pauline_28a.cha
- Folder
- french
- Language
- fra
- Date
- 18-MAY-1992
- Situation
- in the living_room , Pauline and Sylvie are reading a story while the mother is filming. then , Pauline is playing with coulour pencils in the kitchen. in the last part , Pauline is eating her meal with Sylvie and the mother
- Utterances
- 640
- Words
- 2,595
Participants
| Code | Name | Role | Age | Utterances | Words | MLU w | MLU m | Types | TTR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CHI | Pauline | Target Child | 2;04.03 | 208 | 617 | 3.00 | 3.61 | 178 | 0.288 |
| MOT | Mother | 305 | 1,413 | 4.69 | 6.09 | 400 | 0.283 | ||
| SYL | Sylvie | Visitor | 127 | 565 | 4.52 | 5.66 | 233 | 0.412 |
Most frequent words
MOT · 1,413 words
CHI Pauline · 617 words
SYL Sylvie · 565 words
Transcript
SYLil faudrait que je mette le livre comme ça !
%mor: pro:subj|il v:mdl|falloir&COND&3s pro:rel|que pro:subj|je v|mettre-PRES&SUB&13s det|le&m&sg n|livre adv|comme pro:dem|ça !
%sit: la mère croit que c'est pour elle que Sylvie brandit le livre
MOToh oui , je le connais bien .
%mor: co|oh co|oui=yes cm|cm pro:subj|je pro:obj|le v|connaître-PRES&IMP&12s adv|bien .
MOTenfin +...
%mor: adv|enfin +...
SYLnon , mais parce que c'est plus le livre qu'elle regarde .
%mor: co|non=no cm|cm adv|mais adv|parce adv|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s qn|plus det|le&m&sg n|livre pro:rel|que$pro:subj|elle v|regarder-PRES&SUB&13s .
MOTc'est toi !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro|toi&sg !
MOTc'est ton chewing@s:eng gum@s:eng qu'elle +/.
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det:poss|ton&m&sg L2|chewing L2|gum pro:rel|que$pro:subj|elle +/.
CHIconnaît bien maman , ce livre là .
%mor: v|connaître-PRES&3s adv|bien n|maman&f cm|cm pro:dem|ce n|livre adv:place|là .
%sit: les adultes parlent un peu
CHIla fille là (.) elle peure@c [: pleure] !
%mor: det|la&f&sg n|fille&f adv:place|là pro:subj|elle v|pleurer-PRES&SUB&13s !
%xpho: /mE El p8r/
%act: elle porte ses mains à ses yeux et regarde Sylvie
SYLoh oui !
%mor: co|oh co|oui=yes !
SYLpourquoi elle pleure ?
%mor: adv:int|pourquoi pro:subj|elle v|pleurer-PRES&SUB&13s ?
CHImais elle peure@c [: pleure] !
%mor: adv|mais pro:subj|elle v|pleurer-PRES&SUB&13s !
%xpho: /mE El p8r/
%act: elle regarde le livre
SYLoh bah oui , alors !
%mor: co|oh co|bah co|oui=yes cm|cm adv|alors !
SYLelle est toute triste !
%mor: pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s adv|toute adj|triste !
MOTpour [//] , pourquoi Pauline ?
%mor: cm|cm n|pourquoi&m n:prop|Pauline ?
CHImais , elle peure@c [: pleure] .
%mor: adv|mais cm|cm pro:subj|elle v|pleurer-PRES&SUB&13s .
%xpho: /mE El p8r/
%act: elle regarde sa mère
MOTpourquoi elle pleure ?
%mor: adv:int|pourquoi pro:subj|elle v|pleurer-PRES&SUB&13s ?
CHIelle peure@c [: pleure] la fille là .
%mor: pro:subj|elle v|pleurer-PRES&SUB&13s det|la&f&sg n|fille&f adv:place|là .
%xpho: /mE El p8r/
%act: elle montre le personnage sur le livre
SYLoui , mais pourquoi ?
%mor: co|oui=yes cm|cm adv|mais adv:int|pourquoi ?
CHImais , elle peure [: pleure] !
%mor: adv|mais cm|cm pro:subj|elle v|pleurer-PRES&SUB&13s !
%xpho: /mE El p8r/
%act: elle a l'air vraiment désolé
SYLtu sais pas pourquoi ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|savoir&PRES&12s adv:neg|pas adv:int|pourquoi ?
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
SYLalors on va lire , on va savoir pourquoi .
%mor: adv|alors pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v|lire-INF cm|cm pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v:mdl|savoir&INF adv:int|pourquoi .
SYLcomme c'est étrange , pense Betty .
%mor: adv|comme pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adj|étrange&m=strange cm|cm v|penser-IMP&2s n:prop|Betty .
SYLoù vont ils donc si pressés ?
%mor: pro:int|où v:mdl|aller&PRES&3p pro:subj|ils adv|donc n|si&m n|pressé&m-PL ?
SYLmadame Picot , le hérisson , n'a pas le temps de s'arrêter !
%mor: n|madame&f=madam n:prop|Picot cm|cm det|le&m&sg n|hérisson&m cm|cm neg|ne$v:aux|avoir&PRES&3s adv:neg|pas det|le&m&sg n|temps&m prep|de pro:refl|se$v|arrêter-INF !
MOTmême Picot , le hérisson !
%mor: adv|même n:prop|Picot cm|cm det|le&m&sg n|hérisson&m !
SYLah !
%mor: co|ah !
SYLmême !
%mor: adv|même !
SYLje sais plus lire moi !
%mor: pro:subj|je v:mdl|savoir&PRES&12s prep|plus v|lire-INF pro|moi&sg !
SYLet pers , elle , elle connaît l'histoire par coeur !
%mor: conj|et adj|pers&m cm|cm pro:subj|elle cm|cm pro:subj|elle v|connaître-PRES&3s det|le$n|histoire&f prep|par n|coeur&m !
%sit: tout le monde rit
CHIconnaît bien maman , ce livre là .
%mor: v|connaître-PRES&3s adv|bien n|maman&f cm|cm pro:dem|ce n|livre adv:place|là .
%com: elle parle faiblement et sa voix est couverte par les rires des adultes
SYLet personne ne me dit bonne anniversaire !
%mor: conj|et n|personne&f adv:neg|ne pro:obj|me part|dire-PP&m adj|bon&f n|anniversaire&m !
SYLc'est peut-être pour ça qu'elle pleure !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|peut-être prep|pour pro:dem|ça pro:rel|que$pro:subj|elle v|pleurer-PRES&SUB&13s !
SYLt'as vu , personne lui a dit bon anniversaire !
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s part|voir&PP&m cm|cm n|personne&f pro:ind|lui v:aux|avoir&PRES&3s part|dire-PP&m co|bon n|anniversaire&m !
CHIc'[/] est [/] , c'est le nounours là .
%mor: cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg n|nounours&m=teddy_bear adv:place|là .
%act: elle montre du doigt sur le livre
SYLc'est qui le nounours là ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:int|qui det|le&m&sg n|nounours&m=teddy_bear adv:place|là ?
CHIc'est (.) la maman .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|la&f&sg n|maman&f .
%act: elle montre à nouveau puis se redresse
SYLah !
%mor: co|ah !
SYLelle rentre chez elle ?
%mor: pro:subj|elle v|rentrer-PRES&SUB&13s prep|chez pro:subj|elle ?
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
CHInon , c'[//] est [//] ça rentre chez elle .
%mor: co|non=no cm|cm pro:dem|ça v|rentrer-PRES&SUB&13s prep|chez pro:subj|elle .
%act: elle montre la petite oursonne , comme si Sylvie avait dit que la mère ours rentrait chez elle
SYLmm .
%mor: co|mm .
SYLmais tandis qu'elle pousse la porte , soudain .
%mor: adv|mais conj|tandis pro:rel|que$pro:subj|elle v|pousser-PRES&SUB&13s det|la&f&sg n|porte&f=door cm|cm adv|soudain .
CHIsoudain . [+ imi]
%mor: adv|soudain .
SYLla petite oursonne entends crier de partout bon anniversaire , Betty !
%mor: det|la&f&sg adj|petit&f n|oursonne&f=female_bear_cub v|entendre-PRES&12s v|crier-INF prep|de adv|partout adj|bon&m n|anniversaire&m cm|cm n:prop|Betty !
SYLjoyeux anniversaire !
%mor: adj|joyeux&m n|anniversaire&m !
SYLvoilà donc pourquoi ses amis n'avaient pas le temps de lui parler !
%mor: adv:place|voilà adv|donc n|pourquoi&m det:poss|ses&pl n|ami&m-PL neg|ne$v:poss|avoir&IMPF&3p adv:neg|pas det|le&m&sg n|temps&m prep|de pro:ind|lui v|parler-INF !
CHIah là là (nou)nours .
%mor: co|ah adv:place|là adv:place|là n|nounours&m=teddy_bear .
%act: elle montre le hérisson
SYLnon , c'est pas un nounours , ça .
%mor: co|non=no cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas det|un&m&sg n|nounours&m=teddy_bear cm|cm pro:dem|ça .
SYLc'est ça un nounours .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ça det|un&m&sg n|nounours&m=teddy_bear .
SYLcomment c'est ça ?
%mor: adv:int|comment pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ça ?
SYLça pique !
%mor: pro:dem|ça n|pique !
CHIça pique ? [+ imi]
%mor: pro:dem|ça n|pique ?
SYLoui .
%mor: co|oui=yes .
CHIça pique comme ça .
%mor: pro:dem|ça n|pique adv|comme pro:dem|ça .
%act: elle pose son index sur le canapé
SYLet puis comment on appelle ça ?
%mor: conj|et adv|puis adv:int|comment pro:subj|on v|appeler-PRES&SUB&13s pro:dem|ça ?
CHIça pique comme ça .
%mor: pro:dem|ça n|pique adv|comme pro:dem|ça .
%act: elle pose à nouveau son index sur le canapé et rit un peu
SYLun hé ?
%mor: det|un&m&sg co|hé ?
CHIun hérisson .
%mor: det|un&m&sg n|hérisson&m .
SYLoui .
%mor: co|oui=yes .
SYLils voulaient lui faire une surprise .
%mor: pro:subj|ils v:mdl|vouloir&IMPF&3p part|luire&PP&m v:mdl|faire-INF det|une&f&sg n|surprise&f .
SYLtous sont là et d'autres amis aussi .
%mor: pro|tous&m&pl v:aux|être&PRES&3p adv:place|là conj|et prep|de$pro|autres&pl n|ami&m-PL adv|aussi .
SYLt'as vu ?
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s part|voir&PP&m ?
SYLlà elle est plus triste .
%mor: adv:place|là pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s adv|plus adj|triste .
SYLhein ?
%mor: co|hein ?
%act: Pauline acquièsse
SYLet tous lui apportent des cadeaux: des noisettes , des framboises !
%mor: conj|et pro|tous&m&pl part|luire&PP&m v|apporter-PRES&3p prep|de&les n|cadeau&m-PL prep|de&les n|noisette&f-PL cm|cm prep|de&les n|framboise&f-PL !
CHIdes frambases [: framboises] [*] . [+ imi]
%mor: prep|de&les n|framboise&f-PL .
%xpho: /de fra~baz/
SYLelles sont où les framboises ?
%mor: pro:subj|elles v:aux|être&PRES&3p pro:int|où det|les&pl n|framboise&f-PL ?
SYLregarde là !
%mor: v|regarder-IMP&2s adv:place|là !
CHIhum !
%mor: co|hum !
SYLles belles framboises !
%mor: det|les&pl adj|beau&f&pl=pretty n|framboise&f-PL !
SYLdu miel !
%mor: prep|de&le n|miel&m !
CHIdu miel ! [+ imi]
%mor: prep|de&le n|miel&m !
CHIc'est bon le miel !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adj|bon&m det|le&m&sg n|miel&m !
