pauline_27a.cha
- Folder
- french
- Language
- fra
- Date
- 13-APR-1992
- Situation
- at 10:30 , in the living room; Pauline is trying on shoes with the mother. then she is playing with dool. at about 11:30 in the kitchen; Pauline is washing her hands. at about 12:15 , Pauline is finishing to eat her meal
- Utterances
- 539
- Words
- 1,862
Participants
| Code | Name | Role | Age | Utterances | Words | MLU w | MLU m | Types | TTR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CHI | Pauline | Target Child | 2;02.29 | 205 | 444 | 2.20 | 2.55 | 117 | 0.264 |
| MOT | Mother | 295 | 1,275 | 4.35 | 5.61 | 341 | 0.267 | ||
| SYL | Sylvie | Visitor | 39 | 143 | 4.21 | 5.88 | 90 | 0.629 |
Most frequent words
MOT · 1,275 words
CHI Pauline · 444 words
SYL Sylvie · 143 words
Transcript
MOTon va essayer des chaussures .
%mor: pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v|essayer-INF prep|de&les n|chaussure&f-PL .
CHIpourqua [: pourquoi] ?
%mor: adv:int|pourquoi ?
%xpho: /purka/
MOToh que c'est joli !
%mor: co|oh adv|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|joli&m !
%sit: la mère parle de la composition d'épingles à linge que Pauline a faite sur le sol . elle s'asseoit à côté de Pauline , par terre , en posant les boites de chaussures qu'elle a apportées
CHIpourqua [: pourquoi] essayer (ch)aussures [*] ?
%mor: adv:int|pourquoi v|essayer-INF n|chaussure&f-PL ?
%xpho: /purka eseje osYr/
MOTpour voir si il faut en acheter .
%mor: prep|pour v|voir&INF adv|si pro:subj|il v:mdl|falloir&PRES&3s prep|en v|acheter-INF .
MOTmais je crois pas , parce que +...
%mor: adv|mais pro:subj|je v|croire&IMP&2s adv:neg|pas cm|cm adv|parce pro:rel|que +...
MOTà moins que ce soit vraiment trop grand .
%mor: prep|à n|moins&m prep|que pro:dem|ce v:exist|être&PRES&SUB&3s adv|vraiment adv|trop adj|grand&m .
%sit: elle commence à dénouer les lacets des chaussures que Pauline a aux pieds
CHIg(r)and ? [+ imi]
%mor: adj|grand&m ?
%xpho: /ga~/
%act: elle laisse faire sa mère et regarde les boites
CHIpourqua [: pourquoi] eun@f to g(r)and ?
%mor: adv:int|pourquoi fam|eun co|to adj|grand&m ?
%xpho: /purka 6n to ga~/
MOTbah , parce que t'as des petits pieds encore , hein !
%mor: co|bah cm|cm adv|parce pro:int|que pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s prep|de&les adj|petit&m-PL n|pied&m-PL adv|encore cm|cm co|hein !
CHIpied encore . [+ imi]
%mor: n|pied&m adv|encore .
MOTtu m'aides ?
%mor: pro:subj|tu pro:obj|me$v|aider-PRES&SUB&2s ?
MOTtiens !
%mor: v|tenir-IMP&2s !
MOTvas y !
%mor: v:mdl|aller&PRES&2s pro:y|y !
MOTtravaille !
%mor: v|travailler-IMP&2s !
%act: Pauline tire le talon de sa chaussure
CHIah [/] ah !
%mor: co|ah !
MOTfaut baisser , faut enlever le lacet un peu !
%mor: v:mdl|falloir&PRES&3s v|baisser-INF cm|cm v:mdl|falloir&PRES&3s v|enlever-INF det|le&m&sg n|lacet&m det|un&m&sg n|peu&m !
MOTtire le lacet un peu !
%mor: v|tirer-PRES&SUB&13s det|le&m&sg n|lacet&m det|un&m&sg n|peu&m !
%act: elle tire les boucles de son lacet pour désserer la chaussure
CHIun .
%mor: det|un&m&sg .
CHIun , deux .
%mor: det|un&m&sg cm|cm n|deux&m .
MOTun deux .
%mor: det|un&m&sg n|deux&m .
CHIun .
%mor: det|un&m&sg .
%act: elle commence à tirer son talon
CHIça y est .
%mor: pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s .
MOTça y est ?
%mor: pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s ?
MOToh !
%mor: co|oh !
MOTtire fort !
%mor: v|tirer-IMP&2s n|fort&m !
MOTà moi alors !
%mor: prep|à pro|moi&sg adv|alors !
%act: Pauline laisse sa mère tirer sa chaussure , sans résultat
MOToh !
%mor: co|oh !
MOTt'as pas tiré assez !
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s adv:neg|pas part|tirer-PP&m adv|assez !
CHIassez . [+ imi]
%mor: adv|assez .
%act: elle laisse sa mère tirer le lacet
MOTvas y !
%mor: v:mdl|aller&PRES&2s pro:y|y !
MOTon a mis ces nouvelles chaussures là .
%mor: pro:subj|on v:aux|avoir&PRES&3s part|mettre-PP&m det:dem|ces&m&pl adj|nouveau&f&pl=new n|chaussure&f-PL adv:place|là .
MOTenfin ces nouvelles +...
%mor: adv|enfin det:dem|ces&m&pl n|nouvelle&f-PL +...
%sit: elle toussote
MOTils les ont mis tous les quatre !
%mor: pro:subj|ils pro:obj|les v:aux|avoir&PRES&3p part|mettre-PP&m pro|tous&m&pl det|les&pl num|quatre !
MOTvoilà !
%mor: adv:place|voilà !
%act: Pauline a enlevé ses deux chaussures puis elle s'apprête à prendre des chaussures dans une boite
MOTbon alors attends !
%mor: co|bon adv|alors v|attendre-IMP&2s !
%sit: elle fait un bruit de bouche
MOTc'est moi qui les +/.
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro|moi&sg pro:int|qui det|les&pl +/.
MOTc'est moi qui les +...
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro|moi&sg pro:int|qui det|les&pl +...
MOTxxx .
%sit: elle met une boite de côté
CHI&élé .
MOTxxx .
MOTça !
%mor: pro:dem|ça !
%sit: elle a séléctionné une boite , en sort des chaussures d'hiver à lacets et s'apprête à en passer une à Pauline
CHIça .
%mor: pro:dem|ça .
CHIça !
%mor: pro:dem|ça !
MOTnon l'autre pied .
%mor: co|non=no det|le$pro|autre&sg n|pied&m .
MOTc'est marrant , c'est le vingt deux quand même !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adj|marrant&m=funny cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg num|vingt n|deux&m adv|quand adv|même !
MOTelle a l'air plus grand .
%mor: pro:subj|elle v:aux|avoir&PRES&3s det|le$n|air&m adv|plus adj|grand&m .
%act: Pauline laisse sa mère lui mettre la chaussssure
CHIg(r)and . [+ imi]
%mor: adj|grand&m .
%xpho: /ga~/
MOToh là là !
%mor: co|oh adv:place|là adv:place|là !
MOTpour l'hiver prochain , ça .
%mor: prep|pour det|le$n|hiver&m n|prochain&m cm|cm pro:dem|ça .
%act: Pauline regarde sa mère remettre les chaussures dans la boite
CHIça , c'est t(r)op g(r)and , ça .
%mor: pro:dem|ça cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|trop adj|grand&m cm|cm pro:dem|ça .
%xpho: /sa se to ga~ sa/
MOTtrop grand !
%mor: adv|trop adj|grand&m !
%sit: elle sort ensuite une paire de chaussures d'été blanches
CHIça , énssayer@c [: essayer] ça .
%mor: pro:dem|ça cm|cm v|essayer-INF pro:dem|ça .
%xpho: /sa enseje sa/
MOTça il faudrait que ça aille ça , parce que +...
%mor: pro:dem|ça pro:subj|il v:mdllex|falloir&COND&3s adv|que pro:dem|ça v|ailler-PRES&SUB&13s pro:dem|ça cm|cm adv|parce pro:rel|que +...
%sit: la mère commence à enfiler l'une des chaussures à Pauline
CHIça aille . [+ imi]
%mor: pro:dem|ça v|ailler-PRES&SUB&13s .
MOTah !
%mor: co|ah !
MOTc'est pas vrai !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas n|vrai&m !
MOTelle a un pied !
%mor: pro:subj|elle v:aux|avoir&PRES&3s det|un&m&sg n|pied&m !
MOTah !
%mor: co|ah !
%sit: elle s'exclame à voix basse
@Situation: elle parle à voix basse
MOTt'as un pied de micro puce !
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s det|un&m&sg n|pied&m prep|de n|micro&m n|puce&f !
%act: Pauline rit
%sit: Sylvie rit aussi
MOTfais voir !
%mor: v:mdl|faire-PRES&12s v|voir&INF !
MOTon va essayer !
%mor: pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v|essayer-INF !
%act: Pauline tend son autre pied paour que sa mère lui mette l'autre chaussure
CHIessayer . [+ imi]
%mor: v|essayer-INF .
MOTessayer l'autre quand même .
%mor: v|essayer-INF det|le$pro|autre&sg adv|quand adv|même .
MOTsi on compte que sur la longueur , on va jamais y arriver !
%mor: adv|si pro:subj|on v|compter-PRES&SUB&13s prep|que prep|sur det|la&f&sg n|longueur&f cm|cm pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s adv:neg|jamais pro:y|y v|arriver-INF !
MOTsi on compte que sur la longueur , elle +/.
%mor: adv|si pro:subj|on v|compter-PRES&SUB&13s prep|que prep|sur det|la&f&sg n|longueur&f cm|cm pro:subj|elle +/.
