-
CHIwww [= ! pousse des petits cris] .
MOTnon [/] non , ça va très bien à sec .
MOT*MOT: non [/] non [/] non [/] non après ça fait la piscine et (.) (il) y en a partout (.) non [/] non [/] non Tim . 39871_47701
MOTtu essuies comme ça .
MOTça va très bien . 47701_50395
-
CHIyyy descendre yyy .
MOTdescendre .
MOT*MOT: la ligne elle descend .
MOTmhm (.) elle remonte (.) et e(lle) descend [>] .
CHI‹yyy [<]› .
-
MOTmhm (.) elle remonte (.) et e(lle) descend [>] .
CHI‹yyy [<]› .
MOT*MOT: elle descend <la ligne> [//] (.) la craie .
CHIc'est joli !
MOToui [/] oui [>] !
-
MOT<non mais> [<] tout_à_l'heure t(u) as déjà bien dessiné .
CHIdessiner encore .
MOT*MOT: voilà , <c'est la cuisine> [>] .
CHI‹dessiner [<]› dessiner encore .
VALd'accord , je vous suis .
-
MOToh ben e [/] elle est grande celle-là hein .
CHIoui .
MOT*MOT: oh la la !
MOTtu vas faire un grand dessin comme ça ?
CHIoui .
-
MOTtu veux ?
CHIoui .
MOT*MOT: tiens (il) y a une feuille sur la table .
CHIyyy yyy ‹répare [/]› ‹répare [/]› ‹répare [/]› ‹répare [/]› ‹répare [/]› ‹répare [/]› ‹répare [/]› répare .
VALqu'est-ce que tu fais ?
-
CHIyyy yyy .
MOTqu'est-ce qu'on lui a fêté à Ame là ?
MOT*MOT: comment tu lui chantais la chanson ?
MOTtu sais plus ?
MOTtu lui chantais joyeux anniversaire ?
-
CHImhm .
MOTavec Raphaël .
MOT*MOT: tu l'as vu hier Raphaël à la crèche .
CHImhm .
MOTil y était .
-
MOTallez , pousse toi .
CHIeh ‹eh [>]› !
MOT*MOT: <j(e) te laiss(e)r> [<] [//] on va s(e) partager la place .
MOTvoilà .
MOTattend , j(e) m'installe .
-
MOTc'est le sale .
MOTt'as fait quoi du propre , mhm ?
MOT*MOT: bon (.) alors (.) ah bah tiens , la pluie (.) bébé et les surprises du printemps .
MOTqu'est-c(e) qu'i(l) fait bébé , là ?
CHIla terre .
-
MOTqu'est-c(e) qu'i(l) fait bébé , là ?
CHIla terre .
MOT*MOT: oui , c'est d(e) la terre , (en)fin c'est d(e) la mousse .
MOTd(e) la mousse verte sur quoi ?
MOTc'est quoi ça là ?
-
CHIla terre .
MOToui , c'est d(e) la terre , (en)fin c'est d(e) la mousse .
MOT*MOT: d(e) la mousse verte sur quoi ?
MOTc'est quoi ça là ?
CHIyyy .
-
CHIjonquille .
MOTjonquille (.) une fleur jaune , tu vois elle est jaune .
MOT*MOT: oh et regarde su [//] sous la balançoire .
MOToh i(l) y a d(e) la mousse (.) toute douce .
MOTet sous la balançoire , qu'est-c(e) qu'i(l) y a sous la balançoire ?
-
MOTjonquille (.) une fleur jaune , tu vois elle est jaune .
MOToh et regarde su [//] sous la balançoire .
MOT*MOT: oh i(l) y a d(e) la mousse (.) toute douce .
MOTet sous la balançoire , qu'est-c(e) qu'i(l) y a sous la balançoire ?
MOTdessous , qu'est-c(e) que c'est qu'(il) y a dessous ?
-
MOToh et regarde su [//] sous la balançoire .
MOToh i(l) y a d(e) la mousse (.) toute douce .
MOT*MOT: et sous la balançoire , qu'est-c(e) qu'i(l) y a sous la balançoire ?
MOTdessous , qu'est-c(e) que c'est qu'(il) y a dessous ?
MOTregarde dessous la balançoire , (il) y a quoi [= ! rit] ?
-
MOTet sous la balançoire , qu'est-c(e) qu'i(l) y a sous la balançoire ?
MOTdessous , qu'est-c(e) que c'est qu'(il) y a dessous ?
MOT*MOT: regarde dessous la balançoire , (il) y a quoi [= ! rit] ?
MOTdessous , là , là qu'est-c(e) que c'est ?
CHIun ballon .
-
MOTde l'herbe partout , partout ah ça a poussé , oh !
CHIla pelle .
