PHPCLANCHILDES with regular expressions

22 matches in 20 utterances

11.12 per 1,000 words of everyone but CHI, in 1 of 1 transcripts (432 utterances, 1,978 words searched).

  1. il faudrait que je mette le livre comme ça ! SYL · french/pauline_28a.cha, line 15 · Pauline 2;04
  2. non , mais parce que c'est plus le livre qu'elle regarde . SYL · french/pauline_28a.cha, line 24 · Pauline 2;04
  3. est-ce que tu veux faire des dessins Pauline ? MOT · french/pauline_28a.cha, line 431 · Pauline 2;04
  4. parce que , j'ai pas de taille+crayon , à [/] , à gros trou alors il faut que j… MOT · french/pauline_28a.cha, line 481 · Pauline 2;04
  5. …e que , j'ai pas de taille+crayon , à [/] , à gros trou alors il faut que je les taille à la main . MOT · french/pauline_28a.cha, line 481 · Pauline 2;04
  6. mais c'[/] est [/] , c'est pas que ça casse , c'est que ça s'use ! MOT · french/pauline_28a.cha, line 627 · Pauline 2;04
  7. mais c'[/] est [/] , c'est pas que ça casse , c'est que ça s'use ! MOT · french/pauline_28a.cha, line 627 · Pauline 2;04
  8. qu'est-ce que c'est ça ? MOT · french/pauline_28a.cha, line 758 · Pauline 2;04
  9. qu'est-ce que tu attends là ? MOT · french/pauline_28a.cha, line 863 · Pauline 2;04
  10. tâche de pas les faire tomber parce que après , la mine va se casser dedans ! MOT · french/pauline_28a.cha, line 946 · Pauline 2;04
  11. tu veux que j'aille le ramasser ? SYL · french/pauline_28a.cha, line 957 · Pauline 2;04
  12. qu'est-ce que tu dis ? MOT · french/pauline_28a.cha, line 1044 · Pauline 2;04
  13. je comprends rien de ce que tu dis ! MOT · french/pauline_28a.cha, line 1051 · Pauline 2;04
  14. qu'est-ce que tu veux ? MOT · french/pauline_28a.cha, line 1103 · Pauline 2;04
  15. que du sucre , dans l'ananas . MOT · french/pauline_28a.cha, line 1159 · Pauline 2;04
  16. parce que bientôt , on va dire à Sylvie , bientôt , tu vas avoir ton grand lit … MOT · french/pauline_28a.cha, line 1298 · Pauline 2;04
  17. mais mange pas que le sucre aussi ! MOT · french/pauline_28a.cha, line 1351 · Pauline 2;04
  18. c'était un petit morceau qui était dur , parce que c'était un nerf . MOT · french/pauline_28a.cha, line 1393 · Pauline 2;04
  19. pour montrer que vraiment ses petites soeurs , elles sont nulles . MOT · french/pauline_28a.cha, line 1576 · Pauline 2;04
  20. tu veux que je t'aide ? MOT · french/pauline_28a.cha, line 1630 · Pauline 2;04
  21. parce que parfois , ça [/] tourne [/] , ça [/] tourne [/] , ça tourne . MOT · french/pauline_28a.cha, line 1679 · Pauline 2;04
  22. parce que quand c'est comme ça , tu peux pas l'enlever . MOT · french/pauline_28a.cha, line 1822 · Pauline 2;04
  1. SYL*SYL: il faudrait que je mette le livre comme ça !
    MOToh oui , je le connais bien .
    MOTenfin +...
  2. MOToh oui , je le connais bien .
    MOTenfin +...
    SYL*SYL: non , mais parce que c'est plus le livre qu'elle regarde .
    MOTc'est toi !
    MOTc'est ton chewing@s:eng gum@s:eng qu'elle +/.
  3. SYLtu vas le voir !
    CHItout à l'heure .
    MOT*MOT: est-ce que tu veux faire des dessins Pauline ?
    CHIoui .
    SYLon va ranger ça ?
  4. MOTqu'est-ce qu'il y a ?
    MOTje vais tailler tes autres crayons .
    MOT*MOT: parce que , j'ai pas de taille+crayon , à [/] , à gros trou alors il faut que je les taille à la main .
    CHIah ça !
    CHIah ça !
  5. MOTon peut pas le casser ?