%act: Pauline regarde ses pieds
CHIc'est pareil .
%mor: pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|pareil&m=same .
CHIc'est pareil .
%mor: pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|pareil&m=same .
MOTelle mettra encore du +/.
%mor: pro:subj|elle v|mettre-FUT&3s adv|encore prep|de&le +/.
CHIc'est pareil .
%mor: pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|pareil&m=same .
MOTça , c'est du vingt deux .
%mor: pro:dem|ça cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s prep|de&le n|vingt&m n|deux&m .
CHIvingt deux ! [+ imi]
%mor: n|vingt&m n|deux&m !
%act: elle rit un peu
MOTen fait elle met du vingt et un mais comme c'est bien taillé , là il y a un , une petite longueur de trop .
%mor: prep|en v:mdl|faire-PRES&3s pro:subj|elle v|mettre-PRES&3s prep|de&le n|vingt&m conj|et det|un&m&sg n|mai&m-PL prep|comme pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s n|bien&m adj|taillé&m cm|cm adv:place|là pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|un&m&sg cm|cm det|une&f&sg adj|petit&f n|longueur&f prep|de adv|trop .
%act: Pauline regarde ses pieds
CHIc'est pas pareil .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas n|pareil&m .
%com: elle parle en même temps que la mère
MOTmais les autres , elles sont plus +...
%mor: adv|mais det|les&pl pro|autres&pl cm|cm pro:subj|elles v:aux|être&PRES&3p qn|plus +...
%act: elle lève ses pieds en direction de sa mère
CHIc'est pareil ça .
%mor: pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|pareil&m=same pro:dem|ça .
%com: elle parle en même temps que la mère
CHIc'est pareil .
%mor: pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|pareil&m=same .
MOTen fait il lui aurait fallu du vingt et un xxx .
%mor: prep|en part|faire-PP&m pro:subj|il pro:ind|lui v:aux|avoir&COND&3s part|falloir&PP&m prep|de&le n|vingt&m conj|et pro|un&m&sg .
CHIc'est pareille .
%mor: pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|pareille&f=same .
%com: elle parle en même temps que la mère et insiste pour se faire écouter
%act: Pauline chantonne en alternant "c'est pareil" et "c'est pas pareil"
%sit: la mère met les boucles tout en l'écoutant . puis elle rit avec Sylvie
SYLil te plaît bien ce mot là , hein !
%mor: pro:subj|il pro:obj|te v|plaire-PRES&3s adv|bien pro:dem|ce n|mot&m adv:place|là cm|cm co|hein !
MOTça tombe bien , t'as les deux pieds pareils , dis donc !
%mor: pro:dem|ça n|tombe&f adv|bien cm|cm pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s det|les&pl num|deux n|pied&m-PL n|pareil&m-PL cm|cm v|dire-PRES&PASS&12s adv|donc !
MOTje ne me suis même pas trompée !
%mor: pro:subj|je adv:neg|ne pro:obj|me v:aux|être&PRES&1s adj|même&m=same adv:neg|pas part|tromper-PP&f !
MOTallez !
%mor: v:mdl|aller&PRES&2p !
MOTtu te mets debout , pi [: puis] tu cours un peu !
%mor: pro:subj|tu pro:obj|te n|mets&m adv|debout cm|cm adv|puis pro:subj|tu prep|cours det|un&m&sg n|peu&m !
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
%act: Pauline fait des efforts pour se lever
SYLoh là là là là !
%mor: co|oh adv:place|là adv:place|là adv:place|là adv:place|là !
MOTque c'est dur !
%mor: pro:rel|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|dur&m !
MOTque c'est dur !
%mor: pro:rel|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|dur&m !
MOTallez !
%mor: v:mdl|aller&PRES&2p !
MOTgalope !
%mor: v|galoper-IMP&2s !
MOTmarche !
%mor: n|marche&f !
SYLmarche un petit peu là !
%mor: n|marche&f det|un&m&sg adj|petit&m n|peu&m adv:place|là !
%act: Pauline part en courant
MOTje lui aurais dit de courir !
%mor: pro:subj|je part|luire&PP&m v:aux|avoir&COND&12s part|dire-PP&m prep|de v|courir-INF !
MOTtu sais celle-là !
%mor: pro:subj|tu v:mdl|savoir&PRES&12s pro:dem|celle-là !
MOTxxx hop !
%mor: co|hop !
MOTbon , alors , c'est des chaussures qui courent vite ?
%mor: co|bon cm|cm adv|alors cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s prep|de&les n|chaussure&f-PL pro:int|qui v|courir-PRES&SUB&3p adv|vite ?
%act: Pauline revient
MOTest-ce que c'est +...
%mor: v:int|est-ce adv|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s +...
%act: Pauline perd un peu l'équilibre en s'arrêtant près du fauteuil
CHIoh [/] oh !
%mor: co|oh !
%act: elle frotte un peu son genou
MOToh !
%mor: co|oh !
MOToh !
%mor: co|oh !
MOTest-ce que ça court vite ?
%mor: v:int|est-ce adv|que pro:dem|ça n|court&m adv|vite ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
%act: elle s'approche du panier d'épingles à linge pour jouer
MOToui .
%mor: co|oui=yes .
MOTbon , tu me les +...
%mor: co|bon cm|cm pro:subj|tu pro:obj|me det|les&pl +...
MOThé dis !
%mor: co|hé v|dire-PRES&PASS&12s !
MOTtu les gardes pas !
%mor: pro:subj|tu det|les&pl n|garde-PL adv:neg|pas !
CHIgardes pas . [+ imi]
%mor: v|garder-PRES&SUB&2s adv:neg|pas .
MOTbon !
%mor: co|bon !
MOTbah ça [/] , ça te va .
%mor: co|bah cm|cm pro:dem|ça pro:obj|te v:mdl|aller&PRES&3s .
MOTon va les mettre de côté .
%mor: pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s pro:obj|les v|mettre-INF prep|de n|côté&m .
%sit: elle lui enlève les chaussures
CHItéé [: de côté] [?] ! [+ imi]
%mor: prep|de n|côté&m !
%xpho: /tee/
%act: elle rit en regardant Sylvie , puis regarde sa mère ranger les chaussures dans la boite
CHIpourqua [: pourquoi] (c)ôté maman ?
%mor: adv:int|pourquoi n|côté&m n|maman&f ?
%xpho: /purka ote mama~/
MOTparce que si il se met à faire beau +/.
%mor: adv|parce prep|que adv|si pro:subj|il pro:refl|se v|mettre-PRES&3s prep|à v:mdllex|faire-INF adj|beau&m&sg=pretty +/.
CHIbeau ? [+ imi]
%mor: adj|beau&m&sg=pretty ?
MOTpas besoin de chercher .
%mor: adv:neg|pas n|besoin&m prep|de v|chercher-INF .
%act: Pauline regarde attentivement sa mère qui ouvre une autre boite et prend une autre paire de chaussures d'été blanches
CHIça ?
%mor: pro:dem|ça ?
MOTattends , alors y a celles-là qui sont +/.
%mor: v|attendre-IMP&2s cm|cm adv|alors pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s pro:dem|celles-là pro:int|qui v:aux|être&PRES&3p +/.
%sit: elle parle en même temps que Pauline
CHIc'est pareil !
%mor: pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|pareil&m=same !
%act: elle regarde sa mère qyui compare la longueur de semelle d'une chaussure de chaque paire
MOTalors ça , ça me dépasse quand même !
%mor: adv|alors pro:dem|ça cm|cm pro:dem|ça pro:obj|me dé#v|passer-PRES&SUB&13s adv|quand adv|même !
MOTparce que elles ont la même taille , mais c'est deux pointures dé [//] , d'écart !
%mor: adv|parce pro:rel|que pro:subj|elles v:aux|avoir&PRES&3p det|la&f&sg adv|même n|taille&f cm|cm conj|mais pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s num|deux n|pointure&f-PL cm|cm prep|de$n|écart&m !
%act: elle rit un peu
CHId'écart ! [+ imi]
%mor: prep|de$n|écart&m !
MOTça on nous les avait donné , mais ça , c'était à +...
%mor: pro:dem|ça pro:subj|on pro:obj|nous det|les&pl v:aux|avoir&IMPF&3s adj|donné&m cm|cm adv|mais pro:dem|ça cm|cm pro:dem|ce$v:exist|être&IMPF&3s prep|à +...
MOToh !
%mor: co|oh !
MOTça a peut-être bien fait François et claire , ça !
%mor: pro:dem|ça v:aux|avoir&PRES&3s adv|peut-être adj|bien part|faire-PP&m n:prop|François conj|et adj|clair&f cm|cm pro:dem|ça !
%sit: elle rit un peu
%act: Pauline touche à la chaussure restée dans la boite
CHIça c'est .
%mor: pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s .
%com: elle parle en même temps que la mère
%sit: la mère commence à lui enfiler la grande chaussure d'été
CHIça .
%mor: pro:dem|ça .
CHImette@c [: mettre] ça .
%mor: v|mettre-INF pro:dem|ça .
%xpho: /mEt sa/
%act: elle lui montre du doigt l'autre chaussure
CHIpi [: puis] on mette@c [: mettre] .
%mor: adv|puis pro:subj|on v|mettre-INF .
%xpho: /pi o~ mEt/
MOToui , mais celle-ci je crois +/.
%mor: co|oui=yes cm|cm adv|mais pro:dem|celle-ci pro:subj|je v|croire&PRES&12s +/.
SYLtu mettais des chaussures comme ça à François ?
%mor: pro:subj|tu v|mettre-IMPF&12s prep|de&les n|chaussure&f-PL adv|comme pro:dem|ça prep|à n:prop|François ?
