-
MOTune fille ?
CHInã.
MOT*MOT: un fil .
CHIœ̃ fin .
MOTah .
-
CHIœ̃ fin .
MOTah .
MOT*MOT: montre un peu le fil .
CHIya: [!] .
MOTm: .
-
MOTm: .
MOTregarde .
MOT*MOT: le fil il est attache au cerf+volant la oui ?
CHIwi: .
MOThein et le p't ou est ce qu' il est le cerf+volant d'la p'tite fille ?
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CHIwi su .
MOTregarde un peu .
MOT*MOT: qui est ce qui tient le fil de celui~la ?
MOTregarde le fil .
MOTregarde le fil .
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MOTregarde un peu .
MOTqui est ce qui tient le fil de celui~la ?
MOT*MOT: regarde le fil .
MOTregarde le fil .
CHImesø: .
-
MOTqui est ce qui tient le fil de celui~la ?
MOTregarde le fil .
MOT*MOT: regarde le fil .
CHImesø: .
MOTregarde le fil .
-
MOTregarde le fil .
CHImesø: .
MOT*MOT: regarde le fil .
MOTou est ce qu' il est le fil ?
MOTviens .
-
CHImesø: .
MOTregarde le fil .
MOT*MOT: ou est ce qu' il est le fil ?
MOTviens .
MOTon va suivre le fil avec la p'tite main avec le p'tit doigt avec le p'tit doigt avec le doigt comme ca .
-
MOTou est ce qu' il est le fil ?
MOTviens .
MOT*MOT: on va suivre le fil avec la p'tite main avec le p'tit doigt avec le p'tit doigt avec le doigt comme ca .
MOTnon le fil .
MOTle doigt de stephane comme ca .
-
MOTviens .
MOTon va suivre le fil avec la p'tite main avec le p'tit doigt avec le p'tit doigt avec le doigt comme ca .
MOT*MOT: non le fil .
MOTle doigt de stephane comme ca .
CHIsa .
-
CHIsa .
MOTvoila .
MOT*MOT: ou est ce qu' il est le fil ?
MOTqui est ce qui tient le fil ?
CHImem .
-
MOTvoila .
MOTou est ce qu' il est le fil ?
MOT*MOT: qui est ce qui tient le fil ?
CHImem .
MOTqui est ce ?
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MOTc'est la p'tite fille .
MOTregarde .
MOT*MOT: on va suivre le fil on va arriver .
MOTvoila le le cerf+volant de la p'tite fille .
CHIwi: .
-
CHIaka: .
MOTencore ?
MOT*MOT: on suit encore le fil ?
MOTvoila le fil .
MOTil va jusqu' ou donc ?
-
MOTencore ?
MOTon suit encore le fil ?
MOT*MOT: voila le fil .
MOTil va jusqu' ou donc ?
MOTdans la main d'la p'tite fille voila .