pauline_26a.cha
- Folder
- french
- Language
- fra
- Date
- 20-MAR-1992
- Situation
- at 11:15 , in the living room; Pauline is looking at a book with the mother. then she is threading some pearls. at about 12:00 in the kitchen; Pauline is going on the chamberpot. at about 13:30 the mother is getting her ready for the nap
- Utterances
- 590
- Words
- 2,066
Participants
| Code | Name | Role | Age | Utterances | Words | MLU w | MLU m | Types | TTR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CHI | Pauline | Target Child | 2;02.05 | 202 | 399 | 2.02 | 2.16 | 101 | 0.253 |
| MOT | Mother | 330 | 1,420 | 4.40 | 5.64 | 393 | 0.277 | ||
| SYL | Sylvie | Visitor | 58 | 247 | 4.66 | 6.11 | 136 | 0.551 |
Most frequent words
MOT · 1,420 words
CHI Pauline · 399 words
SYL Sylvie · 247 words
Transcript
CHIhé .
%mor: co|hé .
CHImaman lire !
%mor: n|maman&f v|lire-INF !
%com: ces deux énoncés se suivent sans pause
SYLxxx .
%act: Pauline a mis ses jambes sur la revue que la mère prend entièrement , avec distraction
CHIpardon maman .
%mor: co|pardon n|maman&f .
%sit: les deux adultes continuent leur conversationet la mère feuillète la revue
%act: Pauline s'installe bien au bord du lit
CHIencore .
%mor: adv|encore .
MOTet voilà !
%mor: conj|et adv:place|voilà !
CHIun autre .
%mor: det|un&m&sg pro|autre&sg .
%xpho: /e~ ort/
CHItout .
%mor: adv|tout .
%act: elle passe sa main sur la page que sa mère a choisi
MOToh là c'est les souris , qui sont en [/] , en tandem .
%mor: co|oh adv:place|là pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s det|les&pl n|souris&f cm|cm pro:int|qui v:aux|être&PRES&3p cm|cm prep|en n|tandem&m .
MOTplus qu'en tandem , d'ailleurs .
%mor: adv|plus pro:rel|que$prep|en n|tandem&m cm|cm adv|d'ailleurs .
MOTelles sont beaucoup .
%mor: pro:subj|elles v:aux|être&PRES&3p adv|beaucoup .
MOTtu les comptes ?
%mor: pro:subj|tu det|les&pl n|compte&m-PL ?
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
MOTvas y !
%mor: v:mdl|aller&PRES&2s pro:y|y !
CHIdeux .
%mor: num|deux .
CHIdeux .
%mor: num|deux .
CHIta .
%mor: det:poss|ta&f&sg .
%xpho: /ta/
CHIdeux .
%mor: num|deux .
%act: elle montre du doigt chaque personnage de la page et annonce "deux" en même temps
MOTquand elle monte les marches avec claire , ou quand elle descend les marches , elles comptent toutes les deux .
%mor: adv|quand pro:subj|elle v|monter-PRES&SUB&13s det|les&pl n|marche&f-PL prep|avec adj|clair&f cm|cm conj|ou adv|quand pro:subj|elle v|descendre-PRES&3s det|les&pl n|marche&f-PL cm|cm pro:subj|elles v|compter-PRES&3p pro|toutes&f&pl det|les&pl num|deux .
MOTparce que claire , après quatorze , c'est impossible .
%mor: adv|parce adv|que adj|clair&f cm|cm prep|après n|quatorze&m cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s n|impossible&m .
%act: Pauline qui continuait de compter , s'arrête tout à coup et se recule
CHIça y est .
%mor: pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s .
MOTpi [: puis] y a beaucoup plus que quatorze marches .
%mor: adv|puis pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s adv|beaucoup part|plaire-PP&m&pl prep|que n|quatorze&m n|marche&f-PL .
CHIça y est .
%mor: pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s .
%act: elle regarde la page , comme satisfaite du devoir accompli
MOTça y est , t'as compté ?
%mor: pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s cm|cm pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s part|compter-PP&m ?
MOTalors , y en a combien ?
%mor: adv|alors cm|cm pro:y|y pro:y|en v:aux|avoir&PRES&3s adv|combien ?
CHIdeux .
%mor: num|deux .
%act: puis elle recommence à dire "deux" en montrant du doigt les personnages
MOTah !
%mor: co|ah !
MOTtu recomptes .
%mor: pro:subj|tu re#v|compter-PRES&SUB&2s .
MOTt'en oublies pas un petit peu là ?
%mor: pro:obj|te$pro:y|en v|oublier-PRES&SUB&2s adv:neg|pas det|un&m&sg adj|petit&m n|peu&m adv:place|là ?
MOTun .
%mor: det|un&m&sg .
%sit: la mère a l'intonation montante des énumérations
CHIdeux .
%mor: num|deux .
MOTtrois .
%mor: n|trois&m .
CHIdeux .
%mor: num|deux .
MOTquatre .
%mor: n|quatre&m .
CHIdeux .
%mor: num|deux .
MOTcinq .
%mor: n|cinq&m .
CHIdeux .
%mor: num|deux .
MOTsix .
%mor: n|six&m .
CHIsept .
%mor: n|sept&m .
%xpho: /s6t/
MOTsept .
%mor: n|sept&m .
CHIsept .
%mor: n|sept&m .
CHIeuh .
%mor: co|euh .
MOTaprès sept ?
%mor: adv:place|après n|sept&m ?
%sit: la mère parle en même temps que Pauline
%act: Pauline place sa bouche comme si elle allait dire huit
CHIet ça .
%mor: conj|et pro:dem|ça .
MOTxxx des automatismes .
%mor: prep|de&les n|automatisme&m-PL .
MOTquand elle entend sept +...
%mor: adv|quand pro:subj|elle v|entendre-PRES&3s n|sept&m +...
CHIeuh sept .
%mor: co|euh n|sept&m .
SYLon avait l'impression qu'elle allait le dire , là , mais +...
%mor: pro:subj|on v:aux|avoir&IMPF&3s det|le$n|impression&f pro:rel|que$pro:subj|elle v:mdl|aller&IMPF&3s det|le&m&sg n|dire&m cm|cm adv:place|là cm|cm adv|mais +...
MOTaprès sept , c'est combien ?
%mor: adv:place|après n|sept&m cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|combien ?
CHIy (ç)a y est !
%mor: pro:y|y pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s !
%xpho: /ja je/
%com: elle parle en même temps que sa mère
CHIeuh sept [/] , sept [/] , sept [/] , sept [/] , sept [/] , sept .
%mor: co|euh cm|cm cm|cm cm|cm cm|cm cm|cm n|sept&m .
%com: la hauteur de voix baisse au fil de l'énumération
MOThuit .
%mor: n|huit&m .
%act: Pauline répète son énumération
MOTelle va dire huit partout !
%mor: pro:subj|elle v:mdl|aller&PRES&3s v|dire-INF n|huit&m adv|partout !
MOTneuf , dix .
%mor: adj|neuf&m cm|cm n|dix&m .
%act: Pauline répète son énumération
MOTvoilà !
%mor: adv:place|voilà !
MOTbon bah dis , t'as bien compté , hein !
%mor: co|bon co|bah v|dire-PRES&PASS&12s cm|cm pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s adv|bien part|compter-PP&m cm|cm co|hein !
MOToh !
%mor: co|oh !
MOTc'est la poulette !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|la&f&sg n|poulette&f !
MOTqui a un petit oeuf !
%mor: pro:int|qui v:aux|avoir&PRES&3s det|un&m&sg adj|petit&m n|oeuf&m !
MOTun tout petit oeuf dans +/.
%mor: det|un&m&sg n|tout&m adj|petit&m n|oeuf&m prep|dans +/.
MOTun tout petit poussin dans un gros oeuf !
%mor: det|un&m&sg n|tout&m adj|petit&m n|poussin&m prep|dans det|un&m&sg n|gros&m n|oeuf&m !
MOTça alors !
%mor: pro:dem|ça adv|alors !
%sit: la mère tourne les pages
CHIça c'est .
%mor: pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s .
CHIveux lire ça !
%mor: v:mdl|vouloir&PRES&12s v|lire-INF pro:dem|ça !
MOTtu veux lire ça ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s v|lire-INF pro:dem|ça ?
MOTbah vas y !
%mor: co|bah v:mdl|aller&PRES&2s pro:y|y !
CHIeuh deux .
%mor: co|euh n|deux&m .
%act: elle recommence à dire "deux" en montrant du doigt les personnages
MOTah !
%mor: co|ah !
MOTtu veux compter , alors .
%mor: pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s v|compter-INF cm|cm adv|alors .
%act: Pauline continue son activité puis elle montre un personnage et regarde sa mère
CHImm@f pas dodo ça .
%mor: fam|mm adv:neg|pas n|dodo&m=sleep pro:dem|ça .
%xpho: /mm pa dodo sa/
MOTil fait pas dodo ?
%mor: pro:subj|il part|faire-PP&m adv:neg|pas n|dodo&m=sleep ?
CHInon .
%mor: co|non=no .
MOTbah non !
%mor: co|bah co|non=no !
MOTqu'est-ce qu'il est en train de faire , là , couché sur le dos ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s prep|en n|train&m prep|de v:mdl|faire-INF cm|cm adv:place|là cm|cm part|coucher-PP&m prep|sur det|le&m&sg n|dos&m ?
CHIeuh dodo ah .
%mor: co|euh co|dodo co|ah .
%act: elle se jette sur le dos en parlant
MOToui , il est comme ça , mais qu'est-ce qu'il fait ?
%mor: co|oui=yes cm|cm pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adv|comme pro:dem|ça cm|cm adv|mais pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il part|faire-PP&m ?
MOTil boit son ?
%mor: pro:subj|il v|boire&PRES&3s n|son&m=sound ?
%act: Pauline s'est redressée pour regarder l'image
CHIson biberon .
%mor: det:poss|son&m&sg n|biberon&m .
MOToh !
%mor: co|oh !
MOTbah dis , t'as évolué !
%mor: co|bah v|dire-PRES&PASS&12s cm|cm pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s part|évoluer-PP&m !
MOTil y a un an , elle disait euh +...
%mor: pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|un&m&sg n|an&m cm|cm pro:subj|elle v|dire-IMPF&3s co|euh +...