%sit: la mère et Sylvie parlent entre elles
%act: Pauline essaie de placer son mot et prend la deuxième chaussure
CHIça .
%mor: pro:dem|ça .
CHInon ça .
%mor: co|non=no pro:dem|ça .
%sit: la mère la prend et la lui met , tout en continuant la conversation avec Sylvie
MOTmets toi debout !
%mor: v|mettre-IMP&2s pro|toi&sg adv|debout !
MOTc'est trop grand ça !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|trop adj|grand&m pro:dem|ça !
MOTenfin !
%mor: adv|enfin !
%act: Pauline commence à se lever
CHIeu@f ko [: trop] g(r)and . [+ imi]
%mor: fam|eu adv|trop adj|grand&m .
%xpho: /6 ko ga~/
MOTattends !
%mor: v|attendre-IMP&2s !
MOTmets toi debout quand même !
%mor: v|mettre-IMP&2s pro|toi&sg adv|debout adv|quand adv|même !
MOTelle a le pied fin alors elle nage là dedans !
%mor: pro:subj|elle v:aux|avoir&PRES&3s det|le&m&sg n|pied&m prep|fin adv|alors pro:subj|elle v|nager-PRES&SUB&13s adv:place|là adv:place|dedans !
%act: Pauline se penche pour regarder ses pieds
CHIc'[/] est [/] , c'est pas pareil ?
%mor: cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas n|pareil&m ?
MOToh bah si !
%mor: co|oh co|bah adv|si !
MOTelles sont pareilles toutes les deux .
%mor: pro:subj|elles v:aux|être&PRES&3p n|pareille&f-PL pro|toutes&f&pl det|les&pl num|deux .
MOTtiens !
%mor: v|tenir-IMP&2s !
MOTil y en a une qui est percée , là !
%mor: pro:subj|il pro:y|y pro:y|en v:aux|avoir&PRES&3s det|une&f&sg pro:int|qui v:aux|être&PRES&3s n|percée&f cm|cm adv:place|là !
%act: Pauline pivote d'avant en arrière sur ses chaussures en cherchant à voir ses pieds
SYLoh !
%mor: co|oh !
SYLoh !
%mor: co|oh !
SYLoh !
%mor: co|oh !
MOTest-ce que tu cours un peu ?
%mor: v:int|est-ce adv|que pro:subj|tu prep|cours det|un&m&sg n|peu&m ?
SYLc'est des chaussures à bascule !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s prep|de&les n|chaussure&f-PL prep|à n|bascule&f !
%act: Pauline regarde ses pieds en faisant deux pas
CHIça c'est .
%mor: pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s .
MOTtu cours un petit peu ?
%mor: pro:subj|tu prep|cours det|un&m&sg adj|petit&m n|peu&m ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
%act: elle marche et perd l'équilibre
%sit: la mère et Sylvie s'exclament et rient
MOTça , ça va pas .
%mor: pro:dem|ça cm|cm pro:dem|ça v:mdl|aller&PRES&3s adv:neg|pas .
MOTbon !
%mor: co|bon !
%sit: elle commence à enlever les boucles
CHIva .
%mor: v:mdl|aller&PRES&3s .
MOTon va ranger .
%mor: pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v|ranger-INF .
MOTtu les mettras l'été prochain ?
%mor: pro:subj|tu pro:obj|les v|mettre-FUT&2s pro:subj|il$v:aux|être&PP n|prochain&m ?
%act: Pauline s'asseoit
CHIp(r)ochain . [+ imi]
%mor: adj|prochain&m .
%xpho: /poSe~/
MOTou cet hiver ?
%mor: conj|ou det:dem|cet&m&sg n|hiver&m ?
%sit: la mère donne des explications à Sylvie tout en enlevant les chaussures à Pauline
%act: Pauline essaie de dire quelque chose , puis s'intéresse aux boites
CHIça c'est .
%mor: pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s .
%com: elle parle en même temps que la mère
%act: elle est penchée sur la première boite
CHIc'est &m to [: trop] g(r)and ça .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|trop adj|grand&m pro:dem|ça .
%xpho: /sem to ga~ sa/
%com: elle parle en même temps que la mère
CHIça ko [: trop] g(r)and ça .
%mor: pro:dem|ça adv|trop adj|grand&m pro:dem|ça .
%xpho: /sa ko ga~ sa/
%com: elle parle en même temps que la mère
%act: elle a enlevé le couvercle et montre les chaussures d'hiver
CHIko [: trop] g(r)and ça .
%mor: adv|trop adj|grand&m pro:dem|ça .
%xpho: /ko ga~ sa/
%com: elle parle en même temps que la mère
%act: Pauline répète plusieurs fois ce type d'énoncé pendant que sa mère parle à Sylvie
%sit: la mère sort des chaussons d'une autre boite
MOTattends !
%mor: v|attendre-IMP&2s !
MOTça c'est des chaussons .
%mor: pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s prep|de&les n|chausson&m-PL .
%act: Pauline répète encore le même énoncé
CHIça ko [: trop] g(r)and ça .
%mor: pro:dem|ça adv|trop adj|grand&m pro:dem|ça .
%xpho: /sa ko ga~ sa/
MOTça c'est trop grand ?
%mor: pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|trop adj|grand&m ?
%sit: elle prépare le chausson pour l'enfiler
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
CHIça ko [: trop] g(r)and chauchon [: chausson] [*] .
%mor: pro:dem|ça adv|trop adj|grand&m n|chausson&m .
%xpho: /sa ko ga~ SoSo~/
MOTc'est trop grand ces chaussons là ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|trop adj|grand&m det:dem|ces&m&pl n|chausson&m-PL adv:place|là ?
%act: Pauline tend le pied pour que sa mère la chausse
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOTbah non , justement !
%mor: co|bah co|non=no cm|cm adv|justement !
MOTj(e) +...
%mor: pro:subj|je +...
MOTnon , l'autre !
%mor: co|non=no cm|cm det|le$pro|autre&sg !
MOTje crois que ça t'irait maintenant .
%mor: pro:subj|je v|croire&PRES&12s adv|que pro:dem|ça pro:obj|te$v:mdllex|aller&COND&3s adv|maintenant .
%sit: elle lui enfile l'autre pied
CHIt'iré [: irait] mainnan [: maintenant] . [+ imi]
%mor: v:mdl|aller&COND&3s adv|maintenant .
%xpho: /tire me~na~/
MOThuh hum !
%mor: co|huh co|hum !
MOTah oui !
%mor: co|ah co|oui=yes !
MOTtu vois , ça te va maintenant !
%mor: pro:subj|tu v|voir&PRES&12s cm|cm pro:dem|ça pro:obj|te v:mdl|aller&PRES&3s adv|maintenant !
CHIah oui !
%mor: co|ah co|oui=yes !
%act: elle a l'air contente
MOTça tu peux les garder si tu veux , parce que c'est tout .
%mor: pro:dem|ça pro:subj|tu v:mdllex|pouvoir&IMP&2s pro:obj|les v|garder-INF n|si&m pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s cm|cm adv|parce pro:rel|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adv|tout .
%act: Pauline tire son lacet de chausson
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
%act: elle montre du doigt une autre boite
CHIc'est , ça eum@f pas .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s cm|cm pro:dem|ça fam|eum adv:neg|pas .
%xpho: /se sa 6m pa/
CHIça eum@f pas garder ça .
%mor: pro:dem|ça fam|eum adv:neg|pas v|garder-INF pro:dem|ça .
%xpho: /sa 6m pa garde sa/
MOTon va pas garder .
%mor: pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s adv:neg|pas v|garder-INF .
%sit: elle fait le lacet du chausson
CHInon .
%mor: co|non=no .
%act: elle montre son chausson
CHIça eu@c [: veux] eunseyer@c [: essayer] .
%mor: pro:dem|ça v:mdl|vouloir&PRES&12s v|essayer-INF .
%xpho: /sa 6 6nseje/
MOTlà , on essaie , oui .
%mor: adv:place|là cm|cm pro:subj|on v|essayer-PRES&SUB&13s cm|cm n|oui&m .
CHIon essaie . [+ imi]
%mor: pro:subj|on v|essayer-PRES&SUB&13s .
%act: elle montre le deuxième chausson qui est dans la boite
CHIpi [: puis] ça ?
%mor: adv|puis pro:dem|ça ?
%xpho: /pi sa/
MOTah bah oui , on va mettre le deuxième , quand même !
%mor: co|ah co|bah co|oui=yes cm|cm pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v|mettre-INF det|le&m&sg num|deuxième cm|cm adv|quand adv|même !
CHI(deux)ième [*] ? [+ imi]
%mor: n|deuxième ?
%xpho: /ziEm/
CHIquand même ?
%mor: adv|quand adv|même ?
%act: elle prend le deuxième chausson
MOTc'est vrai qu'ils sont usés , quand même !
%mor: pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|vrai&m pro:rel|que$pro:subj|ils v:exist|être&PRES&3p part|user-PP&m&pl cm|cm adv|quand adv|même !
MOTils sont pas percés , pourtant !
%mor: pro:subj|ils v:aux|être&PRES&3p adv:neg|pas part|percer-PP&m&pl cm|cm adv|pourtant !
%sit: elle enfile le deuxième chausson
CHInon , eum@f pas percés . [+ imi]
%mor: co|non=no cm|cm fam|eum adv:neg|pas part|percer-PP&m&pl .
%xpho: /no~ 6m pa pErse/
%sit: la mère et Sylvie se retiennent de rire
CHIpas percés . [+ imi]
%mor: adv:neg|pas part|percer-PP&m&pl .
%sit: Sylvie raconte la façon dont Pauline s'était comportée quand elle s'en était occupée après le film précédent .