%act: elle secoue la main
SYLt'aimes bien ça ?
%mor: pro:obj|te$v|aimer-PRES&SUB&2s n|bien&m pro:dem|ça ?
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
SYLfinalement , c'est un très très heureux anniversaire pour Betty et la petite oursonne !
%mor: adv|finalement cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|un&m&sg adv|très adv|très adj|heureux&m n|anniversaire&m prep|pour n:prop|Betty conj|et det|la&f&sg adj|petit&f n|oursonne&f=female_bear_cub !
SYLla petite oursonne !
%mor: det|la&f&sg adj|petit&f n|oursonne&f=female_bear_cub !
%sit: la mère et Sylvie s'esclaffent
CHImanger aussi .
%mor: v|manger-INF adv|aussi .
%act: elle regarde la mère et la caméra
SYLdis , y aurait aussi un beau ca , un beau gâteau d'anniversaire !
%mor: v|dire-PRES&PASS&12s cm|cm pro:y|y v:aux|avoir&COND&3s adv|aussi det|un&m&sg adj|beau&m&sg=pretty pro:dem|ca cm|cm det|un&m&sg adj|beau&m&sg=pretty n|gâteau&m prep|de$n|anniversaire&m !
CHIah !
%mor: co|ah !
%act: elle regarde le gâteau
SYLah bah tiens !
%mor: co|ah co|bah v|tenir-IMP&2s !
SYLon va savoir quel âge elle a !
%mor: pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v:mdl|savoir&INF det:gen|quel&m&sg n|âge&m pro:subj|elle v:aux|avoir&PRES&3s !
SYLon va compter les bougies .
%mor: pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v|compter-INF det|les&pl n|bougie&f-PL .
SYLregarde !
%mor: v|regarder-IMP&2s !
SYLun , deux .
%mor: det|un&m&sg cm|cm n|deux&m .
CHIun . [+ imi]
%mor: det|un&m&sg .
SYLun , deux , trois .
%mor: det|un&m&sg cm|cm n|deux&m cm|cm n|trois&m .
CHIta . [+ imi]
%mor: det:poss|ta&f&sg .
%xpho: /ta/
SYLquatre !
%mor: n|quatre&m !
CHIquat(r)e . [+ imi]
%mor: n|quatre&m .
%act: Pauline rit un peu
SYLelle a quatre ans , la petite oursonne .
%mor: pro:subj|elle v:aux|avoir&PRES&3s num|quatre n|an&m-PL cm|cm det|la&f&sg adj|petit&f n|oursonne&f=female_bear_cub .
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
SYLhé bé [: ben] oui !
%mor: co|hé co|ben n|oui&m !
MOTpi [: puis] toi , t'as quel âge , Pauline ?
%mor: adv|puis pro|toi&sg cm|cm pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s det:gen|quel&m&sg n|âge&m cm|cm n:prop|Pauline ?
CHIeuh , huit ans .
%mor: co|euh cm|cm num|huit n|an&m-PL .
%sit: la mère et Sylvie pouffent de rire
SYLt'as huit ans !
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s num|huit n|an&m-PL !
SYLon divise par combien ?
%mor: pro:subj|on v|diviser-PRES&SUB&13s prep|par adv|combien ?
SYLpar quatre ?
%mor: adv|par n|quatre&m ?
MOTon dirait pas hein !
%mor: pro:subj|on v|dire-COND&3s adv:neg|pas co|hein !
CHInon huit ans .
%mor: co|non=no n|huit&m n|an&m-PL .
SYLtu te trompes .
%mor: pro:subj|tu pro:obj|te n|trompe&f-PL .
SYLdeux ans !
%mor: num|deux n|an&m-PL !
CHIdeux ans , mm . [+ imi]
%mor: num|deux n|an&m-PL cm|cm co|mm .
%xpho: /d6 za~ m/
SYLcomme ça .
%mor: adv|comme pro:dem|ça .
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
SYLregarde !
%mor: v|regarder-IMP&2s !
%sit: elle montre deux doigts
CHIdeux ans .
%mor: num|deux n|an&m-PL .
%act: elle montre aussi deux doigts
SYLtu vois , comme ça ?
%mor: pro:subj|tu v|voir&PRES&12s cm|cm adv|comme pro:dem|ça ?
SYLmoi j'en ai comme ça !
%mor: pro|moi&sg pro:subj|je$pro:y|en v:aux|avoir&PRES&1s adv|comme pro:dem|ça !
%sit: Sylvie avance plusieurs fois ses mains ouvertes , puis elle rit avec la mère
MOTtout ça !
%mor: n|tout&m pro:dem|ça !
SYLon multiplie , on multiplie !
%mor: pro:subj|on v|multiplier-PRES&SUB&13s cm|cm pro:subj|on v|multiplier-PRES&SUB&13s !
MOTpi [: puis] bébé il a pas d'an !
%mor: adv|puis n|bébé&m pro:subj|il v:aux|avoir&PRES&3s adv:neg|pas prep|de$n|an&m !
SYLbébé il a .
%mor: n|bébé&m pro:subj|il v:aux|avoir&PRES&3s .
MOTpas d'an !
%mor: adv:neg|pas prep|de$n|an&m !
SYLmoins euh !
%mor: n|moins&m co|euh !
SYLmoins une semaine !
%mor: prep|moins det|une&f&sg n|semaine&f !
%sit: les deux adultes rient
%act: Pauline regarde de plus près le ventre de Sylvie qui est à la fin de sa grossesse
CHIdans vente syvie [: Sylvie] [*] .
%mor: prep|dans v|venter-IMP&2s n:prop|Sylvie .
%xpho: /da~ va~t sivi/
%act: elle montre du doigt le ventre
SYLbah oui !
%mor: co|bah co|oui=yes !
SYLil est dans mon ventre le bébé !
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s prep|dans det:poss|mon&m&sg n|ventre&m det|le&m&sg n|bébé&m !
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
SYLoui ?
%mor: co|oui=yes ?
MOTon le verra la prochaine fois ?
%mor: pro:subj|on pro:obj|le v|voir&FUT&3s det|la&f&sg adj|prochain&f n|fois&f ?
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
SYLon va le voir bientôt .
%mor: pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s pro:obj|le v|voir&INF adv|bientôt .
SYLil va faire voir le bout de son nez .
%mor: pro:subj|il v:mdl|aller&PRES&3s v:mdl|faire-INF v|voir&INF det|le&m&sg n|bout&m prep|de det:poss|son&m&sg n|nez&m .
MOTtiens pi [: puis] son papa et sa maman , ils pourraient filmer ça , les ahreuh [: xxx] et tout ça par exemple !
%mor: v|tenir-IMP&2s adv|puis det:poss|son&m&sg n|papa&m conj|et det:poss|sa&f&sg n|maman&f cm|cm pro:subj|ils v:mdl|pouvoir&COND&3p v|filmer-INF pro:dem|ça cm|cm pro:obj|les conj|et n|tout&m pro:dem|ça prep|par n|exemple&m !
%act: Pauline regarde le ventre
CHImoi (.) voir tout à l'heure .
%mor: pro|moi&sg v|voir&INF n|tout&m prep|à det|le$n|heure&f .
%com: elle parle en même temps que sa mère
%act: elle s'adresse à Sylvie d'un air décidé
SYLpas tout à l'heure , non !
%mor: adv:neg|pas n|tout&m prep|à det|le$n|heure&f cm|cm co|non=no !
SYLplus tard !
%mor: prep|plus n|tard&m !
CHImm , pu tard . [+ imi]
%mor: co|mm cm|cm part|pouvoir&PP&m&sg n|tard&m .
%xpho: /m pY tar/
SYLil faut attendre encore .
%mor: pro:subj|il v:mdl|falloir&PRES&3s v|attendre-INF adv|encore .
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
MOTon ira le voir à la maternité ?
%mor: pro:subj|on v:mdl|aller&FUT&3s det|le&m&sg v|voir&INF prep|à det|la&f&sg n|maternité&f ?
%act: Pauline regarde le ventre de Sylvie
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
MOTon prendra le bus pour aller voir Sylvie à la maternité ?
%mor: pro:subj|on v|prendre-FUT&3s det|le&m&sg n|bus&m prep|pour v:mdl|aller&INF v|voir&INF n:prop|Sylvie prep|à det|la&f&sg n|maternité&f ?
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
%act: elle regarde sa mère
MOToui ?
%mor: co|oui=yes ?
CHIva voir bébé tout à l'heure .
%mor: v:mdl|aller&PRES&3s v|voir&INF n|bébé&m n|tout&m prep|à det|le$n|heure&f .
%act: regarde le ventre , puis Sylvie
CHIde syvie [: Sylvie] [*] .
%mor: prep|de n:prop|Sylvie .
%xpho: /de sivi/
%sit: Sylvie rit un peu
SYLtout à l'heure !
%mor: n|tout&m prep|à det|le$n|heure&f !
MOTy a le [/] , le passé et l'avenir , c'est hier matin et tout à l'heure !
%mor: pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s cm|cm det|le&m&sg n|passé&m conj|et det|le$n|avenir&m cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s n|hier&m n|matin&m conj|et n|tout&m prep|à det|le$n|heure&f !
CHItout à l'heure . [+ imi]
%mor: n|tout&m prep|à det|le$n|heure&f .
MOTdemain , peut-être .
%mor: n|demain&m cm|cm adv|peut-être .
CHIdemain , peut-être . [+ imi]
%mor: n|demain&m cm|cm adv|peut-être .
CHIsi [/] , si on le verra .
%mor: cm|cm adv|si pro:subj|on pro:obj|le v|voir&FUT&3s .
MOTsi on le verra ?
%mor: adv|si pro:subj|on pro:obj|le v|voir&FUT&3s ?
SYLoh !
%mor: co|oh !
SYLtu vas le voir !
%mor: pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s pro:obj|le v|voir&INF !
CHItout à l'heure .
%mor: n|tout&m prep|à det|le$n|heure&f .
MOTest-ce que tu veux faire des dessins Pauline ?
%mor: v:int|est-ce adv|que pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s v:mdl|faire-INF prep|de&les n|dessin&m-PL n:prop|Pauline ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
%act: elle descend aussitôt du canapé
SYLon va ranger ça ?
%mor: pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v|ranger-INF pro:dem|ça ?
MOTalors , on va .
%mor: adv|alors cm|cm pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s .
%sit: elles parlent en même temps
MOToui , tu vas ranger ça , et puis je vais redonner la caméra à Sylvie .
%mor: co|oui=yes cm|cm pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s v|ranger-INF pro:dem|ça cm|cm conj|et adv|puis pro:subj|je v:mdl|aller&PRES&1s re#v|donner-INF det|la&f&sg n|caméra&f prep|à n:prop|Sylvie .
%sit: Sylvie donne le livre à Pauline
%act: Pauline va ranger le livre
CHIà syvie [: Sylvie] [*] . [+ imi]
%mor: prep|à n:prop|Sylvie .
%xpho: /a sivi/
%act: elle chantonne
%sit: elles vont toutes les trois dans la cuisine
CHIxxx .
CHIvais aller sur la chaise .
%mor: v:mdl|aller&PRES&1s v:mdl|aller&INF prep|sur det|la&f&sg n|chaise&f .
%act: elle monte sur la chaise de François
SYLoh dis !
%mor: co|oh v|dire-PRES&PASS&12s !
SYLtu montes toute seule sur la chaise , hein !
%mor: pro:subj|tu v|monter-PRES&SUB&2s adv|toute adj|seul&f prep|sur det|la&f&sg n|chaise&f cm|cm co|hein !
CHIah (.) oui .
%mor: co|ah co|oui=yes .
MOTtu te mets sur celle de François ?
%mor: pro:subj|tu pro:obj|te n|mets&m prep|sur pro:dem|celle&f&sg prep|de n:prop|François ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
CHImais [/] , mais j'arrive pas .
