@UTF8
@PID:	11312/c-00029887-1
@Begin
@Languages:	fra
@Participants:	CHI Pauline Target_Child , MOT Mother , FAT Father , CLA Claire Sister , AUD Audrey Cousin
@ID:	fra|Pauline|CHI|1;7.03|female|||Target_Child|||
@ID:	fra|Pauline|MOT|||||Mother|||
@ID:	fra|Pauline|FAT|||||Father|||
@ID:	fra|Pauline|CLA|||||Sister|||
@ID:	fra|Pauline|AUD|||||Cousin|||
@Birth of CHI:	15-JAN-1990
@Date:	18-AUG-1991
@Transcriber:	Isabelle Maillochon (CHAT 093)
@Situation:	the family is on hollidays with several uncles , aunts and cousins of the child. PAU is alternatively in the house and outside. first , at 10:45 she is on the chamberpot. then she is looking at books in a bedroom with the mother. then , she is playing at the sandbox with her sister and her cousin and comes in the house with her father for getting a little boat. in a third part , she is eating her meal
@Tape Location:	video 3:audio 10
@Activities:	dans la maison. Pauline se leve du pot.
*MOT:	as tu fini ?
%mor:	v:aux|avoir&PRES&2s part|taire-PP&m part|finir-PP&m ?
*CHI:	non .
%mor:	co|non=no .
*MOT:	bah alors continue .
%mor:	co|bah adv|alors adj|continu&f .
*MOT:	continue .
%mor:	v|continuer-IMP&2s .
*MOT:	encore .
%mor:	adv|encore .
%sit:	la mere l'asseoit a nouveau sur le pot .
*CHI:	xxx .
*CHI:	&kakake .
%xpho:	/kakake/
%act:	elle montre du doigt vers la porte vers l'exterieur .
*CHI:	ma .
%mor:	det:poss|ma&sg .
%xpho:	/ma/
*MOT:	tu vas .
%mor:	pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s .
%com:	elles parlent en même temps .
*CHI:	a là [: a] .
%mor:	v:aux|avoir&PRES&3s v:aux|avoir&PRES&3s .
%xpho:	/ala/
*MOT:	là-bas ?
%mor:	adv:place|là-bas ?
*MOT:	oui .
%mor:	co|oui=yes .
*CHI:	xxx .
*MOT:	oui , on ira dehors tout à l'heure .
%mor:	co|oui=yes cm|cm pro:subj|on v:mdl|aller&FUT&3s adv:place|dehors
	adv|tout prep|à det|le$n|heure&f .
*CHI:	xxx .
%com:	Pauline fait savoir qu'elle veut retourner jouer dehors .
*MOT:	bon .
%mor:	co|bon .
*MOT:	est-ce que ça y est ?
%mor:	v:int|est-ce adv|que pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s ?
*CHI:	&ee .
%xpho:	/ee/
%act:	elle se releve du pot .
*CHI:	(ç)a y est .
%mor:	pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s .
%xpho:	/aje/
*MOT:	ça y est ?
%mor:	pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s ?
*MOT:	tu as pas dit +"/.
%mor:	pro:subj|tu v:aux|avoir&PRES&2s adv:neg|pas part|dire-PP&m +"/.
*MOT:	+" maman ça y est !
%mor:	n|maman&f pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s !
%sit:	la mere lui monte sa culotte .
*CHI:	(ç)a y est . [+ imi]
%mor:	pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s .
%xpho:	/aje/
*MOT:	bon , on va vider .
%mor:	co|bon cm|cm pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v|vider-INF .
*CHI:	xxx .
%act:	elle babille pendant que sa mere vide le pot dans les toilettes .
%sit:	quelques instants plus tard , dans la chambre . la mere arrange des livres sur l'un des lits .
*CHI:	non .
%mor:	co|non=no .
*CHI:	(ç)a e@c [: est] à ma [: moi] .
%mor:	pro:dem|ça v:aux|être&PRES&3s prep|à pro|moi&sg .
%xpho:	/a e a ma/
%act:	elle prend un livre .
*MOT:	c'est a toi ça ?
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s v:aux|avoir&PRES&3s pro|toi&sg
	pro:dem|ça ?
*CHI:	ma .
%mor:	det:poss|ma&sg .
%xpho:	/ma/
*CHI:	xxx .
*CHI:	&mpon .
%xpho:	/mpo~/
*MOT:	tu veux qu'on lise ?
%mor:	pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s pro:rel|que$pro:subj|on
	v|lire-PRES&SUB&13s ?
*CHI:	eun [: une] ta [: histoire] [?] .
%mor:	det|une&f&sg n|histoire&f .
%xpho:	/8nta/
*MOT:	oui ?
%mor:	co|oui=yes ?
*CHI:	eun [: une] tar [: histoire]  .
%mor:	det|une&f&sg n|histoire&f .
%xpho:	/8ntar/
*MOT:	ho hisse !
%mor:	co|ho co|hisse !
%sit:	la mere prend Pauline sur ses genoux .
*CHI:	eun [: une] tar [: histoire]  .
%mor:	det|une&f&sg n|histoire&f .
%xpho:	/8ntar/
*CHI:	eun [: une] tar [: histoire]  .
%mor:	det|une&f&sg n|histoire&f .
%xpho:	/8ntar/
%act:	elle ouvre le livre .
*CHI:	un chat .
%mor:	det|un&m&sg n|chat&m .
*MOT:	oui c'est un chat .
%mor:	co|oui=yes pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s det|un&m&sg n|chat&m .
*CHI:	un chin [: chien]  .
%mor:	det|un&m&sg n|chien&m .
%xpho:	/e~ Se~/
*MOT:	un chien .
%mor:	det|un&m&sg n|chien&m .
*MOT:	oui .
%mor:	co|oui=yes .
*CHI:	un chin [: chien]  .
%mor:	det|un&m&sg n|chien&m .
%xpho:	/e~ Se~/
*MOT:	pi [: puis] la ?
%mor:	adv|puis det|la&f&sg ?
*MOT:	qu'est-ce que c'est là ?
%mor:	pro:int|que$v:int|est-ce adv|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s
	adv:place|là ?
*CHI:	xxx .
*CHI:	eunka [: encore] .
%mor:	adv|encore .
%xpho:	/8nka/
*CHI:	eunka [: encore] .
%mor:	adv|encore .
%xpho:	/8nka/
*MOT:	encore ?
%mor:	adv|encore ?
*MOT:	encore quoi ?
%mor:	adv|encore pro:int|quoi ?
*MOT:	ça c'est le petit papillon .
%mor:	pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg adj|petit&m
	n|papillon&m .