%act: Pauline cherche à tirer sur le lacet dont l'un des brins est trop court
CHIah manque un !
%mor: co|ah n|manque&m pro|un&m&sg !
CHImanque un là .
%mor: v|manquer-IMP&2s pro|un&m&sg adv:place|là .
MOTmanque un ?
%mor: v|manquer-IMP&2s pro|un&m&sg ?
%act: elle laisse sa mère ajuster le lacet et la regarde faire
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOTnon , il en manque pas .
%mor: co|non=no cm|cm pro:subj|il prep|en n|manque&m adv:neg|pas .
MOTça va pas .
%mor: pro:dem|ça v:mdl|aller&PRES&3s adv:neg|pas .
SYLelle se cramponnait , hein !
%mor: pro:subj|elle pro:refl|se v|cramponner-IMPF&3s cm|cm co|hein !
CHIxxx .
MOTça va pas parce que le lacet il est cassé .
%mor: pro:dem|ça v:mdl|aller&PRES&3s adv:neg|pas adv|parce prep|que det|le&m&sg n|lacet&m pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s part|casser-PP&m .
CHIcassé . [+ imi]
%mor: part|casser-PP&m .
CHIva pas . [+ imi]
%mor: v:mdl|aller&PRES&3s adv:neg|pas .
MOTtu répètes tout !
%mor: pro:subj|tu re#v|péter-PRES&SUB&2s adv|tout !
SYLle perroquet !
%mor: det|le&m&sg n|perroquet&m !
%act: Pauline examine le bout du lacet
CHIcassé nou [/] nou [: noue] .
%mor: part|casser-PP&m v|nouer-PRES&SUB&13s .
CHIcassé là .
%mor: part|casser-PP&m adv:place|là .
%sit: la mère noue le lacet
MOTah oui il est cassé !
%mor: co|ah co|oui=yes pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s part|casser-PP&m !
CHIcassé . [+ imi]
%mor: part|casser-PP&m .
MOTc'est claire qui avait tiré trop fort quand elle avait ces chaussons là .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adj|clair&f pro:int|qui v:aux|avoir&IMPF&3s part|tirer-PP&m adv|trop adj|fort&m adv|quand pro:subj|elle v:aux|avoir&IMPF&3s det:dem|ces&m&pl n|chausson&m-PL adv:place|là .
%act: Pauline regarde ses pieds d'un air désolé et pensif
CHIchauchons [: chaussons] là ?
%mor: v|chausser-IMP&1p adv:place|là ?
%xpho: /SoSo~/
CHIm@f t(r)op vite m@f couré [: couru] [*] .
%mor: fam|m adv|trop adv|vite fam|m adj|couru&m .
%xpho: /m to vit6 m kure/
MOTelle avait couré [: couru] [*] trop vite ?
%mor: pro:subj|elle v:aux|avoir&IMPF&3s part|courir-PP&m adv|trop adv|vite ?
%sit: elle rit un peu
CHIto vite .
%mor: co|to adv|vite .
%xpho: /to vit6/
%sit: la mère rit un peu
CHIcomme moi .
%mor: adv|comme pro|moi&sg .
MOTtoi , tu cours très vite ?
%mor: pro|toi&sg cm|cm pro:subj|tu n|cours&m adv|très adv|vite ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
%exp: video 13 cassette 1b ; 30 a 98 ; 5 mn
%sit: Pauline , au même endroit que précédemment , vient de compter des épingles à linge avec sa mère
%act: Pauline s'intéresse tout à coup aux poupées qui sont derrière sa mère , sur une table basse
MOTbon !
%mor: co|bon !
MOTbah c'est bien !
%mor: co|bah pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|bien !
%act: Pauline va près de la table
CHIbébé dort .
%mor: n|bébé&m v|dormir-PRES&3s .
MOTbébé dort ?
%mor: n|bébé&m v|dormir-PRES&3s ?
%act: Pauline revient auprès de sa mère tenant une poupée (bébé vanille) , dans ses bras
CHIbébé là eum@f pas dort [* dormir] .
%mor: n|bébé&m adv:place|là fam|eum adv:neg|pas v|dormir-PRES&3s .
%xpho: /bebe la 6m pa dor/
MOTbébé là il dort pas ?
%mor: n|bébé&m adv:place|là pro:subj|il v|dormir-PRES&3s adv:neg|pas ?
CHInon .
%mor: co|non=no .
MOTnon ?
%mor: co|non=no ?
MOTqu'est-ce qu'il fait alors ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il part|faire-PP&m adv|alors ?
CHIm@p dort pas .
%mor: phon|m v|dormir-PRES&3s adv:neg|pas .
%xpho: /m dor pa/
MOTalors , qu'est-ce qu'il fait ?
%mor: adv|alors cm|cm pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il part|faire-PP&m ?
%act: Pauline se lève et va vers la petite table en montrant du doigt l' autre poupée
CHIm@p garde@c [: regarde] bébé là .
%mor: phon|m v|regarder-IMP&2s n|bébé&m adv:place|là .
%xpho: /m gard bebe la/
MOTil regarde bébé là .
%mor: pro:subj|il v|regarder-PRES&SUB&13s n|bébé&m adv:place|là .
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOToui .
%mor: co|oui=yes .
%act: Pauline s'approche d'une grande assiette de dînette qui contient des billes et des cartes postales
CHImanger bébé mm bille .
%mor: v|manger-INF n|bébé&m co|mm n|bille&f .
%xpho: /ma~Ze bebe m bij/
MOTtu veux lui donner à manger ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s part|luire&PP&m v|donner-INF prep|à v|manger-INF ?
%act: Pauline ne répond pas et enlève une carte postale de l'assiette
CHIoh non !
%mor: co|oh co|non=no !
MOTas tu fini de jouer avec les épingles à linge ?
%mor: v:aux|avoir&PRES&2s part|taire-PP&m part|finir-PP&m prep|de v|jouer-INF prep|avec det|les&pl n|épingle&f-PL prep|à n|linge&m ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
%act: elle s'accroupit près de la table
MOTalors , on va les ranger avant de s'occuper de bébé .
%mor: adv|alors cm|cm pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s pro:obj|les v|ranger-INF n|avant&m prep|de pro:refl|se$v|occuper-INF prep|de n|bébé&m .
CHImanger moi .
%mor: v|manger-INF pro|moi&sg .
%act: elle place une bille devant la bouche de la poupée
MOTtu lui donnes des billes à manger ?
%mor: pro:subj|tu part|luire&PP&m v|donner-PRES&SUB&2s prep|de&les n|bille&f-PL prep|à v|manger-INF ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOTil va s'étouffer !
%mor: pro:subj|il v:mdl|aller&PRES&3s pro:refl|se$v|étouffer-INF !
%sit: Sylvie s'installe dans le fauteuil
%act: Pauline place une bille devant la bouche de la poupée
CHItiens bébé !
%mor: v|tenir-IMP&2s n|bébé&m !
CHItiens bébé !
%mor: v|tenir-IMP&2s n|bébé&m !
%sit: Sylvie a des difficultés à s'installer , et elle en rit avec la mère
%act: Pauline place une bille devant la bouche de la poupée
CHItiens bébé .
%mor: v|tenir-IMP&2s n|bébé&m .
%sit: ah je suis mieux !
%act: Pauline prend le couffin qui était sur la table
CHIeuh là .
%mor: co|euh adv:place|là .
%act: elle place le couffin devant elle
CHIlà dedans .
%mor: adv:place|là adv:place|dedans .
MOTtu vas la mettre là-dedans ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s pro:obj|la v|mettre-INF adv:place|là-dedans ?
CHImettre là-dedans . [+ imi]
%mor: v|mettre-INF adv:place|là-dedans .
MOTdans son lit ?
%mor: prep|dans det:poss|son&m&sg n|lit&m ?
%act: Pauline met la poupée dans le couffin
CHIdans son lit . [+ imi]
%mor: prep|dans det:poss|son&m&sg n|lit&m .
%com: elle commence cet énoncé pendant celui de la mère
%act: elle place une bille devant la bouche de la poupée
CHIbébé (.) va mieux comme ça !
%mor: n|bébé&m v:mdl|aller&PRES&3s n|mieux&m adv|comme pro:dem|ça !
%com: elle rit pendant la pause
MOTpi [: puis] tu lui donnes des billes à manger ?
%mor: adv|puis pro:subj|tu part|luire&PP&m v|donner-PRES&SUB&2s prep|de&les n|bille&f-PL prep|à v|manger-INF ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOTc'est des billes ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s prep|de&les n|bille&f-PL ?
MOTou c'est des gâteaux ?
%mor: conj|ou pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s prep|de&les n|gâteau&m-PL ?
%act: Pauline met la bille dans l'assiette
CHIgâteaux . [+ imi]
%mor: n|gâteau&m-PL .
MOTc'est des gâteaux .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s prep|de&les n|gâteau&m-PL .
MOTah !
%mor: co|ah !
MOToui [/] oui [/] oui !
%mor: co|oui=yes !
MOTje comprends !
%mor: pro:subj|je v|comprendre-PRES&IMP&12s !
%act: Pauline reprend une bille dans l'assiette
CHIlà .
%mor: adv:place|là .
%act: elle se penche vers la poupée , tourne un peu le couffin , se déplace un peu autour , tout en jettant des coups d'oeils vers Sylvie et la caméra et en prononçant les énoncés suivants
CHIregarde moi (.) bébé !
%mor: v|regarder-IMP&2s pro|moi&sg n|bébé&m !
%xpho: /ogard mw bebe/
CHIregarde moi (.) &bé bébé !
%mor: v|regarder-IMP&2s pro|moi&sg n|bébé&m !