%mor: cm|cm adv|mais pro:subj|je$v|arriver-IMP&2s adv:neg|pas .
%act: elle n'arrive pas à s'approcher de la table correctement
%sit: Sylvie s'installe avec la caméra
MOTqu'est-ce qu'il y a ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s ?
%sit: elle pose feuille et boite à crayons sur la table devant Pauline et l'aide à s'approcher
MOTje vais tailler tes autres crayons .
%mor: pro:subj|je v:mdl|aller&PRES&1s v|tailler-INF det:poss|tes&pl pro|autres&pl n|crayon&m-PL .
MOTparce que , j'ai pas de taille+crayon , à [/] , à gros trou alors il faut que je les taille à la main .
%mor: adv|parce prep|que cm|cm pro:subj|je$v:aux|avoir&PRES&1s adv:neg|pas prep|de n|+n|taille+n|crayon&m cm|cm cm|cm prep|à n|gros&m n|trou&m adv|alors pro:subj|il v:mdl|falloir&PRES&3s pro:rel|que pro:subj|je det|les&pl n|taille&f prep|à det|la&f&sg n|main&f .
%sit: elle sort un couteau d'un tiroir
CHIah ça !
%mor: co|ah pro:dem|ça !
CHIah ça !
%mor: co|ah pro:dem|ça !
%act: elle a pris un crayon et observe la mine cassée
MOTqu'est-ce qu'il a ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il v:aux|avoir&PRES&3s ?
CHIça , il est (.) tout rouillé .
%mor: pro:dem|ça cm|cm pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adv|tout part|rouiller-PP&m .
MOTil est tout rouillé ?
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adv|tout part|rouiller-PP&m ?
MOTnon il est cassé !
%mor: co|non=no pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s part|casser-PP&m !
CHIoui , il est ca@c . [+ imi]
%mor: co|oui=yes cm|cm pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s chi|ca .
MOTça fait rien , tu le mets de côté .
%mor: pro:dem|ça part|faire-PP&m n|rien&m cm|cm pro:subj|tu det|le&m&sg n|mets&m prep|de n|côté&m .
MOTje vais le faire tout à l'heure .
%mor: pro:subj|je v:mdl|aller&PRES&1s pro:obj|le v:mdllex|faire-INF n|tout&m prep|à det|le$n|heure&f .
CHIil [/] est [/] , il est ca [//] , cassé .
%mor: cm|cm pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s cm|cm part|casser-PP&m .
%act: elle chantonne tout en prenant d'abord un tout petit crayon qu'elle met de côté , puis un crayon pastel
CHIle c(r)ayon , il est cassé .
%mor: det|le&m&sg n|crayon&m cm|cm pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s part|casser-PP&m .
%xpho: /l6 kEjo~ il e kase/
%act: elle chantonne puis commence à dessiner
MOTc'est rigolo , elle se lave de la main gauche .
%mor: pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|rigolo&m cm|cm pro:subj|elle pro:refl|se v|laver-PRES&SUB&13s prep|de det|la&f&sg n|main&f n|gauche&f .
CHIun bateau .
%mor: det|un&m&sg n|bateau&m .
MOTeuh !
%mor: co|euh !
MOTde la main droite !
%mor: prep|de det|la&f&sg n|main&f n|droite&f !
%sit: ah bon ?
MOTle gant de toilette , impossible +/.
%mor: det|le&m&sg n|gant&m prep|de n|toilette&f cm|cm n|impossible&m +/.
%act: Pauline change de main ostensiblement et dessine
MOTtiens elle change !
%mor: v|tenir-IMP&2s pro:subj|elle v|changer-PRES&SUB&13s !
MOTt'as changé de main ?
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s part|changer-PP&m prep|de n|main&f ?
MOToh dis donc !
%mor: co|oh v|dire-PRES&PASS&12s adv|donc !
MOTtu nous fais du brouillard , là !
%mor: pro:subj|tu pro:obj|nous v:mdl|faire-PRES&12s prep|de&le n|brouillard&m cm|cm adv:place|là !
MOThein Pauline !
%mor: co|hein n:prop|Pauline !
SYLnuit et brouillard !
%mor: n|nuit&f conj|et n|brouillard&m !
MOTet quelque brouillard !
%mor: conj|et det:gen|quelque n|brouillard&m !
MOTt'essaies pas de faire un petit escargot comme je t'avais montré l'autre jour ?
%mor: pro:obj|te$v|essayer-PRES&SUB&2s adv:neg|pas prep|de v:mdl|faire-INF det|un&m&sg adj|petit&m n|escargot&m adv|comme pro:subj|je pro:obj|te$v:poss|avoir&IMPF&12s part|montrer-PP&m det|le$pro|autre&sg n|jour&m ?
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
%act: elle reprend le pastel de sa main gauche et fait soigneusement un petit gribouillis
CHIc'est comme ça ça ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|comme pro:dem|ça pro:dem|ça ?
%act: elle regarde sa mère
MOTpas tout à fait .
%mor: adv:neg|pas n|tout&m prep|à part|faire-PP&m .
MOTtiens !
%mor: v|tenir-IMP&2s !
MOTvoilà le orange .
%mor: adv:place|voilà det|le&m&sg n|orange .
CHIah !
%mor: co|ah !
%act: elle remet le pastel violet dans la boite
CHIil est orange .
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adj|orange .
CHIil est cassé pas tout à fait ?
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s part|casser-PP&m adv:neg|pas n|tout&m prep|à part|faire-PP&m ?
%com: très aigu
MOTil est pas cassé du tout !
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas part|casser-PP&m prep|de&le adv|tout !
MOTje te l'ai réparé !
%mor: pro:subj|je pro:obj|te pro:subj|il$v:aux|avoir&PRES&1s part|réparer-PP&m !
CHIah réparé ! [+ imi]
%mor: co|ah part|réparer-PP&m !
CHIoh !
%mor: co|oh !
%act: elle examine la pointe
MOTil est taillé là !
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adj|taillé&m adv:place|là !
CHIoui , il est taillé là ! [+ imi]
%mor: co|oui=yes cm|cm pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adj|taillé&m adv:place|là !
CHIon [/] on [/] on peut pas casser .
%mor: pro:subj|on v:mdl|pouvoir&PRES&3s adv:neg|pas v|casser-INF .
%act: elle examine la mine à nouveau puis regarde Sylvie et la caméra
MOTbah non !
%mor: co|bah co|non=no !
CHIle [/] le orange là .
%mor: det|le&m&sg n|orange adv:place|là .
MOTon peut pas casser le orange là ?
%mor: pro:subj|on v:mdl|pouvoir&PRES&3s adv:neg|pas v|casser-INF det|le&m&sg n|orange adv:place|là ?
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
%act: elle dessine puis remet le crayon orange dans la boite
MOTmais attends , tu vas les remettre dans la petite pochette après .
%mor: adv|mais v|attendre-PRES&12s cm|cm pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s pro:obj|les re#v|mettre-INF prep|dans det|la&f&sg adj|petit&f n|pochette&f adv|après .
MOTtiens voilà le jaune .
%mor: v|tenir-IMP&2s adv:place|voilà det|le&m&sg adj|jaune .
CHIah le voilà , le jaune qui est réparé !
%mor: co|ah det|le&m&sg adv:place|voilà cm|cm det|le&m&sg adj|jaune pro:int|qui v:aux|être&PRES&3s part|réparer-PP&m !
CHIon [/] on [/] peut [/] , on [/] on [/] on peut pas casser ça (.) le jaune là .
%mor: cm|cm pro:subj|on v:mdl|pouvoir&PRES&3s adv:neg|pas v|casser-INF pro:dem|ça det|le&m&sg adj|jaune adv:place|là .
MOTon peut pas ?
%mor: pro:subj|on v:mdl|pouvoir&PRES&3s adv:neg|pas ?
%com: elle parle pendant la pause du dernier énoncé
MOTon peut pas le casser ?
%mor: pro:subj|on v:mdl|pouvoir&PRES&3s adv:neg|pas det|le&m&sg v|casser-INF ?
MOTah bah non !
%mor: co|ah co|bah co|non=no !
MOTmais c'[/] est [/] , c'est pas que ça casse , c'est que ça s'use !
%mor: adv|mais cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas prep|que pro:dem|ça n|casse&f cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:int|que pro:dem|ça pro:refl|se$v|user-PRES&SUB&13s !
CHIs'use . [+ imi]
%mor: pro:refl|se$v|user-PRES&SUB&13s .
%com: à voix basse
%act: elle prend un crayon marron qu'elle tient à côté du jaune , dans ses mains
CHIc'est pareil ici ?
%mor: pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|pareil&m=same adv:place|ici ?
MOTà force d'écrire , et bah on use !
%mor: prep|à n|force&f prep|de$v|écrire-INF cm|cm conj|et co|bah pro:subj|on v|user-PRES&SUB&13s !
CHIc'est pareil ici ?
%mor: pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|pareil&m=same adv:place|ici ?
%com: plus aigu
MOTqu'est-ce qui est pareil ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:int|qui v:aux|être&PRES&3s adj|pareil&m=same ?
CHIça , même couleur ?
%mor: pro:dem|ça cm|cm adj|même&m=same n|couleur&f ?
%act: elle tend le bras pour montrer les deux crayons
MOToh non !
%mor: co|oh co|non=no !
MOTc'est pas la même couleur !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas det|la&f&sg adv|même n|couleur&f !
CHIah !
%mor: co|ah !
CHIc'est même pas couleur .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|même adv:neg|pas n|couleur&f .
%act: elle examine les crayons , puis prend le jaune en main gauche et dessine
MOTpas la même couleur !
%mor: adv:neg|pas det|la&f&sg adv|même n|couleur&f !
SYLoh là y a du désordre !
%mor: co|oh adv:place|là pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s prep|de&le n|désordre&m !
%act: elle dessine vivement
MOToh là là tu colories !
%mor: co|oh adv:place|là adv:place|là pro:subj|tu v|colorier-PRES&SUB&2s !
SYLbah !
%mor: co|bah !
SYLelle met du soleil dans le brouillard , hein !
%mor: pro:subj|elle v|mettre-PRES&3s prep|de&le n|soleil&m prep|dans det|le&m&sg n|brouillard&m cm|cm co|hein !
MOToui !
%mor: co|oui=yes !
MOTtout à fait !
%mor: n|tout&m prep|à part|faire-PP&m !
MOTah oui !
%mor: co|ah co|oui=yes !
MOTt'as entendu ce qu'elle a dit Sylvie ?
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s part|entendre-PP&m pro:dem|ce pro:rel|que$pro:subj|elle v:aux|avoir&PRES&3s part|dire-PP&m n:prop|Sylvie ?
CHIt'entends .
%mor: pro:obj|te$v|entendre-IMP&2s .
%act: elle retourne sa feuille
MOTet avec qui +/.
%mor: conj|et prep|avec pro:rel|qui +/.
MOTtu fais du soleil dans ton brouillard ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|faire-PRES&12s prep|de&le n|soleil&m prep|dans det:poss|ton&m&sg n|brouillard&m ?
MOTavec le [/] le [/] le crayon jaune ?
%mor: prep|avec det|le&m&sg n|crayon&m adj|jaune ?
%act: Pauline colorie toujours avec vivacité
CHIon dirait un bonhomme .
%mor: pro:subj|on v|dire-COND&3s det|un&m&sg n|bonhomme&m .
%act: elle regarde son oeuvre un instant
MOTon dirait un bonhomme ?
%mor: pro:subj|on v|dire-COND&3s det|un&m&sg n|bonhomme&m ?
MOTpas tout à fait tout à fait , hein !
%mor: adv:neg|pas n|tout&m prep|à part|faire-PP&m n|tout&m prep|à v:mdl|faire-PRES&3s cm|cm co|hein !