%act: Pauline montre un personnage
CHIé@c cé@c ça [= qu'est-ce que c'est ça] ?
%mor: chi|é chi|cé pro:dem|ça ?
%xpho: /e se sa/
MOTc'est Marion , tu vois , il y a son nom écrit sur son col .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s n:prop|Marion cm|cm pro:subj|tu v|voir&PRES&12s cm|cm pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det:poss|son&m&sg n|nom&m n|écrit&m prep|sur det:poss|son&m&sg n|col&m .
MOTc'est écrit Marion .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s part|écrire-PP&m n:prop|Marion .
MOTlà c'est Lili .
%mor: adv:place|là pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s n:prop|Lili .
CHILili . [+ imi]
%mor: n:prop|Lili .
MOTlà c'est Plic .
%mor: adv:place|là pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s n:prop|Plic .
CHIpic . [+ imi]
%mor: n|pic&m .
MOTlà c'est pomme .
%mor: adv:place|là pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s n|pomme&f .
CHIpomme . [+ imi]
%mor: n|pomme&f .
MOTlà c'est Victor .
%mor: adv:place|là pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s n:prop|Victor .
CHI(Vic)tor . [+ imi]
%mor: n:prop|Victor .
MOTlà c'est Alex .
%mor: adv:place|là pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s n:prop|Alex .
CHI(A)lex [*] . [+ imi]
%mor: n:prop|Alex .
MOTlà c'est Plotch .
%mor: adv:place|là pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s n:prop|Plotch .
MOTlà c'est , regarde là !
%mor: adv:place|là pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s cm|cm v|regarder-IMP&2s adv:place|là !
MOTlà c'est Isabelle , et puis là c'est ?
%mor: adv:place|là pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s n:prop|Isabelle cm|cm conj|et adv|puis adv:place|là pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s ?
%sit: elle pointe le doigt vers sa poitrine puis vers celle de Pauline
CHIc'est (.) moi !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro|moi&sg !
%sit: la mère éclate de rire
SYLqu'est-ce qu'elle a dit ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|elle v:aux|avoir&PRES&3s part|dire-PP&m ?
SYLc'est moi ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro|moi&sg ?
MOTelle dit pas Pauline !
%mor: pro:subj|elle part|dire-PP&m adv:neg|pas n:prop|Pauline !
CHIc'est moi !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro|moi&sg !
MOTelle veut pas .
%mor: pro:subj|elle v:mdl|vouloir&PRES&3s adv:neg|pas .
MOTpourtant elle serait capable de le prononcer mais non , c'est moi .
%mor: adv|pourtant pro:subj|elle v:aux|être&COND&3s adj|capable prep|de det|le&m&sg v|prononcer-INF n|mai&m-PL co|non=no cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro|moi&sg .
%sit: elle frappe sa poitrine
CHIc'est moi !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro|moi&sg !
%act: elle frappe également sa poitrine
MOTet ça c'est qui ?
%mor: conj|et pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:int|qui ?
%sit: elle frappe sa poitrine
CHIc'est maman .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s n|maman&f .
MOTpi [: puis] qui en +/.
%mor: conj|puis pro:rel|qui prep|en +/.
MOTcomment c'est mon nom à moi ?
%mor: adv:int|comment pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det:poss|mon&m&sg n|nom&m prep|à pro|moi&sg ?
MOTcomment je m'appelle ?
%mor: adv:int|comment pro:subj|je pro:obj|me$v|appeler-PRES&SUB&13s ?
CHIeuh .
%mor: co|euh .
CHIeuh@p s'appelle euh .
%mor: phon|euh pro:refl|se$v|appeler-IMP&2s co|euh .
%act: elle regarde le haut du mur avec l'air de réfléchir , puis Sylvie et la caméra
MOTbah tu savais l'autre jour .
%mor: co|bah pro:subj|tu v:mdl|savoir&IMPF&12s det|le$pro|autre&sg n|jour&m .
CHIeuh .
%mor: co|euh .
MOTje m'appelle &i ?
%mor: pro:subj|je pro:obj|me$v|appeler-PRES&SUB&13s ?
CHI(I)sabelle [*] .
%mor: n:prop|Isabelle .
%xpho: /sabEl/
%exp: video 12 cassette 1a ; 297 a 450 ; 8 mn
%sit: un quart d'heure plus tard , auprès de sa mère sur le canapé , Pauline essaie d'enfiler des grosses perles , comme elle l'a fait quelques jours auparavant à la halte_ garderie . la boite ouverte est posée près d'elle à sa gauche , le couvercle est sur ses genoux et contient quelques perles . la mère a attaché l' extrémité du fil à une perle . elle commente avec Sylvie sa façon d'utiliser chacune des mains pour l'enfilage de perles
SYLje sais pas , quand tu es droitier , tu tiens ton fil dans la main droite .
%mor: pro:subj|je v:mdl|savoir&PRES&12s adv:neg|pas cm|cm adv|quand pro:subj|tu v:aux|être&PRES&2s adj|droitier&m cm|cm pro:subj|tu v|tenir-PRES&12s det:poss|ton&m&sg n|fil&m=thread prep|dans det|la&f&sg n|main&f n|droite&f .
%act: Pauline prend une petite perle
CHIet [/] pi [: puis] [/] , et pi [: puis] ça .
%mor: cm|cm conj|et adv|puis pro:dem|ça .
%xpho: /e pi [: puis] e pi [: puis] sa/
MOTpourquoi tu essaies avec une toute petite ?
%mor: adv:int|pourquoi pro:subj|tu v|essayer-PRES&SUB&2s prep|avec det|une&f&sg adv|toute adj|petit&f ?
SYLxxx .
%act: Pauline regarde la perle
CHIah !
%mor: co|ah !
CHIah non !
%mor: co|ah co|non=no !
%act: elle remet la perle dans la boite
MOTje crois que ce qu'elle avait fait au début , ça devait aller mieux .
%mor: pro:subj|je v|croire&PRES&12s adv|que pro:dem|ce pro:rel|que$pro:subj|elle v:aux|avoir&IMPF&3s part|faire-PP&m prep|à&le n|début&m cm|cm pro:dem|ça v:mdllex|devoir&IMPF&3s v:mdllex|aller&INF n|mieux&m .
%act: Pauline prend une autre perle
CHIet pi [: puis] ça .
%mor: conj|et adv|puis pro:dem|ça .
%xpho: /e pi [: puis] sa/
%com: sa mère l'interrompt
MOTchange de main pour voir !
%mor: n|change&m prep|de n|main&f prep|pour v|voir&INF !
MOTqu'est-ce qui est le plus fin ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:int|qui v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg adv|plus adj|fin&m ?
MOTest-ce que c'est de reprendre le fil ?
%mor: v:int|est-ce adv|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s prep|de re#v|prendre-INF det|le&m&sg n|fil&m=thread ?
SYLwww .
MOTwww .
%sit: Sylvie et la mère parlent
%act: Pauline n'a pas changé de main
CHIet ça eum@f pas met@c [: mettre] !
%mor: conj|et pro:dem|ça fam|eum adv:neg|pas v|mettre-INF !
%xpho: /e sa 6m pa me/
%act: elle jette la perle dans la boite , puis prend une autre perle et essaie de nouveau
MOTc'est des lacets , tu sais , qu'ils ont .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s prep|de&les n|lacet&m-PL cm|cm pro:subj|tu v:mdl|savoir&PRES&12s cm|cm pro:rel|que$pro:subj|ils v:aux|avoir&PRES&3p .
SYLmm , ah oui alors +/.
%mor: co|mm cm|cm co|ah co|oui=yes adv|alors +/.
%act: Pauline montre la perle à sa mère
CHIet ça eum@f pas .
%mor: conj|et pro:dem|ça fam|eum adv:neg|pas .
%xpho: /e sa 6m pa/
%com: difficilement interprétable . elle veut peut_ être montrer qu'il n'y a pas de perles comme celle_ ci à la garderie , ou simplement indiquer qu'elle n'arrive pas à l'enfiler
MOToh !
%mor: co|oh !
MOTelle est jolie la rose , là !
%mor: pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s adj|joli&f det|la&f&sg n|rose cm|cm adv:place|là !
CHIrose , là . [+ imi]
%mor: adj|rose cm|cm adv:place|là .
%xpho: /roz la/
SYLquand le bout est dur peut-être que ça marche mieux aussi .
%mor: adv|quand det|le&m&sg n|bout&m v:aux|être&PRES&3s adj|dur&m adv|peut-être adv|que pro:dem|ça n|marche&f n|mieux&m adv|aussi .
MOTje [/] vais [/] , je vais te mettre un bout de scotch au bout .
%mor: cm|cm pro:subj|je v:mdl|aller&PRES&1s pro:obj|te v|mettre-INF det|un&m&sg n|bout&m prep|de n|scotch&m prep|à&le n|bout&m .
%sit: la mère va chercher le rouleau de scotch
SYLwww .
%sit: tout en parlant de cartes de piquage avec Sylvie , la mère prend l' extrémité libre du fil et l'entoure avec du papier collant pour la raidir
%act: Pauline regarde attentivement ce que fait sa mère
CHIeu@p colle .
%mor: phon|eu n|colle&f .
%xpho: /6 kOl/
%com: elle parle en même temps que Sylvie
CHIeu@p colle .
%mor: phon|eu n|colle&f .
%xpho: /6 kOl/
%sit: Sylvie et la mère continuent de parler des cartes de piquage
%act: Pauline a repris une perle et la montre à sa mère
CHImettre ça .
%mor: v|mettre-INF pro:dem|ça .
%xpho: /mEt sa/
MOTtiens !
%mor: v|tenir-IMP&2s !
MOTvas y !
%mor: v:mdl|aller&PRES&2s pro:y|y !
%sit: la mère lui tend l'extrémité du fil
MOTpi [: puis] tu essaies l'autre main , voir .
%mor: adv|puis pro:subj|tu v|essayer-PRES&SUB&2s det|le$pro|autre&sg n|main&f cm|cm v|voir&INF .
MOThein !
%mor: co|hein !
%act: Pauline essaie d'enfiler
MOTah !
%mor: co|ah !
%act: Pauline regarde sa mère
CHImieux là .
%mor: n|mieux&m adv:place|là .
MOToui .
%mor: co|oui=yes .
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOTparce que le trou était pas plus +/.