MOT*MOT: la pelle elle est là et là c'est le +...
CHIrateau .
MOTle rateau oui .
-
MOTle rateau oui .
CHI<il gratte> [/] il gratte .
MOT*MOT: i(l) gratte la terre et toi tu as joué aussi au sable ?
CHIoui .
MOTà chalet .
-
MOTc'est le hibou ?
CHIoui .
MOT*MOT: il dort toute la journée .
CHI‹oui [>]› .
MOT<et le> [<] soir il s'en va chasser .
-
MOTbon , i(l) crie hop et le chat saute dans le cerceau .
MOTtu vois le cerceau ?
MOT*MOT: il est là le cerceau , oh la la .
CHI‹oh ,› est tombée Margot .
MOTet oui , Margot est tombée oh .
-
CHIoui .
MOTah mais elle s'amuse à faire des www [= ! li] acrobaties avec sa poupée .
MOT*MOT: tu vois elle la lance et elle la rattrape , avec les pieds , avec les mains .
MOTet qu'est-c(e) qu'i(l) fait le chien ?
MOTdong dong , i(l) saute pour attraper le gâteau .
-
MOTmhm , qu'est-c(e) que c'est ?
CHIla bouche .
MOT*MOT: mhm , on voit la bouche .
MOTet puis quoi ?
CHIet les ‹www [= ! li]› yeux .
-
MOTle lapin il est où ?
CHIlà .
MOT*MOT: et la girafe ?
CHIlà .
MOTet le canard , mhm [>] .
-
MOToù est-c(e) qu'il est le canard , avec son bec jaune .
MOTil est là , le canard .
MOT*MOT: oh qu'est-c(e) qu'elle a sur son dos la bergère ?
MOTqu'est-c(e) que c'est ça ?
CHIc'est papa 0qui a chanté .
-
CHIyyy .
MOToui , maman elle pose des questions des fois pff .
MOT*MOT: ah , do_ré_mi_a_sol_la_si_do@si , écoute la chorale des www [= ! li] oiseaux pff !
MOTqui c'est elle ?
MOTc'est compliqué ça .
-
MOToui , c'est des chaussons .
MOTalors , quand maman les appelle pour le goûter , Picou et Martin ne se font pas prier , ils sont tout contents .
MOT*MOT: tu vois comme il pleut , ils courent et rentrent à la maison .
MOToh et qu'est-c(e) qu'ils mangent ?
MOTqu'est-c(e) qu'elle leur a préparé la maman ?
-
MOTtu vois comme il pleut , ils courent et rentrent à la maison .
MOToh et qu'est-c(e) qu'ils mangent ?
MOT*MOT: qu'est-c(e) qu'elle leur a préparé la maman ?
MOTalors avec un chocolat chaud et des tartines , Picou et Martin sont mieux dans la cuisine .
MOTet quand www [= ! li] il fait à nouveau beau , Picou et Martin partent à la chasse aux www [= ! li] escargots !
-
MOToh et qu'est-c(e) qu'ils mangent ?
MOTqu'est-c(e) qu'elle leur a préparé la maman ?
MOT*MOT: alors avec un chocolat chaud et des tartines , Picou et Martin sont mieux dans la cuisine .
MOTet quand www [= ! li] il fait à nouveau beau , Picou et Martin partent à la chasse aux www [= ! li] escargots !
CHImhm .
-
MOTqu'est-c(e) qu'elle leur a préparé la maman ?
MOTalors avec un chocolat chaud et des tartines , Picou et Martin sont mieux dans la cuisine .
MOT*MOT: et quand www [= ! li] il fait à nouveau beau , Picou et Martin partent à la chasse aux www [= ! li] escargots !
CHImhm .
MOTmm: .
-
MOTet là , qu'est-c(e) que c'est ça ?
CHIla boue .
MOT*MOT: c'est pas d(e) la boue <c'est d(e) l'eau> [>] .
CHI<la boue> [<] .
MOTc(e) sont des +...
-
CHIoh .
MOTqu'est-c(e) qu'on fait ?
MOT*MOT: on joue à la dînette ?
CHIoui .
CHI<à dînette> [/] à dînette .
-
CHI<à dînette> [/] à dînette .
CHIà dînette .
MOT*MOT: on va r(e)mettre les chaussons pour aller jouer à la dînette .
CHIoui yyy .
MOT&wopopopop [= ! interjection liée à l'effort] .
-
CHIa plus .
MOT(il) y a p(l)us .
MOT*MOT: oh la la bon , allez , c'était très bon , miam miam miam miam miam .
MOTmerci , oh pardon , excusez moi monsieur le cuisinier .
CHIoh ‹encore [/]› encore .
-
CHInon .
MOTwww [= ! rit] .
