PHPCLANCHILDES with regular expressions

6 matches in 6 utterances

6.26 per 1,000 words of the child (CHI), in 1 of 1 transcripts (297 utterances, 958 words searched).

  1. xxx tu fais quoi Ame ? CHI · french/lyon_tim35b.cha, line 346 · Tim 3;07
  2. tu ranges . CHI · french/lyon_tim35b.cha, line 383 · Tim 3;07
  3. tu sais où il est le four ? CHI · french/lyon_tim35b.cha, line 852 · Tim 3;07
  4. tu fais quoi ? CHI · french/lyon_tim35b.cha, line 1576 · Tim 3;07
  5. tu fais quoi ? CHI · french/lyon_tim35b.cha, line 1580 · Tim 3;07
  6. oh ‹t(u) [/]› tu sais c(e) ‹que [/]› que j'ai fait ? CHI · french/lyon_tim35b.cha, line 1756 · Tim 3;07
  1. MOTça c'est pas comme ça [/] ça si .
    CHI<où yyy yyy yyy> [//] <où yyy> [//] ‹où [/]› où +//?
    CHI*CHI: xxx tu fais quoi Ame ?
    AMEtu viens m'aider ?
    MOTil va voir c(e) que fait sa soeur .
  2. AMExxx xxx .
    MOT(il) y a plein d(e) trucs mais ça marche pas encore .
    CHI*CHI: tu ranges .
    AMEoui .
    AMEje range et puis xxx xxx .
  3. CHIoù il est le four ?
    CHIi(l) va là le four ?
    CHI*CHI: tu sais où il est le four ?
    CHIil est là le four ?
    CHI‹i(l) [?]› ‹va (.)› là ?
  4. CHIc'est toi .
    CHIj'ai ‹changé (.)› la cheminée .
    CHI*CHI: tu fais quoi ?
    CHItu fais quoi ?
    CHIc'est quoi ça ?
  5. CHIj'ai ‹changé (.)› la cheminée .
    CHItu fais quoi ?
    CHI*CHI: tu fais quoi ?
    CHIc'est quoi ça ?
    MOTc(e)-que tu veux [= ! rit] .
  6. MOTwww [= ! imite_bruit] .
    CHIpour donner .
    CHI*CHI: oh ‹t(u) [/]› tu sais c(e) ‹que [/]› que j'ai fait ?
    CHIj'ai fait un yyy .
    CHIwww [= ! rit] .

Matches by age

One dot per transcript: matches per 1,000 words of the child (CHI). Dots of the same child are joined.

Matches by child

Matches per 1,000 words, all transcripts of each child together, highest first.

  1. Tim french6.26
All transcripts as a table
TranscriptChildAgeWordsUtterances matchedMatchesPer 1,000 words
french/lyon_tim35b.chaTim 3;7.3958666.26

What the pattern matched

1 different forms (lowercased). Useful to see what a pattern really catches: unexpected forms here usually mean the pattern is too broad.

  1. tu6 · 100.0%