%mor: adv|parce prep|que det|le&m&sg n|trou&m v:exist|être&IMPF&3s adv:neg|pas qn|plus +/.
MOTelles étaient plus grosses , tu vois .
%mor: pro:subj|elles v|étayer-PRES&3p adv|plus adj|gros&f-PL cm|cm pro:subj|tu v|voir&PRES&12s .
MOTon les tenait mieux en main .
%mor: pro:subj|on pro:obj|les v|tenir-IMPF&3s n|mieux&m prep|en n|main&f .
SYLmais le trou était pas plus gros ?
%mor: adv|mais det|le&m&sg n|trou&m v:exist|être&IMPF&3s adv:neg|pas prep|plus n|gros&m ?
MOTnon !
%mor: co|non=no !
MOTj'ai pas l'impression .
%mor: pro:subj|je$v:aux|avoir&PRES&1s adv:neg|pas det|le$n|impression&f .
SYLc'est dur , hein !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|dur cm|cm co|hein !
MOTessaie l'autre main !
%mor: v|essayer-IMP&2s det|le$pro|autre&sg n|main&f !
MOTessaie l'autre main voir !
%mor: v|essayer-IMP&2s det|le$pro|autre&sg n|main&f v|voir&INF !
MOTtiens !
%mor: v|tenir-IMP&2s !
MOTcomme ça !
%mor: adv|comme pro:dem|ça !
MOTon va voir !
%mor: pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v|voir&INF !
%sit: la mère lui prend des mains perle et fil et les lui redonne en inversant les mains (perle à droite , fil à gauche)
%act: Pauline prend les objets
CHIheuh !
%mor: co|heuh !
%act: elle ramasse aussitot la perle qui tombe sur ses genoux
CHIheuh m@f tombé !
%mor: co|heuh fam|m part|tomber-PP&m !
%xpho: /6 m to~be/
%act: elle enfonce le fil
MOTah !
%mor: co|ah !
CHImieux là !
%mor: n|mieux&m adv:place|là !
%sit: Sylvie et la mère rient
SYLc'est mieux là hein !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s n|mieux&m adv:place|là co|hein !
%act: Pauline fait glisser la perle sur le fil , puis elle prend une autre perle avec sa main gauche et essaie d'enfiler avec sa main droite
SYLelle a rechangé .
%mor: pro:subj|elle v:aux|avoir&PRES&3s re#part|changer-PP&m .
SYLc'est moins bien , là , hein !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s prep|moins n|bien&m cm|cm adv:place|là cm|cm co|hein !
MOTc'est mieux ou c'est moins bien ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s n|mieux&m conj|ou pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s n|moins&m adv|bien ?
%act: Pauline tire le fil avec sa main gauche de l'autre côté du trou de la perle
MOToh bah ça y est !
%mor: co|oh co|bah pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s !
MOTc'est avec le bout plus dur que ça +/.
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s prep|avec det|le&m&sg n|bout&m prep|plus adj|dur&m prep|que pro:dem|ça +/.
%act: Pauline change de main pour faire glisser la boule le long du fil , mais elle la fait glisser sur le mauvais brin et enlève ainsi la perle
SYLelle l'a mise pi [: puis] elle l'a renlevé ?
%mor: pro:subj|elle pro:subj|il$v:aux|avoir&PRES&3s part|mettre-PP&f adv|puis pro:subj|elle pro:subj|il$v:aux|avoir&PRES&3s part|renlever-PP&m=take_back_up ?
SYLah non !
%mor: co|ah co|non=no !
MOTtu l'as renlevée ?
%mor: pro:subj|tu pro:subj|il$v:aux|avoir&PRES&2s part|renlever-PP&f=take_back_up ?
CHInon .
%mor: co|non=no .
SYLelle s'est trompée de sens !
%mor: pro:subj|elle conj|si$v:aux|être&PRES&3s part|tromper-PP&f prep|de n|sens&m !
%act: Pauline reprend la perle et essaie de l'enfiler (fil à droite)
MOTah oui , je crois .
%mor: co|ah co|oui=yes cm|cm pro:subj|je v|croire&PRES&12s .
MOTtu mets dans le trou ?
%mor: pro:subj|tu n|mets&m prep|dans det|le&m&sg n|trou&m ?
MOTça y est .
%mor: pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s .
MOTc'est sorti de l'autre côté , je crois .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s part|sortir&PP&m prep|de det|le$pro|autre&sg n|côté&m cm|cm pro:subj|je v|croire&PRES&12s .
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
%act: elle lâche le fil pour l'attraper de l'autre côté du trou mais elle le tire du mauvais côté et défait ainsi la perle
CHIah non .
%mor: co|ah co|non=no .
%act: elle essaie de remettre le fil , puis le laisse tomber dans le couvercle de la boite
MOTla mère rit un peu .
%mor: det|la&f&sg n|mère&f=mother v|rire&PASS&3s det|un&m&sg n|peu&m .
CHIun autre .
%mor: det|un&m&sg pro|autre&sg .
%act: elle prend la perle et la met dans la boite
MOTqu'est-ce que tu fais ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce adv|que pro:subj|tu v:mdllex|faire-PRES&12s ?
MOTfaut l'enfiler !
%mor: v:mdl|falloir&PRES&3s pro:obj|le$v|enfiler-INF !
MOTtu veux que maman montre ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s prep|que n|maman&f n|montre&f ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOTune fois ?
%mor: det|une&f&sg n|fois&f ?
MOTregarde !
%mor: v|regarder-IMP&2s !
%sit: la mère a pris une perle et le fil , et elle fait une démonstration
MOTje mets dedans , je pousse et je ressors de l'autre côté .
%mor: pro:subj|je v|mettre-PRES&12s adv:place|dedans cm|cm pro:subj|je v|pousser-PRES&SUB&13s conj|et pro:subj|je v|ressortir&IMP&PRES&12s prep|de det|le$pro|autre&sg n|côté&m .
MOTet voilà !
%mor: conj|et adv:place|voilà !
MOTpi [: puis] après tu le mettras autour de ton cou .
%mor: adv|puis adv|après pro:subj|tu pro:obj|le v|mettre-FUT&2s n|autour&m prep|de det:poss|ton&m&sg n|cou&m .
MOTà toi !
%mor: prep|à pro|toi&sg !
MOTencore !
%mor: adv|encore !
%sit: la mère lève le fil pour que Pauline voit bien les perles enfilées , puis elle met le collier dans le couvercle et tend l' extrémité du fil à Pauline
MOTtu pousses , pousse le fil !
%mor: pro:subj|tu v|pousser-PRES&SUB&2s cm|cm v|pousser-IMP&2s det|le&m&sg n|fil&m=thread !
MOTpousse !
%mor: v|pousser-IMP&2s !
MOTpousse !
%mor: v|pousser-IMP&2s !
MOTvoilà ça y est il ressort de l'autre côté !
%mor: adv:place|voilà pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s pro:subj|il n|ressort&m prep|de det|le$pro|autre&sg n|côté&m !
MOTregarde là !
%mor: v|regarder-IMP&2s adv:place|là !
MOTde l'autre côté du trou !
%mor: prep|de det|le$pro|autre&sg n|côté&m prep|de&le n|trou&m !
%sit: le fil est tombé aors que Pauline cherche à le prendre
CHIah !
%mor: co|ah !
%act: elle essaie d'enfoncer le fil avec sa main gauche
CHIa@f pas geingn [/] gentil eu fil là .
%mor: fam|a adv:neg|pas adj|gentil&m v:aux|avoir&PP&m&sg n|fil&m=thread adv:place|là .
%xpho: /a pa Zee~N Za~ti 6 fil la/
MOTil est pas gentil le fil là ?
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas adj|gentil&m det|le&m&sg n|fil&m=thread adv:place|là ?
CHImm non .
%mor: co|mm co|non=no .
%xpho: /mno~/
%act: elle fait non de la tête tout en recommencant
MOTpourquoi il est pas gentil ?
%mor: adv:int|pourquoi pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas adj|gentil&m ?
%act: Pauline regarde sa mère et hausse les épaules
CHIm@f pas gentil &mf , pour ça .
%mor: fam|m adv:neg|pas adj|gentil&m cm|cm conj|pour pro:dem|ça .
%xpho: /m pa Za~ti mf pur sa/
MOTpour ça ?
%mor: prep|pour pro:dem|ça ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
%act: elle hoche la tête
SYLc'est la , la faute du fil si ça marche pas , hein !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|la&f&sg cm|cm det|la&f&sg n|faute&f prep|de&le n|fil&m=thread adv|si pro:dem|ça n|marche&f adv:neg|pas cm|cm co|hein !
SYLenfin Isabelle !
%mor: adv|enfin n:prop|Isabelle !
%act: Pauline pose la perle dans le couvercle
CHIah !
%mor: co|ah !
CHIah mince !
%mor: co|ah co|mince !
%act: elle fouille dans la boite et prend une petite perle
MOToh là !
%mor: co|oh adv:place|là !
MOTtu te risques dans les petites !
%mor: pro:subj|tu pro:obj|te n|risque&m-PL prep|dans det|les&pl adj|petit&f-PL !
MOTxxx .
%sit: la mère parle avec Sylvie doucement
%act: Pauline a enfoncé le fil , mais pas assez , de sorte qu'il ne ressort pas et qu'elle n'arrive pas à l'attraper
CHIah !
%mor: co|ah !
CHIpas eumper@c [: attraper] .
%mor: adv:neg|pas v|attraper-INF=catch .
%xpho: /pa 6mpe/
%act: elle regarde sa mère tout en continuant d'essayer d'attraper le bout de fil
CHIeum [: je peux] [?] pas eumper [: attraper] [?] euma [: moi] .
%mor: pro:subj|je v:mdl|pouvoir&PRES&12s adv:neg|pas v|attraper-INF=catch pro|moi&sg .
%xpho: /6m pa 6mpe 6ma/
%com: elle parle en même temps que les adultes
CHIlà .
%mor: adv:place|là .
%act: elle a l'air déçue
CHIah !
%mor: co|ah !
MOTt'arrives pas , alors ?
%mor: pro:obj|te$v|arriver-PRES&SUB&2s adv:neg|pas cm|cm adv|alors ?
CHInon .
%mor: co|non=no .
MOTmais t'en as bien mis une , là , la rose !