    MOTah bah non !
    MOT*MOT: mais c'[/] est [/] , c'est pas que ça casse , c'est que ça s'use !
    CHIs'use . [+ imi]
    CHIc'est pareil ici ?
  6. MOTt'arrives pas à quoi ?
    MOToh !
    MOT*MOT: qu'est-ce que c'est ça ?
    CHIc'est un bonhomme !
    MOToh !
  7. MOTwww .
    CHImaman !
    MOT*MOT: qu'est-ce que tu attends là ?
    CHIeuh , quoquo [: quelque] chose .
    MOTquelque chose .
  8. SYLoui .
    CHIah !
    MOT*MOT: tâche de pas les faire tomber parce que après , la mine va se casser dedans !
    MOTqu'est-ce qu'il y a ?
    SYLil y en a un de tombé .
  9. MOTqu'est-ce qu'il y a ?
    SYLil y en a un de tombé .
    SYL*SYL: tu veux que j'aille le ramasser ?
    CHIun tombé ! [+ imi]
    MOTah !
  10. CHIah [/] , ah !
    CHIvoir comment fais moi !
    MOT*MOT: qu'est-ce que tu dis ?
    CHImoi eu@f faire comme veux moi .
    MOTje comprends rien de ce que tu dis !
  11. MOTqu'est-ce que tu dis ?
    CHImoi eu@f faire comme veux moi .
    MOT*MOT: je comprends rien de ce que tu dis !
    CHImoi [/] eu@f [/] , moi eu@f faire comme veux moi .
    MOTah !
  12. MOTje t'écoute !
    CHImaman , parler .
    MOT*MOT: qu'est-ce que tu veux ?
    CHIma [//] , maman mette@c [: mettre] du suc ensemb(l)e .
    MOTensemble , sur l'ananas ?
  13. CHIdans l'ananas . [+ imi]
    CHIque du suke [: sucre] .
    MOT*MOT: que du sucre , dans l'ananas .
    CHIdans l'ananas . [+ imi]
    CHImm .
  14. MOTah oui !
    MOTnon , tu vas dormir dans le lit de claire .
    MOT*MOT: parce que bientôt , on va dire à Sylvie , bientôt , tu vas avoir ton grand lit !
    MOTle grand lit à [/] , à étage avec [/] , avec claire .
    CHImm , dans &mo , &edim .
  15. CHIa du suc(r)e là .
    MOToui .
    MOT*MOT: mais mange pas que le sucre aussi !
    MOTmange l'ananas !
    MOThein !
  16. CHItè [: très] [*] bonne ? [+ imi]
    MOToui , elle est très bonne !
    MOT*MOT: c'était un petit morceau qui était dur , parce que c'était un nerf .
    CHInerf . [+ imi]
    MOThum !
  17. SYLil prend le plus compliqué possible !
    CHImoi , je sais !
    MOT*MOT: pour montrer que vraiment ses petites soeurs , elles sont nulles .
    CHImoi , je sais !
    MOTqu'est-ce qu'il y a ?
  18. CHIm'aider avec ça , la cuillère .
    MOTqu'est-ce qu'il y a ?
    MOT*MOT: tu veux que je t'aide ?
    CHImm .
    SYLhum !
  19. MOTtu vas tâcher de pas faire le hamster aujourd'hui , hein ?
    MOTd'accord ?
    MOT*MOT: parce que parfois , ça [/] tourne [/] , ça [/] tourne [/] , ça tourne .
    MOTah !
    MOTje t'ai pas donné de pain !
  20. MOTcroque !
    MOTtu le ressortiras après quand t'auras croqué .
    MOT*MOT: parce que quand c'est comme ça , tu peux pas l'enlever .
    MOTtu croques d'abord , pi [: puis] tu l'enlèveras après .
    CHImais , il est [//] parle pas !

Matches by age

One dot per transcript: matches per 1,000 words of everyone but CHI. Dots of the same child are joined.

Matches by child

Matches per 1,000 words, all transcripts of each child together, highest first.

  1. Pauline french11.12
All transcripts as a table
TranscriptChildAgeWordsUtterances matchedMatchesPer 1,000 words
french/pauline_28a.chaPauline 2;04.031,978202211.12

What the pattern matched

1 different forms (lowercased). Useful to see what a pattern really catches: unexpected forms here usually mean the pattern is too broad.

  1. que22 · 100.0%