PHPCLANCHILDES with regular expressions

5 matches in 5 utterances

12.11 per 1,000 words of the child (CHI), in 1 of 1 transcripts (209 utterances, 413 words searched).

  1. m@c pas mal au pied à moi . CHI · french/pauline_25b.cha, line 516 · Pauline 2;01
  2. rouge à moi . CHI · french/pauline_25b.cha, line 629 · Pauline 2;01
  3. &n donne à moi . CHI · french/pauline_25b.cha, line 1051 · Pauline 2;01
  4. à ma [: moi] ça . CHI · french/pauline_25b.cha, line 1323 · Pauline 2;01
  5. candy@s:eng à mia [: moi] . CHI · french/pauline_25b.cha, line 1446 · Pauline 2;01
  1. french/pauline_25b.cha, line 516 · Pauline, 2;1.17
    CHImm pied m@c pas mal &am .
    MOTcomment tu dis ?
    CHI*CHI: m@c pas mal au pied à moi .
    MOTt'as pas mal à ton pied à toi ?
    CHInon .
  2. french/pauline_25b.cha, line 629 · Pauline, 2;1.17
    CHItu peux m(e) tailler maman .
    MOTc'est le crayon rouge ?
    CHI*CHI: rouge à moi .
    MOTrouge à toi !
    CLAest-ce que c'est dur à tailler ?
  3. french/pauline_25b.cha, line 1051 · Pauline, 2;1.17
    MOTtiens Pauline , y a encore un pastel , rouge là !
    CHIah oui !
    CHI*CHI: &n donne à moi .
    CHIoui .
    CHIet ça c'est (.) &m &ba .
  4. french/pauline_25b.cha, line 1323 · Pauline, 2;1.17
    CHIma .
    MOTallez vas y , continue !
    CHI*CHI: à ma [: moi] ça .
    MOTnon , c'est pas à toi .
    MOTtu l'as mangée hier chez mamie , la crème .
  5. french/pauline_25b.cha, line 1446 · Pauline, 2;1.17
    CLAtu veux le verre de candy@s:eng ?
    CHIvi@b .
    CHI*CHI: candy@s:eng à mia [: moi] .
    MOTc'est candy@s:eng à toi ?
    CHIoui .

Matches by age

One dot per transcript: matches per 1,000 words of the child (CHI). Dots of the same child are joined.

Matches by child

Matches per 1,000 words, all transcripts of each child together, highest first.

  1. Pauline french12.11
All transcripts as a table
TranscriptChildAgeWordsUtterances matchedMatchesPer 1,000 words
french/pauline_25b.chaPauline 2;1.174135512.11

What the pattern matched

1 different forms (lowercased). Useful to see what a pattern really catches: unexpected forms here usually mean the pattern is too broad.

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