%mor: adv|mais pro:subj|tu$pro:y|en v:aux|avoir&PRES&2s n|bien&m adj|mi&m-PL=half det|une&f&sg cm|cm adv:place|là cm|cm det|la&f&sg n|rose !
MOTtiens !
%mor: v|tenir-IMP&2s !
MOTessaie l'autre rose , on sait jamais , si c'est la couleur !
%mor: v|essayer-IMP&2s det|le$pro|autre&sg n|rose cm|cm pro:subj|on v:mdl|savoir&PRES&3s adv:neg|jamais cm|cm adv|si pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|la&f&sg n|couleur&f !
%act: Pauline prend la perle rose que sa mère lui tend
CHIcouleur !
%mor: n|couleur&f !
MOTxxx .
CHIcou [/] couleur ça ?
%mor: n|couleur&f pro:dem|ça ?
%act: elle prend une autre perle rose , qui est déjà enfilée , tiens les deux perles côte à côte et les regarde
MOTcouleur rose .
%mor: n|couleur&f n|rose .
CHIcouleur rose .
%mor: n|couleur&f n|rose .
%xpho: /kul8r6 roz/
MOTla même couleur !
%mor: det|la&f&sg adv|même n|couleur&f !
CHImême co(uleur) . [+ imi]
%mor: adv|même n|couleur&f .
%xpho: /mem ko/
%com: elle n'achève pas son énoncé
%act: elle repose la perle enfilée dans le couvercle
MOTtu vois c'est pareil !
%mor: pro:subj|tu v|voir&PRES&12s pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|pareil&m=same !
MOTt'as vu que c'était pareil ?
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s part|voir&PP&m conj|que pro:dem|ce$v:exist|être&IMPF&3s n|pareil&m ?
MOTtiens !
%mor: v|tenir-IMP&2s !
%act: Pauline cherche dans la boite , sans prendre le fil que sa mère lui tend
CHIm@f pas rose mm .
%mor: fam|m adv:neg|pas n|rose co|mm .
MOTtu cherches une rose encore , là ?
%mor: pro:subj|tu v|chercher-PRES&SUB&2s det|une&f&sg n|rose adv|encore cm|cm adv:place|là ?
%sit: elle penche la boite vers la caméra
MOTvas y cherche !
%mor: v:mdl|aller&PRES&2s pro:y|y v|chercher-PRES&SUB&13s !
%sit: Pauline fait du bruit avec les perles en bois dans la boite métallique et on l'entend mal
CHInon .
%mor: co|non=no .
CHIpas d'autre .
%mor: adv:neg|pas prep|de$pro|autre&sg .
MOTpas d'autre ?
%mor: adv:neg|pas prep|de$pro|autre&sg ?
CHInon , pas d'autre .
%mor: co|non=no cm|cm adv:neg|pas prep|de$pro|autre&sg .
CHIa d'autre là !
%mor: v:aux|avoir&PRES&3s prep|de$pro|autre&sg adv:place|là !
%act: elle a pris une autre perle rose et la montre à sa mère , l'air réjoui
MOTvoilà !
%mor: adv:place|voilà !
CHIvoilà !
%mor: adv:place|voilà !
%act: elle tient les deux perles côte à côte
CHIan@c taille .
%mor: chi|an n|taille&f .
%xpho: /an taj/
%act: elle fouille é nouveau dans la boite
MOThein ?
%mor: co|hein ?
MOTane@c taille ?
%mor: chi|ane n|taille&f ?
MOTc'est la même taille ?
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|la&f&sg adv|même n|taille&f ?
CHIxxx .
%sit: elle fait beaucoup de bruit
MOTqu'est-ce que tu cherches d'autre ?
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce adv|que pro:subj|tu v|chercher-PRES&SUB&2s prep|de$pro|autre&sg ?
MOTd'autre ?
%mor: prep|de$pro|autre&sg ?
CHIxxx .
%act: elle montre du doigt l'extrémité du fil , sur les genoux de la mère , assez près de la boite sur laquelle elle est penchée
CHIeunton [: attention] fil là .
%mor: co|attention n|fil&m=thread adv:place|là .
%xpho: /6nto~ fil la/
%com: cet énoncé évoque "attention au fil , là"
%act: elle compare plusieurs fois du regard la jupe de sa mère et une certaine perle , puis elle place cette perle sur la jupe de sa mère
CHIet ça .
%mor: conj|et pro:dem|ça .
MOTça c'est marron , comme ma jupe .
%mor: pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adj|marron&m cm|cm adv|comme det:poss|ma&sg n|jupe&f .
CHIxxx .
MOTt'as vu , c'est pareil que ma jupe .
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s prep|vu cm|cm pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|pareil&m=same adv|que det:poss|ma&sg n|jupe&f .
%act: Pauline se redresse et regarde sa propre jupe
CHIpas en jupe , moi !
%mor: adv:neg|pas prep|en n|jupe&f cm|cm pro|moi&sg !
%sit: le couvercle et les perles qu'il contenait tombent par terre
MOTah [/] ah !
%mor: co|ah !
MOTah bah voilà !
%mor: co|ah co|bah adv:place|voilà !
CHIbah voilà !
%mor: co|bah adv:place|voilà !
MOTallez !
%mor: v:mdl|aller&PRES&2p !
MOTva ramasser !
%mor: v:mdl|aller&PRES&3s v|ramasser-INF !
%act: Pauline ramasse des perles
MOTje crois qu'il y en a un [//] , une à côté du piano .
%mor: pro:subj|je v|croire&PRES&12s pro:rel|que$pro:subj|il pro:y|y pro:y|en v:aux|avoir&PRES&3s cm|cm det|une&f&sg prep|à n|côté&m prep|de&le n|piano&m .
%act: Pauline met les perles dans la boite
MOTva voir à côté du piano , ma puce .
%mor: v:mdl|aller&PRES&3s v|voir&INF prep|à n|côté&m prep|de&le n|piano&m cm|cm det:poss|ma&sg n|puce&f .
MOTà côté du piano .
%mor: prep|à n|côté&m prep|de&le n|piano&m .
%act: Pauline s'avance , regarde un peu
CHInaon@b .
%mor: bab|naon .
%xpho: /nao~/
CHIa pu .
%mor: v:aux|avoir&PRES&3s part|pouvoir&PP&m&sg .
%xpho: /a pY/
%act: elle revient vers sa mère
MOToui , derrière le petit fauteuil .
%mor: co|oui=yes cm|cm adv:place|derrière det|le&m&sg adj|petit&m n|fauteuil&m .
MOTà côté du piano .
%mor: prep|à n|côté&m prep|de&le n|piano&m .
CHInon .
%mor: co|non=no .
%act: elle regarde vaguement
MOTsi !
%mor: adv|si !
CHInon .
%mor: co|non=no .
%act: elle s'est mise à quatre pattes
CHIah !
%mor: co|ah !
MOTsi , là !
%mor: adv|si cm|cm adv:place|là !
MOTregarde !
%mor: v|regarder-IMP&2s !
MOTlà !
%mor: adv:place|là !
MOTà côté de ta valise .
%mor: prep|à n|côté&m prep|de det:poss|ta&f&sg n|valise&f .
%act: Pauline marche à quatre pattes pour aller chercher la perle et pousse des petits "ah"
MOTalors , est-ce que tu veux continuer les perles ?
%mor: conj|alors cm|cm v:int|est-ce adv|que pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s v|continuer-INF det|les&pl n|perle&f-PL ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOTou alors c'est moi qui le fait le collier ?
%mor: conj|ou adv|alors pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro|moi&sg pro:int|qui det|le&m&sg part|faire-PP&m det|le&m&sg n|collier&m ?
CHImoi !
%mor: pro|moi&sg !
CHInon moi !
%mor: co|non=no pro|moi&sg !
MOTtoi ?
%mor: pro|toi&sg ?
MOTbah alors vas y !
%mor: co|bah adv|alors v:mdl|aller&PRES&2s pro:y|y !
%exp: video 12 cassette 1b ; 212 a 284 ; 4 mn
%sit: dans la cuisine , Pauline se déshabille seule pour aller sur son pot
MOTt'arrives ?
%mor: pro:obj|te$v|arriver-PRES&SUB&2s ?
CHIoui ive@c [: arrive] .
%mor: co|oui=yes v|arriver-IMP&2s .
%xpho: /wi iv/
%act: elle baisse ses collants
CHIah !
%mor: co|ah !
CHIcolotte [: culotte] ça !
%mor: n|culotte&f pro:dem|ça !
%xpho: /kOlOt sa/
%act: elle a du mal à baisser sa culotte
CHIeu@f dur eu colotte [: culotte] ça .
%mor: fam|eu adj|dur&m v:aux|avoir&PP&m&sg n|culotte&f pro:dem|ça .
%xpho: /6 dYr 6 kOlOt sa/
SYLah bah c'est bien !
%mor: co|ah co|bah pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|bien !
MOTtu lèves bien ta jupe derrière !
%mor: pro:subj|tu v|lever-PRES&SUB&2s adv|bien det:poss|ta&f&sg n|jupe&f n|derrière&m !
%act: Pauline s'asseoit à côté du pot
SYLpop pop pop !
%mor: adj|pop adj|pop adj|pop !
%act: Pauline s'asseoit bien sur le pot
CHIça y est .
%mor: pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s .
%sit: ah bah dis donc !
CHIcrotte .
%mor: n|crotte&f .
MOTtu fais une crotte ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|faire-PRES&12s det|une&f&sg n|crotte&f ?
%act: Pauline essaie d'attraper ses tickets
CHIah !
%mor: co|ah !
%act: elle prend le ticket qui est le plus près d'elle
CHIah !
%mor: co|ah !
CHIah !
%mor: co|ah !
CHIl'autre .
%mor: det|le$pro|autre&sg .
%act: elle regarde vers Sylvie et agite la main vers le deuxième ticket
%com: en parlant , Sylvie couvre ce dernier énoncé
SYLlaisse-le , l'autre !
%mor: v|laisser-IMP&2s~pro|le cm|cm det|le$pro|autre&sg !
SYLil est trop loin .
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adv|trop adv:place|loin .
SYLtu l'auras après ?
%mor: pro:subj|tu det|le$n|aura&f-PL adv|après ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
SYLhein ?
%mor: co|hein ?
