PHPCLANCHILDES with regular expressions

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  1. par c(e) que y a beaucoup d(e) choses qui traînent . MOT · french/lyon_mas22a.cha, line 124 · Marilyn 1;11
  2. <tu> [<] l'assieds bien, ce petit bonhomme par c(e) qu(e) autrement, voilà, comme ça, autrement i(l) touche . MOT · french/lyon_mas22a.cha, line 314 · Marilyn 1;11
  3. on referme le passage à niveau par c(e) que le train i(l) va revenir . 310868_315111 MOT · french/lyon_mas22a.cha, line 395 · Marilyn 1;11
  4. faut s(e) dépêcher hein, par c(e) que r(e)garde le train il arrive regarde le . 390710_393600 MOT · french/lyon_mas22a.cha, line 513 · Marilyn 1;11
  5. ça ne m'amuse pas par c(e) que je te signale que ça n' est pas ton jeu . MOT · french/lyon_mas22a.cha, line 952 · Marilyn 1;11
  6. tu éteints, si c'est pour faire rouler par terre . 713663_716430 MOT · french/lyon_mas22a.cha, line 1001 · Marilyn 1;11
  7. il n' y a que bébé <cochon> [>] qui ne chante rien, <par c(e)> [>] qu'il ne connaît pas l'école, il ira pour la première fois,… MOT · french/lyon_mas22a.cha, line 1278 · Marilyn 1;11
  8. …fredonnant pour se donner du courage, moi je vais bientôt savoir lire par c(e) que je rentre au c_p . 1145951_1152278 MOT · french/lyon_mas22a.cha, line 1549 · Marilyn 1;11
  9. …a meilleure copine s'appelle Lolita et que la maîtresse l'a félicité, par c(e) qu'il sait très bien se faire comprendre, surtout pour le goûter… MOT · french/lyon_mas22a.cha, line 1699 · Marilyn 1;11
  10. <par c(e) qu'i(l) veut> [>] apprendre à ? 1289221_1291038 MOT · french/lyon_mas22a.cha, line 1755 · Marilyn 1;11
  1. MOT(.) décale toi . 62870_65663
    MOTon va xxx . 65660_67903
    MOT*MOT: par c(e) que y a beaucoup d(e) choses qui traînent .
    VALtu l(e) remets . 134918_137911
    CHIlà . 149758_150918
  2. MOTtu mets le bonhomme dans la locomotive ? 254878_256998
    CHItut <tut> [>] . 256995_262798
    MOT*MOT: <tu> [<] l'assieds bien, ce petit bonhomme par c(e) qu(e) autrement, voilà, comme ça, autrement i(l) touche .
    MOTet p(u)is après on met la locomotive principale . 262795_266063
    MOTla deuxième locomotive . 266060_269465
  3. MOT(.) i(l) peut passer le petit bonhomme . 307315_310868
    MOTi(l) peut traverser .
    MOT*MOT: on referme le passage à niveau par c(e) que le train i(l) va revenir . 310868_315111
    CHIrevenir . 315110_316478
    MOTtiens regarde . 318755_319755
  4. MOT(.) tu veux faire passe une voiture ? 386265_389478
    CHIpasser voiture . 389475_390710
    MOT*MOT: faut s(e) dépêcher hein, par c(e) que r(e)garde le train il arrive regarde le . 390710_393600
    MOT<ouh, le train> [>] arrivait . 393600_397663
    MOThop on ferme vit le passage à niveau .
  5. MOT<pa(r) c(e) que c'est> [<] là tu bloques les roues, et ça la casse .
    MOTça la casse Mas . 686301_690428
    MOT*MOT: ça ne m'amuse pas par c(e) que je te signale que ça n' est pas ton jeu .
    CHI(.) yyy . 690425_692078
    CHIyyy . 692075_693318
  6. CHI(.) <yyy> [>] . 710595_713663
    MOT<bah> [<] oui, j(e) t'ai dit quelque chose .
    MOT*MOT: tu éteints, si c'est pour faire rouler par terre . 713663_716430
    MOTéteins le . 716430_718198
    MOTnon . 718195_719798
  7. CHI<yyy> [<] .
    MOTsalut les copains, je reviens je <reviens> [>] . 924221_932780
    MOT*MOT: il n' y a que bébé <cochon> [>] qui ne chante rien, <par c(e)> [>] qu'il ne connaît pas l'école, il ira pour la première fois, demain .
    CHI<yyy> [<] .
    CHIbébé .
  8. MOTbébé cochon a ses vieilles baskets et maman cochon a bien du mal à avancer avec l'énorme peluche de son bébé . 1138038_1143358
    MOT(.) Marie cochon fait celle qui ne les connaît pas . 1143355_1145951
    MOT*MOT: elle s'en va à la grande école, en fredonnant pour se donner du courage, moi je vais bientôt savoir lire par c(e) que je rentre au c_p . 1145951_1152278
    CHIyyy . 1152275_1154758
    MOTdevant la porte de la grande école, Marie cochon entre comme une reine . 1154755_1165396
  9. MOTSmari@u [: marie] <cochon> [>] qui n(e) pas encore lire <mais qui sait toujours bien traduire> [>] explique à ses parents . 1262460_1267578
    CHI<b(r)avo> [<] <yyy> [<] .
    MOT*MOT: il dit que sa meilleure copine s'appelle Lolita et que la maîtresse l'a félicité, par c(e) qu'il sait très bien se faire comprendre, surtout pour le goûter . 1267575_1275021
    CHI<voilà> [>] . 1275020_1277545
    MOT<et> [<] voilà c'est <finit> [>] .
  10. CHIécole . 1287760_1288198
    MOTà l'école . 1288195_1289221
    MOT*MOT: <par c(e) qu'i(l) veut> [>] apprendre à ? 1289221_1291038
    CHI<cartable> [<] .
    CHIlivre . 1291035_1291513

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