CHIc'est pas mal .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas adj|mal&m&sg .
%act: cette fois , elle commente tout en dessinant
MOTah bon !
%mor: co|ah co|bon !
SYLtoute l'énergie dépensée !
%mor: adv|toute det|le$n|énergie&f dé#part|penser-PP&f !
CHIici , on dirait une fille .
%mor: adv:place|ici cm|cm pro:subj|on v|dire-COND&3s det|une&f&sg n|fille&f .
%com: elle parle en même temps que Sylvie
%act: elle commente tout en dessinant
MOTon dirait une fille ?
%mor: pro:subj|on v|dire-COND&3s det|une&f&sg n|fille&f ?
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
MOTelle est belle ?
%mor: pro:subj|elle v:exist|être&PRES&3s adj|beau&f&sg=pretty ?
CHImm [: oui] (.) fille .
%mor: co|oui=yes n|fille&f .
%xpho: /m fij/
MOTelle est grande ou elle est petite ?
%mor: pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s adj|grand&f conj|ou pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s adj|petit&f ?
CHIelle est petite . [+ imi]
%mor: pro:subj|elle v:exist|être&PRES&3s adj|petit&f .
%xpho: /El e pitit/
MOTtoute petite ?
%mor: adv|toute adj|petit&f ?
CHItout pitite [: petit] comme moi .
%mor: n|tout&m adj|petit&m conj|comme pro|moi&sg .
%xpho: /tu pitit kOm mw/
MOTah !
%mor: co|ah !
MOTje comprends tout !
%mor: pro:subj|je v|comprendre-PRES&IMP&12s adv|tout !
%act: Pauline trace de grands cercles les uns sur les autres avec le crayon jaune
MOTmoi je trouve qu'on dirait un soleil !
%mor: pro|moi&sg pro:subj|je v|trouver-PRES&SUB&13s pro:rel|que$pro:subj|on v|dire-COND&3s det|un&m&sg n|soleil&m !
%act: Pauline prend le crayon marron
CHIun soleil . [+ imi]
%mor: det|un&m&sg n|soleil&m .
%xpho: /e~ solEj6/
MOTchacun ses goûts , hein !
%mor: pro|chacun&m&sg det:poss|ses&pl n|goût&m-PL cm|cm co|hein !
%act: Pauline s'efforce de bien placer sa main sur le crayon
CHIah (.) j'arrive pas (.) ah !
%mor: co|ah pro:subj|je$v|arriver-IMP&2s adv:neg|pas co|ah !
%act: elle dessine avec le crayon marron
MOTt'arrives pas à quoi ?
%mor: pro:obj|te$v|arriver-PRES&SUB&2s adv:neg|pas prep|à pro:rel|quoi ?
%act: Pauline trace deux grands traits partant de rond jaune et allant jusqu' en haut de la feuille
MOToh !
%mor: co|oh !
MOTqu'est-ce que c'est ça ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce adv|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s pro:dem|ça ?
CHIc'est un bonhomme !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|un&m&sg n|bonhomme&m !
MOToh !
%mor: co|oh !
MOTc'est les jambes ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|les&pl n|jambe&f-PL ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
%act: elle crayonne à nouveau du marron dans le jaune
%sit: la mère place devant Pauline les trois crayons qu'elle vient de tailler
CHImerci !
%mor: co|merci !
%act: elle prend les crayons avec sa main gauche
SYLdois je filmer la tête de la mère ?
%mor: v:mdl|devoir&PRES&12s pro:subj|je v|filmer-INF det|la&f&sg n|tête&f prep|de det|la&f&sg n|mère&f=mother ?
%sit: les adultes rient
MOTcharmée d'être remerciée de la sorte !
%mor: part|charmer-PP&f prep|de$v:aux|être&INF part|remercier-PP&f prep|de det|la&f&sg v|sortir&PRES&SUB&13s !
CHIjaune !
%mor: adj|jaune !
%com: très aigu
%act: elle prend le crayon bleu clair
MOTfais voir lequel c'est le jaune ?
%mor: v:mdl|faire-PRES&12s v|voir&INF pro:int|lequel&m&sg pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s det|le&m&sg adj|jaune ?
CHIc'[/] est [/] , est [/] , c'est ça le jaune .
%mor: cm|cm cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ça det|le&m&sg adj|jaune .
%act: elle tend la main pour montrerle crayon bleu
MOTcelui-là ?
%mor: pro:dem|celui-là ?
MOTça ?
%mor: pro:dem|ça ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOToh !
%mor: co|oh !
MOTtu rigoles !
%mor: pro:subj|tu n|rigole&f-PL !
MOTça c'est bleu !
%mor: pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adj|bleu&m !
%sit: elle pose le doigt sur le crayon bleu que tient Pauline
CHIc'est bleu . [+ imi]
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adj|bleu&m .
MOTc'est celui-là , le jaune .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|celui-là cm|cm det|le&m&sg adj|jaune .
MOTcomme le soleil .
%mor: adv|comme det|le&m&sg n|soleil&m .
%sit: elle prend le crayon jaune et le tend à Pauline
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
%act: elle prend le crayon jaune , le met de côté , puis colorie du bleu dans le jaune
SYLça va faire vert , aussi , si elle fait du bleu dans le jaune !
%mor: pro:dem|ça v:mdl|aller&PRES&3s v:mdl|faire-INF adj|vert&m cm|cm adv|aussi cm|cm adv|si pro:subj|elle part|faire-PP&m prep|de&le adj|bleu&m prep|dans det|le&m&sg adj|jaune !
MOTça c'est vrai !
%mor: pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adj|vrai&m !
MOToh oui !
%mor: co|oh co|oui=yes !
MOTça fait vert !
%mor: pro:dem|ça part|faire-PP&m adj|vert&m !
%act: Pauline pose le bleu et dessine en rose
SYLbah oui !
%mor: co|bah co|oui=yes !
MOTah !
%mor: co|ah !
MOTt'as vu , regarde !
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s part|voir&PP&m cm|cm v|regarder-IMP&2s !
MOTça fait vert !
%mor: pro:dem|ça part|faire-PP&m adj|vert&m !
MOTxxx .
%sit: la mère et Sylvie font des commentaires sur les dessins des petits enfants
%act: Pauline a fini d'utiliser les crayons que sa mère lui avait donnés . elle regarde sa mère
MOTtu veux le vert là ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s det|le&m&sg adj|vert&m adv:place|là ?
CHIoui , le vert là . [+ imi]
%mor: co|oui=yes cm|cm det|le&m&sg adj|vert&m adv:place|là .
%act: elle tend le bras et prend le crayon vert que sa mère vient de tailler
CHImerci !
%mor: co|merci !
MOToh bah dis !
%mor: co|oh co|bah v|dire-PRES&PASS&12s !
CHIdirait o [: un] bateau !
%mor: v|dire-COND&3s det|un&m&sg n|bateau&m !
%xpho: /dirE o bato/
%act: elle s'arrête de dessiner et regarde son oeuvre
MOTon dirait un bateau ?
%mor: pro:subj|on v|dire-COND&3s det|un&m&sg n|bateau&m ?
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
MOTwww .
%act: Pauline a posé le crayon vert auprès des autres et regarde sa mère
CHImaman !
%mor: n|maman&f !
MOTqu'est-ce que tu attends là ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce adv|que pro:subj|tu v|attendre-PRES&12s adv:place|là ?
%com: elles parlent en même temps
CHIeuh , quoquo [: quelque] chose .
%mor: co|euh cm|cm det:gen|quelque n|chose=thing .
%xpho: /6 koko Sos/
MOTquelque chose .
%mor: det:gen|quelque n|chose=thing .
MOTquoi ?
%mor: pro:int|quoi ?
CHIeuh [/] , euh , le ça .
%mor: cm|cm co|euh cm|cm det|le&m&sg pro:dem|ça .
%act: elle montre du doigt le crayon noir
MOTle ça ?
%mor: det|le&m&sg pro:dem|ça ?
CHImm , ça .
%mor: co|mm cm|cm pro:dem|ça .
%xpho: /m sa/
MOTc'est quoi , ça ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:int|quoi cm|cm pro:dem|ça ?
CHIc'[/] est [/] , c'[/] est [/] , c'est je sais pas .
%mor: cm|cm cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:subj|je v:mdl|savoir&PRES&12s adv:neg|pas .
MOTc'est le crayon ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg n|crayon&m ?
CHI(cra)yon de moi .
%mor: n|crayon&m prep|de pro|moi&sg .
%xpho: /jo~ d6 mw/
%com: elle sépare les syllabes
MOTquelle couleur il est ?
%mor: det:gen|quelle&f&sg n|couleur&f pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s ?
CHIde (.) vert !
%mor: prep|de adj|vert&m !
MOTnon !
%mor: co|non=no !
MOTil est pas vert !
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas adj|vert&m !
MOTc'est ça vert !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ça adj|vert&m !
MOTc'est ça vert , c'est pas pareil !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ça adj|vert&m cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas n|pareil&m !
%sit: elle met côte à côte le vert et le noir
CHIah c'est pas pareil !
%mor: co|ah pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas n|pareil&m !
%act: elle examine attentivement les crayons
MOTt'es d'accord , c'est pas pareil ?
%mor: pro:subj|tu$v:aux|être&PRES&2s prep|de$v|accorder cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas n|pareil&m ?
%act: Pauline acquièsse en prenant le crayon vert
MOTça c'est vert , pi [: puis] ça , c'est noir !
%mor: pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adj|vert&m cm|cm adv|puis pro:dem|ça cm|cm pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|noir&m !
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
MOTt'exagères parce qu'on a vu , euh , un oiseau l'autre jour .
%mor: pro:obj|te$v|exagérer-PRES&SUB&2s adv|parce pro:rel|que$pro:subj|on v:aux|avoir&PRES&3s prep|vu cm|cm co|euh cm|cm det|un&m&sg n|oiseau&m det|le$pro|autre&sg n|jour&m .
MOTelle m'a dit +"/.
%mor: pro:subj|elle pro:obj|me$v:poss|avoir&PRES&3s part|dire-PP&m +"/.
MOT+" il est noir .
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adj|noir&m .
MOTpi [: puis] c'était bien ça !
%mor: adv|puis pro:dem|ce$v:exist|être&IMPF&3s n|bien&m pro:dem|ça !
CHIah c'est vert ça .
%mor: co|ah pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adj|vert&m pro:dem|ça .
%act: elle montre le crayon vert qu'elle tient
MOTc'était un corbeau .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&IMPF&3s det|un&m&sg n|corbeau&m .
MOTun corbeau , c'est vraiment noir , hein !
%mor: det|un&m&sg n|corbeau&m cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|vraiment n|noir&m cm|cm co|hein !
%act: en prenant le crayon noir , Pauline lâche le crayon vert qui tombe par terre
CHIah !
%mor: co|ah !
SYLoui .
%mor: co|oui=yes .
CHIah !
%mor: co|ah !
%act: elle tend le bras vers le sol te regarde Sylvie et la caméra
MOTtâche de pas les faire tomber parce que après , la mine va se casser dedans !
%mor: n|tâche&f prep|de adv:neg|pas det|les&pl v:mdl|faire-INF v|tomber-INF adv|parce adv|que adv|après cm|cm det|la&f&sg n|mine&f v:mdl|aller&PRES&3s pro:refl|se v|casser-INF adv:place|dedans !
%act: Pauline pousse une sorte de plainte , en tendant le bras vers le sol et en regardant sa mère
MOTqu'est-ce qu'il y a ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s ?
SYLil y en a un de tombé .
%mor: pro:subj|il pro:y|y pro:y|en v:aux|avoir&PRES&3s det|un&m&sg prep|de part|tomber-PP&m .
SYLtu veux que j'aille le ramasser ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s prep|que pro:subj|je$v|ailler-PRES&SUB&13s pro:obj|le v|ramasser-INF ?