%com:	l'interpretation de la mere ne semble pas exacte a l'audition . il semble plutot que Pauline ait reclamer "une histoire" sans arriver a se faire comprendre . en effet , la suite de l'episode montre que l'enfant souhaite ce jour la davantage ecouter sa mere raconter que faire un jeu de langage a partir du livre . par ailleurs , ce livre est plutot "lu" qu'"explique" a ses aines habituellement .
*CHI:	non .
%mor:	co|non=no .
*MOT:	si !
%mor:	adv|si !
*CHI:	xxx .
*MOT:	pi [: puis] ça , regarde , c'est la fleur .
%mor:	adv|puis pro:dem|ça cm|cm v|regarder-IMP&2s cm|cm
	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|la&f&sg n|fleur&f .
*CHI:	seur@c . [+ imi]
%mor:	chi|seur .
%xpho:	/s8r/
*MOT:	fleur , tu dis ?
%mor:	n|fleur&f cm|cm pro:subj|tu v|dire-PRES&PASS&12s ?
*MOT:	fleur .
%mor:	n|fleur&f .
*CHI:	&ninanche .
%xpho:	/Nina~Se/
*MOT:	fleur .
%mor:	n|fleur&f .
*CHI:	non .
%mor:	co|non=no .
*MOT:	et ça qu'est-ce que c'est ?
%mor:	conj|et pro:dem|ça pro:rel|que$v:int|est-ce adv|que
	pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s ?
*MOT:	c'est ?
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s ?
*CHI:	seur@c .
%mor:	chi|seur .
%xpho:	/s8r/
*MOT:	c'est l'oiseau .
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|le$n|oiseau&m .
*CHI:	zeuza [: oiseau] [*] . [+ imi]
%mor:	n|oiseau&m .
%xpho:	/z6za/
*MOT:	l'oiseau .
%mor:	det|le$n|oiseau&m .
*CHI:	&noo .
%xpho:	/noo/
*MOT:	pi [: puis] ça qu'est-ce que c'est ?
%mor:	conj|puis pro:dem|ça pro:rel|que$v:int|est-ce adv|que
	pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s ?
*MOT:	oh là , il y a plein de choses à voir .
%mor:	co|oh adv:place|là cm|cm pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s
	n|plein&m prep|de n|chose-PL=thing prep|à v|voir&INF .
%sit:	elles sont un peu interrompues par l'arrivee d'un oncle et d'une tante . la mere cherche a continuer mais Pauline n'accepte pas de repeter les noms des dessins qu'elle decrit .
*MOT:	qu'est-ce que c'est là ?
%mor:	pro:int|que$v:int|est-ce adv|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s
	adv:place|là ?
*MOT:	tu reconnais pas , là !
%mor:	pro:subj|tu re#v|connaître-PRES&IMP&12s adv:neg|pas cm|cm
	adv:place|là !
*MOT:	regarde !
%mor:	v|regarder-IMP&2s !
*CHI:	eu@c [: veux] pas .
%mor:	v:mdl|vouloir&IMP&2s adv:neg|pas .
%xpho:	/6 pa/
%act:	elle montre du doigt sur le livre mais refuse de nommer ce que montre la mere .
*MOT:	qu'est-ce que c'est ?
%mor:	pro:int|que$v:int|est-ce adv|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s ?
*CHI:	eu@c [: veux] pas .
%mor:	v:mdl|vouloir&IMP&2s adv:neg|pas .
%xpho:	/6 pa/
*MOT:	c'est la poule .
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|la&f&sg n|poule&f .
*CHI:	non .
%mor:	co|non=no .
*MOT:	non , c'est pas la poule ?
%mor:	co|non=no cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas
	det|la&f&sg n|poule&f ?
%sit:	quelques minutes plus tard . la mere a questionne Pauline sans resultat .
*MOT:	c'est le feu !
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg n|feu&m !
*CHI:	non .
%mor:	co|non=no .
*CHI:	non .
%mor:	co|non=no .
%act:	elle regarde le livre .
*MOT:	tu reconnais pas le feu ?
%mor:	pro:subj|tu re#v|connaître-PRES&IMP&12s adv:neg|pas det|le&m&sg
	n|feu&m ?
*CHI:	non .
%mor:	co|non=no .
*MOT:	là , le feu ?
%mor:	adv:place|là cm|cm det|le&m&sg n|feu&m ?
%act:	Pauline regarde la mere puis fait "non" de la tete .
*CHI:	non .
%mor:	co|non=no .
*MOT:	non , c'est pas des dessins qui te conviennent ça .
%mor:	co|non=no cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas
	prep|de&les n|dessin&m-PL pro:int|qui pro:obj|te
	v|convenir-PRES&SUB&3p pro:dem|ça .
%sit:	elle tourne la page .
*CHI:	non .
%mor:	co|non=no .
%com:	on entend la voix du pere qui parle dehors .
*CHI:	entends .
%mor:	v|entendre-IMP&2s .
*CHI:	entends .
%mor:	v|entendre-IMP&2s .
%act:	elle regarde le livre puis en enleve ses mains et tourne la tete comme pour chercher d'ou vient ce qu'elle entend .
*MOT:	qu'est-ce que tu entends ?
%mor:	pro:int|que$v:int|est-ce adv|que pro:subj|tu v|entendre-IMP&2s ?
*MOT:	tu entends papa ?
%mor:	pro:subj|tu v|entendre-PRES&12s n|papa&m ?
*CHI:	a@f papa . [+ imi]
%mor:	fam|a n|papa&m .
%xpho:	/apapa/
%sit:	quelques minutes plus tard . la mere a raconte l'histoire et commente la derniere page .
*MOT:	les gens sont contents de les retrouver .
%mor:	det|les&pl n|gens v:aux|être&PRES&3p adj|content&m-PL prep|de
	det|les&pl re#v|trouver-INF .
*MOT:	les poules aussi sont contentes .
%mor:	det|les&pl n|poule&f-PL adv|aussi v:aux|être&PRES&3p
	adj|content&f-PL .
*CHI:	non .
%mor:	co|non=no .
*MOT:	et les petits poussins .
%mor:	conj|et det|les&pl adj|petit&m-PL n|poussin&m-PL .
%act:	Pauline montre du bras le lit ou sont poses les autres livres .
*CHI:	aka@b .
%mor:	bab|aka .
%xpho:	/aka/
*CHI:	aka@b .
%mor:	bab|aka .
%xpho:	/aka/
*CHI:	a_ka_ce [: qu'est-ce que c'est] .
%mor:	pro:int|que$v:int|est-ce adv|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s .
