PHPCLANCHILDES with regular expressions

10 matches in 10 utterances

25.25 per 1,000 words of the child (CHI), in 1 of 1 transcripts (54 utterances, 396 words searched).

  1. i(l) veut prendre quelque soz [: chose] sur les arb [: arbres] . CHI · french/hammelrath_yannmai969.cha, line 84 · Yann 5;04
  2. …nsieur sur une éselle [: échelle] qui prend quelque soz [: chose] sur les arb(re)s . CHI · french/hammelrath_yannmai969.cha, line 93 · Yann 5;04
  3. i(ls) sont vers les arb [: arbres] . CHI · french/hammelrath_yannmai969.cha, line 108 · Yann 5;04
  4. pour cueillir quelque soz [: chose] dans les arb [: arbres] . CHI · french/hammelrath_yannmai969.cha, line 122 · Yann 5;04
  5. …grimpe à l'éselle [: échelle] pour prendre quelque soz [: chose] dans les arb [: arbres] . CHI · french/hammelrath_yannmai969.cha, line 129 · Yann 5;04
  6. i(ls) cueillent quelque soz [: chose] sur les arb [: arbres] . CHI · french/hammelrath_yannmai969.cha, line 159 · Yann 5;04
  7. pour les manger . CHI · french/hammelrath_yannmai969.cha, line 178 · Yann 5;04
  8. les souris i(ls) mangent des cerises . CHI · french/hammelrath_yannmai969.cha, line 189 · Yann 5;04
  9. Oil y a une fille qui mange les cerises pour faire le gâteau . CHI · french/hammelrath_yannmai969.cha, line 196 · Yann 5;04
  10. et i(l) veut manger les cerises . CHI · french/hammelrath_yannmai969.cha, line 204 · Yann 5;04
  1. CHIOil y a un garçon .
    ADUque font ils ?
    CHI*CHI: i(l) veut prendre quelque soz [: chose] sur les arb [: arbres] .
    ADUqui vois tu ?
    CHIdeux garçons avec deux mamans et un monsieur .
  2. ADUqui vois tu ?
    CHIdeux garçons avec deux mamans et un monsieur .
    CHI*CHI: un monsieur sur une éselle [: échelle] qui prend quelque soz [: chose] sur les arb(re)s .
    ADUque vois tu ?
    CHIune voiture qui roule .
  3. CHIcinq .
    ADUoù sont ils ?
    CHI*CHI: i(ls) sont vers les arb [: arbres] .
    ADUquand est ce que ça se passe ?
    CHIje 0ne sais pas .
  4. CHIle jour .
    ADUpourquoi sont ils là ?
    CHI*CHI: pour cueillir quelque soz [: chose] dans les arb [: arbres] .
    ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
    CHIla fille qui elle grimpe à l'éselle [: échelle] pour prendre quelque soz [: chose] dans les arb [: arbres] .
  5. CHIpour cueillir quelque soz [: chose] dans les arb [: arbres] .
    ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
    CHI*CHI: la fille qui elle grimpe à l'éselle [: échelle] pour prendre quelque soz [: chose] dans les arb [: arbres] .
    CHIOil y a des oiseaux qui volent .
    CHIOil y a un sa [: chat] qui est monté sur la brans [: branche] .
  6. CHIOil y a deux monsieurs avec une madame .
    ADUque font ils ?
    CHI*CHI: i(ls) cueillent quelque soz [: chose] sur les arb [: arbres] .
    ADUcomment sont ils montés dans l'arbre ?
    CHIi(ls) sont montés avec une éselle [: échelle] .
  7. CHIje 0ne sais pas .
    ADUpourquoi ils cueillent des cerises ?
    CHI*CHI: pour les manger .
    ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
    CHIOil y a une madame qui prépare la pâte avec un rouleau .
  8. CHIOil y a une madame qui prépare la pâte avec un rouleau .
    CHIpour faire un gâteau .
    CHI*CHI: les souris i(ls) mangent des cerises .
    CHIOil y a un monsieur dehors avec un râteau dans la main .
    CHIOil y a une fille qui mange les cerises pour faire le gâteau .
  9. CHIles souris i(ls) mangent des cerises .
    CHIOil y a un monsieur dehors avec un râteau dans la main .
    CHI*CHI: Oil y a une fille qui mange les cerises pour faire le gâteau .
    CHIeuh le sa [: chat] i(l) yest [: est] en dessous de la table .
    CHIet i(l) veut manger les cerises .
  10. CHIOil y a une fille qui mange les cerises pour faire le gâteau .
    CHIeuh le sa [: chat] i(l) yest [: est] en dessous de la table .
    CHI*CHI: et i(l) veut manger les cerises .
    ADUque fait la maman ?
    CHIelle a pris un rouleau .

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Matches by child

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  1. Yann french25.25
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TranscriptChildAgeWordsUtterances matchedMatchesPer 1,000 words
french/hammelrath_yannmai969.chaYann 5;4.30396101025.25

What the pattern matched

1 different forms (lowercased). Useful to see what a pattern really catches: unexpected forms here usually mean the pattern is too broad.

  1. les10 · 100.0%