CHIun tombé ! [+ imi]
%mor: det|un&m&sg part|tomber-PP&m !
MOTah !
%mor: co|ah !
MOTy en a un de tombé ?
%mor: pro:y|y pro:y|en v:aux|avoir&PRES&3s det|un&m&sg prep|de part|tomber-PP&m ?
MOTbah tu le ramasseras tout à l'heure !
%mor: co|bah pro:subj|tu pro:obj|le v|ramasser-FUT&2s n|tout&m prep|à det|le$n|heure&f !
CHImm , tout à l'heure . [+ imi]
%mor: co|mm cm|cm n|tout&m prep|à det|le$n|heure&f .
%xpho: /m tu ta l8r/
%act: elle se redresse et dessine en noir
SYLquand le , quand le bébé naîtra !
%mor: adv|quand det|le&m&sg cm|cm adv|quand det|le&m&sg n|bébé&m v|naître&FUT&3s !
MOTt'as une drôle de façon de voir l'avenir , toi !
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s det|une&f&sg adj|drôle prep|de n|façon&f prep|de v|voir&INF det|le$n|avenir&m cm|cm pro|toi&sg !
%act: la mère et Sylvie plaisantent sur l'avenir à la façon de Pauline
@Activities: Pauline pose son crayon noir auprès des autres et regarde sa mère en tendant le bras
MOTça , c'est quelle couleur ?
%mor: pro:dem|ça cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det:gen|quelle&f&sg n|couleur&f ?
CHIrouge .
%mor: adj|rouge .
MOToh !
%mor: co|oh !
MOTtrès bien !
%mor: adv|très adv|bien !
%act: Pauline prend le rouge , dessine un peu et le pose auprès des autres
CHIça y est .
%mor: pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s .
MOTtiens !
%mor: v|tenir-IMP&2s !
MOTje vais te redonner la pochette là .
%mor: pro:subj|je v:mdl|aller&PRES&1s pro:obj|te re#v|donner-INF det|la&f&sg n|pochette&f adv:place|là .
CHIla pochette là . [+ imi]
%mor: det|la&f&sg n|pochette&f adv:place|là .
%act: elle prend la pochette en plastique que sa mère vient de mettre à sa portée
CHImette@c [: mettre] là (de)dans .
%mor: v|mettre-INF adv:place|là adv:place|dedans .
%xpho: /mEt la da~/
%act: elle prend un crayon et le met dans la pochette
MOTtu mets dedans ?
%mor: pro:subj|tu v|mettre-PRES&12s adv:place|dedans ?
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
CHIça , a@p m@f pas besoin .
%mor: pro:dem|ça cm|cm phon|a fam|m adv:neg|pas n|besoin&m .
%xpho: /sa a m pa b6sue~/
%act: elle repousse la petite boite à crayons
MOTt'en as pas besoin de ceux-là ?
%mor: pro:subj|tu$pro:y|en v:aux|avoir&PRES&2s adv:neg|pas n|besoin&m prep|de pro:dem|ceux-là ?
CHInon , de ceux-là , non . [+ imi]
%mor: co|non=no cm|cm prep|de pro:dem|ceux-là cm|cm co|non=no .
MOTt'es sûre ?
%mor: pro:subj|tu$v:aux|être&PRES&2s adj|sûr&f ?
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
%act: elle est occupée à l'installation du crayon dans la pochette
MOTtu remets les crayons une fois qu'ils sont taillés ?
%mor: pro:subj|tu re#v|mettre-PRES&12s det|les&pl n|crayon&m-PL det|une&f&sg n|fois&f pro:rel|que$pro:subj|ils v:aux|être&PRES&3p part|tailler-PP&m&pl ?
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
MOTbon !
%mor: co|bon !
MOTon va continuer la taille !
%mor: pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v|continuer-INF det|la&f&sg n|taille&f !
CHIah [/] , ah !
%mor: cm|cm co|ah !
%com: faiblement , du fond de la gorge
%act: elle a des difficultés à faire entrer un deuxième crayon dans la pochette , à cause du carton qui est à l'intérieur . elle enlève le premier crayon
CHIvoir comment fais moi !
%mor: v|voir&INF adv|comment v:mdl|faire-PRES&12s pro|moi&sg !
MOTqu'est-ce que tu dis ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce adv|que pro:subj|tu v|dire-PRES&PASS&12s ?
CHImoi eu@f faire comme veux moi .
%mor: pro|moi&sg fam|eu v:mdl|faire-INF prep|comme v:mdl|vouloir&IMP&2s pro|moi&sg .
%xpho: /mw 6 fair6 kOm6 v6 mw/
%act: elle enlève le carton
MOTje comprends rien de ce que tu dis !
%mor: pro:subj|je v|comprendre-PRES&IMP&12s n|rien&m prep|de det:dem|ce&m&sg adv|que pro:subj|tu v|dire-PRES&PASS&12s !
CHImoi [/] eu@f [/] , moi eu@f faire comme veux moi .
%mor: cm|cm pro|moi&sg fam|eu v:mdl|faire-INF prep|comme v:mdl|vouloir&IMP&2s pro|moi&sg .
%xpho: /mw 6 mw 6 fair6 kOm6 v6 mw/
%act: elle réussit à remettre un crayon dans la pochette
MOTah !
%mor: co|ah !
MOTtu veux faire +/.
%mor: pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s v:mdllex|faire-INF +/.
MOTtu vas faire comme tu veux ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s v:mdl|faire-INF adv|comme pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s ?
MOTc'est ça ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ça ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
CHIvais faire ça .
%mor: v:mdl|aller&PRES&1s v:mdl|faire-INF pro:dem|ça .
MOTah bon !
%mor: co|ah co|bon !
SYLah oui !
%mor: co|ah co|oui=yes !
SYLà sa façon , quoi !
%mor: prep|à det:poss|sa&f&sg n|façon&f cm|cm pro:int|quoi !
%act: Pauline met un deuxième crayon
%exp: cassette video 14 2a ; 0 . . . 50 ; 4 mn
%sit: à 12:00. Pauline est assise dans sa chaise haute . Sylvie parle de réglage de la caméra et la mère commence à préparer le repas
SYLwww .
%act: Pauline parle à sa mère , en même temps que Sylvie
CHIxxx .
CHImaman .
%mor: n|maman&f .
CHImaman .
%mor: n|maman&f .
CHImaman parler .
%mor: n|maman&f v|parler-INF .
MOTquoi , parler ?
%mor: pro:int|quoi cm|cm v|parler-INF ?
CHImaman parler !
%mor: n|maman&f v|parler-INF !
%act: elle rit un peu
MOTje t'écoute !
%mor: pro:subj|je pro:obj|te$v|écouter-PRES&SUB&13s !
CHImaman , parler .
%mor: n|maman&f cm|cm v|parler-INF .
%com: elle allonge toutes les syllabes tout en parlant plus bas que précédemment
MOTqu'est-ce que tu veux ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce adv|que pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s ?
CHIma [//] , maman mette@c [: mettre] du suc ensemb(l)e .
%mor: cm|cm n|maman&f v|mettre-INF prep|de&le n|suc&m n|ensemble&m .
%xpho: /mma mama~ mEt dY suk a~sa~b6/
%act: elle se tourne vers le buffet où est rangé le sucre
MOTensemble , sur l'ananas ?
%mor: n|ensemble&m cm|cm prep|sur det|le$n|ananas&m ?
CHIananas . [+ imi]
%mor: n|ananas&m .
%sit: la mère approche l'assiette de Pauline et s'apprête à couper
MOTmm mm .
%mor: co|mm co|mm .
CHIet pi [: puis] u@c [: tu] m(e) coupe(s) d'abord .
%mor: conj|et adv|puis pro:subj|tu pro:obj|me v|couper-PRES&SUB&2s adv|d'abord .
%xpho: /e pi [: puis] Y m cup dabOr/
MOTd'accord !
%mor: adv|d'accord !
%act: Pauline regarde sa mère couper sa part d'ananas
CHIu@c [: tu] m(e) coupe en deux .
%mor: pro:subj|tu pro:obj|me v|couper-PRES&SUB&13s prep|en n|deux&m .
%xpho: /Y m cup a~ d6/
MOTah bah !
%mor: co|ah co|bah !
MOTplus qu'en deux !
%mor: adv|plus pro:rel|que$prep|en n|deux&m !
MOTen petits morceaux !
%mor: prep|en adj|petit&m-PL n|morceau&m-PL !
CHIen tout petits morceaux et mette@c [: mettre] du suc(r)e .
%mor: prep|en n|tout&m adj|petit&m-PL n|morceau&m-PL conj|et v|mettre-INF prep|de&le n|sucre&m .
%xpho: /e~ tu piti morsoo e mEt du sYk6/
%act: elle se tourne vers le buffet
MOTd'accord .
%mor: adv|d'accord .
CHIsans beurre .
%mor: prep|sans n|beurre&m .
%act: elle continue de regarder sa mère couper
MOTsans beurre ?
%mor: prep|sans n|beurre&m ?
CHInon , sans beurre .
%mor: co|non=no cm|cm prep|sans n|beurre&m .
MOTnon , sans beurre !
%mor: co|non=no cm|cm prep|sans n|beurre&m !
MOTpas de beurre dans l'ananas , non !
%mor: adv:neg|pas prep|de n|beurre&m prep|dans det|le$n|ananas&m cm|cm co|non=no !
CHInon .
%mor: co|non=no .
CHIdans l'ananas . [+ imi]
%mor: prep|dans det|le$n|ananas&m .
CHIque du suke [: sucre] .
%mor: adv|que prep|de&le n|sucre&m .
%xpho: /k6 dY sYk6/
MOTque du sucre , dans l'ananas .
%mor: adv|que prep|de&le n|sucre&m cm|cm prep|dans det|le$n|ananas&m .
CHIdans l'ananas . [+ imi]
%mor: prep|dans det|le$n|ananas&m .
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
MOTvoilà jeune fille !
%mor: adv:place|voilà n|jeune n|fille&f !
%sit: elle pose l'assiette sur la tablette de Pauline
CHIpi [: puis] du sucre .
%mor: adv|puis prep|de&le n|sucre&m .
%xpho: /pi dY sYk/
MOTah oui pi [: puis] du sucre !
%mor: co|ah co|oui=yes adv|puis prep|de&le n|sucre&m !
MOTla serviette !
%mor: det|la&f&sg n|serviette&f !
%sit: elle lui noue sa serviette
CHIla serviette pi [: puis] du suke [: sucre] .
%mor: det|la&f&sg n|serviette&f adv|puis prep|de&le n|sucre&m .
%xpho: /la sErvjEt pi [: puis] dY sYk/
CHIpi [: puis] [/] , pi [: puis] &euhm , donner la cuillère (.) à moi .
%mor: cm|cm adv|puis cm|cm v|donner-INF det|la&f&sg n|cuillère&f=spoon prep|à pro|moi&sg .
%xpho: /pi pi [: puis] 6m done la kYijEr6 a mw/
%sit: la mère prend le sucre dans le buffet
CHImette@c [: mettre] ma cuillère .
%mor: v|mettre-INF det:poss|ma&sg n|cuillère&f=spoon .
%xpho: /mEt ma kYijEr6/
%sit: la mère verse du sucre sur l'ananas
MOToh là là !
%mor: co|oh adv:place|là adv:place|là !
MOTy en a beaucoup !
%mor: pro:y|y pro:y|en v:aux|avoir&PRES&3s adv|beaucoup !
MOTalors , ta cuillère !
%mor: adv|alors cm|cm det:poss|ta&f&sg n|cuillère&f=spoon !
MOTpi [: puis] la fourchette ?
%mor: adv|puis det|la&f&sg n|fourchette&f ?
%sit: elle range le sucre et prend dans le tiroir à couverts
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
%act: elle prend les couverts que lui tend sa mère
CHIpi [: puis] , mon couteau .
