hammelrath_vincentnov24.cha
- Folder
- french
- Language
- fra
- Date
- 06-NOV-2001
- Utterances
- 65
- Words
- 229
Participants
| Code | Name | Role | Age | Utterances | Words | MLU w | MLU m | Types | TTR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CHI | Vincent | Target Child | 4;5.21 | 44 | 120 | 2.73 | 3.50 | 66 | 0.550 |
| ADU | Sandrine | Investigator | 21 | 109 | 5.19 | 6.48 | 46 | 0.422 |
Most frequent words
CHI Vincent · 120 words
ADU Sandrine · 109 words
Transcript
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIune échelle .
%mor: det|une&f&sg n|échelle&f .
CHI0il y a des oiseaux .
%mor: 0pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s prep|de&les n|oiseau&m-PL .
CHIun soleil .
%mor: det|un&m&sg n|soleil&m .
CHIdes nuages .
%mor: prep|de&les n|nuage&m-PL .
CHIde l'herbe .
%mor: prep|de det|le$n|herbe&f .
CHIdes enfants .
%mor: prep|de&les n|enfant-PL .
CHIun sa [: chat] .
%mor: det|un&m&sg n|chat&m .
ADUqui vois tu ?
%mor: pro:int|qui v|voir&PRES&12s part|taire-PP&m ?
CHI0il y a une voiture .
%mor: 0pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|une&f&sg n|voiture&f .
CHIdes arbres .
%mor: prep|de&les n|arbre&m-PL .
CHIune église .
%mor: det|une&f&sg n|église&f .
CHIaprès 0il y a pu [: plus] rien .
%mor: adv|après 0pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s qn|plus adv:neg|rien .
ADUque vois tu encore sur cette image ?
%mor: adv|que v|voir&PRES&12s part|taire-PP&m adv|encore prep|sur det:dem|cette&f&sg n|image&f ?
CHIune échelle .
%mor: det|une&f&sg n|échelle&f .
CHIune voiture .
%mor: det|une&f&sg n|voiture&f .
CHIdes oiseaux .
%mor: prep|de&les n|oiseau&m-PL .
CHIdes enfants .
%mor: prep|de&les n|enfant-PL .
ADUqu'est ce qu'ils font ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:rel|que$pro:subj|ils v:mdl|faire-PRES&3p ?
CHIi(ls) s'[: se] baladent .
%mor: pro:subj|ils pro:refl|se v|balader-PRES&3p .
ADUcombien sont ils ?
%mor: adv|combien v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIquat [: quatre] .
%mor: n|quatre&m .
%xpho: kat
ADUoù sont ils ?
%mor: pro:int|où v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIdowor [: dehors] .
%mor: adv:place|dehors .
%xpho: dowor
ADUquand est ce que ça se passe ?
%mor: adv|quand v:aux|être&PRES&3s det:dem|ce&m&sg adv|que pro:dem|ça pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s ?
CHIle soir .
%mor: det|le&m&sg n|soir&m .
ADUça se passe le jour ?
%mor: pro:dem|ça pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s det|le&m&sg n|jour&m ?
CHIla semaine .
%mor: det|la&f&sg n|semaine&f .
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
ADUpourquoi sont ils là ?
%mor: adv:int|pourquoi v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils adv:place|là ?
CHIpa(r)ce que i(ls) ont envie d'aller dehors .
%mor: adv|parce pro:rel|que pro:subj|ils v:aux|avoir&PRES&3p n|envie&f prep|de$v:mdl|aller&INF adv:place|dehors .
%xpho: pasoekoe
CHI0il 0ne y a pu [: plus] personne .
%mor: 0pro:subj|il 0adv:neg|ne pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s qn|plus adv:neg|personne .
%xpho: py
CHI0il y a encore un enfant et trois enfants .
%mor: 0pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s adv|encore det|un&m&sg n|enfant conj|et num|trois n|enfant-PL .
CHIlà 0il y a pu [: plus] d'enfants .
%mor: adv:place|là 0pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s qn|plus prep|de$n|enfant-PL .
%xpho: py
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIun chat .
%mor: det|un&m&sg n|chat&m .
CHIdes feuilles .
%mor: prep|de&les n|feuille&f-PL .
CHIdes enfants .
%mor: prep|de&les n|enfant-PL .
CHIune échelle .
%mor: det|une&f&sg n|échelle&f .
CHIde l'herbe .
%mor: prep|de det|le$n|herbe&f .
CHIun panier .
%mor: det|un&m&sg n|panier&m .
ADUque font ils sur cette image ?
%mor: adv|que v:mdl|faire-PRES&3p pro:subj|ils prep|sur det:dem|cette&f&sg n|image&f ?
CHIi(ls) jouent .
%mor: pro:subj|ils v|jouer-PRES&3p .
ADUcomment sont ils montés dans l'arbre ?
%mor: adv:int|comment v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils part|monter-PP&m&pl prep|dans det|le$n|arbre&m ?
CHIi(l) est monté avec l'échelle .
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s part|monter-PP&m prep|avec det|le$n|échelle&f .
ADUils ne cueillent pas quelque chose ?
%mor: pro:subj|ils adv:neg|ne v|cueillir-PRES&SUB&3p adv:neg|pas det:gen|quelque n|chose=thing ?
CHIdes feuilles .
%mor: prep|de&les n|feuille&f-PL .
ADUqu'est ce qu'ils cueillent ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:rel|que$pro:subj|ils v|cueillir-PRES&SUB&3p ?
CHIdes feuilles .
%mor: prep|de&les n|feuille&f-PL .
ADUpourquoi ils cueillent des cerises ?
%mor: adv:int|pourquoi pro:subj|ils v|cueillir-PRES&SUB&3p prep|de&les n|cerise&f-PL ?
CHIparce que pour leur maman .
%mor: adv|parce prep|que prep|pour det:poss|leur&sg n|maman&f .
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIdes cerises .
%mor: prep|de&les n|cerise&f-PL .
CHIdes chu [: chats] .
%mor: prep|de&les n|chat&m-PL .
%xpho: Sy
ADUQue fait la maman ?
%mor: n:prop|Que part|faire-PP&m det|la&f&sg n|maman&f ?
CHIelle fait à manger .
%mor: pro:subj|elle part|faire-PP&m prep|à v|manger-INF .
ADUoù sont ils ?
%mor: pro:int|où v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIà la cuisine .
%mor: prep|à det|la&f&sg n|cuisine&f .
ADUcomment fait elle le gâteau maman ?
%mor: adv:int|comment part|faire-PP&m pro:subj|elle det|le&m&sg n|gâteau&m n|maman&f ?
CHIavec du cassoulet .
%mor: prep|avec prep|de&le n|cassoulet&m .
ADUoù est le chat ?
%mor: pro:int|où v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg n|chat&m ?
CHIdans la cuisine .
%mor: prep|dans det|la&f&sg n|cuisine&f .
CHI0il mange des cerises .
%mor: 0pro:subj|il v|manger-PRES&SUB&13s prep|de&les n|cerise&f-PL .
ADUil est sur la table ?
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s prep|sur det|la&f&sg n|table&f ?
CHInon .
%mor: co|non=no .