%sit: la mère prépare le repas . on entend beaucoup de bruit de vaisselle
%act: Pauline regarde et manipule son ticket
@Situation: Sylvie et la mère parlent un peu
CHIm@p y est .
%mor: phon|m pro:y|y v:aux|être&PRES&3s .
%xpho: /m je/
MOTça y est ?
%mor: pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s ?
%act: Pauline regarde sa mère d'un air provocateur
CHIcaca !
%mor: n|caca&m=poopoo !
%com: elle parle très fort
MOTtu fais caca ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|faire-PRES&12s n|caca&m=poopoo ?
%act: Pauline regarde sa mère qui s'approche avec un air coquin
CHInon , pas caca .
%mor: co|non=no cm|cm adv:neg|pas n|caca&m=poopoo .
MOTt'as fait caca ou t'as pas fait caca ?
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s part|faire-PP&m n|caca&m=poopoo conj|ou pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s adv:neg|pas part|faire-PP&m n|caca&m=poopoo ?
CHIc'est une caca .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|une&f&sg n|caca&m=poopoo .
%act: elle reproduit cet énoncé plusieurs fois pour jouer , en alternant intonation montante et intonation descendante et en regardant sa mère , puis Sylvie
MOTbref !
%mor: adv|bref !
MOTtu dis n'importe quoi !
%mor: pro:subj|tu v|dire-PRES&PASS&12s neg|ne$v|importer-IMP&2s pro:int|quoi !
%act: Pauline continue
%sit: la mère s'approche de Pauline et la lève du pot
MOTmais non !
%mor: adv|mais co|non=no !
MOTt'as pas fait caca .
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s adv:neg|pas part|faire-PP&m n|caca&m=poopoo .
MOTmonte ta culotte , t'as fait que pipi .
%mor: v|monter-IMP&2s det:poss|ta&f&sg n|culotte&f cm|cm pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s part|faire-PP&m prep|que n|pipi&m=peepee .
%act: Pauline se penche pour remonter sa culotte
CHIoui , eum@f pipi .
%mor: co|oui=yes cm|cm fam|eum n|pipi&m=peepee .
%xpho: /ui 6m pipi/
%sit: quand elle s'est levée , le collant a un peu glissé sous sa chaussure
%act: elle constate ce fait , puis essaie de dégager sa chaussure
CHIah m(on) pied à moi !
%mor: co|ah det:poss|mon&m&sg n|pied&m prep|à pro|moi&sg !
%xpho: /a m pje a mw/
MOToh !
%mor: co|oh !
MOTpied à toi !
%mor: n|pied&m prep|à pro|toi&sg !
SYLoh !
%mor: co|oh !
MOTc'est risqué !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s part|risquer-PP&m !
%act: Pauline a réussi à dégager son pied , mais elle essaie de remonter sa culotte avec une seule main , l'autre tenant le ticket
MOTtu peux peut-être poser ton ticket !
%mor: pro:subj|tu v:mdllex|pouvoir&IMP&2s adv|peut-être v|poser-INF det:poss|ton&m&sg n|ticket&m !
%act: Pauline pose son ticket
SYLoui .
%mor: co|oui=yes .
SYLce serait mieux .
%mor: pro:dem|ce v:aux|être&COND&3s n|mieux&m .
MOTça y est ?
%mor: pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s ?
CHIçam@b .
%mor: bab|çam .
%xpho: /sam/
CHIça .
%mor: pro:dem|ça .
CHIça c'est .
%mor: pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s .
%act: elle saute en ajustant sa culotte
MOToh !
%mor: co|oh !
%sit: elle rit
MOTtu sautes !
%mor: pro:subj|tu v|sauter-PRES&SUB&2s !
SYLsaute à pieds joints dans la culotte !
%mor: v|sauter-PRES&SUB&13s prep|à n|pied&m-PL n|joint&m-PL prep|dans det|la&f&sg n|culotte&f !
%act: Pauline fini de remonter sa culotte en regardant sa mère
CHInon !
%mor: co|non=no !
MOTtu sais , comme les pompiers .
%mor: pro:subj|tu v:mdl|savoir&PRES&12s cm|cm prep|comme det|les&pl n|pompier&m-PL .
MOTils sautent dans leurs habits .
%mor: pro:subj|ils v|sauter-PRES&3p prep|dans det:poss|leurs&pl n|habit&m-PL .
MOTplic@o !
%mor: on|plic !
MOTpour aller plus vite .
%mor: prep|pour v:mdl|aller&INF prep|plus adv|vite .
MOTc'est vrai !
%mor: pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|vrai&m !
MOTtu demanderas à Édouard !
%mor: pro:subj|tu v|demander-FUT&2s prep|à n:prop|Édouard !
%act: Pauline saute
CHIcomme ça .
%mor: adv|comme pro:dem|ça .
%com: elle parle en même temps que sa mère
MOTcomme ça !
%mor: adv|comme pro:dem|ça !
MOTdans leur bottes , dans leur pantalon , dans leurs chaussettes .
%mor: prep|dans det:poss|leur&sg n|botte&f-PL cm|cm prep|dans det:poss|leur&sg n|pantalon&m cm|cm prep|dans det:poss|leurs&pl n|chaussette&f-PL .
SYLtout en même temps !
%mor: n|tout&m prep|en adj|même&m=same n|temps&m !
MOTtout en même temps !
%mor: n|tout&m prep|en adj|même&m=same n|temps&m !
MOTc'est vrai , n'empêche , hein !
%mor: pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|vrai&m cm|cm neg|ne$v|empêcher-IMP&2s cm|cm co|hein !
SYLdu moins c'est ce qu'on dit .
%mor: prep|de&le n|moins&m pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:rel|que$pro:subj|on part|dire-PP&m .
SYLje pense qu'ils doivent s'habiller comme nous en fin de compte .
%mor: pro:subj|je v|penser-PRES&SUB&13s pro:rel|que$pro:subj|ils v:mdl|devoir&PRES&SUB&3p pro:refl|se$v|habiller-INF adv|comme pro:subj|nous prep|en adj|fin&m prep|de n|compte&m .
SYLnon ?
%mor: co|non=no ?
MOTbah heuh !
%mor: co|bah co|heuh !
%sit: la mère et Sylvie continuent de discuter sur ce sujet
SYLenfin , ils les préparent pour que ça aille plus vite .
%mor: adv|enfin cm|cm pro:subj|ils pro:obj|les v|préparer-PRES&3p conj|pour pro:rel|que pro:dem|ça v|ailler-PRES&SUB&13s prep|plus adv|vite .
MOToui c'est ça .
%mor: co|oui=yes pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s pro:dem|ça .
%act: tout en écoutant les adultes , Pauline a monté son collant devant
%sit: elle s'approche de Pauline pour l'aider à finir de le mettre
@Activities: Pauline sautille
CHInon [/] non moi !
%mor: co|non=no pro|moi&sg !
CHImoi !
%mor: pro|moi&sg !
MOTderrière .
%mor: n|derrière&m .
MOTtu veux pas que je t'aide , derrière ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|vouloir&IMP&2s adv:neg|pas pro:rel|que pro:subj|je pro:obj|te$v|aider-PRES&SUB&13s cm|cm n|derrière&m ?
CHInon .
%mor: co|non=no .
%sit: la mère laisse Pauline finir seule
MOTenfin , il y a deux , il y a deux ou trois sessions où on a l'impression qu'elle ne fait que dire non .
%mor: adv|enfin cm|cm pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s num|deux cm|cm pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s num|deux conj|ou num|trois n|session&f-PL pro:int|où pro:subj|on v:aux|avoir&PRES&3s det|le$n|impression&f pro:rel|que$pro:subj|elle adv:neg|ne part|faire-PP&m prep|que n|dire&m co|non=no .
%sit: elles continuent de parler sur ce thème
%act: Pauline a fini de mettre son collant; elle ramasse ses tickets et s'approche de la caméra
SYLbaisse ta jupe !
%mor: n|baisse&f det:poss|ta&f&sg n|jupe&f !
SYLdevant !
%mor: n|devant&m !
SYLregarde !
%mor: v|regarder-IMP&2s !
SYLbaisse ta jupe !
%mor: n|baisse&f det:poss|ta&f&sg n|jupe&f !
SYLon voit , on voit le collant !
%mor: pro:subj|on v|voir&PRES&3s cm|cm pro:subj|on v|voir&PRES&3s det|le&m&sg n|collant&m !
MOTvoilà !
%mor: adv:place|voilà !
SYLah là c'est mieux !
%mor: co|ah adv:place|là pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s n|mieux&m !
MOTbon !
%mor: co|bon !
MOTallez !
%mor: v:mdl|aller&PRES&2p !
SYLalors , je vais peut être couper pour l'installer sur le pied !
%mor: adv|alors cm|cm pro:subj|je v:mdl|aller&PRES&1s v:mdl|pouvoir&PRES&3s v:aux|être&INF v|couper-INF prep|pour pro:obj|le$v|installer-INF prep|sur det|le&m&sg n|pied&m !
MOToui .
%mor: co|oui=yes .
MOTet pi [: puis] attends !
%mor: conj|et adv|puis v|attendre-IMP&2s !
MOTelle va monter dans sa chaise .
%mor: pro:subj|elle v:mdl|aller&PRES&3s v|monter-INF prep|dans det:poss|sa&f&sg n|chaise&f .
MOTtu vas monter dans ta chaise , xxx .
%mor: pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s v|monter-INF prep|dans det:poss|ta&f&sg n|chaise&f cm|cm .
%sit: tout le monte est arrivé près de la table . la mère approche la chaise haute de la table
CHIxxx .
%com: le bruit couvre ce qu'elle dit
MOTmonte dans ta chaise !
%mor: v|monter-PRES&SUB&13s prep|dans det:poss|ta&f&sg n|chaise&f !
%act: Pauline monte sur une chaise d'adulte pour accéder à sa chaise haute
%sit: la mère déplace cette chaise pour la rapprocher de la chaise haute
CHIah !
%mor: co|ah !
%act: elle passe une jambe dans la chaise haute
CHImince !
%mor: co|mince !
%act: elle voit , puis prend un objet posé sur le buffet , juste derrière sa chaise
CHIà eu@p ça ?
%mor: prep|à phon|eu pro:dem|ça ?
%xpho: /a 6 sa/
MOTc'est à Sylvie ça .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s prep|à n:prop|Sylvie pro:dem|ça .