%mor: adv|puis cm|cm det:poss|mon&m&sg n|couteau&m .
%xpho: /pi mo~ kuto/
MOTah !
%mor: co|ah !
MOTpi [: puis] ton couteau en plus !
%mor: adv|puis det:poss|ton&m&sg n|couteau&m prep|en qn|plus !
MOTil lui faut tout !
%mor: pro:subj|il part|luire&PP&m v:mdl|falloir&PRES&3s adv|tout !
MOTsa cuillère , son couteau !
%mor: det:poss|sa&f&sg n|cuillère&f=spoon cm|cm det:poss|son&m&sg n|couteau&m !
%sit: elle prend le couteau dans le tiroir
SYLah oui !
%mor: co|ah co|oui=yes !
MOTsa fourchette !
%mor: det:poss|sa&f&sg n|fourchette&f !
MOTtiens !
%mor: v|tenir-IMP&2s !
MOTtu vas vite manger aujourd'hui avec ça , hein !
%mor: pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s adv|vite n|manger&m adv|aujourd'hui prep|avec pro:dem|ça cm|cm co|hein !
%act: Pauline prend son couteau , pose ses couverts et commence à manger son ananas avec sa petite cuillère
%sit: la mère met la table pour Sylvie et elle-même . plusieurs verres sont sur la table . la mère en prend un dans chaque main et les tend vers Pauline
MOTtu veux quel verre ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s det:gen|quel&m&sg n|verre&m ?
CHIeuh , ça .
%mor: co|euh cm|cm pro:dem|ça .
%act: elle frappe légèrement le verre "de Babar" avec sa cuillère
MOTBabar ?
%mor: n:prop|Babar ?
CHIBabar , mm . [+ imi]
%mor: n:prop|Babar cm|cm co|mm .
%xpho: /Babar m/
%act: elle acquièsse quand sa mère pose le verre devant elle sur la table
MOTalors Sylvie , tu auras Winnie l'ourson !
%mor: adv|alors n:prop|Sylvie cm|cm pro:subj|tu n|aura&f-PL n:prop|Winnie det|le$n|ourson&m !
SYLah !
%mor: co|ah !
MOTet moi j'aurais candy@s:eng !
%mor: conj|et pro|moi&sg pro:subj|je$v:aux|avoir&COND&12s L2|candy !
%sit: Sylvie commente le dessin , puis les mouvements du bébé . puis la mère raconte à Pauline des éléments de sa naissance . puis la mère remplit la cruche et propose de l'eau à Sylvie
MOTje te sers ?
%mor: pro:subj|je pro:obj|te v|servir-IMP&2s ?
SYLoui , je veux bien .
%mor: co|oui=yes cm|cm pro:subj|je v:mdl|vouloir&IMP&2s adv|bien .
%act: Pauline regarde les adultes , puis pose sa cuillère
CHIet pi [: puis] mon verre .
%mor: conj|et adv|puis det:poss|mon&m&sg n|verre&m .
%xpho: /e pi [: puis] mo~ vEr6/
SYLmerci .
%mor: co|merci .
CHIde l'eau (.) s'te p(l)aît !
%mor: prep|de det|le$n|eau&f pro:refl|se$part|PP&f v|plaire-PRES&3s !
%xpho: /d6 lo st6 pe/
SYLs'te plaît !
%mor: pro:refl|se$part|PP&f v|plaire-PRES&3s !
%sit: elle imite Pauline
MOTquel personnage !
%mor: det:gen|quel&m&sg n|personnage&m !
%act: Pauline boit l'eau que sa mère lui a servie
%sit: les adultes continuent leur conversation pendant que Pauline mange son ananas
%exp: cassette video 14 2a ; 73 . . . 286; 15 mn
@Activities: Pauline regarde les adultes tout en s'occupant des fibres dures trouvées dans ses morceaux d'ananas
@Situation: Sylvie baille
MOThum !
%mor: co|hum !
MOTil va falloir lui faire faire une petite sieste à la maman Sylvie là .
%mor: pro:subj|il v:mdl|aller&PRES&3s v:mdl|falloir&INF part|luire&PP&m v:mdl|faire-INF v:mdl|faire-INF det|une&f&sg adj|petit&f n|sieste&f prep|à det|la&f&sg n|maman&f n:prop|Sylvie adv:place|là .
SYLce soir elle va se coucher de bonne heure , la mère Sylvie !
%mor: pro:dem|ce n|soir&m pro:subj|elle v:mdl|aller&PRES&3s pro:refl|se n|coucher&m prep|de adj|bon&f n|heure&f cm|cm det|la&f&sg n|mère&f=mother n:prop|Sylvie !
CHImoi eum@f dormir dans lit de moi .
%mor: pro|moi&sg fam|eum v|dormir-INF prep|dans n|lit&m prep|de pro|moi&sg .
%xpho: /mw 6m dormir da~ li d6 mw/
%act: elle regarde Sylvie , puis sa mère
MOTdans le ?
%mor: prep|dans det|le&m&sg ?
CHIdans lit de moi .
%mor: prep|dans n|lit&m prep|de pro|moi&sg .
SYLdans lit de moi , c'est pas ça ?
%mor: prep|dans n|lit&m prep|de pro|moi&sg cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas pro:dem|ça ?
MOTdans le lit ?
%mor: prep|dans det|le&m&sg n|lit&m ?
MOTah oui !
%mor: co|ah co|oui=yes !
MOTnon , tu vas dormir dans le lit de claire .
%mor: co|non=no cm|cm pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s v|dormir-INF prep|dans det|le&m&sg n|lit&m prep|de adj|clair&f .
MOTparce que bientôt , on va dire à Sylvie , bientôt , tu vas avoir ton grand lit !
%mor: adv|parce prep|que adv|bientôt cm|cm pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v|dire-INF prep|à n:prop|Sylvie cm|cm adv|bientôt cm|cm pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s v:aux|avoir&INF n|ton&m=tone adj|grand&m n|lit&m !
MOTle grand lit à [/] , à étage avec [/] , avec claire .
%mor: det|le&m&sg adj|grand&m n|lit&m cm|cm prep|à n|étage&m cm|cm prep|avec adj|clair&f .
CHImm , dans &mo , &edim .
%mor: co|mm cm|cm prep|dans cm|cm .
%xpho: /m da~ mo edim/
%act: elle cherche ses mots d'un air pensif , en regardant l'assiette de sa mère
CHImais dormir en haut !
%mor: adv|mais v|dormir-INF prep|en n|haut&m !
MOTqui est-ce qui va dormir en haut ?
%mor: pro:int|qui v:int|est-ce pro:rel|qui v:mdl|aller&PRES&3s v|dormir-INF prep|en n|haut&m ?
CHIà moi (.) là .
%mor: prep|à pro|moi&sg adv:place|là .
%act: elle lève son bras , l'index pointé vers le haut , et regarde le plafond
MOTnon , c'est pas toi qui va dormir en haut !
%mor: co|non=no cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas pro|toi&sg pro:rel|qui v:mdl|aller&PRES&3s v|dormir-INF prep|en n|haut&m !
MOTclaire !
%mor: adj|clair&f !
%sit: la mère explique à Sylvie qu'elle habitue Pauline à dormir dans un grand lit à la sieste pour la préparer à avoir son propre grand lit , comme elle l'a fait avec ses frères et soeur
CHIma viande , où il est ma viande ?
%mor: det:poss|ma&sg n|viande&f cm|cm pro:int|où pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s det:poss|ma&sg n|viande&f ?
%xpho: /ma vja~d u il e ma vja~d6/
%com: le /v/ est proche du /f/
%act: elle regarde l'assiette de sa mère
MOTelle est là ta viande !
%mor: pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s adv:place|là det:poss|ta&f&sg n|viande&f !
%sit: elle imite la prononciation de Pauline
SYLtu vas manger ta viande !
%mor: pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s v|manger-INF det:poss|ta&f&sg n|viande&f !
%sit: elle imite la prononciation de Pauline
MOToui , mais tu vas manger ta viande quand tu auras fini ton ananas .
%mor: co|oui=yes cm|cm n|mai&m-PL pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s v|manger-INF det:poss|ta&f&sg n|viande&f adv|quand part|taire-PP&m n|aura&f-PL n|fini&m det:poss|ton&m&sg n|ananas&m .
%sit: elle imite la prononciation de Pauline puis plaisante un peu avec Sylvie
%act: Pauline prend un morceau d'ananas et le mange
CHIa du suc(r)e là .
%mor: v:aux|avoir&PRES&3s prep|de&le n|sucre&m adv:place|là .
%xpho: /a dY sYk6 la/
%act: elle montre à sa mère l'intérieur de sa cuillère
MOToui .
%mor: co|oui=yes .
MOTmais mange pas que le sucre aussi !
%mor: adv|mais v|manger-PRES&SUB&13s adv:neg|pas prep|que det|le&m&sg n|sucre&m adv|aussi !
MOTmange l'ananas !
%mor: v|manger-IMP&2s det|le$n|ananas&m !
MOThein !
%mor: co|hein !
%act: Pauline lèche soigneusement la cuillère , puis elle prend du jus sucré au fond de l'assiette
CHIet du suc(r)e .
%mor: conj|et prep|de&le n|sucre&m .
%xpho: /E dY sYk6/
MOThum !
%mor: co|hum !
MOTelle est dure !
%mor: pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s adj|dur&f !
%act: Pauline regarde sa mère qui coupe de la viande dans son assiette
CHImais pourqua [: pourquoi] elle est dure , cette viande là ?
%mor: adv|mais n|pourquoi&m pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s adj|dur&f cm|cm det:dem|cette&f&sg n|viande&f adv:place|là ?
%xpho: /mE purka El e dYr6 sEt fja~d la/
%sit: Sylvie rit , surprise par la question
MOTpourquoi elle est dure ?
%mor: adv:int|pourquoi pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s adj|dur&f ?
MOTbon !
%mor: co|bon !
MOTon dira à papa qu'il a pas bien choisi .
%mor: pro:subj|on v|dire-FUT&3s prep|à n|papa&m pro:rel|que$pro:subj|il v:aux|avoir&PRES&3s adv:neg|pas n|bien&m adj|choisi&m .
MOTnon , elle est pas dure , hein !
%mor: co|non=no cm|cm pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas adj|dur&f cm|cm co|hein !
MOTt'exagères !
%mor: pro:obj|te$v|exagérer-PRES&SUB&2s !
MOTelle est très bonne !
%mor: pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s adv|très adj|bon&f !
CHItè [: très] [*] bonne ? [+ imi]
%mor: adv|très adj|bon&f ?
%xpho: /tE bOn/
%act: elle continue de regarder sa mère couper
MOToui , elle est très bonne !
%mor: co|oui=yes cm|cm pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s adv|très adj|bon&f !
MOTc'était un petit morceau qui était dur , parce que c'était un nerf .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&IMPF&3s det|un&m&sg adj|petit&m n|morceau&m pro:int|qui v:aux|être&IMPF&3s adj|dur&m cm|cm adv|parce adv|que pro:dem|ce$v:aux|être&IMPF&3s det|un&m&sg n|nerf&m .
%act: Pauline mange de nouveau
CHInerf . [+ imi]
%mor: n|nerf&m .
%xpho: /nEr6/
%act: elle regarde sa mère
MOThum !
%mor: co|hum !
%sit: la mère et Sylvie parlent de la santé de Sylvie et du poids du bébé à naître
%act: Pauline écoute en se débarrassant d'une fibre dure de l'ananas
MOTah bah oui , le bébé , i(l) +...
%mor: co|ah co|bah co|oui=yes cm|cm det|le&m&sg n|bébé&m cm|cm pro:subj|il +...
SYLil prend dans la réserve .
%mor: pro:subj|il v|prendre-PRES&3s prep|dans det|la&f&sg n|réserve&f .