%xpho: /ogard mw be bebe/
CHIregarde moi (.) bébé !
%mor: v|regarder-IMP&2s pro|moi&sg n|bébé&m !
%xpho: /ogard mw bebe/
CHIregarde moi .
%mor: v|regarder-IMP&2s pro|moi&sg .
%xpho: /ogard mw/
%act: elle prend la poupée dans ses bras et regarde Sylvie et la caméra
CHIfille moi (.) à moi !
%mor: n|fille&f pro|moi&sg prep|à pro|moi&sg !
%com: très aigu
CHIoh !
%mor: co|oh !
CHIoh [/] oh !
%mor: co|oh !
%act: elle installe la poupée sur le côté dans ses bras et place une bille devant sa bouche
MOTil mange bien ?
%mor: pro:subj|il v|manger-PRES&SUB&13s adv|bien ?
%act: Pauline modifie l'installation de la poupée
CHIah !
%mor: co|ah !
MOTest-ce qu'il mange bien ton bébé ?
%mor: v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il v|manger-PRES&SUB&13s adv|bien det:poss|ton&m&sg n|bébé&m ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOTc'est son biberon ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det:poss|son&m&sg n|biberon&m ?
%act: Pauline acquièsce de la tête
MOToui ?
%mor: co|oui=yes ?
%act: Pauline se redresse tout à coup et regarde dans la pièce
CHIun l'ortre [: autre] bib(er)on eu@c [: veux] touver@c [: trouver] .
%mor: det|un&m&sg pro|autre&sg n|biberon&m v:mdl|vouloir&PRES&12s v|trouver-INF .
%xpho: /e~ lortr6 bibo~ 6 tuve/
MOTbah , va chercher dans la dînette , dans la chambre !
%mor: co|bah cm|cm v:mdl|aller&PRES&3s v|chercher-INF prep|dans det|la&f&sg n|dînette&f=tea_party cm|cm prep|dans det|la&f&sg n|chambre&f !
CHIdans (l)a chambre ? [+ imi]
%mor: prep|dans det|la&f&sg n|chambre&f ?
%xpho: /da~ a Sa~br/
%act: elle réfléchit un instant
CHIdans (l)a chambre à moi !
%mor: prep|dans det|la&f&sg n|chambre&f prep|à pro|moi&sg !
%xpho: /da~ a Sa~br a mw/
%act: elle part en courant , l'air très animée
CHIdans (l)a chambre à claire .
%mor: prep|dans det|la&f&sg n|chambre&f prep|à adj|clair&f .
%xpho: /da~ a Sa~br a Er/
MOTdans la chambre à moi , dans la chambre à claire .
%mor: prep|dans det|la&f&sg n|chambre&f prep|à pro|moi&sg cm|cm prep|dans det|la&f&sg n|chambre&f prep|à adj|clair&f .
MOTje sais pas si je vais arriver à lui faire ranger euh +/.
%mor: pro:subj|je v:mdl|savoir&PRES&12s adv:neg|pas adv|si pro:subj|je v:mdl|aller&PRES&1s v|arriver-INF prep|à pro:ind|lui v:mdl|faire-INF v|ranger-INF co|euh +/.
MOTje sais pas si je vais y arriver !
%mor: pro:subj|je v:mdl|savoir&PRES&12s adv:neg|pas adv|si pro:subj|je v:mdl|aller&PRES&1s pro:y|y v|arriver-INF !
SYLah !
%mor: co|ah !
SYLles épingles !
%mor: det|les&pl n|épingle&f-PL !
%act: Pauline arrive avec la valisette rose
SYLoh !
%mor: co|oh !
SYLlà là là là !
%mor: adv:place|là adv:place|là adv:place|là adv:place|là !
MOTelle marche pas , elle court , Pauline !
%mor: pro:subj|elle v|marcher-PRES&SUB&13s adv:neg|pas cm|cm pro:subj|elle adj|court&m cm|cm n:prop|Pauline !
MOTtu cours ?
%mor: pro:subj|tu n|cours&m ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
%act: Pauline a posé la valisette et s'est accroupie devant
SYLau moins on l'entend arriver !
%mor: prep|à&le n|moins&m pro:subj|on pro:obj|le$v|entendre-PRES&3s v|arriver-INF !
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOTpas de problème !
%mor: adv:neg|pas prep|de n|problème&m !
%com: elle parle en même temps que Pauline
MOTas tu trouvé ?
%mor: v:aux|avoir&PRES&2s part|taire-PP&m part|trouver-PP&m ?
CHInon .
%mor: co|non=no .
%act: elle ouvre la valise
SYLelle arrive à l'ouvrir toute seule ça , maintenant ?
%mor: pro:subj|elle v|arriver-PRES&SUB&13s prep|à pro:obj|le$v|ouvrir-INF pro|toute&f&sg adv|seule pro:dem|ça cm|cm adv|maintenant ?
SYLl'autre fois , je me rappelle , elle y arrivait pas !
%mor: det|le$pro|autre&sg n|fois&f cm|cm pro:subj|je pro:obj|me v|rappeler-PRES&SUB&13s cm|cm pro:subj|elle pro:y|y v|arriver-IMPF&3s adv:neg|pas !
%act: elle prend un petit biberon
CHIc'est pareil ?
%mor: pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|pareil&m=same ?
%com: elle parle en même temps que Sylvie
%act: elle met côte à côte le petit biberon et la bille qu'elle avait laissée par terre
CHIregarde c'est pareil !
%mor: v|regarder-IMP&2s pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|pareil&m=same !
MOToh oui !
%mor: co|oh co|oui=yes !
MOToh oui !
%mor: co|oh co|oui=yes !
MOTtout à fait !
%mor: n|tout&m prep|à part|faire-PP&m !
MOTc'est +...
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s +...
MOTc'est dans la tête que c'est pareil !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s prep|dans det|la&f&sg n|tête&f pro:rel|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|pareil&m=same !
SYLc'est +...
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s +...
SYLoui !
%mor: co|oui=yes !
SYLj'allais dire !
%mor: pro:subj|je$v:mdllex|aller&IMPF&12s n|dire&m !
%sit: la mère et Sylvie rient
%act: Pauline remet le biberon dans la valise , la referme se lève , prête à partir la ranger
MOTah oui !
%mor: co|ah co|oui=yes !
MOTc'était pour me prouver que c'était pareil !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&IMPF&3s prep|pour pro:obj|me v|prouver-INF prep|que pro:dem|ce$v:exist|être&IMPF&3s n|pareil&m !
%act: Pauline pose la bille à côté de la poupée
CHItin@c [: tiens] bébé !
%mor: v|tenir-IMP&2s n|bébé&m !
%xpho: /te~ bebe/
%act: elle part ensuite ranger la valise dans la chambre
MOTah oui !
%mor: co|ah co|oui=yes !
MOTah oui !
%mor: co|ah co|oui=yes !
MOTbien sûr !
%mor: adv|bien adj|sûr&m !
SYLdonc la bille suffit !
%mor: adv|donc det|la&f&sg n|bille&f v|suffire&PASS&3s !
SYLfranchement !
%mor: adv|franchement !
SYLpourquoi s'embêter !
%mor: adv:int|pourquoi pro:refl|se$v|embêter-INF !
MOTbah écoute !
%mor: co|bah n|écoute&f !
SYLc'est vrai , c'est nouveau , ça , aussi , par rapport à ce qu'elle faisait avant .
%mor: pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|vrai&m cm|cm pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|nouveau&m&sg=new cm|cm pro:dem|ça cm|cm adv|aussi cm|cm adv|par n|rapport&m prep|à pro:dem|ce pro:rel|que$pro:subj|elle v:mdl|faire-IMPF&3s n|avant&m .
MOToui , c'est nouveau .
%mor: co|oui=yes cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adj|nouveau&m&sg=new .
MOTmais il lui faut quand même un support , il lui faut quand même un objet , elle fait pas seulement semblant .
%mor: adv|mais pro:subj|il part|luire&PP&m v:mdl|falloir&PRES&3s adv|quand adj|même&m=same det|un&m&sg n|support&m cm|cm pro:subj|il part|luire&PP&m v:mdl|falloir&PRES&3s adv|quand adj|même&m=same det|un&m&sg n|objet&m cm|cm pro:subj|elle part|faire-PP&m adv:neg|pas adv|seulement adv|semblant .
SYLwww .
%act: Pauline revient , prend la poupée dans ses bras , s'asseoit et lui redonne la bille_biberon
MOTah !
%mor: co|ah !
MOTt'es mal installée , là !
%mor: pro:subj|tu$v:aux|être&PRES&2s adv|mal part|installer-PP&f cm|cm adv:place|là !
%sit: la mère et Sylvie parlent et rient entre elles . ce que dit Pauline est inaudible
%act: Pauline remet la poupée dans le lit et place à nouveau la bille devant la bouche de la poupée
MOTest-ce que tu lui chantes une petite chanson ?
%mor: v:int|est-ce adv|que pro:subj|tu part|luire&PP&m v|chanter-PRES&SUB&2s det|une&f&sg adj|petit&f n|chanson&f ?
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
MOTtu lui chantes pas +/.
%mor: pro:subj|tu part|luire&PP&m v|chanter-PRES&SUB&2s adv:neg|pas +/.
%act: Pauline se met à chanter "lala"
CHIpas [/] pas ça !
%mor: adv:neg|pas pro:dem|ça !
CHIchanson à moi !
%mor: n|chanson&f prep|à pro|moi&sg !
%act: elle chante un peu puis se tourne vers sa mère en s'exprimant avec vivacité
CHIchanson à moi !
%mor: n|chanson&f prep|à pro|moi&sg !
