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MOTmaman va les ranger parc'que comme ca ils n' sont pas bien mis .
MOTtu n' saurais pas les mettre dans la boite .
MOT*MOT: allez arrete un peu d'sauter sur cette table s'il vous plait .
CHIxxx .
MOTeh ben tire un peu ton booster .
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MOToh oui .
CHIa mi: .
MOT*MOT: il a mis quoi ?
CHImi apɛ̃.
MOTil a mis l'lapin ?
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MOTil a mis quoi ?
CHImi apɛ̃.
MOT*MOT: il a mis l'lapin ?
MOTqui est ce qu' a mis l'lapin ?
CHImesø .
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CHIkomã di ?
CHInã pa suya .
MOT*MOT: non il n' est pas dans c'ui~la le p'tit poupousse .
MOTregarde .
MOTc'est dans ceux~la je crois .
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MOTah le p'tit chat maint'nant .
CHIegad egad mamã.
MOT*MOT: oh qu' il est beau le p'tit chat .
MOToh les deux petits chats .
CHIegad mamã.
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MOToh les deux petits chats .
CHIegad mamã.
MOT*MOT: oh il est couche celui~la .
CHIwi: e kousɛ fe dodo.
MOToh non i' joue .
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MOTp'tit garcon dans l'eau ?
MOTnon c'n' est pas le p'tit garcon qui est dans l'eau .
MOT*MOT: le p'tit garcon il est sur la pelouse .
MOTregarde .
MOTce sont les canards et le poisson dans l'eau .
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MOTnon .
CHIɛ̃?
MOT*MOT: il a les yeux fermes mais i' n' fait pas dodo .
MOTqu' est ce ou est ce qu' i' met sa main ?
CHIvã.
-
MOTqu' est ce ou est ce qu' i' met sa main ?
CHIvã.
MOT*MOT: ou est ce qu' il a mis sa main ?
CHIvã a bous .
MOTdevant la bouche ?
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MOTpourquoi donc ?
CHIi tous .
MOT*MOT: il tousse ah oui .
MOTstephane i' met la main d'vant la bouche lui quand i' tousse ?
CHIwi: .
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MOTstephane i' met la main d'vant la bouche lui quand i' tousse ?
CHIwi: .
MOT*MOT: oui il fait bien ca .
MOTcomment est ce qu' i' fait ?
CHIi fe sa: .
-
CHIti fi .
MOTet i' n' tousse pas sais tu le p'tit garcon .
MOT*MOT: il est fatigue alors i' fait comme ca .
MOTregarde .
CHIwi sa .
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MOToh oui .
CHIi fe pa do.
MOT*MOT: et la pe et il a mis quoi ?
MOTqu' est ce qu' il a mis donc ?
MOTcomment est ce qu' il est habille ?
-
CHIi fe pa do.
MOTet la pe et il a mis quoi ?
MOT*MOT: qu' est ce qu' il a mis donc ?
MOTcomment est ce qu' il est habille ?
MOTil est habille comme stephane .
-
MOTet la pe et il a mis quoi ?
MOTqu' est ce qu' il a mis donc ?
MOT*MOT: comment est ce qu' il est habille ?
MOTil est habille comme stephane .
MOTqu' est ce qu' il a mis ?
-
MOTqu' est ce qu' il a mis donc ?
MOTcomment est ce qu' il est habille ?
MOT*MOT: il est habille comme stephane .
MOTqu' est ce qu' il a mis ?
CHImi ama .
-
MOTcomment est ce qu' il est habille ?
MOTil est habille comme stephane .
MOT*MOT: qu' est ce qu' il a mis ?
CHImi ama .
MOTle quoi ?
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MOTcomment est ce qu' i' tient ?
MOTou est ce qu' i' va donc le cerf+volant ?
MOT*MOT: ou est ce qu' il est le cetf+volant ?
CHIya [!] .
MOTc'est ou ca la ?
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MOTc'est ou ca la ?
CHIm avãs .
MOT*MOT: il avance ou le cerf+volant ?
CHIavãs dã sen .
MOTah dans le ciel .
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MOTun quoi ?
CHIun f un un .
MOT*MOT: et le p'tit garcon qu' est ce qu' il a dans la main ?
CHIun fœ un un un fi: .
MOTune fille ?
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MOTm: .
MOTregarde .
MOT*MOT: le fil il est attache au cerf+volant la oui ?
CHIwi: .
MOThein et le p't ou est ce qu' il est le cerf+volant d'la p'tite fille ?
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MOTle fil il est attache au cerf+volant la oui ?
CHIwi: .
MOT*MOT: hein et le p't ou est ce qu' il est le cerf+volant d'la p'tite fille ?
MOTmontre un peu celui d'la p'tite fille .
CHIsã ya .
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CHImesø: .
MOTregarde le fil .
MOT*MOT: ou est ce qu' il est le fil ?
MOTviens .
MOTon va suivre le fil avec la p'tite main avec le p'tit doigt avec le p'tit doigt avec le doigt comme ca .
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CHIsa .
MOTvoila .
MOT*MOT: ou est ce qu' il est le fil ?
MOTqui est ce qui tient le fil ?
CHImem .
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MOTon suit encore le fil ?
MOTvoila le fil .
MOT*MOT: il va jusqu' ou donc ?
MOTdans la main d'la p'tite fille voila .
CHIwi .
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MOToh i' sont a la peche .
MOTr'garde un peu .
MOT*MOT: qu' est ce qu' il a sur sa tete ?
CHIa mi apo.
MOTun chapeau ?
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MOTun camion ?
CHIwi kanã xxx dø yãp .
MOT*MOT: il a deux lampes ?
CHIwi: .
MOTohoh .