%xpho:	/akase/
*MOT:	qu'est-ce qu'il y a ?
%mor:	pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il pro:y|y
	v:aux|avoir&PRES&3s ?
*CHI:	non .
%mor:	co|non=no .
*CHI:	ita@c .
%mor:	chi|ita .
%xpho:	/Ita/
%act:	elle descend des genoux et s'approche des autres livres .
*CHI:	&eutaeute .
%xpho:	/6ta6te/
*MOT:	encore un livre ?
%mor:	adv|encore det|un&m&sg n|livre ?
%act:	Pauline prend un livre et revient pres de la mere .
*MOT:	tu veux regarder encore un livre ?
%mor:	pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s v|regarder-INF adv|encore
	det|un&m&sg n|livre ?
*CHI:	tin@c [: tiens] .
%mor:	v|tenir-IMP&2s .
%xpho:	/te~/
*CHI:	tin@c [: tiens] .
%mor:	v|tenir-IMP&2s .
%xpho:	/te~/
*CHI:	tin@c [: tiens] .
%mor:	v|tenir-IMP&2s .
%xpho:	/te~/
*MOT:	ho hisse !
%mor:	co|ho co|hisse !
*CHI:	tin@c [: tiens] .
%mor:	v|tenir-IMP&2s .
%xpho:	/te~/
*MOT:	ho hisse !
%mor:	co|ho co|hisse !
%sit:	la mere la reprend sur ses genoux .
*CHI:	eu@c [: veux] ta .
%mor:	v:mdl|vouloir&IMP&2s det:poss|ta&f&sg .
%xpho:	/3 ta/
*CHI:	ta .
%mor:	det:poss|ta&f&sg .
%xpho:	/ta/
%act:	elle installe le livre bien devant elle avant de l'ouvrir .
@Activities:	pendant un moment , Pauline ecoute sa mere decrire les images mais refuse le plus souvent de repeter les mots.
@Situation:	deux minutes plus tard.
*MOT:	pi [: puis] ça ?
%mor:	adv|puis pro:dem|ça ?
*CHI:	non .
%mor:	co|non=no .
*CHI:	&même pas .
%mor:	adv:neg|pas .
%xpho:	/memepa/
*CHI:	c'est .
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s .
%xpho:	/se/
*MOT:	un poisson .
%mor:	det|un&m&sg n|poisson&m .
*CHI:	non [/] non .
%mor:	co|non=no .
*MOT:	si c'est un poisson !
%mor:	adv|si pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|un&m&sg n|poisson&m !
*CHI:	&gnogna ka [: que] ce@c [: c'est] .
%mor:	adv|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s .
%xpho:	/NoNakase/
%act:	elle montre un endroit precis sur le livre .
*MOT:	un oiseau .
%mor:	det|un&m&sg n|oiseau&m .
*CHI:	euzo [: oiseau] [*] . [+ imi]
%mor:	n|oiseau&m .
%xpho:	/6zo/
*MOT:	oiseau .
%mor:	n|oiseau&m .
*CHI:	ozei [: oiseau] . [+ imi]
%mor:	n|oiseau&m .
%xpho:	/ozE/
*MOT:	voilà .
%mor:	adv:place|voilà .
*MOT:	bon .
%mor:	co|bon .
%sit:	quelques minutes plus tard . la mere filme Pauline qui joue dans le bac a sable dehors .
%act:	Pauline a trouve un caillou dans le sable . elle est penchee vers le sol .
*CHI:	ei@c [: est] ça .
%mor:	v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ça .
%xpho:	/E sa/
%com:	elle parle faiblement , comme a elle même . on pourrait interpreter par "j'ai trouve ça" ou "qu'est-ce que c'est que ça !"
*CHI:	mom@b [/] mom@b  .
%mor:	bab|mom .
%xpho:	/mOm mOm/
%act:	elle se releve .
*MOT:	qu'est-ce que tu dis Pauline ?
%mor:	pro:int|que$v:int|est-ce adv|que pro:subj|tu v|dire-PRES&PASS&12s
	n:prop|Pauline ?
*CHI:	ei@c [: est] ça .
%mor:	v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ça .
%xpho:	/E sa/
%act:	elle montre le caillou a sa mere .
%com:	la reponse de sa soeur permet de faire l'hypothese des deux interpretations precedemment citees .
*CLA:	ça ?
%mor:	pro:dem|ça ?
*CLA:	c'est .
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s .
*CLA:	c'est pas un caillou .
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas det|un&m&sg n|caillou&m .
*CLA:	c'est , c'est un morceau de caillou .
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s cm|cm pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s
	det|un&m&sg n|morceau&m prep|de n|caillou&m .
%sit:	elle lui prend le caillou des mains en parlant .
*CHI:	&teou . [+ imi]
%xpho:	/teu/
*CLA:	ah berk !
%mor:	co|ah co|berk !
%sit:	elle pose le caillou sur le sol et le recouvre de sable .
%act:	Pauline la regarde , puis ramasse un gros caillou .
*CLA:	ah berk !
%mor:	co|ah co|berk !
*CHI:	eu@c [: veux] teicei@c [: cacher] .
%mor:	v:mdl|vouloir&PRES&12s v|cacher-INF .
%xpho:	/3 tEsE/
%com:	elle parle pour elle même .
%act:	elle le pose sur le sol et le recouvre de quelques poignees de sable . puis elle le reprend et le retourne pour enlever le sable .
%sit:	claire prend la pierre des mains de Pauline .
*CLA:	Pauline elle sait porter une pierre comme ça !
%mor:	n:prop|Pauline pro:subj|elle v:mdl|savoir&PRES&3s v|porter-INF
	det|une&f&sg n|pierre&f adv|comme pro:dem|ça !
*CLA:	a qu'une main !
%mor:	v:aux|avoir&PRES&3s pro:rel|que$pro|une&f&sg n|main&f !
*MOT:	oh là là !
%mor:	co|oh adv:place|là adv:place|là !
*CLA:	allez Pauline , je te redonne la pierre .
%mor:	v:mdl|aller&PRES&2p n:prop|Pauline cm|cm pro:subj|je pro:obj|te
	re#v|donner-PRES&SUB&13s det|la&f&sg n|pierre&f .
%sit:	elle lui redonne la pierre .
*MOT:	elle est costaud .
%mor:	pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s adj|costaud&m .
*CLA:	hein !
%mor:	co|hein !
*CLA:	je te redonne la grosse pierre .
%mor:	pro:subj|je pro:obj|te re#v|donner-PRES&SUB&13s det|la&f&sg
	adj|gros&f n|pierre&f .