CHIah le bé [: ben] ! [+ imi]
%mor: co|ah det|le&m&sg adv|ben !
%xpho: /a l6 be/
%act: elle regarde Sylvie
SYLil y avait ce qu'il fallait !
%mor: pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&IMPF&3s pro:dem|ce pro:rel|que$pro:subj|il v:mdl|falloir&IMPF&3s !
CHIah le bébé ! [+ imi]
%mor: co|ah det|le&m&sg n|bébé&m !
%xpho: /a l6 bebe/
%com: elle parle en même temps que les adultes
CHIfais voir le bébé !
%mor: v:mdl|faire-PRES&12s v|voir&INF det|le&m&sg n|bébé&m !
SYLle bébé , tu sais , il est caché , hein , dans le ventre !
%mor: det|le&m&sg n|bébé&m cm|cm pro:subj|tu v:mdl|savoir&PRES&12s cm|cm pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s part|cacher-PP&m cm|cm co|hein cm|cm prep|dans det|le&m&sg n|ventre&m !
SYLje peux pas te le faire voir !
%mor: pro:subj|je v:mdl|pouvoir&PRES&12s adv:neg|pas pro:obj|te pro:obj|le v:mdllex|faire-INF v|voir&INF !
MOTtiens , si tu le sens bouger , aussi , pour +...
%mor: v|tenir-IMP&2s cm|cm n|si&m pro:subj|tu det|le&m&sg n|sens&m v|bouger-INF cm|cm adv|aussi cm|cm conj|pour +...
SYLah oui !
%mor: co|ah co|oui=yes !
SYLtout de suite il bouge pas , non .
%mor: n|tout&m prep|de n|suite&f pro:subj|il n|bouge&m adv:neg|pas cm|cm co|non=no .
MOTil dort , là !
%mor: pro:subj|il v|dormir-PRES&3s cm|cm adv:place|là !
CHIil dort . [+ imi]
%mor: pro:subj|il v|dormir-PRES&3s .
%xpho: /i dOr/
%act: elle regarde Sylvie
MOTah oui .
%mor: co|ah co|oui=yes .
SYLoui .
%mor: co|oui=yes .
MOTfaut le laisser dormir tranquille .
%mor: v:mdl|falloir&PRES&3s pro:obj|le v|laisser-INF v|dormir-INF adj|tranquille .
SYLah oui , on va pas le réveiller , hein !
%mor: co|ah co|oui=yes cm|cm pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s adv:neg|pas det|le&m&sg re#v|veiller-INF cm|cm co|hein !
CHIil dort dans (s)on lit !
%mor: pro:subj|il v|dormir-PRES&3s prep|dans det:poss|son&m&sg n|lit&m !
%xpho: /i dOr da~ o~ li/
MOTt'as pas la chance d'avoir un petit frère ou une petite soeur , alors comme ça , c'est le bébé de Sylvie qui te sert de petit compagnon de +...
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s adv:neg|pas det|la&f&sg n|chance&f prep|de$v:aux|avoir&INF det|un&m&sg adj|petit&m n|frère&m conj|ou det|une&f&sg adj|petit&f n|soeur&f cm|cm adv|alors adv|comme pro:dem|ça cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg n|bébé&m prep|de n:prop|Sylvie pro:int|qui pro:obj|te v|servir-PRES&3s prep|de adj|petit&m n|compagnon&m prep|de +...
%sit: la mère parle à Sylvie des relations entre ses enfants et en particulier , d'un baiser fait à contre_coeur
CHImm , on refaire à moi ?
%mor: co|mm cm|cm pro:subj|on re#v:mdl|faire-INF prep|à pro|moi&sg ?
%xpho: /m o~ r6fEr a mw/
%com: /m/ est une hésitation
MOTqu'est-ce qu'il y a refaire à toi ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s re#v:mdl|faire-INF prep|à pro|toi&sg ?
CHIsur la joue .
%mor: prep|sur det|la&f&sg n|joue&f .
%act: elle porte la main droite à sa joue
MOTqui ?
%mor: pro:int|qui ?
CHIFansassa [: François] .
%mor: n:prop|François .
%xpho: /fa~sasa/
MOTfansassa@c !
%mor: chi|fansassa !
MOTelle dit pas François .
%mor: pro:subj|elle part|dire-PP&m adv:neg|pas n:prop|François .
MOTessaie de dire François pour Sylvie !
%mor: v|essayer-PRES&SUB&13s prep|de v|dire-INF n:prop|François conj|pour n:prop|Sylvie !
CHIFansassa [: François] .
%mor: n:prop|François .
%xpho: /fa~sasa/
MOTc'est François .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s n:prop|François .
MOTelle disait sassa .
%mor: pro:subj|elle v|dire-IMPF&3s v|sasser-PASS&3s .
SYLah oui !
%mor: co|ah co|oui=yes !
MOTpi [: puis] quand elle a commencé à dire &fran , ou &fan +/.
%mor: adv|puis adv|quand pro:subj|elle v:aux|avoir&PRES&3s part|commencer-PP&m prep|à v|dire-INF cm|cm conj|ou +/.
SYLelle disait toujours Fransassa@c !
%mor: pro:subj|elle v|dire-IMPF&3s adv|toujours chi|Fransassa !
MOTFransassa@c .
%mor: chi|Fransassa .
MOTalors , elle , elle arrive pas à s'en décoller , ça l'[/] é [/] , ça l'énerve , François .
%mor: adv|alors cm|cm pro:subj|elle cm|cm pro:subj|elle v|arriver-PRES&SUB&13s adv:neg|pas prep|à conj|si$pro:y|en dé#v|coller-INF cm|cm pro:dem|ça cm|cm pro:dem|ça pro:obj|le$v|énerver-IMP&2s cm|cm n:prop|François .
MOTil dit +"/.
%mor: pro:subj|il part|dire-PP&m +"/.
MOT+" tu dis François tout seul !
%mor: pro:subj|tu v|dire-PRES&PASS&12s n:prop|François n|tout&m adv|seul !
MOTalors elle répète +"/.
%mor: adv|alors pro:subj|elle re#v|péter-PRES&SUB&13s +"/.
MOT+" Fransassa@c tout seul !
%mor: chi|Fransassa n|tout&m adv|seul !
%sit: Sylvie rit
MOT+" tu dis François , seulement !
%mor: pro:subj|tu v|dire-PRES&PASS&12s n:prop|François cm|cm adv|seulement !
MOT+" Fran^çois seulement .
%mor: n:prop|François adv|seulement .
MOTalors +"/.
%mor: adv|alors +"/.
MOT+" &fran euh , fan^sassa@c seulement !
%mor: co|euh cm|cm chi|fansassa adv|seulement !
%sit: Sylvie rit
MOTxxx il essaie de lui faire répéter anticonstitutionnellement aussi !
%mor: pro:subj|il v|essayer-PRES&SUB&13s prep|de pro:ind|lui v:mdl|faire-INF re#v|péter-INF anti#adv:adj|constitutionnel-ADV adv|aussi !
%sit: Sylvie rit
SYLah bah dis donc !
%mor: co|ah co|bah v|dire-PRES&PASS&12s adv|donc !
MOTxxx elle y arrive ?
%mor: pro:subj|elle pro:y|y v|arriver-PRES&SUB&13s ?
MOTah non !
%mor: co|ah co|non=no !
MOTelle y arrive pas .
%mor: pro:subj|elle pro:y|y v|arriver-PRES&SUB&13s adv:neg|pas .
MOThein t'arrives pas à répéter certains mots comme ça ?
%mor: co|hein pro:obj|te$v|arriver-PRES&SUB&2s adv:neg|pas prep|à re#v|péter-INF adj|certain&m-PL n|mot&m-PL adv|comme pro:dem|ça ?
%act: Pauline acquièsse
SYLmême claire , elle aurait du mal à dire ce mot là ?
%mor: adv|même adj|clair&f cm|cm pro:subj|elle v:aux|avoir&COND&3s prep|de&le adj|mal&m&sg prep|à v|dire-INF pro:dem|ce n|mot&m adv:place|là ?
SYLnon ?
%mor: co|non=no ?
SYLelle y arriverait ?
%mor: pro:subj|elle pro:y|y v|arriver-COND&3s ?
SYLah oui , elle y arriverait quand même ?
%mor: co|ah co|oui=yes cm|cm pro:subj|elle pro:y|y v|arriver-COND&3s adv|quand adv|même ?
MOTclaire ?
%mor: adj|clair&f ?
MOTah bah , il essaie pas avec claire , alors claire le dit pas .
%mor: co|ah co|bah cm|cm pro:subj|il v|essayer-PRES&SUB&13s adv:neg|pas prep|avec adj|clair&f cm|cm adv|alors adj|clair&f det|le&m&sg part|dire-PP&m adv:neg|pas .
SYLah oui , ah oui !
%mor: co|ah co|oui=yes cm|cm co|ah co|oui=yes !
MOTquand elle saura , elle le dira .
%mor: adv|quand pro:subj|elle v:mdl|savoir&FUT&3s cm|cm pro:subj|elle pro:obj|le v|dire-FUT&3s .
SYLil prend le plus compliqué possible !
%mor: pro:subj|il v|prendre-PRES&3s det|le&m&sg adv|plus adj|compliqué&m n|possible&m !
%act: Pauline regarde les adultes qui parlent
CHImoi , je sais !
%mor: pro|moi&sg cm|cm pro:subj|je v:mdl|savoir&PRES&12s !
%xpho: /mw z6 sE/
%act: elle se remet ensuite à manger
MOTpour montrer que vraiment ses petites soeurs , elles sont nulles .
%mor: prep|pour v|montrer-INF prep|que adv|vraiment det:poss|ses&pl adj|petit&f-PL n|soeur&f-PL cm|cm pro:subj|elles v:aux|être&PRES&3p adj|nulle&f-PL .
CHImoi , je sais !
%mor: pro|moi&sg cm|cm pro:subj|je v:mdl|savoir&PRES&12s !
%xpho: /mw z6 sE/
%act: elle parle tout en s'occupant du contenu de son assiette en même temps que les adultes
MOTqu'est-ce qu'il y a ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s ?
CHImoi , je sais .
%mor: pro|moi&sg cm|cm pro:subj|je v:mdl|savoir&PRES&12s .
%xpho: /mw z6 sE/
%com: plus grave
%act: elle prend un morceau d'ananas
MOTtu suces quoi ?
%mor: pro:subj|tu v|sucer-PRES&SUB&2s pro:int|quoi ?
MOTxxx .
%sit: la mère sert des pâtes
%act: Pauline regarde dans les assiettes des adultes
SYLwww .
CHIles pâtes .
%mor: det|les&pl n|pâte&f-PL .
%xpho: /le bAt6/
CHIoh les pâtes !
%mor: co|oh det|les&pl n|pâte&f-PL !
%xpho: /o le bAt6/
%sit: la mère et Sylvie parlent du comportement des enfants de la maison
%act: Pauline mange et écoute plus ou moins les adultes qui parlent
CHIles pâtes .
%mor: det|les&pl n|pâte&f-PL .
%com: plus grave que précédemment
CHIhum , c'est les pâtes !
%mor: co|hum cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|les&pl n|pâte&f-PL !
%act: elle met un morceau d'ananas dans sa bouche . un instant plus tard , elle sort de sa bouche quelques fibres qu'elle met soigneusement au bord de son assiette
CHImm &ma &touzen ça .
%mor: co|mm pro:dem|ça .
%xpho: /m ma tuza~ sa/
MOThum , qu'est-ce qu'il y a ?
%mor: co|hum cm|cm pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s ?
CHIc'est pas bon , ça .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas co|bon cm|cm pro:dem|ça .
MOTah bon !
%mor: co|ah co|bon !
MOTxxx .
CHIm'aider avec ça , la cuillère .