MOTmais oui , une chanson à toi , bien sûr !
%mor: adv|mais co|oui=yes cm|cm det|une&f&sg n|chanson&f prep|à pro|toi&sg cm|cm n|bien&m adv|sûr !
%act: Pauline se lève et va dans le salon en courant
CHIxxx .
%act: elle chantonne "chanson à moi" tout en prenant un coffret contenant une cassette de chansons pour enfants et un livret de chants
MOTelle a besoin de son matériel pour chanter .
%mor: pro:subj|elle v:aux|avoir&PRES&3s n|besoin&m prep|de det:poss|son&m&sg n|matériel&m prep|pour v|chanter-INF .
SYLelle est partie de l'autre côté .
%mor: pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s part|partir-PP&f prep|de det|le$pro|autre&sg n|côté&m .
SYLqu'est-ce qu'elle va ramener ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|elle v:mdl|aller&PRES&3s v|ramener-INF ?
MOTmoi je sais !
%mor: pro|moi&sg pro:subj|je v:mdl|savoir&PRES&12s !
MOTmoi je sais !
%mor: pro|moi&sg pro:subj|je v:mdl|savoir&PRES&12s !
SYLmoi je sais pas !
%mor: pro|moi&sg pro:subj|je v:mdl|savoir&PRES&12s adv:neg|pas !
SYLah !
%mor: co|ah !
SYLelle est partie chercher les paroles ?
%mor: pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s part|partir-PP&f v|chercher-INF det|les&pl n|parole&f-PL ?
MOTvoilà !
%mor: adv:place|voilà !
%act: Pauline revient avec le coffret , s'asseoit par terre , l'ouvre et prend le livret
%sit: la mère et Sylvie parlent entre elles
@Activities: Pauline s'asseoit à côté du couffin
MOTalors , tu chantes ?
%mor: adv|alors cm|cm pro:subj|tu v|chanter-PRES&SUB&2s ?
MOTqu'est-ce que tu lui chantes ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce adv|que pro:subj|tu part|luire&PP&m v|chanter-PRES&SUB&2s ?
%act: Pauline cherche autour du couffin
CHIm [: mon] bille [: biberon] [?] .
%mor: det:poss|mon&m&sg n|biberon&m .
%xpho: /m bij/
CHIm [: mon] bille [: biberon] [?] où elle est ?
%mor: det:poss|mon&m&sg n|biberon&m pro:int|où pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s ?
%xpho: /m bij u El e/
%act: elle regarde par terre , tout autour d'elle
CHIoh !
%mor: co|oh !
MOTqu'est-ce que tu cherches ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce adv|que pro:subj|tu v|chercher-PRES&SUB&2s ?
CHIeu@c [: je] touve@c [: trouve] pas eum [: un] bille elle [/] est [/] elle est là .
%mor: pro:subj|je v|trouver-PRES&SUB&13s adv:neg|pas det|un&m&sg n|bille&f pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s adv:place|là .
%xpho: /6 tuv pa 6m bij El e El e l/
%act: pendant qu'elle prononce cet énoncé , elle cherche sa bille des yeux puis la voit dans le couffin
MOTc'est la bille que tu cherches ou le biberon ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|la&f&sg n|bille&f adv|que pro:subj|tu v|chercher-PRES&SUB&2s conj|ou det|le&m&sg n|biberon&m ?
CHIah là dans !
%mor: co|ah adv:place|là prep|dans !
%act: Pauline s'arrête , regarde sa mère et semble réfléchir
MOTc'était la bille ou le biberon ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&IMPF&3s det|la&f&sg n|bille&f conj|ou det|le&m&sg n|biberon&m ?
CHImon bille .
%mor: det:poss|mon&m&sg n|bille&f .
%xpho: /mo~ bij/
%act: en parlant , elle ouvre son livret et regarde la mère . puis elle regarde plus particulièrement le haut abimé du livret , qu'elle tient d'ailleurs à l'envers
CHIc'est comme ça .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|comme pro:dem|ça .
%com: assez aigu
MOTah oui !
%mor: co|ah co|oui=yes !
MOTtu lis la partition , d'accord !
%mor: pro:subj|tu n|lis&m det|la&f&sg n|partition&f cm|cm adv|d'accord !
SYLà l'envers !
%mor: prep|à det|le$n|envers&m !
MOTmais c'est pas dans le bon sens .
%mor: adv|mais pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas prep|dans det|le&m&sg adj|bon&m n|sens&m .
MOTil faut que tu regardes les [/] , les notes comme ça !
%mor: pro:subj|il v:mdl|falloir&PRES&3s pro:rel|que pro:subj|tu v|regarder-PRES&SUB&2s cm|cm det|les&pl n|note&f-PL adv|comme pro:dem|ça !
%sit: elle lui remet le livret à l'endroit
CHIça eun@f cassé .
%mor: pro:dem|ça fam|eun part|casser-PP&m .
%xpho: /sa 6n kase/
MOTah !
%mor: co|ah !
MOTt'as déchiré !
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s part|déchirer-PP&m !
MOTqu'est-ce qu'elle va dire Élisabeth ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|elle v:mdl|aller&PRES&3s v|dire-INF n:prop|Élisabeth ?
%act: Pauline pose le livre par terre , et se redresse pour répondre à sa mère
CHIÉlisabeth dire non .
%mor: n:prop|Élisabeth n|dire&m co|non=no .
MOTah bon !
%mor: co|ah co|bon !
MOTelle va dire non .
%mor: pro:subj|elle v:mdl|aller&PRES&3s v|dire-INF co|non=no .
MOTPauline il faut pas abîmer ton livre que je t'ai offert !
%mor: n:prop|Pauline pro:subj|il v:mdl|falloir&PRES&3s adv:neg|pas v|abîmer-INF=deteriorate det:poss|ton&m&sg n|livre pro:rel|que pro:subj|je pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&1s part|offrir-PP&m !
MOThein ?
%mor: co|hein ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOTpour ton anniversaire .
%mor: prep|pour det:poss|ton&m&sg n|anniversaire&m .
%act: Pauline reprend le livret et le regarde à l'envers , partie abimée en haut
CHIc'est comme ça .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|comme pro:dem|ça .
MOToui , ça , évite de d'abîmer plus .
%mor: co|oui=yes cm|cm pro:dem|ça cm|cm v|éviter-IMP&2s prep|de prep|de$v|abîmer-INF qn|plus .
MOTon va admettre .
%mor: pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v|admettre-INF .
CHImettre . [+ imi]
%mor: v|mettre-INF .
%act: elle tourne une page avec soin
MOTalors comment tu chantes ?
%mor: adv|alors n|comment&m pro:subj|tu v|chanter-PRES&SUB&2s ?
%sit: la mère commence à chanter
%exp: video 13 cassette 2a ; 224 a 268 ; 3 mn
@Situation: 11:30 , Pauline va se laver les mains dans la cuisine
MOTattends !
%mor: v|attendre-IMP&2s !
MOTon va monter les manches .
%mor: pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v|monter-INF det|les&pl n|manche-PL .
%act: devant l'évier , Pauline est debout sur une chaise qu'elle fait bouger en frappant des pieds
MOTpi [: puis] t'arrêtes de faire des castagnettes avec ta chaise , parce que sinon , tu vas tomber .
%mor: adv|puis pro:obj|te$v|arrêter-PRES&SUB&2s prep|de v:mdl|faire-INF prep|de&les n|castagnettes&f prep|avec det:poss|ta&f&sg n|chaise&f cm|cm adv|parce adv|que conj|sinon cm|cm pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s v|tomber-INF .
MOTje te laisse te débrouiller , fillette .
%mor: pro:subj|je pro:obj|te v|laisser-PRES&SUB&13s pro:obj|te dé#v|brouiller-INF cm|cm n|fillette&f .
%sit: Sylvie fait libérer le champ de la caméra
%act: Pauline ouvre largement le robinet et rit un peu car l'eau coule fort
SYLdis !
%mor: v|dire-PRES&PASS&12s !
SYLc'est elle qui allume l'eau , maintenant !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:subj|elle pro:int|qui v|allumer-IMP&2s det|le$n|eau&f cm|cm adv|maintenant !
%act: Pauline regarde Sylvie et lui montre une minuscule blessure dans sa main ouverte
CHImon bobo !
%mor: det:poss|mon&m&sg n|bobo&m=ouchie !
%act: elle regarde vers sa mère
CHImon bobo à moi !
%mor: det:poss|mon&m&sg n|bobo&m=ouchie prep|à pro|moi&sg !
CHImon bobo à moi !
%mor: det:poss|mon&m&sg n|bobo&m=ouchie prep|à pro|moi&sg !
%act: elle regarde sa main
MOTton bobo à toi !
%mor: det:poss|ton&m&sg n|bobo&m=ouchie prep|à pro|toi&sg !
MOTlave [/] , lave tes mains !
%mor: cm|cm n|lave&f det:poss|tes&pl n|main&f-PL !
%sit: la mère arrête l'eau
MOTça y est , t'as mouillé tes mains ?
%mor: pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s cm|cm pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s part|mouiller-PP&m det:poss|tes&pl n|main&f-PL ?
MOTtu prends le savon !
%mor: pro:subj|tu v|prendre-PRES&IMP&12s det|le&m&sg n|savon&m !
%sit: la mère montre le savon sur le porte_savon
%act: Pauline se tend en avant pour le prendre , sans succès . elle se redresse et regarde sa mère en hochant la tête
CHIeum@p peux pas .
%mor: phon|eum v:mdl|pouvoir&PRES&12s adv:neg|pas .
%xpho: /6m p6 pa/
MOTtu peux pas ?
