PHPCLANCHILDES with regular expressions

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  1. le micro il est sur ta bretelle de salopette . MOT · french/lyon_mar32a.cha, line 17 · Marie 2;09
  2. …nds le bruit qu(e) ça fait <quand tu ap> [//] quand tu mets tes mains sur le micro ? 26693_29702 MOT · french/lyon_mar32a.cha, line 38 · Marie 2;09
  3. <qu'est-ce qu'elle> [/] qu'est-ce qu'elle met sur le genou de Petit_Paul ? 396810_411113 MOT · french/lyon_mar32a.cha, line 445 · Marie 2;09
  4. ensuite tu me soignes [/] tu me [/] tu me soignes sur la main ? 461468_473177 MOT · french/lyon_mar32a.cha, line 529 · Marie 2;09
  5. tu les www [= ! li] as gagné , mais on les met sur [//] dans www [= ! li] un autre tas . MOT · french/lyon_mar32a.cha, line 915 · Marie 2;09
  6. on la voit que ici [//] que sur cette image . MOT · french/lyon_mar32a.cha, line 1473 · Marie 2;09
  7. Bécassine court de tout côté , la balle voltige et rebondie sur son nez . MOT · french/lyon_mar32a.cha, line 1551 · Marie 2;09
  8. <comme la> [/] comme la balle elle lui arrive sur le nez comme ça , ça lui fait mal du coup elle lâche ce qu'elle avait… MOT · french/lyon_mar32a.cha, line 1570 · Marie 2;09
  9. et comme y avait des cailloux sur le [/] sur le chemin elle est tombée . MOT · french/lyon_mar32a.cha, line 1822 · Marie 2;09
  10. et comme y avait des cailloux sur le [/] sur le chemin elle est tombée . MOT · french/lyon_mar32a.cha, line 1822 · Marie 2;09
  1. french/lyon_mar32a.cha, line 17 · Marie, 2;9.6
    CHI<ah ah met le micro:> [= ! en pleurnichant] . 1_14468
    MOT*MOT: le micro il est sur ta bretelle de salopette .
    CHInon .
    MOTsi .
  2. french/lyon_mar32a.cha, line 38 · Marie, 2;9.6
    MOTah . 15103_20545
    MOT(.) t(u) entends ? 20545_21748
    MOT*MOT: t(u) entends le bruit qu(e) ça fait <quand tu ap> [//] quand tu mets tes mains sur le micro ? 26693_29702
    MOTles grésillements . 29702_32563
    MOTben voilà .
  3. french/lyon_mar32a.cha, line 445 · Marie, 2;9.6
    MOTlà , y en avait pas . 380762_396810
    MOTet_puis elle est allé chercher la [/] (.) la trousse de pharmacie , hein , la trousse de médicaments .
    MOT*MOT: <qu'est-ce qu'elle> [/] qu'est-ce qu'elle met sur le genou de Petit_Paul ? 396810_411113
    CHI‹mh ,› du produit .
    MOTdu produit , ah oui ?
  4. french/lyon_mar32a.cha, line 529 · Marie, 2;9.6
    MOTje tiens le coton ? 455033_461468
    MOTvoilà .
    MOT*MOT: ensuite tu me soignes [/] tu me [/] tu me soignes sur la main ? 461468_473177
    MOToh .
    CHIaprès 0je vais mettre quelque chose . 473177_482145
  5. french/lyon_mar32a.cha, line 915 · Marie, 2;9.6
    MOTah non non non <tu les> [/] tu les donnes une par une tes cartes et_puis autrement tu les laisses en tas comme ça devant toi .
    MOTça c'est à toi ça .
    MOT*MOT: tu les www [= ! li] as gagné , mais on les met sur [//] dans www [= ! li] un autre tas .
    MOTvoilà allez mets une carte ici (.) de ce tas là , une seule , hein . 854258_876920
    MOTune , là , y en a deux .
  6. french/lyon_mar32a.cha, line 1473 · Marie, 2;9.6
    CHImh .
    MOToù est-ce qu'on la voit encore la canne ?
    MOT*MOT: on la voit que ici [//] que sur cette image .
    CHI<on lit encore> [/] (.) on lit encore . 1333767_1368908
    MOTtu la connais bien cette histoire déjà .
  7. french/lyon_mar32a.cha, line 1551 · Marie, 2;9.6
    MOTraquette en main Bécassine est prête à tous les exploits .
    MOTmhm: (..) quel entrain ! 1396012_1432623
    MOT*MOT: Bécassine court de tout côté , la balle voltige et rebondie sur son nez .
    CHIpourquoi ?
    MOTben parce qu'elle a pas su le [//] la rattraper .
  8. french/lyon_mar32a.cha, line 1570 · Marie, 2;9.6
    CHIoh pourquoi elle lâche ?
    MOTben elle lâche la raquette euh parce que ça lui fait mal au nez .
    MOT*MOT: <comme la> [/] comme la balle elle lui arrive sur le nez comme ça , ça lui fait mal du coup elle lâche ce qu'elle avait dans la main .
    MOTça fait aïe et là elle lâche tout ce qu'elle avait dans la main .
    MOTet là c'est une raquette .
  9. french/lyon_mar32a.cha, line 1822 · Marie, 2;9.6
    CHIc'est quoi là ?
    MOTc'est des cailloux .
    MOT*MOT: et comme y avait des cailloux sur le [/] sur le chemin elle est tombée .
    MOTt(u) as vu .
    MOTelle est tombée parterre . 1605147_1615972

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french/lyon_mar32a.chaMarie 2;9.62,0869104.79

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