*CHI:	ah !
%mor:	co|ah !
*CHI:	ah !
%mor:	co|ah !
*CHI:	ah !
%mor:	co|ah !
*CHI:	ah !
%mor:	co|ah !
*CLA:	elle sait porter ça !
%mor:	pro:subj|elle v:mdl|savoir&PRES&3s v|porter-INF pro:dem|ça !
*MOT:	ouah !
%mor:	co|ouah !
*MOT:	tu es costaud hein Pauline !
%mor:	pro:subj|tu v:aux|être&PRES&2s adj|costaud&m co|hein n:prop|Pauline
	!
*CLA:	ouais quand même !
%mor:	co|ouais=yes adv|quand adv|même !
*MOT:	est-ce que c'est lourd ?
%mor:	v:int|est-ce pro:rel|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s
	adj|lourd&m ?
*CLA:	non .
%mor:	co|non=no .
*CHI:	lolo . [+ imi]
%mor:	n|lolo&m=milk .
%xpho:	/lolo/
%com:	elles parlent en même temps .
%act:	elle porte la pierre a bout de bras .
*CHI:	lou(rd) [*]  . [+ imi]
%mor:	adv|lourd .
%xpho:	/lu/
*MOT:	c'est lourd ?
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|lourd ?
*CHI:	ei@c [: est] lou(rd) [*]  . [+ imi]
%mor:	v:aux|être&PRES&3s adj|lourd&m .
%xpho:	/E lu/
*MOT:	oh oui !
%mor:	co|oh co|oui=yes !
%sit:	claire prend a nouveau la pierre des mains de Pauline .
*CLA:	Pauline je te le redonne tiens .
%mor:	n:prop|Pauline pro:subj|je pro:obj|te pro:obj|le
	re#v|donner-PRES&SUB&13s v|tenir-IMP&2s .
%sit:	elle la redonne a Pauline qui la laisse glisser entre ses mains et tomber a ses pieds .
*CLA:	oh !
%mor:	co|oh !
%sit:	elle ramasse la pierre et la remet entre les mains de Pauline .
*CLA:	et mets le dans le seau !
%mor:	conj|et n|mets&m det|le&m&sg prep|dans det|le&m&sg n|seau&m !
%sit:	elle lui tend le seau .
%act:	Pauline met la pierre dans le seau .
*CLA:	parce que c'est lourd .
%mor:	adv|parce pro:rel|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|lourd&m .
*CHI:	mm .
%mor:	co|mm .
%xpho:	/m/
*CHI:	est lourd . [+ imi]
%mor:	v:aux|être&PRES&3s adj|lourd&m .
*CLA:	voila !
%mor:	v|voiler-PASS&3s !
%com:	elles parlent en même temps .
%sit:	elle jette le seau contenant la pierre .
*CLA:	oh !
%mor:	co|oh !
*CLA:	allez !
%mor:	v:mdl|aller&PRES&2p !
*CLA:	va !
%mor:	v:mdl|aller&PRES&3s !
*CLA:	za@o !
%mor:	on|za !
*CLA:	zin@o !
%mor:	on|zin !
%sit:	le pere s'approche .
*FAT:	alors Paupau [: Pauline] !
%mor:	adv|alors n:prop|Pauline !
%act:	Pauline rit .
*FAT:	heh heh !
%mor:	co|heh co|heh !
*FAT:	alors tu es dans le grand trou !
%mor:	adv|alors pro:subj|tu v:aux|être&PRES&2s prep|dans det|le&m&sg
	adj|grand&m n|trou&m !
*CLA:	tu as vu j'ai détruit bien .
%mor:	pro:subj|tu v:aux|avoir&PRES&2s prep|vu
	pro:subj|je$v:aux|avoir&PRES&1s part|détruire-PP&m adv|bien .
*CLA:	j'ai détruit la .
%mor:	pro:subj|je$v:aux|avoir&PRES&1s part|détruire-PP&m det|la&f&sg .
*FAT:	tu es dans le grand trou Pauline !
%mor:	pro:subj|tu v:aux|être&PRES&2s prep|dans det|le&m&sg adj|grand&m
	n|trou&m n:prop|Pauline !
*AUD:	c'est pas un grand trou c'est un bateau .
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas det|un&m&sg adj|grand&m
	n|trou&m pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s det|un&m&sg n|bateau&m .
*FAT:	dans un bateau .
%mor:	prep|dans det|un&m&sg n|bateau&m .
%act:	Pauline regarde alternativement son pere et sa cousine .
*AUD:	euh !
%mor:	co|euh !
*AUD:	un avion .
%mor:	det|un&m&sg n|avion&m .
*AUD:	dans l'avion .
%mor:	prep|dans det|le$n|avion&m .
*FAT:	il est joli le bateau Pauline ?
%mor:	pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adj|joli&m det|le&m&sg n|bateau&m
	n:prop|Pauline ?
*AUD:	non , l'avion .
%mor:	co|non=no cm|cm det|le$n|avion&m .
*CHI:	oto [: bateau] [?] . [+ imi]
%mor:	n|bateau&m .
%xpho:	/oto/
%act:	elle leve un bras vers son pere en parlant .
*FAT:	hum ?
%mor:	co|hum ?
*CHI:	oto [: bateau] [?]  . [+ imi]
%mor:	n|bateau&m .
%xpho:	/oto/
*CHI:	oto [: bateau] [?]  . [+ imi]
%mor:	n|bateau&m .
%xpho:	/oto/
%sit:	claire et audrey parlent .
*CHI:	oto [: bateau] [?]  . [+ imi]
%mor:	n|bateau&m .
%xpho:	/oto/
%act:	elle monte la petite pente du bord du trou pour aller vers son pere .
*CHI:	ah !
%mor:	co|ah !
*CHI:	ah !
%mor:	co|ah !
*FAT:	allez !
%mor:	v:mdl|aller&PRES&2p !
*FAT:	monte !
%mor:	v|monter-IMP&2s !
%sit:	claire et audrey parlent .
%act:	Pauline se plante a cote de son pere debout , le regarde en parlant et baisse la tete alternativement .
*CHI:	eu@c [: veux] to [: bateau] .
%mor:	v:mdl|vouloir&IMP&2s n|bateau&m .
%xpho:	/6 to/
*CHI:	eu@c [: veux] to [: bateau] .
%mor:	v:mdl|vouloir&IMP&2s n|bateau&m .
%xpho:	/6 to/
%act:	elle attend un instant .
*CHI:	eu@c [: veux] to [: bateau] .
%mor:	v:mdl|vouloir&IMP&2s n|bateau&m .