%mor: pro:subj|tu v:mdllex|pouvoir&IMP&2s adv:neg|pas ?
%sit: elle prend le savon
MOTtu le veux peut-être ?
%mor: pro:subj|tu pro:obj|le v:mdl|vouloir&PRES&12s adv|peut-être ?
%act: Pauline lui prend le savon
CHIc'est maman .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s n|maman&f .
MOTc'est maman !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s n|maman&f !
MOToh t'as pas mouillé le savon !
%mor: co|oh pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s adv:neg|pas part|mouiller-PP&m det|le&m&sg n|savon&m !
MOTvas y !
%mor: v:mdl|aller&PRES&2s pro:y|y !
%act: Pauline approche le savon du robinet que sa mère ouvre un peu . puis elle le tourne dans ses mains
MOTpi [: puis] tout blanc , hein !
%mor: adv|puis n|tout&m adj|blanc cm|cm co|hein !
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
%act: elle regarde dans l'une de ses mains
CHIça mousse .
%mor: pro:dem|ça n|mousse .
MOToui , ça mousse .
%mor: co|oui=yes cm|cm pro:dem|ça n|mousse .
%sit: elle parle à voix basse
CHIah !
%mor: co|ah !
%act: elle regarde sa mère
MOTça y est ?
%mor: pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s ?
CHInon .
%mor: co|non=no .
CHIencore .
%mor: adv|encore .
%xpho: /a~kOr/
%act: elle continue de tourner le savon
CHIencore .
%mor: adv|encore .
%xpho: /a~kOr6/
%act: elle se tourne vers sa mère
CHIça y est .
%mor: pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s .
MOTtu le mets ?
%mor: pro:subj|tu det|le&m&sg n|mets&m ?
MOTnon ?
%mor: co|non=no ?
%act: Pauline tend le savon vers le porte_ savon
CHInon , peux pas .
%mor: co|non=no cm|cm n|peu&m-PL adv:neg|pas .
%sit: la mère range le savon
MOTallez !
%mor: v:mdl|aller&PRES&2p !
MOTtu frottes bien , maintenant !
%mor: pro:subj|tu v|frotter-PRES&SUB&2s n|bien&m cm|cm adv|maintenant !
MOTpi [: puis] le dessus de mains aussi , hein !
%mor: adv|puis det|le&m&sg adv:place|dessus prep|de n|main&f-PL adv|aussi cm|cm co|hein !
MOTpi [: puis] l'autre aussi .
%mor: adv|puis det|le$pro|autre&sg adv|aussi .
MOTbon !
%mor: co|bon !
MOTc'est très bien dis donc !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|très adj|bien v|dire-PRES&PASS&12s adv|donc !
MOTt'as fait des progrès !
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s part|faire-PP&m prep|de&les n|progrès&m !
%sit: elle commente les gestes de Pauline , puis ouvre faiblement le robinet pour limiter le bruit
MOTtu frottes aussi en [/] , en rinçant !
%mor: pro:subj|tu v|frotter-PRES&SUB&2s adv|aussi cm|cm prep|en part|rincer&m-PPRE !
MOTfrotte en rinçant !
%mor: v|frotter-PRES&SUB&13s prep|en part|rincer&m-PPRE !
MOTfrotte tes mains !
%mor: v|frotter-IMP&2s det:poss|tes&pl n|main&f-PL !
MOTfrotte tes mains l'une sur l'autre sous l'eau .
%mor: v|frotter-IMP&2s det:poss|tes&pl n|main&f-PL det|le$pro|une&f&sg prep|sur det|le$pro|autre&sg prep|sous det|le$n|eau&f .
%sit: la mère et Sylvie parlent entre elles
%act: Pauline se rince les mains
CHIencore savon là .
%mor: adv|encore n|savon&m adv:place|là .
%act: elle regarde son poignet et le frotte
%sit: la mère et Sylvie parlent entre elles
CHIah encore savon !
%mor: co|ah adv|encore n|savon&m !
%act: elle se tourne vers sa mère et Sylvie
%sit: la mère s'approche
MOTça y est ?
%mor: pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s ?
MOTallez , ferme ton robinet !
%mor: v:mdl|aller&IMP&2p cm|cm v|fermer-IMP&2s det:poss|ton&m&sg n|robinet&m !
MOTferme !
%mor: n|ferme&f !
MOTtiens !
%mor: v|tenir-IMP&2s !
%sit: elle lui donne l'essuie_mains
%act: Pauline s'essuie seule puis tend le torchon à sa mère
CHIça y est .
%mor: pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s .
MOTah !
%mor: co|ah !
MOTtu t'es pas bien essuyée !
%mor: pro:subj|tu pro:subj|tu$v:aux|être&PRES&2s adv:neg|pas adv|bien part|essuyer-PP&f=dry !
%act: Pauline laisse sa mère l'essuyer à son tour
%exp: video 13 cassette 2b ; 189 a 242 ; 4 mn
%sit: Pauline , Sylvie et la mère sont à table . la caméra est sur le pied et filme Pauline . la mère et Sylvie parlent entre elles
@Activities: Pauline regarde sa mère qui presse du citron sur sa salade
CHImaman (c)it(r)on .
%mor: n|maman&f n|citron&m .
%xpho: /mama~ ito~/
MOThein ?
%mor: co|hein ?
CHImaman cit(r)on .
%mor: n|maman&f n|citron&m .
%xpho: /mama~ sito~/
MOToui , j'ai mis du citron sur ma salade .
%mor: co|oui=yes cm|cm pro:subj|je$v:aux|avoir&PRES&1s part|mettre-PP&m prep|de&le n|citron&m prep|sur det:poss|ma&sg n|salade&f .
CHIet pi [: puis] moi ?
%mor: conj|et adv|puis pro|moi&sg ?
%xpho: /e pi [: puis] mw/
MOTt'as pas pu manger l'orange alors ça m'étonnerait que tu puisses manger le citron .
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s adv:neg|pas part|pouvoir&PP&m&sg n|manger&m det|le$n|orange adv|alors pro:dem|ça pro:obj|me$v|étonner-COND&3s adv|que pro:subj|tu v:mdl|pouvoir&PRES&SUB&2s n|manger&m det|le&m&sg n|citron&m .
MOTça pique encore plus .
%mor: pro:dem|ça n|pique adv|encore qn|plus .
%act: Pauline a l'air déçu
CHIpourquoi ?
%mor: adv:int|pourquoi ?
SYLwww .
%sit: la mère donne une cuillérée de légumes à Pauline pour l'aider à finir son assiette
%act: Pauline dit quelque chose la bouche pleine , l'air contrarié
MOTt'as presque fini cocotte .
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s adv|presque adj|fini&m n|cocotte&f .
%sit: puis la mère présente les fromages à Sylvie
%act: Pauline met é la bouche la dernière cuillérée de légumes que sa mère lui a préparée , rompt son morceau de pain et le met dans son assiette et enfin , regarde sa mère qui déballe les fromages pour les présenter à Sylvie
CHImaman .
%mor: n|maman&f .
CHImaman .
%mor: n|maman&f .
MOTah bah !
%mor: co|ah co|bah !
MOTy a plus de +...
%mor: pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s qn|plus prep|de +...
MOTje croyais qu'il y avait encore de la mimolette pour poulette !
%mor: pro:subj|je v|croire&IMPF&12s pro:rel|que$pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&IMPF&3s adv|encore prep|de det|la&f&sg n|mimolette&f=type_of_cheese prep|pour n|poulette&f !
MOTah bah !
%mor: co|ah co|bah !
MOTpapa l'a fait finir .
%mor: n|papa&m pro:subj|il$v:aux|avoir&PRES&3s part|faire-PP&m v|finir-INF .
MOTMunster .
%mor: n:prop|Munster .
CHImon &euh non pap(a) .
%mor: det:poss|mon&m&sg co|non=no n|papa&m .
%xpho: /mo~ 6 no~ pap/
%act: elle tend le bras vers l'un des fromages
CHIma , maman ça !
%mor: det:poss|ma&sg cm|cm n|maman&f pro:dem|ça !
MOTça , du Munster ?
%mor: pro:dem|ça cm|cm prep|de&le n:prop|Munster ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOTtu vas manger ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s v|manger-INF ?
MOTsauce un peu ton assiette avant !
%mor: n|sauce&f det|un&m&sg n|peu&m det:poss|ton&m&sg n|assiette&f n|avant&m !
%act: Pauline regarde son assiette
CHInon .
%mor: co|non=no .
CHIpas eum@f saucer .
%mor: adv:neg|pas fam|eum v|saucer-INF .
SYLwww .
%sit: la mère commence à passer un morceau de pain dans l'assiette de Pauline
CHInon pas saucer .
%mor: co|non=no adv:neg|pas v|saucer-INF .
%com: elle parle en même temps que Sylvie
CHIc'est moi !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro|moi&sg !
%sit: la mère laisse le bout de pain
MOToui !
%mor: co|oui=yes !
MOTbah vas y , fais le !
%mor: co|bah v:mdl|aller&PRES&2s pro:y|y cm|cm v:mdl|faire-PRES&12s det|le&m&sg !
%act: Pauline passe toutes seule le morceau de pain dans l'assiette et le mange
SYLwww .
%act: Pauline prend sa fourchette qu'elle vient de faire tomber sur ses genoux puis s'adresse à sa mère
CHImaman du pain .
%mor: n|maman&f prep|de&le n|pain&m .
CHIxxx du pain .
%mor: prep|de&le n|pain&m .
CHIpour aller .
%mor: prep|pour v:mdl|aller&INF .
%sit: la mère lui tend un morceau de pain
MOTtiens !
%mor: v|tenir-IMP&2s !
%act: Pauline le prend
CHIeu cuillère .