MOT*MOT: et la carotte , tu aimes la carotte .
CHInon .
MOTnon , t(u) aimes pas la carotte .
-
MOTet la carotte , tu aimes la carotte .
CHInon .
MOT*MOT: non , t(u) aimes pas la carotte .
MOTsi , t(u) aimes bien les carottes .
CHIyyy aime bien .
-
MOTsi , t(u) aimes bien les carottes .
CHIyyy aime bien .
MOT*MOT: la fraise , on www [= ! li] en mangera à midi .
MOThein , on goûtera .
MOTtout ça pour maman , bah alors .
-
MOTtout ça pour maman , bah alors .
CHIla dînette .
MOT*MOT: non , c'est pas d(e) la dînette ça , c'est [//] qu'est-c(e) que c'est ça ?
MOTest-c(e) que tu t(e) souviens comment ça s'appelle ?
CHIyyy .
-
MOT<une toupie> [/] une toupie .
CHInon <la musique> [/] la musique .
MOT*MOT: oui , la musique , surtout du bruit mais [= ! rit] +...
CHI‹balayette [?]› yyy Amélie Ame .
MOTc'est celle d' Ame celle-là oui .
-
CHImhm .
MOTah bon !
MOT*MOT: tout_à_l'heure tu pourras passer la serpillière aussi [= ! rit] hein .
MOTallez la miette , tu la mets dans la pelle .
MOToù elle est la miette ?
-
MOTah bon !
MOTtout_à_l'heure tu pourras passer la serpillière aussi [= ! rit] hein .
MOT*MOT: allez la miette , tu la mets dans la pelle .
MOToù elle est la miette ?
MOTelle a disparu , là regarde .
-
MOTtout_à_l'heure tu pourras passer la serpillière aussi [= ! rit] hein .
MOTallez la miette , tu la mets dans la pelle .
MOT*MOT: où elle est la miette ?
MOTelle a disparu , là regarde .
MOTlà [/] là [/] là <au bout d(e) mon pied> [/] au bout d(e) mon pied Tim .
-
MOTelle a disparu , là regarde .
MOTlà [/] là [/] là <au bout d(e) mon pied> [/] au bout d(e) mon pied Tim .
MOT*MOT: faut la mett(re) dans la pelle .
MOTelle est pas [/] oh bah , elle a disparu .
MOTallez (.) allez , faut qu'elle rentre dans la pelle .
-
MOTfaut la mett(re) dans la pelle .
MOTelle est pas [/] oh bah , elle a disparu .
MOT*MOT: allez (.) allez , faut qu'elle rentre dans la pelle .
MOTappuie là .
MOTappuie la pelle , comme ça tak .
-
MOTallez (.) allez , faut qu'elle rentre dans la pelle .
MOTappuie là .
MOT*MOT: appuie la pelle , comme ça tak .
CHIencore .
MOTalors est-c(e) qu'i(l) y en a encore , sur ta chaise certain(e)ment .
-
MOTelle est où maint(e)nant ?
MOT(a)ttention d(e) pas faire tomber celles qui sont dans ta pelle .
MOT*MOT: tu vas les mettre à la poubelle ?
CHImhm .
MOTpa(r)ce que sinon elles vont r(e)tomber .
-
MOTpa(r)ce que sinon elles vont r(e)tomber .
MOTnon [/] non mais attend , j(e) vais t'ouvrir .
MOT*MOT: touche pas la poubelle .
MOTtiens j(e) vais t'ouvrir .
MOTvoilà .
-
MOTah oui , en d(e)ssous [= ! rit] .
MOTattend [/] attend , dis_don(c) , attend !
MOT*MOT: non mais on (ne) va pas jouer avec la poubelle non plus hein .
MOTtiens voilà , allez , j(e) l'ai mise dedans .
MOTmaint(e)nant elle est passée où l'autre ?
-
MOTmhm .
CHIpoubelle .
MOT*MOT: t(u) appuies sur la pédale mais <faut pas tenir> [//] faut pas mettre la main sur l(e) couvercle , sinon ça s'ouvre pas !
MOTallez appuie sur la pédale , fort , fort !
MOTmet bien ton pied , appuie !
-
CHIpoubelle .
MOTt(u) appuies sur la pédale mais <faut pas tenir> [//] faut pas mettre la main sur l(e) couvercle , sinon ça s'ouvre pas !
MOT*MOT: allez appuie sur la pédale , fort , fort !
MOTmet bien ton pied , appuie !
MOT&wa , voilà , enlève la pelle et voilà !
-
MOTallez appuie sur la pédale , fort , fort !
MOTmet bien ton pied , appuie !
MOT*MOT: &wa , voilà , enlève la pelle et voilà !
CHIa p(l)us .
MOTil n'y en a plus .