PHPCLANCHILDES with regular expressions

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  1. regarde un peu comme t'as mis les liv' tout en desordre . MOT · french/rondal_32b.cha, line 10 · Rondal_32B 3;06
  2. tous les liv' tu les as fait tomber . MOT · french/rondal_32b.cha, line 14 · Rondal_32B 3;06
  3. tous les liv' tu les as fait tomber . MOT · french/rondal_32b.cha, line 14 · Rondal_32B 3;06
  4. mais les aut'bien . MOT · french/rondal_32b.cha, line 17 · Rondal_32B 3;06
  5. et qu' est ce que tu fais avec les dingo+toys ? MOT · french/rondal_32b.cha, line 85 · Rondal_32B 3;06
  6. ah c'est ca qui faisait les calculs . MOT · french/rondal_32b.cha, line 175 · Rondal_32B 3;06
  7. ah ca c'est pour met'les sous . MOT · french/rondal_32b.cha, line 261 · Rondal_32B 3;06
  8. ah on n' sait pas les voir . MOT · french/rondal_32b.cha, line 267 · Rondal_32B 3;06
  9. parce que les chameaux n' parlent pas . MOT · french/rondal_32b.cha, line 328 · Rondal_32B 3;06
  10. ou est ce qu' i' sont les ecouteurs ? MOT · french/rondal_32b.cha, line 361 · Rondal_32B 3;06
  11. et qu' est ce qu' on ecoute alors quand on met les ecouteurs ? MOT · french/rondal_32b.cha, line 363 · Rondal_32B 3;06
  12. t'as mis les ecouteurs . MOT · french/rondal_32b.cha, line 368 · Rondal_32B 3;06
  13. tous les p'tits enfants . MOT · french/rondal_32b.cha, line 374 · Rondal_32B 3;06
  14. tous les deux dans la meme classe oui cheri ? MOT · french/rondal_32b.cha, line 388 · Rondal_32B 3;06
  15. avec qui est ce qu' i' sont les grands ? MOT · french/rondal_32b.cha, line 403 · Rondal_32B 3;06
  16. 'jour les maitres . MOT · french/rondal_32b.cha, line 714 · Rondal_32B 3;06
  1. french/rondal_32b.cha, line 10 · Rondal_32B, 3;6.05
    CHIvø koutɛ tɛfan pa:l .
    MOToh mais apres ca .
    MOT*MOT: regarde un peu comme t'as mis les liv' tout en desordre .
    CHIou ?
    MOTla .
  2. french/rondal_32b.cha, line 14 · Rondal_32B, 3;6.05
    MOTla .
    CHIya ?
    MOT*MOT: tous les liv' tu les as fait tomber .
    CHIma pa fɛ tobɛ sa ni:v .
    MOTnon .
  3. french/rondal_32b.cha, line 17 · Rondal_32B, 3;6.05
    CHIma pa fɛ tobɛ sa ni:v .
    MOTnon .
    MOT*MOT: mais les aut'bien .
    CHIxxx .
    MOThein et encore un peu tu allais faire tomber de la tirelire .
  4. french/rondal_32b.cha, line 85 · Rondal_32B, 3;6.05
    MOTah y a des p'tits dingo+toys a l'ecole ?
    CHIwi .
    MOT*MOT: et qu' est ce que tu fais avec les dingo+toys ?
    CHIma fe kɛk zoz avek dɛ avek i zingez koyz .
    MOTdingo+toys .
  5. french/rondal_32b.cha, line 175 · Rondal_32B, 3;6.05
    MOTah elle a pris la temperature en+d'sous d'ton bras oui .
    CHIwɛ.
    MOT*MOT: ah c'est ca qui faisait les calculs .
    MOTon voyait des numeros sur la p'tite machine .
    CHIwe .
  6. french/rondal_32b.cha, line 261 · Rondal_32B, 3;6.05
    MOTfais attention a n' pas laisser tomber .
    CHIe o s e sa ?
    MOT*MOT: ah ca c'est pour met'les sous .
    MOTxxx .
    MOTc'est pas un chameau .
  7. french/rondal_32b.cha, line 267 · Rondal_32B, 3;6.05
    MOTsont d'dans .
    CHIfø vwa: .
    MOT*MOT: ah on n' sait pas les voir .
    CHIw i ye: ?
    MOTc'est economise .
  8. french/rondal_32b.cha, line 328 · Rondal_32B, 3;6.05
    CHIpouka: ?
    CHIk ɛ s ɛ fe: ?
    MOT*MOT: parce que les chameaux n' parlent pas .
    CHIk ɛ s ɛ fe ?
    MOTmais je n' sais pas comment i' fait le chameau .
  9. french/rondal_32b.cha, line 361 · Rondal_32B, 3;6.05
    MOTa la m ici chez maman ?
    CHIno pa dez ɛkoutœ ze mamã.
    MOT*MOT: ou est ce qu' i' sont les ecouteurs ?
    CHIz ɛ a y ɛkol .
    MOTet qu' est ce qu' on ecoute alors quand on met les ecouteurs ?
  10. french/rondal_32b.cha, line 363 · Rondal_32B, 3;6.05
    MOTou est ce qu' i' sont les ecouteurs ?
    CHIz ɛ a y ɛkol .
    MOT*MOT: et qu' est ce qu' on ecoute alors quand on met les ecouteurs ?
    CHIo yɛkou ye ye sɛsam stɛ on a ɛkoutɛ sesam stɛ tɛ œ̃ dikz ata .
    MOTt'as ecoute sesame street sur un disque ?
  11. french/rondal_32b.cha, line 368 · Rondal_32B, 3;6.05
    CHIwi .
    CHIɛ pi ɛ pi ma a mɛ ɛkoutœ .
    MOT*MOT: t'as mis les ecouteurs .
    CHIɛ pi ɛ pi ma pa mi ɛkoutœ tãto ɛkol .
    MOTah chacun y en a beaucoup des ecouteurs a l'ecole .
  12. french/rondal_32b.cha, line 374 · Rondal_32B, 3;6.05
    MOToui ?
    CHIwi .
    MOT*MOT: tous les p'tits enfants .
    CHIœ̃ pou ma: ɛ ɛ œ̃ pou tɛfan obe: a pou ay a dø tɛfan obe .
    MOToui .
  13. french/rondal_32b.cha, line 388 · Rondal_32B, 3;6.05
    CHIwe .
    CHIwi .
    MOT*MOT: tous les deux dans la meme classe oui cheri ?
    CHIwi: .
    MOTdans quelle classe est ce que tu es ?
  14. french/rondal_32b.cha, line 403 · Rondal_32B, 3;6.05
    CHIe gã gasɔ̃ sɔ̃ dã ya gãd de god .
    MOTm: .
    MOT*MOT: avec qui est ce qu' i' sont les grands ?
    CHIawɛ.
    MOTavec quelle mai avec quelle institutrice ?
  15. french/rondal_32b.cha, line 714 · Rondal_32B, 3;6.05
    CHIma e va va panɛ a peti ze: .
    MOTtoi tu vas parler p'tit chien ?
    MOT*MOT: 'jour les maitres .
    MOTbonjour stephane .
    CHIma panɛ.

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  1. Rondal_32B french7.04
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french/rondal_32b.chaRondal_32B 3;6.052,27415167.04

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  1. les16 · 100.0%