SYLah oui , faut pas que je le perde .
%mor: co|ah co|oui=yes cm|cm v:mdl|falloir&PRES&3s adv:neg|pas pro:rel|que pro:subj|je pro:obj|le v|perdre-PRES&SUB&1s .
MOTparce que sinon , Étienne , il va faire les gros yeux !
%mor: adv|parce adv|que conj|sinon cm|cm n:prop|Étienne cm|cm pro:subj|il v:mdl|aller&PRES&3s v:mdl|faire-INF det|les&pl n|gros&m n|yeux&m !
%act: elle tend l'objet à Sylvie
CHItiens (S)y(l)vi !
%mor: v|tenir-IMP&2s n:prop|Sylvi !
%xpho: /tje~ ivi/
SYLtu me le donnes ?
%mor: pro:subj|tu pro:obj|me pro:obj|le v|donner-PRES&SUB&2s ?
MOTtiens (S)y(l)vie !
%mor: v|tenir-IMP&2s n:prop|Sylvie !
SYLmerci !
%mor: co|merci !
%exp: video 12 cassette 2a ; 332 a 484 ; 7 mn
%sit: après le déjeuner , Pauline et sa mère sont dans la chambre . Pauline va se mettre en pyjama pour aller faire la sieste . Pauline vient de poser une poupée par terre . la mère ramasse d'autres poupées qui sont par terre et les pose sur le lit de claire
MOTon va coucher les bébés là .
%mor: pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v|coucher-INF det|les&pl n|bébé&m-PL adv:place|là .
%act: Pauline enlève l'élastique de ses cheveux en regardant faire sa mère
CHIpas dodo .
%mor: adv:neg|pas n|dodo&m=sleep .
%act: elle ramasse sa poupée et la serre dans ses bras
CHIça eum@f pas dodo !
%mor: pro:dem|ça fam|eum adv:neg|pas n|dodo&m=sleep !
%xpho: /sa 6m pa dodo/
MOTsi !
%mor: adv|si !
MOTbah tu le mets dans ton lit !
%mor: co|bah part|taire-PP&m det|le&m&sg n|mets&m prep|dans det:poss|ton&m&sg n|lit&m !
%act: Pauline regarde sa mère
CHImm .
%mor: co|mm .
%xpho: /m/
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
%act: elle s'avance vers son lit
MOTtu vas le coucher +/.
%mor: pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s det|le&m&sg n|coucher&m +/.
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOTavec toi .
%mor: prep|avec pro|toi&sg .
%act: Pauline met la poupée dans son lit
MOTallez viens là que j'enlève tes boutons de +/.
%mor: v:mdl|aller&PRES&2p v|venir-PRES&12s adv:place|là adv|que pro:subj|je$v|enlever-IMP&2s det:poss|tes&pl n|bouton&m-PL prep|de +/.
%act: Pauline court pour échapper à sa mère , se place devant la glace et commence à enlever les boutons de son gilet
CHInon moi !
%mor: co|non=no pro|moi&sg !
MOTwww .
%sit: elle s'adresse à Sylvie , qui gardera Pauline pendant la sieste
MOThein , Pauline !
%mor: co|hein cm|cm n:prop|Pauline !
MOTquand tu te réveilleras , Sylvie t'emmènera pour aller chercher les [/] , les grands .
%mor: adv|quand pro:subj|tu pro:obj|te re#v|veiller-FUT&2s cm|cm n:prop|Sylvie pro:obj|te$v|emmener-FUT&3s conj|pour v:mdl|aller&INF v|chercher-INF cm|cm det|les&pl adj|grand&m-PL .
MOToh bah dis !
%mor: co|oh co|bah v|dire-PRES&PASS&12s !
MOTtu y arrives !
%mor: pro:subj|tu pro:y|y v|arriver-PRES&SUB&2s !
%act: Pauline s'approche un peu de sa mère qui s'est assise sur le lit
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
CHIane@f dur .
%mor: fam|ane adv|dur .
%xpho: /an dYr/
%act: elle tire sur les deux côtés du gilet pour enlever le dernier bouton
MOTfais attention !
%mor: v:mdllex|faire-PRES&12s co|attention !
MOTil faut faire passer le petit crayon dans le trou .
%mor: pro:subj|il v:mdl|falloir&PRES&3s v:mdl|faire-INF v|passer-INF det|le&m&sg adj|petit&m n|crayon&m prep|dans det|le&m&sg n|trou&m .
SYLc'est dur , dis donc !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|dur cm|cm v|dire-PRES&PASS&12s adv|donc !
SYLsi elle tire comme ça !
%mor: adv|si pro:subj|elle v|tirer-PRES&SUB&13s adv|comme pro:dem|ça !
SYLah oui , en plus c'est difficile , les petits crayons !
%mor: co|ah co|oui=yes cm|cm prep|en adv|plus pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adj|difficile cm|cm det|les&pl adj|petit&m-PL n|crayon&m-PL !
%sit: la mère tend les bras pour aider Pauline
%act: Pauline se recule
CHInon !
%mor: co|non=no !
%com: elle parle en même temps que Sylvie
CHInon moi !
%mor: co|non=no pro|moi&sg !
%act: elle s'arrête et regarde sa mère comme si elle attendait de l' aide
MOTje vais t'aider .
%mor: pro:subj|je v:mdl|aller&PRES&1s pro:obj|te$v|aider-INF .
%sit: la mère approche ses mains
%act: Pauline se plie pour l'empêcher d'agir
CHInon moi !
%mor: co|non=no pro|moi&sg !
MOToui , tu en +...
%mor: co|oui=yes cm|cm pro:subj|tu prep|en +...
%sit: la mère n'insiste pas et parle à Sylvie
%act: Pauline se regarde dans la glace , puis elle tire ostensiblement sur les deux côtés du gilet en regardant sa mère
CHIeu@c [: veux] casser !
%mor: v:mdl|vouloir&PRES&12s v|casser-INF !
CHIcasser !
%mor: v|casser-INF !
MOTnon !
%mor: co|non=no !
MOTtu vas pas casser !
%mor: pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s adv:neg|pas v|casser-INF !
MOTnon mais dis donc !
%mor: co|non=no adv|mais v|dire-PRES&PASS&12s adv|donc !
MOTpi [: puis] le bébé à Sylvie , alors , qu'est-ce qu'il mettra comme gilet quand il aura deux ans !
%mor: adv|puis det|le&m&sg n|bébé&m prep|à n:prop|Sylvie cm|cm adv|alors cm|cm pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il v|mettre-FUT&3s prep|comme n|gilet&m adv|quand pro:subj|il v:poss|avoir&FUT&3s num|deux n|an&m-PL !
MOTquand il aura dix huit mois plus exactement !
%mor: adv|quand pro:subj|il n|aura&f n|dix&m num|huit n|mois&m prep|plus adv|exactement !
%sit: la mère , tout en parlant , enlève le bouton
%act: Pauline la laisse faire , puis elle commence à enlever seule son gilet
MOTwww .
%act: Pauline enlève une manche
MOTah !
%mor: co|ah !
MOTt'as vu un peu comme elle est belle !
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s part|voir&PP&m det|un&m&sg n|peu&m adv|comme pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s adj|beau&f&sg=pretty !
%sit: elle tend le bras pour l'aider à enlever l'autre manche
CHInon moi !
%mor: co|non=no pro|moi&sg !
%act: elle se recule et l'enlève toute seule
MOTallez !
%mor: v:mdl|aller&PRES&2p !
%act: Pauline pose son gilet
MOTvoilà !
%mor: adv:place|voilà !
MOTallez la jupe !
%mor: v:mdl|aller&PRES&2p det|la&f&sg n|jupe&f !
CHInon , eu jupe eum@f pas .
%mor: co|non=no cm|cm v:aux|avoir&PP&m&sg n|jupe&f fam|eum adv:neg|pas .
%xpho: /no~ 6 jYp 6m pa/
%act: elle s'appuie contre le lit , et enlève ses chaussons . puis elle ramasse un chausson tombé par terre
CHIah !
%mor: co|ah !
%act: elle pose ses chaussons sur la taie d'oreiller , sur le lit de claire
MOToh non [/] non [/] non !
%mor: co|oh co|non=no !
MOTles chaussons , c'est par terre !
%mor: det|les&pl n|chausson&m-PL cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s prep|par n|terre&f !
MOTc'est mieux par terre .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s n|mieux&m prep|par n|terre&f .
%act: Pauline reprend les chaussons
CHInon .
%mor: co|non=no .
MOToui , par terre , là !
%mor: co|oui=yes cm|cm prep|par n|terre&f cm|cm adv:place|là !
MOTlà-bas dans ton petit coin , comme d'habitude .
%mor: adv:place|là-bas prep|dans n|ton&m=tone adj|petit&m n|coin&m cm|cm adv|comme prep|de$n|habitude&f .
%act: Pauline repose les chaussons sur le lit , à côté de la taie
CHImieux là .
%mor: n|mieux&m adv:place|là .
%act: elle les arrange autrement , au même endroit
CHInon là .
%mor: co|non=no adv:place|là .
MOToh non !
%mor: co|oh co|non=no !
MOTpas sur la taie d'oreiller de ta soeur !
%mor: adv:neg|pas prep|sur det|la&f&sg n|taie&f prep|de$n|oreiller&m prep|de det:poss|ta&f&sg n|soeur&f !
MOTpar terre , là !
%mor: adv|par n|terre&f cm|cm adv:place|là !
%sit: elle pose sa main par terre , sous le lit
%act: Pauline pose ses chaussons sur son gilet
CHInon là .
%mor: co|non=no adv:place|là .
MOTqu'est-ce qu'elle est têtue , c'est pas possible !
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s adj|têtu&f cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas n|possible&m !
%act: Pauline regarde sa mère
CHIlà mm gilet à moi ?
%mor: adv:place|là co|mm n|gilet&m prep|à pro|moi&sg ?
%xpho: /la m Zile a mw/
MOTnon , pas sur le gilet .
%mor: co|non=no cm|cm adv:neg|pas prep|sur det|le&m&sg n|gilet&m .
MOTà côté .
%mor: prep|à n|côté&m .
MOTlà alors .
%mor: adv:place|là adv|alors .
%sit: elle indique la couette à côté d'elle
%act: Pauline vient poser les chaussons à l'endroit indiqué
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOTah là là !