%xpho:	/6 to/
*CHI:	to  .
%mor:	co|to .
%xpho:	/to/
*MOT:	je crois qu'elle te demande le bateau , tu sais , qui est dans [/] le [/] , dans le sac bleu .
%mor:	pro:subj|je v|croire&PRES&12s pro:rel|que$pro:subj|elle pro:obj|te
	v|demander-PRES&SUB&13s det|le&m&sg n|bateau&m cm|cm pro:subj|tu
	v:mdl|savoir&PRES&12s cm|cm pro:int|qui v:aux|être&PRES&3s cm|cm
	prep|dans det|le&m&sg n|sac&m adj|bleu&m .
*FAT:	on va chercher le bateau .
%mor:	pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v|chercher-INF det|le&m&sg
	n|bateau&m .
%act:	Pauline suit son pere qui commence a se diriger vers la maison .
*CHI:	eu@c [: veux] to [: bateau] .
%mor:	v:mdl|vouloir&IMP&2s n|bateau&m .
%xpho:	/6 to/
*FAT:	allez !
%mor:	v:mdl|aller&PRES&2p !
*FAT:	viens !
%mor:	v|venir-IMP&2s !
*CLA:	maman ?
%mor:	n|maman&f ?
*MOT:	je reviens .
%mor:	pro:subj|je re#v|venir-IMP&2s .
%sit:	le pere et Pauline vont vers la maison , suivis de la mere qui filme , de claire et de audrey .
*CLA:	on va chercher un bateau .
%mor:	pro:subj|on v:mdl|aller&PRES&3s v|chercher-INF det|un&m&sg
	n|bateau&m .
*FAT:	ou il est le +/.
%mor:	conj|ou pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg +/.
*FAT:	+, ou est le bateau Isabelle ?
%mor:	conj|ou v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg n|bateau&m n:prop|Isabelle ?
*MOT:	dans le sac bleu , dans la chambre des enfants .
%mor:	prep|dans det|le&m&sg n|sac&m adj|bleu&m cm|cm prep|dans
	det|la&f&sg n|chambre&f prep|de&les n|enfant-PL .
*CLA:	dans la chambre .
%mor:	prep|dans det|la&f&sg n|chambre&f .
*FAT:	tiens !
%mor:	v|tenir-IMP&2s !
%sit:	il le tend a Pauline , mais claire passe devant sa soeur et le prend .
%act:	Pauline rit en voyant le bateau .
*CHI:	tin@c [: tiens] oto [: bateau] .
%mor:	v|tenir-IMP&2s n|bateau&m .
%xpho:	/te~ oto/
%com:	elle prononce cet enonce sur un ton tres aigu .
*FAT:	tiens , laisse a Pauline !
%mor:	v|tenir-IMP&2s cm|cm n|laisse&f v:aux|avoir&PRES&3s n:prop|Pauline
	!
%sit:	le pere qui n'avait pas lache le bateau le tire a lui en ecartant claire .
*AUD:	ou il est le bateau ?
%mor:	conj|ou pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg n|bateau&m ?
*AUD:	ah !
%mor:	co|ah !
*AUD:	il est la !
%mor:	pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s det|la&f&sg !
%sit:	le pere tend la ficelle a Pauline .
%act:	Pauline rit en tirant la ficelle .
*AUD:	moi aussi , j'en ai un bateau comme ça .
%mor:	pro|moi&sg adv|aussi cm|cm pro:subj|je$pro:y|en v:aux|avoir&PRES&1s
	det|un&m&sg n|bateau&m adv|comme pro:dem|ça .
%sit:	claire renverse le bateau , le ramasse et l'approche de Pauline comme pour lui prendre le bout de la ficelle des mains .
*CHI:	oto [: bateau] [?] . [+ imi]
%mor:	n|bateau&m .
%xpho:	/oto/
*CHI:	to . [+ imi]
%mor:	co|to .
%xpho:	/to/
%act:	Pauline tombe en reculant . la mere arrete de filmer .
%sit:	plus tard . l'oncle filme .
@Activities:	apres le lavage de mains. la mere arrange un coussin sur la chaise sur laquelle Pauline s'apprete a monter pour manger.
*MOT:	allez !
%mor:	v:mdl|aller&PRES&2p !
*MOT:	monte !
%mor:	v|monter-IMP&2s !
*MOT:	sur le coussin .
%mor:	prep|sur det|le&m&sg n|coussin&m .
%act:	Pauline essaie de grimper sans succes . elle sollicite alors sa mere .
*CHI:	maman .
%mor:	n|maman&f .
*MOT:	oui .
%mor:	co|oui=yes .
*CHI:	maman .
%mor:	n|maman&f .
*CLA:	je vais dehors .
%mor:	pro:subj|je v:mdl|aller&PRES&1s adv:place|dehors .
*CHI:	maman .
%mor:	n|maman&f .
*MOT:	qu'est-ce qu'il y a ?
%mor:	pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il pro:y|y
	v:aux|avoir&PRES&3s ?
*CHI:	&eyama .
%xpho:	/ejama/
*MOT:	tu veux que je t'aide ?
%mor:	pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s pro:rel|que pro:subj|je
	pro:obj|te$v|aider-PRES&SUB&13s ?
*MOT:	allez !
%mor:	v:mdl|aller&PRES&2p !
*MOT:	ho hi [//] hisse !
%mor:	co|ho co|hisse !
%sit:	elle l'installe sur la chaise .
*MOT:	tu es bien là ?
%mor:	pro:subj|tu v:aux|être&PRES&2s n|bien&m adv:place|là ?
*CHI:	xxx .
%act:	elle babille tout en prenant pour les manger des morceaux de peche dans l'assiette qui est devant elle .
*MOT:	je mets la serviette hein ?
%mor:	pro:subj|je v|mettre-PRES&12s det|la&f&sg n|serviette&f co|hein ?
*FAT:	c'est bon ?
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s co|bon ?
*FAT:	c'est bon ?
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s co|bon ?
*MOT:	c'est la pêche .
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|la&f&sg n|pêche&f .
*MOT:	c'est papa qui te l'a préparée , la pêche .
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s n|papa&m pro:int|qui pro:obj|te
	pro:subj|il$v:aux|avoir&PRES&3s part|préparer-PP&f cm|cm det|la&f&sg
	n|pêche&f .
*CHI:	mm .
%mor:	co|mm .
%xpho:	/m/
*CHI:	a peu . [+ imi]
%mor:	v:aux|avoir&PRES&3s n|peu&m .
%xpho:	/ap3/
*CHI:	a peu . [+ imi]
%mor:	v:aux|avoir&PRES&3s n|peu&m .
