PHPCLANCHILDES with regular expressions

12 matches in 12 utterances

8.44 per 1,000 words of everyone but CHI, in 1 of 1 transcripts (320 utterances, 1,422 words searched).

  1. t'as du mauvais matériel , qu'est-ce que tu veux ! MOT · french/pauline_29a.cha, line 264 · Pauline 2;05
  2. Pauline , est-ce que tu voudras enfiler des perles ou faire un dessin après ? MOT · french/pauline_29a.cha, line 346 · Pauline 2;05
  3. regarde ce qui t'arrives , si y a pas de noeud au bout ! MOT · french/pauline_29a.cha, line 510 · Pauline 2;05
  4. qu'est-ce que tu veux que je coupe ? MOT · french/pauline_29a.cha, line 759 · Pauline 2;05
  5. c'est ce côté là qui coupe . MOT · french/pauline_29a.cha, line 785 · Pauline 2;05
  6. ce serait bien de pousser avec du pain plutôt qu'avec tes doigts que tu … MOT · french/pauline_29a.cha, line 918 · Pauline 2;05
  7. est-ce que c'est bon ? MOT · french/pauline_29a.cha, line 1038 · Pauline 2;05
  8. dans quoi il est monté François , ce matin , devant l'école ? MOT · french/pauline_29a.cha, line 1078 · Pauline 2;05
  9. qu'est-ce qu'on a fait ? MOT · french/pauline_29a.cha, line 1098 · Pauline 2;05
  10. oui , qu'est-ce qu'il allait faire , François ? MOT · french/pauline_29a.cha, line 1141 · Pauline 2;05
  11. le petit cheval , il va nous raconter ce soir ? MOT · french/pauline_29a.cha, line 1178 · Pauline 2;05
  12. est-ce qu'il y avait claire ? MOT · french/pauline_29a.cha, line 1504 · Pauline 2;05
  1. MOTc'est encore la tétine .
    MOTah !
    MOT*MOT: t'as du mauvais matériel , qu'est-ce que tu veux !
    CHIavec la chaussure !
    MOTbien sûr !
  2. MOTça y est , elles sont propres .
    MOTattends , elles sont pas sèches , il faut les faire sécher .
    MOT*MOT: Pauline , est-ce que tu voudras enfiler des perles ou faire un dessin après ?
    CHImm@f enfiler les perles .
    MOTelles sont là .
  3. MOTtu vas voir , aussi , y a .
    MOTtu vas avoir des problèmes , mamzelle [: mademoiselle] chouchou !
    MOT*MOT: regarde ce qui t'arrives , si y a pas de noeud au bout !
    CHIy a pas de noeud !
    CHIy a pas de noeud là !
  4. CHImais tu coupes !
    CHItu coupes .
    MOT*MOT: qu'est-ce que tu veux que je coupe ?
    CHIles carottes .
    MOTmais ça , tu peux le faire toute seule !
  5. MOTcomme ça !
    MOTsinon , c'est toi qui [//] , ton doigt que tu coupes , c'est pas les carottes .
    MOT*MOT: c'est ce côté là qui coupe .
    MOTah oui !
    MOTeffectivement , si tu fais comme ça , t'es peut-être aussi bien de le prendre dans l'autre sens !
  6. MOThein !
    MOTtu vas savoir si ils ont le goût de beurre !
    MOT*MOT: ce serait bien de pousser avec du pain plutôt qu'avec tes doigts que tu essuies sur le pantalon !
    MOTtiens !
    MOTt'as vu , c'est la Schtroumpfette !
  7. MOTmettre pas de sucre .
    MOTc'est bon ?
    MOT*MOT: est-ce que c'est bon ?
    CHImm .
    MOToui ?
  8. CHIil est là .
    MOTnon .
    MOT*MOT: dans quoi il est monté François , ce matin , devant l'école ?
    CHIil est là .
    MOTnon !
  9. MOTquand on a conduit claire , après !
    CHIeuh là .
    MOT*MOT: qu'est-ce qu'on a fait ?
    CHIlà .
    CHIelle est où claire .
  10. MOTil t'as fait coucou .
    CHIcoucou !
    MOT*MOT: oui , qu'est-ce qu'il allait faire , François ?
    CHIregarde moi .
    MOTil allait +/.
  11. MOTc'est sa grande sortie de l'année !
    MOTalors on est allé les regarder .
    MOT*MOT: le petit cheval , il va nous raconter ce soir ?
    CHImm .
    MOTil était content !
  12. CHIy avait Éd(ou)ard . [+ imi]
    MOToui .
    MOT*MOT: est-ce qu'il y avait claire ?
    CHIeuh non .
    MOTclaire était pas là ?

Matches by age

One dot per transcript: matches per 1,000 words of everyone but CHI. Dots of the same child are joined.

Matches by child

Matches per 1,000 words, all transcripts of each child together, highest first.

  1. Pauline french8.44
All transcripts as a table
TranscriptChildAgeWordsUtterances matchedMatchesPer 1,000 words
french/pauline_29a.chaPauline 2;05.071,42212128.44

What the pattern matched

1 different forms (lowercased). Useful to see what a pattern really catches: unexpected forms here usually mean the pattern is too broad.

  1. ce12 · 100.0%