PHPCLANCHILDES with regular expressions

11 matches in 11 utterances

6.38 per 1,000 words of everyone but CHI, in 1 of 1 transcripts (259 utterances, 1,723 words searched).

  1. ah si c'est trop petit c'est qu'il est pas à la maille . MOT · french/lyon_tim40a.cha, line 409 · Tim 2;10
  2. faut qu'il le remette dans l'eau . MOT · french/lyon_tim40a.cha, line 421 · Tim 2;10
  3. et qu'est-ce qu'i(l) va faire une fois qu'il est www [= ! li] arrivé ? MOT · french/lyon_tim40a.cha, line 475 · Tim 2;10
  4. et qu'est-ce qu'il en fait d(e) son poisson ? MOT · french/lyon_tim40a.cha, line 547 · Tim 2;10
  5. hein et qu'est-ce qu'il en fait main(te)nant ? MOT · french/lyon_tim40a.cha, line 550 · Tim 2;10
  6. il l'a ramené son poisson et qu'est-ce qu'il en fait ? MOT · french/lyon_tim40a.cha, line 553 · Tim 2;10
  7. +< faut qu'il le fasse cuire . MOT · french/lyon_tim40a.cha, line 610 · Tim 2;10
  8. hein faut qu'il le fasse cuire ! MOT · french/lyon_tim40a.cha, line 613 · Tim 2;10
  9. où est-ce qui faut qu'il aille ? MOT · french/lyon_tim40a.cha, line 1119 · Tim 2;10
  10. où est-ce qu'ils vont aller , passer par le trou (..) qu'il y a dans le mur ? MOT · french/lyon_tim40a.cha, line 1148 · Tim 2;10
  11. qu'est-ce qu'il a sur la tête ? MOT · french/lyon_tim40a.cha, line 1456 · Tim 2;10
  1. french/lyon_tim40a.cha, line 409 · Tim, 2;10.1
    MOTdans l(e) bateau .
    CHI‹(ba)teau (..)› il est tout petit petit .
    MOT*MOT: ah si c'est trop petit c'est qu'il est pas à la maille .
    MOTfaut l(e) rejeter .
    MOTfaut le remettre dans l'eau .
  2. french/lyon_tim40a.cha, line 421 · Tim, 2;10.1
    MOTfaut le remettre dans l'eau .
    MOTon a pas l(e) droit de prendre des trop petits .
    MOT*MOT: faut qu'il le remette dans l'eau .
    MOTvoilà et il attend d'en pêcher un plus gros . 678937_715023
    CHIpêcher un plus gros truc .
  3. french/lyon_tim40a.cha, line 475 · Tim, 2;10.1
    MOTil a planté sa tente ?
    MOTtu vois (il) y a le feu là (il) y a [//] ça se +//.
    MOT*MOT: et qu'est-ce qu'i(l) va faire une fois qu'il est www [= ! li] arrivé ?
    CHI‹i(l) [/] i(l) [//] il› ‹(v)a [//]› i(l) va prendre sa canne pêche .
    CHIoh ‹Yann [?]› j'ai trouvé mon copain !
  4. french/lyon_tim40a.cha, line 547 · Tim, 2;10.1
    MOTi(l) fait tout le tour !
    CHI&mrr ! 789822_820782
    MOT*MOT: et qu'est-ce qu'il en fait d(e) son poisson ?
    MOThein et qu'est-ce qu'il en fait main(te)nant ?
    MOTil l'a ramené son poisson et qu'est-ce qu'il en fait ?
  5. french/lyon_tim40a.cha, line 550 · Tim, 2;10.1
    CHI&mrr ! 789822_820782
    MOTet qu'est-ce qu'il en fait d(e) son poisson ?
    MOT*MOT: hein et qu'est-ce qu'il en fait main(te)nant ?
    MOTil l'a ramené son poisson et qu'est-ce qu'il en fait ?
    CHIaprès i(l) replonge dans ‹l'eau (..)› plouf .
  6. french/lyon_tim40a.cha, line 553 · Tim, 2;10.1
    MOTet qu'est-ce qu'il en fait d(e) son poisson ?
    MOThein et qu'est-ce qu'il en fait main(te)nant ?
    MOT*MOT: il l'a ramené son poisson et qu'est-ce qu'il en fait ?
    CHIaprès i(l) replonge dans ‹l'eau (..)› plouf .
    MOTah et il le mange pas ?
  7. french/lyon_tim40a.cha, line 610 · Tim, 2;10.1
    CHInon .
    CHI‹bien [?]› il ‹marche (.)› sur la montagne yyy ah !
    MOT*MOT: +< faut qu'il le fasse cuire .
    MOThein faut qu'il le fasse cuire !
    CHImais non <il cuit pas> [/] il cuit pas .
  8. french/lyon_tim40a.cha, line 613 · Tim, 2;10.1
    CHI‹bien [?]› il ‹marche (.)› sur la montagne yyy ah !
    MOT+< faut qu'il le fasse cuire .
    MOT*MOT: hein faut qu'il le fasse cuire !
    CHImais non <il cuit pas> [/] il cuit pas .
    MOTah bon ?
  9. french/lyon_tim40a.cha, line 1119 · Tim, 2;10.1
    MOTvraiment ce n' est pas poli de faire ses crottes au milieu du jardin .
    MOTmais où dois je les faire alors ? 1336722_1362153
    MOT*MOT: où est-ce qui faut qu'il aille ?
    CHIlà-bas .
    MOTplus loin ?
  10. french/lyon_tim40a.cha, line 1148 · Tim, 2;10.1
    MOTMargotte aime beaucoup le petit lapin qui s'appelle tournicote alors elle réfléchit très fort puis délicatement elle prend , tu vois tout doucement , les trois petites crottes avec une petite cuillère .
    MOTet elle va au fond du jardin où il y a un joli petit coin . 1362153_1402025
    MOT*MOT: où est-ce qu'ils vont aller , passer par le trou (..) qu'il y a dans le mur ?
    CHIoui .
    MOTet là qu'est-ce que c'est cet arbre ?
  11. french/lyon_tim40a.cha, line 1456 · Tim, 2;10.1
    MOTPoucinet va dire bonjour à papa coq .
    MOTbonjour [/] bonjour [/] bonjour [= ! rit] !
    MOT*MOT: qu'est-ce qu'il a sur la tête ?
    CHIje sais plus une crête .
    MOTben oui bravo !

Matches by age

One dot per transcript: matches per 1,000 words of everyone but CHI. Dots of the same child are joined.

Matches by child

Matches per 1,000 words, all transcripts of each child together, highest first.

  1. Tim french6.38
All transcripts as a table
TranscriptChildAgeWordsUtterances matchedMatchesPer 1,000 words
french/lyon_tim40a.chaTim 2;10.11,72311116.38

What the pattern matched

1 different forms (lowercased). Useful to see what a pattern really catches: unexpected forms here usually mean the pattern is too broad.

  1. qu'il11 · 100.0%