%xpho:	/ap3/
*MOT:	la pêche .
%mor:	det|la&f&sg n|pêche&f .
*CHI:	mm peu .
%mor:	co|mm n|peu&m .
%xpho:	/mp3/
*CHI:	&monp .
%xpho:	/mo~p/
%act:	elle regarde le pere qui s'apprete a sortir .
*CHI:	papa .
%mor:	n|papa&m .
*CHI:	papa .
%mor:	n|papa&m .
*FAT:	je vais jouer au ping pong .
%mor:	pro:subj|je v:mdl|aller&PRES&1s v|jouer-INF prep|à&le co|ping
	co|pong .
*CHI:	papa .
%mor:	n|papa&m .
*CHI:	pap [: a] .
%mor:	v:aux|avoir&PRES&3s .
%xpho:	/pap/
*MOT:	tu lui fais un baiser .
%mor:	pro:subj|tu part|luire&PP&m v:mdl|faire-PRES&12s det|un&m&sg
	n|baiser&m .
%com:	elle s'adresse au pere .
*CHI:	papa .
%mor:	n|papa&m .
%sit:	le pere s'approche de Pauline pour l'embrasser .
*MOT:	un baiser à papa .
%mor:	det|un&m&sg n|baiser&m prep|à n|papa&m .
*MOT:	pi [: puis] papa va .
%mor:	adv|puis n|papa&m v:mdl|aller&PRES&3s .
*FAT:	tu fais un bisou .
%mor:	pro:subj|tu v:mdl|faire-PRES&12s det|un&m&sg n|bisou&m .
*MOT:	papa va jouer au pinpon avec François .
%mor:	n|papa&m v:mdl|aller&PRES&3s v|jouer-INF prep|à&le co|pinpon
	prep|avec n:prop|François .
*FAT:	et toi , sur ma joue !
%mor:	conj|et pro|toi&sg cm|cm prep|sur det:poss|ma&sg n|joue&f !
*MOT:	hum !
%mor:	co|hum !
*MOT:	on s'aime hein !
%mor:	pro:subj|on pro:refl|se$v|aimer-IMP&2s co|hein !
*MOT:	allez !
%mor:	v:mdl|aller&PRES&2p !
*MOT:	mange bien !
%mor:	v|manger-PRES&SUB&13s adv|bien !
%com:	Pauline parle ensuite la bouche pleine .
*CHI:	mam@b !
%mor:	bab|mam !
*CHI:	mam@b !
%mor:	bab|mam !
%act:	elle tend un bras vers sa mere derriere elle .
*CHI:	mam@b !
%mor:	bab|mam !
*CHI:	mam@b !
%mor:	bab|mam !
%sit:	le pere et la mere parlent .
*MOT:	pendant que tu manges , j'épluche la salade .
%mor:	n|pendant&m adv|que pro:subj|tu v|manger-PRES&SUB&2s cm|cm
	pro:subj|je$v|éplucher-PRES&SUB&13s det|la&f&sg n|salade&f .
*MOT:	d'accord ?
%mor:	adv|d'accord ?
*MOT:	mange bien la pêche !
%mor:	v|manger-PRES&SUB&13s adv|bien det|la&f&sg n|pêche&f !
*CHI:	non .
%mor:	co|non=no .
*MOT:	mais si , mange bien .
%mor:	adv|mais n|si&m cm|cm v|manger-IMP&2s adv|bien .
*CHI:	non .
%mor:	co|non=no .
%com:	ce n'est pas un refus de manger car elle le fait !
*MOT:	tu peux prendre la fourchette hein !
%mor:	pro:subj|tu v:mdllex|pouvoir&IMP&2s v|prendre-INF det|la&f&sg
	n|fourchette&f co|hein !
*CHI:	mm .
%mor:	co|mm .
%xpho:	/m/
%sit:	la mere pique un morceau de peche et tend la fourchette a Pauline qui la prend .
*MOT:	tiens .
%mor:	v|tenir-IMP&2s .
%sit:	la mere parle avec la tante pendant que Pauline mange seule .
*CHI:	maman .
%mor:	n|maman&f .
*MOT:	oui ma chérie .
%mor:	co|oui=yes det:poss|ma&sg n|chéri&f .
*MOT:	qu'est-ce qu'il y a ?
%mor:	pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il pro:y|y
	v:aux|avoir&PRES&3s ?
*CHI:	maman (.) eune@b kei@b .
%mor:	n|maman&f bab|eune bab|kei .
%xpho:	/mama~#3n6kE/
%act:	elle descend les bras de la table et les pose sur ses genoux .
*MOT:	qu'est-ce qu'il y a ?
%mor:	pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il pro:y|y
	v:aux|avoir&PRES&3s ?
*CHI:	eune@b kei@b .
%mor:	bab|eune bab|kei .
%xpho:	/3n6kE/
%act:	elle regarde sa mere , puis le meuble derriere elle a hauteur du tiroir ou sont ranges les couverts .
*MOT:	tu veux que je t'aide ?
%mor:	pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s pro:rel|que pro:subj|je
	pro:obj|te$v|aider-PRES&SUB&13s ?
*CHI:	non .
%mor:	co|non=no .
%act:	elle fait non de la tete .
*MOT:	c'est maman qui aide ?
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s n|maman&f pro:int|qui n|aide ?
*MOT:	c'est ça ?
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ça ?
*CHI:	&m (.) &a .
%xpho:	/m#a/
*CHI:	non pas .
%mor:	co|non=no adv:neg|pas .
%act:	elle lance deux fois la main vers le bras de sa mere comme pour la frapper .
%sit:	la mere lui presente un morceau de peche pique au bout de la fourchette .
*CHI:	eu pas .
%mor:	v:aux|avoir&PP&m&sg adv:neg|pas .
%xpho:	/3 pa/
*MOT:	on prend la cuillère ?
%mor:	pro:subj|on v|prendre-PRES&3s det|la&f&sg n|cuillère&f=spoon ?
%sit:	elle prepare un morceau de peche dans la cuillere qui etait posee contre l'assiette mais que Pauline n'avait certainement pas vue .
*CHI:	eun@c kei@c .
%mor:	chi|eun chi|kei .
%xpho:	/3n kE/
%act:	Pauline emet des gloussements de joie .
*MOT:	ah !
%mor:	co|ah !
*MOT:	c'était ça !
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&IMPF&3s pro:dem|ça !
%act:	Pauline manifeste encore sa joie .
*MOT:	quand tu diras mieux les mots , on se comprendra mieux , hein !