%mor: co|ah adv:place|là adv:place|là !
MOTqu'est-ce qu'on ferait pas !
%mor: pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|on v:mdl|faire-COND&3s adv:neg|pas !
%sit: Sylvie et la mère rient un peu
%act: Pauline ramasse un chauuson qui lui avait échappé et le donne à sa mère qui l'arrange
MOTvoilà !
%mor: adv:place|voilà !
MOTdans le bon sens .
%mor: prep|dans det|le&m&sg adj|bon&m n|sens&m .
MOTcomme ça .
%mor: adv|comme pro:dem|ça .
%sit: Sylvie et la mère parlent du lever de sieste
%act: Pauline commence é enlever son collant et sa culotte
CHI&mm maman &mm &mama &mm .
%mor: n|maman&f .
%com: jeu de langage
SYLwww .
CHImaman &mm .
%mor: n|maman&f .
%com: jeu de langage
%sit: la mère et Sylvie parlent un peu
MOTça y est ?
%mor: pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s ?
MOTtu vas me donner tes collants , que je les mette à l'endroit .
%mor: pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s pro:obj|me v|donner-INF det:poss|tes&pl n|collant&m-PL cm|cm pro:rel|que pro:subj|je pro:obj|les v|mettre-PRES&SUB&13s prep|à det|le$n|endroit&m .
%act: Pauline termine d'enlever une jambe de collant
MOTas tu encore envie de faire un petit pipi ?
%mor: v:aux|avoir&PRES&2s part|taire-PP&m adv|encore n|envie&f prep|de v:mdl|faire-INF det|un&m&sg adj|petit&m n|pipi&m=peepee ?
CHInon .
%mor: co|non=no .
CHIpas pipi .
%mor: adv:neg|pas n|pipi&m=peepee .
MOTbon !
%mor: co|bon !
%act: Pauline laisse sa mère tirer l'autre jambe
CHIpipi [/] &oum pipi .
%mor: n|pipi&m=peepee .
CHIpipi [/] &oum pipi .
%mor: n|pipi&m=peepee .
CHImaman &oum pipi .
%mor: n|maman&f n|pipi&m=peepee .
%com: jeu de langage
MOTbon !
%mor: co|bon !
MOTallez !
%mor: v:mdl|aller&PRES&2p !
MOTla jupe !
%mor: det|la&f&sg n|jupe&f !
%act: Pauline regarde sa mère mettre le collant à l'endroit , puis elle touche ce dernier
CHInon moi .
%mor: co|non=no pro|moi&sg .
MOTenlève ta jupe !
%mor: v|enlever-IMP&2s det:poss|ta&f&sg n|jupe&f !
CHInon .
%mor: co|non=no .
%act: elle refuse par habitude car sa mère ne s'occupe pas d'elle . elle enlève une bretelle
CHIcomme ça ?
%mor: adv|comme pro:dem|ça ?
MOToui , comme ça .
%mor: co|oui=yes cm|cm adv|comme pro:dem|ça .
%act: Pauline commence à enlever l'autre bretelle
CHIcomme ça maman .
%mor: adv|comme pro:dem|ça n|maman&f .
MOTc'est parfait .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s part|parfaire-PP&m .
%act: Pauline esquisse un geste pour baisser sa jupe tout en regardant sa mère
CHIcomme ça .
%mor: adv|comme pro:dem|ça .
%sit: il semble que la mère ait mis ses chaussons par terre
CHIpas chausson &eum terre .
%mor: adv:neg|pas n|chausson&m n|terre&f .
%xpho: /pa Soso~ 6m tEr/
MOTpas un chausson par terre ?
%mor: adv:neg|pas det|un&m&sg n|chausson&m prep|par n|terre&f ?
CHInon .
%mor: co|non=no .
MOTtu veux pas qu'on mette les chaussons par terre .
%mor: pro:subj|tu v:mdl|vouloir&IMP&2s adv:neg|pas pro:rel|que$pro:subj|on v|mettre-PRES&SUB&13s det|les&pl n|chausson&m-PL prep|par n|terre&f .
MOTt'es pas un peu têtue !
%mor: pro:subj|tu$v:aux|être&PRES&2s adv:neg|pas det|un&m&sg n|peu&m adj|têtu&f !
%act: Pauline a enlevé sa jupe , puis elle s'accroupit et s'occupe des boutons des bretelles de la jupe
CHIoh !
%mor: co|oh !
CHIoh !
%mor: co|oh !
MOTnon , c'est pas la peine d'enlever les boutons .
%mor: co|non=no cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas det|la&f&sg n|peine&f prep|de$v|enlever-INF det|les&pl n|bouton&m-PL .
MOTnon [/] non .
%mor: co|non=no .
%act: Pauline fait un "m" d'agacement
MOTallez !
%mor: v:mdl|aller&PRES&2p !
MOTle chemisier maintenant !
%mor: det|le&m&sg n|chemisier&m adv|maintenant !
SYLhistoire de faire durer un peu le plaisir !
%mor: n|histoire&f prep|de v:mdl|faire-INF v|durer-INF det|un&m&sg n|peu&m det|le&m&sg n|plaisir&m !
%act: Pauline commence é enlever les boutons du chemisier
MOTheureusement qu'on a de la bande d'avance , hein !
%mor: adv|heureusement pro:rel|que$pro:subj|on v:aux|avoir&PRES&3s prep|de det|la&f&sg n|bande&f prep|de$n|avance&f cm|cm co|hein !
%act: Pauline tire un peu sur les côtés du chemisier en regardant sa mère
CHIm@p m@f m@f comme ça .
%mor: phon|m fam|m fam|m adv|comme pro:dem|ça .
%xpho: /m m m kOm sa/
MOTfaut que tu fasses , que tu mettes le bouton dans le petit trou .
%mor: v:mdl|falloir&PRES&3s pro:rel|que pro:subj|tu v:mdllex|faire-PRES&SUB&2s cm|cm adv|que pro:subj|tu v|mettre-PRES&SUB&2s det|le&m&sg n|bouton&m prep|dans det|le&m&sg adj|petit&m n|trou&m .
MOTque tu le fasses ressortir .
%mor: adv|que pro:subj|tu pro:obj|le v:mdllex|faire-PRES&SUB&2s v|ressortir&INF .
%act: Pauline essaie un peu
CHInon pas ressortir .
%mor: co|non=no adv:neg|pas v|ressortir&INF .
MOTregarde là !
%mor: v|regarder-IMP&2s adv:place|là !
MOTtu vois , tu le tiens pi [: puis] hop !
%mor: pro:subj|tu v|voir&PRES&12s cm|cm pro:subj|tu det|le&m&sg n|tien&m-PL adv|puis co|hop !
MOTtu le mets dans le petit trou .
%mor: pro:subj|tu det|le&m&sg n|mets&m prep|dans det|le&m&sg adj|petit&m n|trou&m .
MOTcaché !
%mor: part|cacher-PP&m !
%sit: la mère enlève le bouton
%act: Pauline regarde et tape du pied en constatant que le bouton est défait
CHImoi !
%mor: pro|moi&sg !
MOTallez !
%mor: v:mdl|aller&PRES&2p !
MOTl'autre !
%mor: det|le$pro|autre&sg !
%act: Pauline s'occupe du bouton du bas
MOTquand on pense que ce qu'on fait aussi naturellement , on l'a appris !
%mor: adv|quand pro:subj|on v|penser-PRES&SUB&13s adv|que pro:dem|ce pro:rel|que$pro:subj|on part|faire-PP&m adv|aussi adv|naturellement cm|cm pro:subj|on pro:subj|il$v:aux|avoir&PRES&3s part|apprendre-PP&m !
SYLbah oui !
%mor: co|bah co|oui=yes !
MOTpi [: puis] qu'on a mis du temps , aussi à apprendre .
%mor: adv|puis pro:rel|que$pro:subj|on v:aux|avoir&PRES&3s part|mettre-PP&m prep|de&le n|temps&m cm|cm adv|aussi prep|à v|apprendre-INF .
CHIdans tou [: trou] [?] .
%mor: prep|dans n|trou&m .
%xpho: /da~ tu/
%com: elle parle en même temps que la mère
CHIdans tou [: trou] [?] .
%mor: prep|dans n|trou&m .
%xpho: /da~ tu/
MOTdans le trou .
%mor: prep|dans det|le&m&sg n|trou&m .
CHIdans tou [: trou] [?] .
%mor: prep|dans n|trou&m .
%xpho: /da~ tu/
CHIcomme ça .
%mor: adv|comme pro:dem|ça .
MOTtrès bien !
%mor: adv|très adv|bien !
MOToui !
%mor: co|oui=yes !
MOTvas [/] y [/] vas [/] y [/] vas y !
%mor: v:mdl|aller&PRES&2s pro:y|y !
MOTvoilà !
%mor: adv:place|voilà !
%act: Pauline réussit , puis montre à sa mère un bouton plus haut
CHIet pi [: puis] ça ?
%mor: conj|et adv|puis pro:dem|ça ?
MOTaussi , pareil !
%mor: adv|aussi cm|cm n|pareil&m !
MOTxxx près du menton .
%mor: adv:place|près prep|de&le n|menton&m .
%act: Pauline s'affaire à enlever ce bouton
MOTc'est dur , hein !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|dur cm|cm co|hein !
MOTpeut-être maman va t'aider , là !
%mor: adv|peut-être n|maman&f v:mdl|aller&PRES&3s pro:obj|te$v|aider-INF cm|cm adv:place|là !
%act: Pauline regarde sa mère et tape un peu du pied
CHInon moi !
%mor: co|non=no pro|moi&sg !
MOTah !
%mor: co|ah !
MOTl'oeil !
%mor: det|le$n|oeil&m !
MOTl'oeil noir !
%mor: det|le$n|oeil&m n|noir&m !
%sit: elle rit
%act: Pauline fait un "m" d'agacement , puis regarde sa mère en montrant le bouton du doigt
CHInoir ça .
%mor: adj|noir&m pro:dem|ça .
MOTc'est noir , ça ?
%mor: pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|noir&m cm|cm pro:dem|ça ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOTnon , c'est bleu marine .
%mor: co|non=no cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adj|bleu&m n|marin&f .
MOTle [/] bou [/] , le bouton il est bleu marine .
%mor: cm|cm det|le&m&sg n|bouton&m pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adj|bleu&m n|marin&f .