%mor: v:aux|avoir&PP&m&sg n|cuillère&f=spoon .
CHIavec .
%mor: prep|avec .
%xpho: /avEk6/
%act: elle répète plusieurs fois "avecque"
MOTavec ?
%mor: prep|avec ?
%act: elle montre du fromage sur la table
%com: elle veut avoir du pain dans le but de le manger avec le fromage que sa mère va lui donner , mais elle a du mal à l'exprimer clairement
CHIavec ça .
%mor: prep|avec pro:dem|ça .
MOToui , mais je voudrais bien que tu sauces ton assiette !
%mor: co|oui=yes cm|cm adv|mais pro:subj|je v:mdllex|vouloir&COND&12s n|bien&m adv|que pro:subj|tu v|saucer-PRES&SUB&2s det:poss|ton&m&sg n|assiette&f !
%act: Pauline examine l'assiette avec attention
CHInon !
%mor: co|non=no !
MOTelle est assez saucée ?
%mor: pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s adv|assez n|saucée&f ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOTbon , alors , du Munster , tu veux ?
%mor: co|bon cm|cm adv|alors cm|cm prep|de&le n:prop|Munster cm|cm pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s ?
MOThein ?
%mor: co|hein ?
%sit: elle commence à couper du munster
%act: Pauline la regarde en grignotant son pain , puis montre du doigt un fromage sur la table et prononce en marmonnant les énoncés suivants
CHInon maman .
%mor: co|non=no n|maman&f .
CHImaman veux ça .
%mor: n|maman&f v:mdl|vouloir&PRES&12s pro:dem|ça .
MOToui , mais il faut manger avec le pain parce que +...
%mor: co|oui=yes cm|cm adv|mais pro:subj|il v:mdl|falloir&PRES&3s v|manger-INF prep|avec det|le&m&sg n|pain&m adv|parce pro:rel|que +...
%sit: elle met un morceau de munster dans l'assiette de Pauline
CHIveux pas ça .
%mor: v:mdl|vouloir&IMP&2s adv:neg|pas pro:dem|ça .
%com: le dernier mot est un peu coupé
MOTtiens !
%mor: v|tenir-IMP&2s !
%act: Pauline la regarde préparer un morceau de pain au munster , puis elle montre du doigt un fromage sur la table
CHIça .
%mor: pro:dem|ça .
MOTtiens !
%mor: v|tenir-IMP&2s !
CHIça .
%mor: pro:dem|ça .
%com: plus aigu que le précédent
%act: elle montre encore le fromage , tout en repoussant la main de sa mère qui lui offre la bouchée de pain
MOTbah !
%mor: co|bah !
MOTc'est ça que tu m'as montré !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ça adv|que pro:subj|tu pro:obj|me$v:poss|avoir&PRES&2s part|montrer-PP&m !
CHInon , ça !
%mor: co|non=no cm|cm pro:dem|ça !
%act: elle regarde toujours l'autre fromage
MOTqu'est-ce que tu m'as montré ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce adv|que pro:subj|tu pro:obj|me$v:poss|avoir&PRES&2s part|montrer-PP&m ?
MOTc'est pas du fromage comme ça que tu veux ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas prep|de&le n|fromage&m adv|comme pro:dem|ça adv|que pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s ?
CHInon .
%mor: co|non=no .
%sit: la mère toussote pour garder son calme et enlève les morceaux de munster de l'assiette
MOTc'est du fromage comme ça ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s prep|de&le n|fromage&m adv|comme pro:dem|ça ?
%sit: elle lui présente le brie
%act: Pauline regarde le brie , puis sa mère
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOTcomme ça ?
%mor: adv|comme pro:dem|ça ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOTt'es sûre ?
%mor: pro:subj|tu$v:aux|être&PRES&2s adj|sûr&f ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOTtu changes pas d'avis , hein !
%mor: pro:subj|tu v|changer-PRES&SUB&2s adv:neg|pas prep|de$n|avis&m cm|cm co|hein !
%act: Pauline fait non de la tête
CHImaman ça .
%mor: n|maman&f pro:dem|ça .
%com: elle parle très faiblement , avec un doigt dans la bouche
MOTje vais enlever la peau parce que +...
%mor: pro:subj|je v:mdl|aller&PRES&1s v|enlever-INF det|la&f&sg n|peau&f adv|parce pro:rel|que +...
MOTc'est du brie !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s prep|de&le n|brie&m !
MOToh là là là là il colle !
%mor: co|oh adv:place|là adv:place|là adv:place|là adv:place|là pro:subj|il v|coller-PRES&SUB&13s !
%sit: elle lui sert un morceau de brie et laissse un instant le couteau planté dedans
CHIah là !
%mor: co|ah adv:place|là !
%act: elle prend le couteau
MOTah !
%mor: co|ah !
MOTattends !
%mor: v|attendre-IMP&2s !
MOTje vais enlever la peau .
%mor: pro:subj|je v:mdl|aller&PRES&1s v|enlever-INF det|la&f&sg n|peau&f .
%act: Pauline la regarde faire
CHIça colle !
%mor: pro:dem|ça n|colle&f !
MOTah oui !
%mor: co|ah co|oui=yes !
MOTça colle !
%mor: pro:dem|ça n|colle&f !
%sit: elle rit un peu
CHIça colle !
%mor: pro:dem|ça n|colle&f !
%act: Pauline chantonne "ça colle" en jouant avec son pain
MOTtiens !
%mor: v|tenir-IMP&2s !
%sit: Pauline mange son fromage
%exp: video 13 cassette 2b ; 305 a 327 ; 3 mn
@Situation: trois minutes plus tard. la mère et Sylvie font la conversation et Pauline écoute Sylvie , un doigt dans la bouche
@Activities: Pauline regarde son verre posé sur la table
CHImaman de l'eau .
%mor: n|maman&f prep|de det|le$n|eau&f .
%com: elle parle en même temps que Sylvie
CHImaman .
%mor: n|maman&f .
%sit: les adultes arrêtent leur conversation
MOTcomment ?
%mor: adv:int|comment ?
%act: Pauline prend un air embarrassé et tend son bras vers le verre
CHImaman de .
%mor: n|maman&f prep|de .
CHImaman ça .
%mor: n|maman&f pro:dem|ça .
%act: elle tend toujours son bras
MOTqu'est-ce que c'est ça ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce adv|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s pro:dem|ça ?
CHIça .
%mor: pro:dem|ça .
MOTah !
%mor: co|ah !
MOTtu me fatigues Pauline !
%mor: pro:subj|tu pro:obj|me n|fatigue&f-PL n:prop|Pauline !
MOTdis moi ce que tu veux !
%mor: v|dire-PRES&PASS&12s pro|moi&sg pro:dem|ce adv|que pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s !
CHIça .
%mor: pro:dem|ça .
MOTde l'eau ?
%mor: prep|de det|le$n|eau&f ?
%act: Pauline regarde sa mère , puis le verre
CHIoui p(l)aît maman .
%mor: co|oui=yes v|plaire-PRES&3s n|maman&f .
%xpho: /wi pE mama~/
%sit: la mère lui donne son verre
@Situation: Sylvie et la mère parlent du fromage
@Activities: Pauline boit
MOTelle savait qu'elle voulait du brie , hein !
%mor: pro:subj|elle v:mdl|savoir&IMPF&3s pro:rel|que$pro:subj|elle v:mdl|vouloir&IMPF&3s prep|de&le n|brie&m cm|cm co|hein !
%act: Pauline s'arrête de boire . en baissant son verre dans l' assiette , elle met un peu sa main dans le morceau de brie qu'elle n'a pas encore mangé . elle regarde aussitôt sa main
CHIça colle !
%mor: pro:dem|ça n|colle&f !
%act: elle lèche sa main
CHIça colle !
%mor: pro:dem|ça n|colle&f !
MOThum !
%mor: co|hum !
MOThum !
%mor: co|hum !
MOTbon !
%mor: co|bon !
%act: Pauline regarde le verre que sa mère vient de reposer sur la table
CHIc'est pas .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas .
%com: elle s'interrompt
MOTtiens !
%mor: v|tenir-IMP&2s !
%sit: elle lui tend un bout de pain pour finir son fromage
SYLje croyais qu'elle allait dire “c'est pas pareil” .
%mor: pro:subj|je v|croire&IMPF&12s pro:rel|que$pro:subj|elle v:mdl|aller&IMPF&3s n|dire&m bq|bq pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas adj|pareil&m=same eq|eq .
SYLje dis non , qu'elle allait pas nous refaire ce refrain là .
%mor: pro:subj|je v|dire-PRES&PASS&12s co|non=no cm|cm pro:rel|que$pro:subj|elle v:mdl|aller&IMPF&3s adv:neg|pas pro:obj|nous re#v:mdllex|faire-INF pro:dem|ce n|refrain&m adv:place|là .
MOTnon [/] , non !
%mor: cm|cm co|non=no !
%act: Pauline regarde encore son verre
CHIeu@c [: veux] voir Babar !
%mor: v:mdl|vouloir&IMP&2s v|voir&INF n:prop|Babar !
%xpho: /6 vAr Babar/
%sit: la mère lui donne la dernière bouchée
SYLwww .
%act: Pauline continue de regarder son verre
CHIeu@c [: veux] voir Babar !
%mor: v:mdl|vouloir&IMP&2s v|voir&INF n:prop|Babar !
%xpho: /6 vAr Babar/
%com: elle parle la bouche pleine et en même temps que Sylvie
MOTtu veux voir Babar ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s v|voir&INF n:prop|Babar ?
%sit: elle pose à nouveau le verre de Pauline sur la tablette pour qu'elle puisse y regarder les dessins du fameux éléphant