%mor:	adv|quand pro:subj|tu v|dire-FUT&2s n|mieux&m det|les&pl n|mot&m-PL
	cm|cm pro:subj|on pro:refl|se v|comprendre-FUT&3s n|mieux&m cm|cm
	co|hein !
%act:	Pauline approuve d'un grognement tout en mangeant le morceau que sa mere lui a donne .
*MOT:	tu crois pas ?
%mor:	pro:subj|tu v|croire&IMP&2s adv:neg|pas ?
%act:	Pauline prend la fourchette et mange le morceau de peche . puis elle manipule distraitement la fourchette , la regarde et parle comme pour elle même .
*CHI:	eche@c .
%mor:	chi|eche .
%xpho:	/eSe/
%sit:	un instant plus tard .
%act:	elle parle a nouveau comme pour elle même .
*CHI:	eche@c .
%mor:	chi|eche .
%xpho:	/eSe/
%act:	elle regarde la mere puis la camera .
*CHI:	a che@c .
%mor:	v:aux|avoir&PRES&3s chi|che .
%xpho:	/a Se/
*MOT:	qu'est-ce que tu dis ?
%mor:	pro:int|que$v:int|est-ce adv|que pro:subj|tu v|dire-PRES&PASS&12s ?
*CHI:	a@f a che@c .
%mor:	fam|a v:aux|avoir&PRES&3s chi|che .
%xpho:	/a a Se/
%act:	elle fait le geste de piquer dans l'assiette avec la fourchette .
*MOT:	tu veux que je pique encore ?
%mor:	pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s pro:rel|que pro:subj|je
	v|piquer-PRES&SUB&13s adv|encore ?
*MOT:	ah !
%mor:	co|ah !
*MOT:	la fourchette !
%mor:	det|la&f&sg n|fourchette&f !
*MOT:	d'accord !
%mor:	adv|d'accord !
*MOT:	tu piques la fourchette !
%mor:	pro:subj|tu v|piquer-PRES&SUB&2s det|la&f&sg n|fourchette&f !
%sit:	elle pique un morceau de peche sur la fourchette .
*CHI:	encore .
%mor:	adv|encore .
%act:	elle prend la fourchette et la porte a la bouche .
%com:	il n'est pas certain que Pauline ait eut d'autre intention que de nommer simplement la fourchette , alors que la mere a force l'interpretation pour la faire manger .
%sit:	quelques instants plus tard .
@Activities:	Pauline ecoute son pere qui parle dans la piece a cote.
*CHI:	xxx .
*CHI:	(D)idie(r) .
%mor:	n:prop|Didier .
%xpho:	/idje/
*MOT:	Didier !
%mor:	n:prop|Didier !
*MOT:	c'est papa qui arrive !
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s n|papa&m pro:int|qui
	v|arriver-PRES&SUB&13s !
*CHI:	papa . [+ imi]
%mor:	n|papa&m .
%com:	elle dit cela d'un air tres tendre .
%sit:	les personnes presentes rient et font des commentaires .
*CHI:	&eupeu .
%xpho:	/3p8/
%act:	elle pose sa fourchette a cote de son assiette .
*MOT:	qu'est-ce qu'il y a ?
%mor:	pro:int|que$v:int|est-ce pro:rel|que$pro:subj|il pro:y|y
	v:aux|avoir&PRES&3s ?
*CHI:	&eun &teune .
%xpho:	/3n t8n/
*MOT:	tu veux que je t'aide ?
%mor:	pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s pro:rel|que pro:subj|je
	pro:obj|te$v|aider-PRES&SUB&13s ?
*CHI:	m@f pa(s) .
%mor:	fam|m adv:neg|pas .
%xpho:	/mpa/
%act:	elle fait "non" de la tete .
*CHI:	pas .
%mor:	adv:neg|pas .
*CHI:	aime pas .
%mor:	v|aimer-PRES&SUB&13s adv:neg|pas .
*MOT:	si [/] si , tu aimes ?
%mor:	adv|si cm|cm pro:subj|tu v|aimer-PRES&SUB&2s ?
*MOT:	oui [/] oui .
%mor:	co|oui=yes .
*MOT:	tu aimes la pêche .
%mor:	pro:subj|tu v|aimer-PRES&SUB&2s det|la&f&sg n|pêche&f .
*MOT:	elle est pas bonne celle-ci , ça m'étonnerait .
%mor:	pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas adj|bon&f
	pro:dem|celle-ci cm|cm pro:dem|ça pro:obj|me$v|étonner-COND&3s .
%com:	elle s'adresse a la tante .
%act:	Pauline mange seule .
%sit:	la mere trouve une limace dans la salade .
*MOT:	oh !
%mor:	co|oh !
*MOT:	la limace !
%mor:	det|la&f&sg n|limace&f !
*MOT:	tu veux voir une limace Pauline ?
%mor:	pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s v|voir&INF det|une&f&sg
	n|limace&f n:prop|Pauline ?
%sit:	elle pose la limace sur la table , pres de l'assiette de Pauline .
*MOT:	attends , bouge pas !
%mor:	v|attendre-IMP&2s cm|cm n|bouge&m adv:neg|pas !
%sit:	elle ecarte la main de Pauline .
*MOT:	regarde !
%mor:	v|regarder-IMP&2s !
*MOT:	regarde !
%mor:	v|regarder-IMP&2s !
*MOT:	tiens !
%mor:	v|tenir-IMP&2s !
*MOT:	regarde la bête !
%mor:	v|regarder-PRES&SUB&13s det|la&f&sg n|bête&f !
*MOT:	elle a des cornes .
%mor:	pro:subj|elle v:aux|avoir&PRES&3s prep|de&les n|corne&f-PL .
%act:	Pauline rit .
*CHI:	&oka .
%xpho:	/okA/
*MOT:	c'est comme un escargot , mais sans maison .
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s prep|comme det|un&m&sg n|escargot&m
	cm|cm n|mai&m-PL prep|sans n|maison&f .
*CHI:	odo [: au dos] [?] .
%mor:	prep|à&le n|dos&m .
%xpho:	/odo/
%act:	elle porte la main a son dos .
*MOT:	sans coquille .
%mor:	prep|sans n|coquille&f .
*CHI:	odo [: au dos] [?]  .
%mor:	prep|à&le n|dos&m .
%xpho:	/odo/
%com:	il semble qu'elle etablisse une comparaison entre l'escargot "qui porte sa maison sur son dos" et elle-même lorsqu'elle porte son sac a dos .
%act:	elle crie .
*CHI:	non .
%mor:	co|non=no .
%act:	elle crie a nouveau .
*CHI:	&kakaka .