%mor: pro:obj|me$v|aider-INF prep|avec pro:dem|ça cm|cm det|la&f&sg n|cuillère&f=spoon .
%act: elle présente le manche de sa cuillère à la mère , au dessus de son assiette
MOTqu'est-ce qu'il y a ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s ?
MOTtu veux que je t'aide ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s pro:rel|que pro:subj|je pro:obj|te$v|aider-PRES&SUB&13s ?
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
%com: grave
%sit: la mère et Sylvie reprennent leur conversation , tout en mangeant
%act: Pauline cligne des yeux , gémit un peu , tend le bras vers sa mère qui lui donne à manger
SYLhum !
%mor: co|hum !
MOTun grand coup de fatigue qui se prépare !
%mor: det|un&m&sg adj|grand&m n|coup&m=blow prep|de n|fatigue&f pro:int|qui pro:refl|se v|préparer-PRES&SUB&13s !
MOTt'es fatiguée ?
%mor: pro:subj|tu$v:aux|être&PRES&2s adj|fatigué&f ?
%act: Pauline répond par un gémissement
MOTah !
%mor: co|ah !
MOTcinéma !
%mor: n|cinéma&m !
MOTchérie !
%mor: n|chéri&f !
MOTqu'est-ce qu'il y a ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s ?
MOTtu veux boire un petit coup d'eau ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s n|boire&m det|un&m&sg adj|petit&m n|coup&m=blow prep|de$n|eau&f ?
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
MOToui ?
%mor: co|oui=yes ?
%sit: elle donne le verre à Pauline
%act: Pauline boit en faisant des bruits de gorge
MOTt'avales ?
%mor: pro:obj|te$v|avaler-PRES&SUB&2s ?
MOTc'est ça ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ça ?
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
MOTtu vas tâcher de pas faire le hamster aujourd'hui , hein ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s v|tâcher-INF prep|de adv:neg|pas v:mdl|faire-INF det|le&m&sg n|hamster&m adv|aujourd'hui cm|cm co|hein ?
MOTd'accord ?
%mor: adv|d'accord ?
MOTparce que parfois , ça [/] tourne [/] , ça [/] tourne [/] , ça tourne .
%mor: adv|parce prep|que adv|parfois cm|cm cm|cm cm|cm pro:dem|ça v|tourner-PRES&SUB&13s .
MOTah !
%mor: co|ah !
MOTje t'ai pas donné de pain !
%mor: pro:subj|je pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&1s adv:neg|pas part|donner-PP&m prep|de n|pain&m !
%sit: Sylvie et la mère reprennent leur conversation
%act: Pauline interrompt sa mère
CHImais chut !
%mor: adv|mais co|chut !
CHIbébé de Sivi i(l) dort !
%mor: n|bébé&m prep|de n:prop|Sivi pro:subj|il v|dormir-PRES&3s !
%xpho: /bebe d6 sivi i dOr/
%com: elle parle à voix basse
MOToui !
%mor: co|oui=yes !
MOTmais on peut parler tu sais , ça [//] le [//] , ça fait rien .
%mor: adv|mais pro:subj|on v:mdl|pouvoir&PRES&3s v|parler-INF pro:subj|tu v:mdl|savoir&PRES&12s cm|cm cm|cm pro:dem|ça part|faire-PP&m adv:neg|rien .
MOTil est petit , ça le dérange pas quand on parle fort .
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adj|petit&m cm|cm pro:dem|ça pro:obj|le dé#v|ranger-PRES&SUB&13s adv:neg|pas adv|quand pro:subj|on v|parler-PRES&SUB&13s n|fort&m .
MOTfaudrait pas lui crier dans les oreilles !
%mor: v:mdl|falloir&COND&3s adv:neg|pas part|luire&PP&m v|crier-INF prep|dans det|les&pl n|oreille&f-PL !
MOTc'est gentil de penser à ça !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adj|gentil&m prep|de v|penser-INF prep|à pro:dem|ça !
MOTdis donc !
%mor: v|dire-PRES&PASS&12s adv|donc !
MOToh dis , j'ai coupé ta viande depuis longtemps , là !
%mor: co|oh v|dire-PRES&PASS&12s cm|cm pro:subj|je$v:aux|avoir&PRES&1s part|couper-PP&m det:poss|ta&f&sg n|viande&f prep|depuis n|longtemps&m cm|cm adv:place|là !
%sit: elle donne à manger à Pauline tout en reprenant sa conversation avec Sylvie
CHIi(l) marche doucement aussi .
%mor: pro:subj|il v|marcher-PRES&SUB&13s adv|doucement adv|aussi .
%xpho: /i marS dusma~ osi/
%act: elle s'adresse à sa mère
MOTqui ?
%mor: pro:int|qui ?
CHIeuh le bébé de Sivi .
%mor: co|euh det|le&m&sg n|bébé&m prep|de n:prop|Sivi .
%xpho: /6 l6 bebe d66 sivi/
%act: elle regarde Sylvie
MOTil marche pas .
%mor: pro:subj|il v|marcher-PRES&SUB&13s adv:neg|pas .
MOTil finit de grandir , ou de pousser avant de naître .
%mor: pro:subj|il v|finir-PASS&3s prep|de v|grandir-INF cm|cm conj|ou prep|de v|pousser-INF n|avant&m prep|de v|naître&INF .
MOTil marche pas .
%mor: pro:subj|il v|marcher-PRES&SUB&13s adv:neg|pas .
MOTil est dans l'eau .
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s prep|dans det|le$n|eau&f .
%act: Pauline acquièsse
MOTdans le ventre de Sylvie il est dans l'eau !
%mor: prep|dans det|le&m&sg n|ventre&m prep|de n:prop|Sylvie pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s prep|dans det|le$n|eau&f !
MOTcomme dans le bain !
%mor: adv|comme prep|dans det|le&m&sg n|bain&m !
MOTcomme toi dans le bain l'autre jour !
%mor: adv|comme pro|toi&sg prep|dans det|le&m&sg n|bain&m det|le$pro|autre&sg n|jour&m !
MOTil marche pas .
%mor: pro:subj|il v|marcher-PRES&SUB&13s adv:neg|pas .
MOTil dort , il se réveille , il bouge .
%mor: pro:subj|il v|dormir-PRES&3s cm|cm pro:subj|il pro:refl|se re#v|veiller-IMP&2s cm|cm pro:subj|il v|bouger-PRES&SUB&13s .
MOTil donne des coups de pied au [//] , dans le ventre de sa mère .
%mor: pro:subj|il v|donner-PRES&SUB&13s prep|de&les n|coup&m-PL=blow prep|de n|pied&m cm|cm prep|dans det|le&m&sg n|ventre&m prep|de det:poss|sa&f&sg n|mère&f=mother .
MOTet puis , hop !
%mor: conj|et adv|puis cm|cm co|hop !
MOTaprès il se rendort !
%mor: adv|après pro:subj|il pro:refl|se v|rendormir-PRES&3s !
MOTil mange pas , non plus !
%mor: pro:subj|il v|manger-PRES&SUB&13s adv:neg|pas cm|cm co|non=no qn|plus !
%sit: elle lui donne à manger tout en parlant
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
MOTil sait pas encore manger .
%mor: pro:subj|il v:mdl|savoir&PRES&3s adv:neg|pas adv|encore n|manger&m .
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
%act: elle fait des petites mines
CHIsur la table de Fansassa .
%mor: prep|sur det|la&f&sg n|table&f prep|de n:prop|Fansassa .
%xpho: /sru la tabl d6 fa~sasa/
%act: elle montre la place où elle était assise pour dessiner
MOTah non , pas sur la table de François , ça non .
%mor: co|ah co|non=no cm|cm adv:neg|pas prep|sur det|la&f&sg n|table&f prep|de n:prop|François cm|cm pro:dem|ça co|non=no .
MOTpi [: puis] quand il va naître , sa maman Sylvie va lui donner le sein , pour boire le lait .
%mor: adv|puis adv|quand pro:subj|il v:mdl|aller&PRES&3s v|naître&INF cm|cm det:poss|sa&f&sg n|maman&f n:prop|Sylvie v:mdl|aller&PRES&3s part|luire&PP&m v|donner-INF det|le&m&sg n|sein&m cm|cm prep|pour n|boire&m det|le&m&sg n|lait&m=milk .
MOTil va boire le lait au sein comme toi quand tu étais bébé .
%mor: pro:subj|il v:mdl|aller&PRES&3s v|boire&INF det|le&m&sg n|lait&m=milk prep|à&le n|sein&m prep|comme pro|toi&sg adv|quand pro:subj|tu n|étai&m-PL n|bébé&m .
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
MOTmm .
%mor: co|mm .
MOTtu verras ça .
%mor: pro:subj|tu v|voir&FUT&2s pro:dem|ça .
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
MOTpi [: puis] après , quand il en aura marre du sein , et bah il prendra des biberons .
%mor: adv|puis adv:place|après cm|cm adv|quand pro:subj|il prep|en n|aura&f v|marrer-PRES&SUB&13s prep|de&le n|sein&m cm|cm conj|et co|bah pro:subj|il v|prendre-FUT&3s prep|de&les n|biberon&m-PL .
MOTpi [: puis] après il mangera à la petite cuillère .
%mor: adv|puis adv|après pro:subj|il v|manger-FUT&3s prep|à det|la&f&sg adj|petit&f n|cuillère&f=spoon .
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
%act: puis elle ressort de sa bouche le morceau que sa mère vient de lui donner
MOTah écoute , Pauline !
%mor: co|ah n|écoute&f cm|cm n:prop|Pauline !
MOTcroque !
%mor: v|croquer-IMP&2s !
MOTcroque !
%mor: v|croquer-IMP&2s !
%act: Pauline geint un peu
MOTcroque !
%mor: v|croquer-IMP&2s !
MOTtu le ressortiras après quand t'auras croqué .
%mor: pro:subj|tu pro:obj|le v|ressortir&FUT&2s adv:place|après adv|quand pro:obj|te$v:poss|avoir&FUT&2s part|croquer-PP&m .
MOTparce que quand c'est comme ça , tu peux pas l'enlever .
%mor: adv|parce prep|que adv|quand pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|comme pro:dem|ça cm|cm pro:subj|tu v:mdllex|pouvoir&IMP&2s adv:neg|pas pro:obj|le$v|enlever-INF .
MOTtu croques d'abord , pi [: puis] tu l'enlèveras après .
%mor: pro:subj|tu v|croquer-PRES&SUB&2s adv|d'abord cm|cm adv|puis pro:subj|tu pro:obj|le$v|enlever-FUT&2s adv|après .
%sit: elle reprend sa conversation avec Sylvie
%act: Pauline l'interrompt tout en s'occupant d'une fibre sur le bord de son assiette
CHImais , il est [//] parle pas !
%mor: adv|mais cm|cm pro:subj|il v|parler-PRES&SUB&13s adv:neg|pas !
%com: elle parle en même temps que la mère
CHImais il parle pas .
%mor: adv|mais pro:subj|il v|parler-PRES&SUB&13s adv:neg|pas .
%xpho: /mE i parl pa/
MOTqui ça parle pas ?
%mor: pro:int|qui pro:dem|ça v|parler-PRES&SUB&13s adv:neg|pas ?
CHIquè@c , le bébé de Sivi .
%mor: chi|què cm|cm det|le&m&sg n|bébé&m prep|de n:prop|Sivi .
%xpho: /kE l6 bebe de sivi/
%act: elle regarde sa mère
MOTah non , il parle pas , non !
%mor: co|ah co|non=no cm|cm pro:subj|il v|parler-PRES&SUB&13s adv:neg|pas cm|cm co|non=no !
%act: Pauline s'occupe d'une fibre sur le bord de son assiette
CHInon , parle (.) même .
%mor: co|non=no cm|cm v|parler-IMP&2s adv|même .