SYLc'est l'oeil qui était noir !
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|le$n|oeil&m pro:int|qui v:aux|être&IMPF&3s n|noir&m !
CHInon .
%mor: co|non=no .
%com: elle parle en même temps que les deux adultes
%act: Pauline montre encore le bouton du doigt
CHIbeum [: bleu] ça .
%mor: adj|bleu&m pro:dem|ça .
%xpho: /b6m sa/
MOTc'est bleu oui .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adj|bleu&m n|oui&m .
MOTet puis les petites fleurs de ton chemisier , elles [/] sont [/] , elles sont charmantes !
%mor: conj|et adv|puis det|les&pl adj|petit&f-PL n|fleur&f-PL prep|de det:poss|ton&m&sg n|chemisier&m cm|cm cm|cm pro:subj|elles v:aux|être&PRES&3p adj|charmant&f-PL=charming !
MOTfais voir les petites fleurs ?
%mor: v:mdl|faire-PRES&12s v|voir&INF det|les&pl adj|petit&f-PL n|fleur&f-PL ?
MOToh qu'elles sont belles !
%mor: co|oh pro:rel|que$pro:subj|elles v:aux|être&PRES&3p adj|beau&f&pl=pretty !
%sit: la mère profite du fait que Pauline s'interesse aux fleurs pour enlever le bouton
%act: Pauline s'en aperçoit , elle sautille et se dégage des mains de la mère
CHInon moi [/] moi !
%mor: co|non=no pro|moi&sg !
%sit: la mère et Sylvie rient
CHInon moi !
%mor: co|non=no pro|moi&sg !
%act: elle essaie d'enlever le bouton près du col
MOTbah le cou , tu vas pas y arriver ma chérie .
%mor: co|bah det|le&m&sg n|cou&m cm|cm pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s adv:neg|pas pro:y|y v|arriver-INF det:poss|ma&sg n|chéri&f .
MOTça fait rien , tu vas enlever le chemisier toute seule .
%mor: pro:dem|ça part|faire-PP&m n|rien&m cm|cm pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s v|enlever-INF det|le&m&sg n|chemisier&m adv|toute adj|seul&f .
MOThein !
%mor: co|hein !
MOTxxx .
%act: Pauline s'approche de sa mère en tendant le cou pour laisser sa mère enlever le bouton , puis elle commence à enlever le chemisier
MOToh le beau tee_shirt !
%mor: co|oh det|le&m&sg adj|beau&m&sg=pretty n|tee_shirt&m=teeshirt !
SYLbah dis donc !
%mor: co|bah v|dire-PRES&PASS&12s adv|donc !
MOTalors , là , celui-là , il a fait les quatre !
%mor: adv|alors cm|cm adv:place|là cm|cm pro:dem|celui-là cm|cm pro:subj|il v:aux|avoir&PRES&3s part|faire-PP&m det|les&pl num|quatre !
%sit: la mère cherche à aider Pauline qui recule et tire son chemisier
CHInon moi !
%mor: co|non=no pro|moi&sg !
MOTwww .
%act: Pauline lève son tee_shirt et montre son ventre
SYLoh le bedon !
%mor: co|oh det|le&m&sg n|bedon&m !
SYLle gros bedon !
%mor: det|le&m&sg n|gros&m n|bedon&m !
%act: Pauline baisse son tee_ shirt et s'éloigne
CHIcaché mon ventre à moi !
%mor: part|cacher-PP&m det:poss|mon&m&sg n|ventre&m prep|à pro|moi&sg !
%sit: la mère et Sylvie rient
MOTt'avais bien mis le micro ?
%mor: pro:obj|te$v:poss|avoir&IMPF&12s n|bien&m adj|mi&m-PL=half det|le&m&sg n|micro&m ?
%act: Pauline s'appuie à sa mère et fredonne deux fois "caché mon ventre à moi ."
MOTva chercher ton pyjama .
%mor: v:mdl|aller&PRES&3s v|chercher-INF det:poss|ton&m&sg n|pyjama&m .
%act: Pauline obéit et revient près de sa mère
MOTje crois qu'on va remettre le tee_shirt de dodo .
%mor: pro:subj|je v|croire&PRES&12s pro:rel|que$pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s re#v|mettre-INF det|le&m&sg n|tee_shirt&m=teeshirt prep|de n|dodo&m=sleep .
MOThop !
%mor: co|hop !
MOTon le voit le ventre à toi .
%mor: pro:subj|on pro:obj|le v|voir&PRES&3s det|le&m&sg n|ventre&m prep|à pro|toi&sg .
%sit: elle enlève le premier tee_shirt
CHImm vent .
%mor: co|mm n|vent&m=wind .
%xpho: /m va~t/
CHIcaché mon vent(re) à moi .
%mor: part|cacher-PP&m det:poss|mon&m&sg n|ventre&m prep|à pro|moi&sg .
%xpho: /caSe mo~ va~ a mw/
%exp: video 12 cassette 2b ; 0 a 14 ; 1 mn
MOTmais dis moi Pauline , t'as pas de zizi !
%mor: adv|mais v|dire-PRES&PASS&12s pro|moi&sg n:prop|Pauline cm|cm pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s adv:neg|pas prep|de n|zizi&m=penis !
%sit: elle lui met le tee_shirt réservé au sommeil
CHIm@f caché mon vent(re) à moi .
%mor: fam|m part|cacher-PP&m det:poss|mon&m&sg n|ventre&m prep|à pro|moi&sg .
%xpho: /m kaSe mo~ va~t a mw/
%act: puis elle chantonne "m caché mon zizi à moi"
MOTqui est caché , son zizi , à elle !
%mor: pro:int|qui v:aux|être&PRES&3s part|cacher-PP&m cm|cm det:poss|son&m&sg n|zizi&m=penis cm|cm prep|à pro:subj|elle !
%sit: elle commence à lui mettre son pyjama
CHIà moi .
%mor: prep|à pro|moi&sg .
CHIà moi .
%mor: prep|à pro|moi&sg .
%act: elle chantonne encore "m caché mon zizi à moi"
MOTelle [//] a [//] pas [//] , elle admet pas encore que [//] , qu'elle en a pas de zizi .
%mor: cm|cm pro:subj|elle v|admettre-PRES&3s adv:neg|pas adv|encore cm|cm pro:rel|que$pro:subj|elle pro:y|en v:aux|avoir&PRES&3s adv:neg|pas prep|de n|zizi&m=penis .
SYLah oui !
%mor: co|ah co|oui=yes !
%act: Pauline se met devant Sylvie et la caméra
CHIm@f caché le zizi à moi .
%mor: fam|m part|cacher-PP&m det|le&m&sg n|zizi&m=penis prep|à pro|moi&sg .
%sit: la mère et Sylvie font des commentaires
MOTtu vois quand on est une petite fille , et bah on a une petite poche dans le ventre pour faire des bébés .
%mor: pro:subj|tu v|voir&PRES&12s adv|quand pro:subj|on v:exist|être&PRES&3s det|une&f&sg adj|petit&f n|fille&f cm|cm conj|et co|bah pro:subj|on v:aux|avoir&PRES&3s det|une&f&sg adj|petit&f n|poche&f prep|dans det|le&m&sg n|ventre&m prep|pour v:mdl|faire-INF prep|de&les n|bébé&m-PL .
MOTcomme Sylvie !
%mor: adv|comme n:prop|Sylvie !
MOTt'as vu , elle est bien remplie sa poche !
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s part|voir&PP&m cm|cm pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s n|bien&m adj|rempli&f det:poss|sa&f&sg n|poche&f !
MOTt'as vu la poche à Sylvie elle est bien remplie .
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s prep|vu det|la&f&sg n|poche&f prep|à n:prop|Sylvie pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s n|bien&m adj|rempli&f .
MOTil y a un bébé dedans ?
%mor: pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|un&m&sg n|bébé&m adv:place|dedans ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOToui !
%mor: co|oui=yes !
MOTbah toi , c'est pareil !
%mor: co|bah pro|toi&sg cm|cm pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|pareil&m=same !
MOTsauf que , c'est si tu veux !
%mor: prep|sauf adv|que cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s n|si&m pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s !
SYLt'as le temps !
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s det|le&m&sg n|temps&m !
SYLt'as le temps !
%mor: pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s det|le&m&sg n|temps&m !
MOTtu sais , t'as le temps .
%mor: pro:subj|tu v:mdl|savoir&PRES&12s cm|cm pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s det|le&m&sg n|temps&m .
MOTquand tu seras grande !
%mor: adv|quand pro:subj|tu v:aux|être&FUT&2s adj|grand&f !
MOTpi [: puis] ce sera si tu veux .
%mor: adv|puis pro:dem|ce v:aux|être&FUT&3s n|si&m pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s .
MOTon n'est pas obligé d'avoir des bébés .
%mor: pro:subj|on neg|ne$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas adj|obligé&m prep|de$v:aux|avoir&INF prep|de&les n|bébé&m-PL .
%sit: la mère a pris Pauline sur ses genoux et lui enfile les jambes de pyjama
CHIbébé moi .
%mor: n|bébé&m pro|moi&sg .
%com: sur le film , il semble qu'elle amorce un "pas" au début de cet énoncé
MOTtu voudrais avoir des bébés ?
%mor: pro:subj|tu v:mdl|vouloir&COND&12s v:aux|avoir&INF prep|de&les n|bébé&m-PL ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
MOTah oui !
%mor: co|ah co|oui=yes !
MOTles poupées c'est très bien pour commencer .
%mor: det|les&pl n|poupée&f-PL pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adv|très n|bien&m prep|pour v|commencer-INF .
%act: Pauline se tourne vers les poupées qui sont couchées sur le lit
CHIbébé là .
%mor: n|bébé&m adv:place|là .
MOTj'ai pas envie d'être grand mère !
%mor: pro:subj|je$v:aux|avoir&PRES&1s adv:neg|pas n|envie&f prep|de$v:aux|être&INF adj|grand&m n|mère&f=mother !
CHIbébé là .
%mor: n|bébé&m adv:place|là .
%com: elle parle en même temps que sa mère
%sit: le mère continue d'enfiler le pyjama
CHIbébé là .
%mor: n|bébé&m adv:place|là .
MOTbon !
%mor: co|bon !
MOTallez !
%mor: v:mdl|aller&PRES&2p !