%xpho:	/kakaka/
%act:	elle parle en regardant la limace de pres .
*CHI:	oka_ke_ce [: qu'est-ce que c'est] .
%mor:	pro:int|que$v:int|est-ce adv|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s .
%xpho:	/okakese/
%act:	elle parle sur un ton aigu , regarde la limace , puis la mere .
*MOT:	qu'est-ce que c'est ?
%mor:	pro:int|que$v:int|est-ce adv|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s ?
*MOT:	c'est une limace .
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|une&f&sg n|limace&f .
*CHI:	mdei@c . [+ imi]
%mor:	chi|mdei .
%xpho:	/mdE/
%com:	elle cherche a repeter "limace" .
*CHI:	msei@c . [+ imi]
%mor:	chi|msei .
%xpho:	/msE/
*MOT:	limace .
%mor:	n|limace&f .
*MOT:	tu dis ?
%mor:	pro:subj|tu v|dire-PRES&PASS&12s ?
*CHI:	eicei@b . [+ imi]
%mor:	bab|eicei .
%xpho:	/EsE/
%act:	elle regarde la limace .
*CHI:	ah !
%mor:	co|ah !
*CHI:	ah !
%mor:	co|ah !
%com:	ces enonces sont tres aigus .
*MOT:	tu finis de manger quand même entre deux .
%mor:	pro:subj|tu part|finir-PP&m&pl prep|de v|manger-INF conj|quand
	adj|même&m=same prep|entre n|deux&m .
%sit:	quelques instants plus tard .
%act:	Pauline regarde la limace pendant que sa mere lui donne a manger .
*MOT:	elle avance la limace hein !
%mor:	pro:subj|elle v|avancer-PRES&SUB&13s det|la&f&sg n|limace&f co|hein
	!
*CHI:	&euta .
%xpho:	/8tA/
*CHI:	&euta .
%xpho:	/8tA/
*MOT:	tu vois elle a des cornes .
%mor:	pro:subj|tu v|voir&PRES&12s pro:subj|elle v:aux|avoir&PRES&3s
	prep|de&les n|corne&f-PL .
*CHI:	&euta .
%xpho:	/8tA/
%com:	elles parlent en même temps .
*CHI:	&euta .
%xpho:	/8tA/
%com:	l'interpretation de ces enonces est difficile . bien qu'il semble que le mot "euta" designe la limace , il est trop loin du mot "limace" pour que cette interpretation soit retenue .
*MOT:	c'est la limace .
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|la&f&sg n|limace&f .
*MOT:	tu as vu ?
%mor:	pro:subj|tu v:aux|avoir&PRES&2s part|voir&PP&m ?
%sit:	puis la mere parle a la tante .
@Situation:	quelques instants plus tard. la limace est sur une feuille de salade.
*CHI:	&euta .
%xpho:	/8tA/
*MOT:	elle est là .
%mor:	pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s adv:place|là .
*CHI:	l'e@c [: est] là . [+ imi]
%mor:	v:aux|être&PRES&3s adv:place|là .
%xpho:	/lela/
*MOT:	papi José , il aime bien les limaces dans ses salades .
%mor:	n|papi&m n:prop|José cm|cm pro:subj|il v|aimer-PRES&SUB&13s
	adv|bien det|les&pl n|limace&f-PL prep|dans det:poss|ses&pl
	n|salade&f-PL .
*CHI:	pan@o .
%mor:	on|pan .
*CHI:	pan@o .
%mor:	on|pan .
*MOT:	oh !
%mor:	co|oh !
*MOT:	tu veux lui taper dessus ?
%mor:	pro:subj|tu v:mdl|vouloir&PRES&12s part|luire&PP&m v|taper-INF
	adv:place|dessus ?
*FAT:	tiens !
%mor:	v|tenir-IMP&2s !
%sit:	le pere , qui lui coupe sa viande , lui en donne un morceau .
%act:	Pauline rit .
*CHI:	&m &ola papan@o !
%mor:	on|papan !
*MOT:	pourquoi tu lui fais pan ?
%mor:	adv:int|pourquoi pro:subj|tu part|luire&PP&m v:mdl|faire-PRES&12s
	n|pan&m ?
*CHI:	xxx .
*CHI:	pan@o .
%mor:	on|pan .
*CHI:	xxx .
*MOT:	elle est méchante ?
%mor:	pro:subj|elle v:exist|être&PRES&3s adj|méchant&f=evil ?
*CHI:	euh non .
%mor:	co|euh co|non=no .
*MOT:	non .
%mor:	co|non=no .
*MOT:	on les mange pas les limaces hein !
%mor:	pro:subj|on pro:obj|les v|manger-PRES&SUB&13s adv:neg|pas
	det|les&pl n|limace&f-PL co|hein !
*MOT:	c'est pas bon .
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv:neg|pas co|bon .
*CHI:	&m &ta .
%xpho:	/m ta/
%act:	elle mange le morceau de viande que lui tend son pere .
*MOT:	la viande de boeuf oui , mais pas les limaces .
%mor:	det|la&f&sg n|viande&f prep|de n|boeuf&m n|oui&m cm|cm adv|mais
	adv:neg|pas det|les&pl n|limace&f-PL .
*CHI:	xxx .
%com:	elle babille .
*CHI:	xxx .
%com:	elle babille .
*CHI:	xxx .
%com:	elle babille .
*CHI:	xxx .
%com:	elle babille .
%act:	elle regarde son assiette ou le pere coupe la viande , puis montre du doigt la limace dans la feuille de salade .
*CHI:	eulo@b .
%mor:	bab|eulo .
%xpho:	/3lo/
*CHI:	maman .
%mor:	n|maman&f .
%act:	elle touche le coussin comme pour s'installer mieux .
*CHI:	xxx .
%com:	elle babille pendant que ses parents parlent a voix basse , en regardant alternativement la limace sur la feuille et son assiette .
*CHI:	mager@c [: manger] .
%mor:	v|manger-INF .
%xpho:	/maZe/
%act:	elle dit cela en mettant sa fourchette dans l'assiette alors que son pere est sur le point de terminer .
%sit:	le pere lui approche son assiette .
*MOT:	ça y est , papa a coupé toute ta viande Pauline ?
%mor:	pro:dem|ça pro:y|y v:aux|être&PRES&3s cm|cm n|papa&m
	v:aux|avoir&PRES&3s part|couper-PP&m adv|toute det:poss|ta&f&sg
	n|viande&f n:prop|Pauline ?
*CHI:	ma .
%mor:	det:poss|ma&sg .
%xpho:	/ma/
%act:	elle pique la viande avec sa fourchette .
@End