rondal_38C, 3;9.21
    MOTqu' est ce qu' elles ont pris les cocognes ?
    CHIou: ?
    MOT*MOT: qu' est ce qu' elles ont pris les cocognes ?
    MOTstephane viens ici .
    CHIka ?
  12. french/rondal_38c.cha, line 258 · Rondal_38C, 3;9.21
    MOTqui as tu vu ?
    MOTnon tu n' as pas vu david aujourd'hui matin .
    MOT*MOT: qui est ce quiavait des crackers que tu es v'nu demander des crackers ?
    MOTune petite fillede l'ecole .
    MOTqui ?
  13. french/rondal_38c.cha, line 276 · Rondal_38C, 3;9.21
    CHIeyi: .
    MOTt'as vu elly ?
    MOT*MOT: qu' est ce est ce que les cloches etaient venues chez elly ?
    MOTl'easter bunny etait v'nu chez elly ?
    CHIwi .
  14. french/rondal_38c.cha, line 291 · Rondal_38C, 3;9.21
    MOTon n' entend plus et y a pas d'auto .
    CHIfo: tapi moti: .
    MOT*MOT: qu' est ce que tu vas montrer ?
    CHIs e to dey fi:e na yɛ pa: ya .
    MOTelle n' est pas la c'est c'que j'disais .
  15. french/rondal_38c.cha, line 315 · Rondal_38C, 3;9.21
    MOTtu casses la f'netre il faudra bien qu' maman trouve des sous .
    CHIpe zou: .
    MOT*MOT: qu' est ce qu' elle f'ra ?
    MOTelle ira donner ton pour avoir des sous elle ira vendre ton chapeau .
    CHIn:en zapo?
  16. french/rondal_38c.cha, line 350 · Rondal_38C, 3;9.21
    MOTah si tu casses les carreaux .
    CHInã: .
    MOT*MOT: qu' est ce que papa fait en haut ?
    MOTka yi .
    MOTrien ?
  17. french/rondal_38c.cha, line 356 · Rondal_38C, 3;9.21
    MOTil prenait son bain ?
    MOTtoi tu es monte faire pipi en haut .
    MOT*MOT: qu' est ce que papa faisait ?
    CHIye: .
    MOTxxx .
  18. french/rondal_38c.cha, line 373 · Rondal_38C, 3;9.21
    MOTregarde .
    MOTregarde la .
    MOT*MOT: qu' est ce que c'est ca sur la musique ?
    MOTau+d'sus d'la musique ?
    CHIou ?
  19. french/rondal_38c.cha, line 378 · Rondal_38C, 3;9.21
    CHIisi ?
    MOToui .
    MOT*MOT: qu' est ce que c'est ?
    MOTca prends la ici .
    MOTamene la ici .
  20. french/rondal_38c.cha, line 382 · Rondal_38C, 3;9.21
    MOTamene la ici .
    MOTc'est une belle carte .
    MOT*MOT: qui est ce qui a envoye la belle carte ?
    CHImami: .
    MOTmammy a envoye la carte ?
  21. french/rondal_38c.cha, line 429 · Rondal_38C, 3;9.21
    CHIpouk a: [!] ?
    MOTtu sais bien qu' on n' peut pas jouer avec les boutons .
    MOT*MOT: qu' est ce qu' i's'passe quand on joue avec les boutons ?
    CHIyɛ̃: .
    MOTrien ?
  22. french/rondal_38c.cha, line 475 · Rondal_38C, 3;9.21
    MOTnon hein .
    MOTmaman voudrait bien que tu lui racontes quelque chose .
    MOT*MOT: maman t'adeja demande beaucoup d'fois qu' est ce qu' on a qu' est ce que t'as fait ce matin .
    MOTc'etait quoi aujourd'hui ?
    MOTc'eatait paques ?
  23. french/rondal_38c.cha, line 506 · Rondal_38C, 3;9.21
    CHIpouka ?
    MOT<parce que> [!] .
    MOT*MOT: seul'ment combien d'fois est ce qu' i' faut t'dire les choses .
    MOTy a trop d'bruit dehors hein puis on n' entend plus .
    CHIxxx .

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  1. Rondal_38C french17.87
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french/rondal_38c.chaRondal_38C 3;9.211,455232617.87

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1 different forms (lowercased). Useful to see what a pattern really catches: unexpected forms here usually mean the pattern is too broad.

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